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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 INSTITUCION EDUCATIVA 81700

08/12/2015 INSTITUCION EDUCATIVA 81700 DE LA CRUZ VILCHEZ PEDRO

PLAN ANUAL DE TRABAJO (En revisión) DATOS DE LA IE: 1.1 Institución Educativa

: 81700

1.2. Nivel Educativo

: Inicial, Primaria y Secundaria

1.3. Característica

: Polidocente completo

1.4. Distrito

: Virú

1.55.

II.

Lugar

: Víctor Raúl Haya de la Torre

1.6. Unidad de Gestión Local

: Virú

1.7. Dirección Regional de Educación

: La Libertad

1.8. Turno

: Mañana y Tarde

1.9. Director

: PEDRO DE LA CRUZ VILCHEZ

DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A LOS INDICADORES (MONITOREO DE CUMLIMIENTO DE METAS 2015)

N°

INDICADOR

1

Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la Evaluación

OBJETIVOS EXPECTATIVA DE AVANCE La institución educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en la ECE y ECELO,

2do de primaria

I.

Alcance del indicador Incrementar el porcentaje de estudiantes Porcentaje de estudiantes con nivel que logran nivel satisfactorio en la ECE satisfactorio en Comprensión Lectora. respecto al año escolar 2015 Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en Matemática.

Datos 2015

Meta 2016

48.4%

57.1%

40.2%

52.6%

respecto al año anterior.

Primaria

Porcentaje de estudiantes, de los demás grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.

La institución educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los grados, respecto al año anterior.

Incrementar el porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en la ECE en Comprensión Lectora respecto al año escolar 2015

6.8%

10.2%

5.5%

10.2%

Incrementar en el porcentaje de Porcentaje de estudiantes, del nivel estudiantes que logran un nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los inicial, que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Comunicación. grados, respecto al año anterior.

93%

98%

Porcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Matemática.

95%

96%

Porcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Ciencia y Ambiente.

100%

100%

Porcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Personal Social.

100%

100%

Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Comunicación.

86.2%

90.9%

en Matemática

Inicial

2do.secundaria

Censal de Estudiantes ECE y ECELO

Incrementar en el porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los grados, respecto al año anterior.

Secundaria Porcentaje de estudiantes que culminan

La institución educativa mantiene el porcentaje de

Inicial

2

Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Matemática. Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Ciencia y Ambiente. Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Personal Social. Incrementar en el porcentaje de Porcentaje de estudiantes, del nivel estudiantes que logran un nivel secundaria, que alcanzan el nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los satisfactorio (18-20; 14-17) en grados, respecto al año anterior. rendimiento en Comunicación. Porcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Matemática. Porcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Ciencia, Tecnología y Ambiente. Porcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Historia, Geografía y Economía. Conclusión en el nivel Inicial

90.8%

91.6%

89.2%

90%

92.8 %

93.4 %

32%

34.5%

39.1%

39.6%

53.3%

39.5%

23.8%

36.2%

100%

100%

100%

100%

Conclusión en el nivel Primaria

98%

99%

Permanencia en el nivel Primaria.

97%

97%

Conclusión en el nivel Secundaria.

94,8%

95%

Permanencia en el nivel Secundaria.

94,5%

95%

Porcentaje de horas lectivas cumplidas, en el nivel inicial.

100%

100%

Porcentaje de horas lectivas cumplidas, en el nivel secundaria.

70%

100%

100%

100%

3

4

Porcentaje de horas lectivas cumplidas por Nivel. Porcentaje de jornadas laborales efectivas de los docentes Porcentaje de docentes que reciben monitoreo y acompañamie nto por parte

La institución educativa cumple el 100% de horas lectivas por nivel educativo planificadas en la calendarización escolar. La institución asegura la asistencia y permanencia de los docentes en las jornadas laborales La I.E incrementa el número de docentes monitoreados y acompañados en su práctica pedagógica por el equipo directivo,

Inicial

Secundaria

Primaria

Permanencia en el Nivel Inicial

Todos los niveles

estudiantes que concluyen el año escolar y permanecen en la I.E.

Todos los niveles

el año escolar 2015 que se matriculan y concluyen el 2016

Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel inicial.

