10.rpp - 1 Copy(1).docx

Lampiran 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP SIKLUS I PERTEMUAN I) I.

Identitas Sekolah

: SDN 016