Primaria Institución Educativa que cuenta con el libro de registro de incidencias y está afiliada al siseve y atiende oportunamente los casos de violencia.

80%

100%

Secundaria I.E. con Comité de TOECE y Reglamento Interno con Normas de convivencia a nivel de I.E. y de cada aula para establecer relaciones armónicas y favorecer los aprendizajes.

Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel primaria. Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel secundaria.

70%

90%

Secundaria

5

La I.E. cuenta con el Comité de TOECE y Normas de convivencia actualizadas en el Reglamento Interno a nivel de Aula e I.E. Porcentaje de casos de violencia escolar atendidos sobre el total de casos registrados en el libro de registros de incidencias y en

tomando en cuenta el uso pedagógico del tiempo, uso de herramientas pedagógicas

Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje, en el nivel secundaria.

90%

100%

Todos los niveles

del equipo directivo

Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo o el comité de tutoría toman acción en relación al número de conflictos identificados y registrados.

10%

80%

6

Porcentaje de actores educativos que participan en la elaboración del PEI Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo que fueron implementadas

La Institución Educativa logra la participación de los actores educativos en la elaboración del PEI La Institución Educativa implementa las actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo.

Todos los niveles

la plataforma web

80%

100%

N°

COMPROMISO Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa

FORTALEZAS

ÁREAS CRÍTICAS

CAUSAS 



El 85% de estudiantes de Inicial se encuentran en nivel satisfactorio (A) en Comunicación

 



El 97% de estudiantes de Inicial logran el nivel satisfactorio (A) en Matemática



El 90% de estudiantes de Inicial logran el nivel satisfactorio (A) en Personal Social El 100% de estudiantes de Inicial logran el nivel satisfactorio (A) en Ciencia Ambiente





1 

El 83% de estudiantes de 2do. Grado se encuentran en nivel satisfactorio en Comprensión Lectora y matemática



El 93% de estudiantes de los demás grados de primaria alcanzan en nivel satisfactorio (A y AD) en rendimiento en Comunicación



El 92% de estudiantes de los demás grados de primaria alcanzan en nivel satisfactorio (A y AD) en rendimiento en Matemática



Poco hábito de lectura en los estudiantes. Algunos docentes todavía aplican una enseñanza tradicional Desconocimiento de las estrategias de comprensión lectora en los estudiantes. Poca utilización de estrategias motivadoras por parte de algunos docentes. Gran número de estudiantes se dedican a trabajos remunerados.

N°

2

COMPROMISO

Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa.

FORTALEZAS 

El 90% de estudiantes de primaria alcanzan en nivel satisfactorio (A y AD) en rendimiento en Ciencia Ambiente



El 29% de estudiantes de secundaria alcanzan en nivel satisfactorio (14 - 20) en rendimiento en Comunicación



El 39% de estudiantes de secundaria alcanzan en nivel satisfactorio (14 - 20) en rendimiento en Matemática



El 60% de estudiantes de secundaria alcanzan en nivel satisfactorio (14 - 20) en rendimiento en Ciencia Tecnología y Ambiente



El 44% de estudiantes de secundaria alcanzan en nivel satisfactorio (14 - 20) en Historia, Geografía y Economía



En inicial 99%, en primaria más del 96% y en secundaria cerca de 96% de estudiantes concluyen el nivel.

ÁREAS CRÍTICAS



CAUSAS



Poca dedicación por parte de los padres de familia en el seguimiento escolar porque se dedican a trabajar a tiempo completo en las empresas.

N°

COMPROMISO

FORTALEZAS

ÁREAS CRÍTICAS

CAUSAS 



3

4

Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución Educativa. Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica en la institución Educativa

La I.E. cumplió con el 100% de horas lectivas planificadas en la calendarización.



Se estima que el 66% de los profesores en Inicial, 50% en Primaria y 90% en Secundaria hacen un uso pedagógico adecuado del tiempo en las sesiones de aprendizaje.

.

 

Escaso dominio de enfoques y procesos específicos por parte de algunos docentes. Aplicación inadecuada de las estrategias metodológicas contenidas en las rutas de aprendizaje.

El mercado agroindustrial atractivo a menores de edad por necesidades económicas. Migración de padres de familia por motivos laborales.

 Reuniones no





programadas de docentes por improvisación de actividades de la UGEL y el MED. El ritmo de aprendizaje de los alumnos no es homogéneo. Exceso de alumnado en cada aula.

N°

COMPROMISO

FORTALEZAS  Al 100% de Conflictos

Gestión de la Convivencia Escolar en la Institución Educativa.

ÁREAS CRÍTICAS 

CAUSAS

El

identificados y registrados el equipo directivo tomó acciones

 Falta de coordinación

 5 

Implementación del Plan Anual de Trabajo (PAT)





6 

El 83% de las actividades planificadas del PAT fueron implementadas en el 2015 Directivo motivado y con conocimiento en la implementación del PAT. Docentes motivados y dedicados al trabajo en equipo.

 

El 17% de no se realizaron.  No se elaboró el PAT en su debido momento. 

con los padres por encontrase en el trabajo. No hay un adecuado manejo de las emociones por parte de algunos docentes y estudiantes. Presencia de conflictos entre los estudiantes por motivos familiares, amicales, pandillaje, etc.

Algunos docentes no manejan la tecnología digital. Falta de tiempo.

III.

N°

OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO COMPROMISO

INDICADORES

OBJETIVOS

METAS

Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa

Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la Evaluación Censal de Estudiantes ECE.

Incrementar el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en la ECE respecto al año 2015.

Incrementar en un 10% el progreso de los estudiantes en el nivel satisfactorio con respecto a la ECE del 2015.

Incrementar en el porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los grados y niveles, respecto al año 2015.

Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa.

Porcentaje de estudiantes, de los demás grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento. Porcentaje de permanencia y conclusión (estudiantes que culminan el año escolar y se matriculan en el siguiente).

Incrementar en un 10 % el nivel satisfactorio de sus aprendizajes de los estudiantes de los demás grados, con respecto al año 2015 Mantener un 99% de permanencia de los estudiantes y garantizar la conclusión del año escolar.

Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución Educativa.

Porcentaje de horas lectivas cumplidas.

Lograr el cumplimiento de horas lectivas planificadas en la calendarización

Lograr el 100% del cumplimiento de horas lectivas planificadas en la calendarización.

Gestión del clima escolar en la Institución Educativa.

Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo toma acción, en relación al número de conflictos identificados y registrados.

Mejorar el clima institucional, tomando acción inmediata en casos de conflictos identificados en la Institución Educativa.

Lograr el 100% en la mejora del clima institucional.

1

2

3

Mantener la permanencia de los estudiantes y garantizar la conclusión del año escolar de los mismos.

4 5

6

IV.

ACTIVIDADES Compromiso

N ro

Actividades

1 2 3 4 5 6

Responsable directo*

Equipo responsable

Mes de inicio

Mes de fin

Fuente de verificación

1 2 3 4 5

ACTIVIDADES

COMPROMISOS RESPONSABLE

CRONOGRAMA Inicio Fin

FUENTE DE VERIFICACIÓN

Fase 1 a) Buen inicio del año escolar. 



-Director de la I.E Pedro de la Cruz Vílchez

Matrícula oportuna y sin condicionamientos.

Análisis del porcentaje de matrícula, permanencia y conclusión de estudiantes en la IE.

Compromiso 1y2

Dir. Pedro de la Cruz Vílchez

Diciembre 2015

Febrero 2016

Diciembre 2015

Febrero 2016

Nóminas de matrícula, actas de evaluación y fichas. Nóminas, actas y estadísticos.

ACTIVIDADES 



Dir. Pedro de la Cruz Vílchez

Convocatoria oportuna para la matrícula

Dir. Pedro de la Cruz Vílchez

Reflexión sobre causas de traslado y abandono. (Violencia escolar, bajo nivel de aprendizaje, poca atención a sus interese y necesidades)



Establecimiento de estrategias que eviten la disminución de estudiantes en la IE.



Ratificación automática de matrícula.



COMPROMISOS RESPONSABLE

Coordinador de tutoría y coordinador pedagógico

Dir. Pedro de la Cruz Vílchez

Preparación y acogida a los estudiantes con la finalidad de generar condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes.

 Identificación de estudiantes que se encuentren en 

Diciembre 2015 Diciembre 2016

Enero 2016

Diciembre 2015

Enero 2016 Enero 2016

Febrero 2016

Enero 2016

FUENTE DE VERIFICACIÓN Plan de Trabajo Actas, registros e informes de tutores. Plan de trabajo

Actas y fichas de matrícula

Actas generadas en el siagie

Actualización del SIAGIE Dir. Pedro de la Cruz Vílchez



CRONOGRAMA Inicio Fin

riesgo de deserción escolar, estableciendo acciones preventivas Distribución de Materiales educativos

Compromiso 2 Compromiso 6

Enero 2016 Febrero 2016

Prof. Paúl Barreto y Ester Viky Sánchez Otiniano

Marzo 2016

Prof. Paúl Barreto Ester Viky, Prof. Teresa Chunga Prof. Ester Viky Sánchez Otiniano y Prof. Flor Gonzáles.

Marzo 2016

Diciembre 2016

Plan de Acción

Marzo 2016

Abril 2016

Relación de Estudiantes

Fotos

Marzo 2016

ACTIVIDADES 

Mantenimiento de Local escolar

COMPROMISOS RESPONSABLE Compromiso

3

Compromiso 1 y 3

Personal de servicio APAFA

Diciembre 2016

Plan de Acción

Marzo 2016

Marzo 2016

Acta de compromisos fotos

Marzo 2016 Coordinadores pedagógicos: Ester Viky Sanchez Otiniano Prof. Flor Gonzales

FUENTE DE VERIFICACIÓN

Marzo 2016

Prof. Teresa Chunga

Compromiso 1

Compromiso 1

CRONOGRAMA Inicio Fin

Diciembre 2016 Marzo 2016 Diciembre 2016

22 Julio 2016

Resultados de la evaluación

Resultados de evaluación

Plan de Trabajo para Día del Logro

Actas de compromiso 22 Julio 2016

Compromiso 1 Prof. Paúl Barreto Dir. Pedro de la Cruz Vílchez Compromiso 1

21 de setiembre

21 de setiembre

Noviembre 2016

Resultados de la ECE

ACTIVIDADES

COMPROMISOS RESPONSABLE

CRONOGRAMA Inicio Fin

Prof. Paúl Barreto Compromiso 1 Prof. Viky Otiniano y Rocío de la Cruz Jara Compromiso 3

FUENTE DE VERIFICACIÓN Plan lector

Noviembre 2016

Noviembre 2016

Plan de tutoría Marzo 2016 Noviembre 2016 Noviembre 2016

Compromiso 7

abril 2016

Compromiso 7

Abril 2016

Informe de cumplimiento

Plan anual de educación física. Noviembre 2016 Plan del CAE

Abril 2016

Compromiso 2

Diciembre 2016 Fichas de monitoreo Noviembre 2016

Compromiso 1 y 2

Compromisos 3,4 5, 6 7 y 8

Marzo 2016 Prof. Flor Reyna Pulido y Prof. Guerrero Amador

Cuaderno de campo Fotos

Fichas de monitoreo

Marzo 2016

Fotos Noviembre 2016

Informes

ACTIVIDADES

COMPROMISOS RESPONSABLE

CRONOGRAMA Inicio Fin

Fichas de monitoreo

Prof. Flavio Silvera Compromisos 1, 3,4 y 5,

Compromisos 1, 3,4 y 5,

Compromisos 1, 3,4 y 5,

Fotos Marzo 2016

Responsable de CAE: Flor Gonzales Dir. Pedro de la Cruz y Coordinadores pedagógicos: prof. Viky Otiniano y

FUENTE DE VERIFICACIÓN

Noviembre 2016

Informes Fichas de monitoreo

Marzo 2016

Noviembre 2016

Fotos Informes Informes jornadas

Marzo 2016

Fichas de jornadas y sesiones de aprendizajes.

Especialistas, docente fortaleza y director Pedro

Prof. Paul Barreto Prof. Ana López

Director Docente de aula

Fase 3

b) Balance del año escolar y responsabilidad por los resultados

Compromiso 8

Director Pedro de la Cruz Vílchez

de

Diciembre 2016

Diciembre 2016

Balance Acta de compromiso

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA Inicio Fin

COMPROMISOS RESPONSABLE

FUENTE DE VERIFICACIÓN

Balance y rendición de cuentas en relación a los indicadores y compromisos de gestión.

V.

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO 5.1.

Calendarización del año escolar

MES L Marzo

Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiem. Octubre Noviem. Diciem.

Fecha Tipo Fecha Tipo Fecha Tipo Fecha Tipo Fecha Tipo Fecha Tipo Fecha Tipo Fecha Tipo Fecha Tipo Fecha Tipo

Ma 1 B

SEMANA 1 Mi J V 2 3 4 B B B 1 A

1 A

1 E

DETALLE I TRIMESTRE

2 E

1 C

3 E

2 A

2 A

4 E 1 A

3 A 1 A

INICIO 7/03/2016

3 A 1 A 5 E 2 A

4 A 2 A

S 5 D 2 D

4 D 2 D 6 D 3 D 1 D 5 D 3 D

D 6 D 3 D 1 D 5 D 3 D 7 D 4 D 2 D 6 D 4 D

L 7 A 4 A 2 A 6 A 4 A 8 E 5 A 3 A 7 A 5 A

Ma 8 A 5 A 3 A 7 A 5 A 9 E 6 A 4 A 8 A 6 A

FIN 3/06/2016

Mi 9 A 6 A 4 A 8 A 6 C 10 E 7 A 5 A 9 A 7 A

SEMANA 2 J 10 A 7 A 5 A 9 A 7 A 11 E 8 A 6 A 10 A 8 C

V 11 A 8 A 6 A 10 A 8 A 12 E 9 A 7 A 11 A 9 A

N° DE DÍAS 63

S 12 D 9 D 7 D 11 D 9 D 13 D 10 D 8 D 12 D 10 D

D 13 D 10 D 8 D 12 D 10 D 14 D 11 D 9 D 13 D 11 D

L 14 A 11 A 9 A 13 A 11 A 15 A 12 A 10 A 14 A 12 A

Ma 15 A 12 A 10 A 14 A 12 A 16 A 13 A 11 A 15 A 13 A

Mi 16 A 13 A 11 A 15 A 13 A 17 A 14 A 12 A 16 A 14 A

SEMANA 3 J 17 A 14 A 12 A 16 A 14 A 18 A 15 A 13 A 17 A 15 A

V 18 A 15 A 13 A 17 A 15 A 19 A 16 A 14 A 18 A 16 A

S 19 D 16 D 14 D 18 D 16 D 20 D 17 D 15 D 19 D 17 D

D 20 D 17 D 15 D 19 D 17 D 21 D 18 D 16 D 20 D 18 D

L 21 A 18 A 16 A 20 A 18 A 22 A 19 A 17 A 21 A 19 A

Ma 22 A 19 A 17 A 21 A 19 A 23 A 20 A 18 A 22 A 20 A

Mi 23 A 20 A 18 A 22 A 20 A 24 A 21 A 19 A 23 A 21 B

SEMANA 4 J 24 C 21 A 19 A 23 A 21 A 25 A 22 A 20 A 24 A 22 B

V 25 C 22 A 20 A 24 A 22 A 26 A 23 A 21 A 25 A 23

S 26 D 23 D 21 D 25 D 23 D 27 D 24 D 22 D 26 D 24

D 27 D 24 D 22 D 26 D 24 D 28 D 25 D 23 D 27 D 25

SEMANA 5 L Ma 28 29 A A 25 26 A A 23 24 A A 27 28 A A 25 26 A A 29 30 A C 26 27 F A 24 25 A A 28 29 A A 26 27

Mi 30 A 27 A 25 A 29 C 27 A 31 A 28 A 26 A 30 A 28

J 31 A 28 A 26 A 30 A 28 C

29 A 27 A

29

V

S

29 A 27 A

30 D 28 D

29 C

30 A 28 A

30

30 D

29 D

31

D

29 D

L

SEM.6 Ma

30 A

31 D

30 D

31 A

31 A

N° día 17

Inic. 85

EBR Pr 102

Sec 153

21

105

126

189

22

110

132

198

21

105

126

189

18

90

108

162

12

60

72

108

21

105

126

189

21

105

126

189

21

105

126

189

13

65

78

117

187

935

1122

1683

II TRIMESTRE

6/06/2016

16/09/2016

60

III TRIMESTRE

19/09/2016

20/12/2016

64

NÚMERO DE DÍAS EFECTIVOS AL AÑO

5.2.

LEYENDA “Tipos de día”

187

A

Día efectivo de aprendizaje escolar

B

Reuniones pedagógicas

6

C

Feriados

9

D

Sábados o domingos

84

E

Vacaciones estudiantiles de medio año

10

F

Aniversario Institucional

1

CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES

PRIMARIA:

N° 1 2 3

5 6 7 8 9 10

NOMBRES Y APELLIDOS DEL (A) DOCENTE A CARGO

MAÑANA

ALFARO CRUZADO, BEATRIZ HERMELINDA BECERRA ANGULO CANDY JACKELINE CONTRATO (PLAZA VACANTE POR DESIGNACION LEONEL PERCILES ZAMORA CALDERON)

A

CHUNGA CERDAN, MARIA TERESA LOPEZ ROJAS, ANA ISABEL BANDA BELLODAS, MARIA ROSA DE LA CRUZ JARA, ROCIO SOLEDAD TORIBIO TAPIA VDA. DE SANCHEZ, ELIZABETH DELFINA SICCHA BRICEÑO, MARILU HAYDEE

A B

N° de días

TARDE

GRADO

META

90 B

1°

C

C

2º

D E D

3°

175 EXCEDENTES 9 140

187

VACANTES 8 11 12 13

B

LOPEZ CARRILLO, NIEVES MARIA ESPINOLA GONZALEZ, FRANCO AUGUSTO CONTRATO QUE CUBRE LA PLAZA DE (AGUILAR URBINA, WILSON ELARD)

C A

14 15 16 17 18

19 20 22 23 24

A B

ZARATE BELTRAN JAVIER EDUARDO ULLOA BURGOS, PAULA EMERITA LOZANO SAAVEDRA, NANCY ULLOA ROBLES, MARITZA YSABEL

4°

140 EXCEDENTES 7

5°

105 EXCEDENTES 25

6°

105 EXCEDENTES 10

C D

A

SALVATIERRA ZAVALETA, NILA GONZALES VASQUEZ, TEOFILA FLOR LANDA RAMIREZ, LAURA GIOVANNA

B C A

HILARIO DIESTRA, SEGUNDO SIMON GUERRERO ROMERO, AMADOR CONTRATO ( PLAZA VACANTE POR DESIGNACION LUIS RAFAEL JUAREZ MATINEZ)

B C

Secundaria

VARIABLES PARA LA ELABORACIÓN DEL CUADRO DE HORAS NIVEL SECUNDARIA RESOLUCION DE SECRETARIA GENERAL N° 2378-2014-ED UGEL: VIRÚ II.EE: 81700 “VICTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE GRADOS VARIABLES

1°

2°

N= HORAS N= 45 EBR SECUNDARIA DE MENORES 3°

4°

5°

TOTAL

NÚMERO DE ALUMNOS NÚMERO DE SECCIONES 2 3 2 2 NÚMERO DE HORAS DE CLASE 90 135 90 90 CARGA DOCENTE CARGOS PRESUPUESTADOS EN L A INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°

CARGO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS

LEY DE CARRERA A QUE PERTENECE

Ley 29944 Ley 29944

2 90

11 495

ÁREA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA

TOTAL ESTUDIANTES TOTAL SECCIONES TOTAL DE HORA DE CLASE

CÓDIGO DE PLAZA 821801210616 821811210616 821811210610 821811210613 821801210617 821811210617 bolsa de horas bolsa de horas bolsa de horas bolsa de horas bolsa de horas

TOTALES

DISPONIBILIDAD PRESUPUESTAL PARA CONTRATOS EVENTUALES LEY DE CARRERA N° CARGO A LA QUE AREA PERTENECE ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA PROFESOR POR HORAS ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA PROFESOR POR HORAS ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA PROFESOR POR HORAS ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA PROFESOR POR HORAS ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA PROFESOR POR HORAS

CODIGO EVENTUAL

JORNADA LABORAL 24 24 24 26 26 24 24 26 26 26 25 270

HORAS DE DICTADO 24 24 24 26 26 24 24 26 26 26 25 270

JORNADA LABORAL 25

HORAS DE DICTADO 25

25

25

25

25

25

25

25

25

PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS PROFESOR POR HORAS TOTAL PRESUPUESTADOS TOTALES

ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA

25

25

ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA

25

25

ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA

25

25

ÁREA DE GESTIÓN PEDAGOGICA

25

25

225 270 495

225

Horario de clases

NIVELES INICIAL PRIMARIA

MAÑANA TARDE

SECUNDARIA VI.

ENTRADA 7:45 am 7:45 am 1:00 pm 7.15 pm

SALIDA 12:30 pm 12:45 pm 6:00 pm 3:00 pm

ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros)

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONSABLE

COMPROMISO 8

Dir. Pedro de la Cruz Vílchez y Prof. Amador Guerrero

CRONOGRAMA Inicio Fin

FUENTE DE VERIFICACIÓN

CONEI.

Diciembre 2015

Febrero 2016

Documentos de gestión

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA Inicio Fin

FUENTE DE VERIFICACIÓN

COMPROMISOS

RESPONSABLE

COMPROMISO 7

Prof. Sánchez Otiniano ESTHER VIKY Dir. Pedro de la Cruz Vílchez

Febrero 2016

Febrero 2016

Cuaderno de incidencias

Diciembre 2015

Febrero 2016

Registros y actas.

*Actualización de los instrumentos de gestión (PEI. PAT, y RI) *Establecer el “Cuaderno de incidencias” *Cronograma de matrícula

COMPROMISO 3

*Reunión con el personal docente para elaborar cronograma, exámenes de aplazados

COMPROMISO 3

Dir. Pedro de la Cruz y Prof. Amador Guerrero

Enero 2015

Enero 2015

Acta de reunión

*Cumplimiento de carpeta pedagógica de docentes y administrativos

COMPROMISO 5

Marzo 2016

Diciembre 2016

Carpeta pedagógica

Validar la asistencia

COMPROMISO 7

Dir. Pedro de la Cruz Vílchez Prof. Flor Gonzales Prof. Viky Sánchez Dir. Pedro de la Cruz

Marzo 2016

Diciembre 2016

Reporte de asistencia

Reunión de coordinación con el personal docente para uso efectivo de horas

COMPROMISO 4

Dir. Pedro de la Cruz

Enero 2016

Febrero 2016

Acta de reunión

COMPROMISO 7

Prof. ViKy Sánchez Otiniano

Marzo 2016

Diciembre Reporte de 2016 asistencia de los estudiantes.

COMPROMISO 8

Prof. Viky Sánchez otiniano

Diciembre Diciembre Recibos e 2015 2016 informes.

+Dialogo con estudiantes que llegan tarde mediante documento de incidencias +Cautelar que los recursos que recaudan la IE y la APAFA sean invertidos de acuerdo al Plan Anual de Trabajo Actividades de aniversario

Prof. Bertha Guevara

Plan de trabajo informe

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA Inicio Fin

FUENTE DE VERIFICACIÓN

Prof. Marilú Siccha Prof. Simón Hilario Diestra APAFA

RECURSOS PROPIOS Implementación con útiles de oficina y de escritorio para uso de la Dirección Adquisición de material de aseo y limpieza para las oficinas administrativas Adquisición de Insignias y tarjetas de control para los estudiantes Adquisición de dos televisores Adquisición de estantes Adquisición de pizarras acrílica

Prof. María Banda Prof. Yesenia Aguilar Prof. Rocío de la Cruz Jara

Plan de trabajo Comprobantes de compra Actas de entrega

Victor Raul Haya de la Torre, 31 de mayo del 2016

-----------------------------------Pedro de la Cruz Vilchez Director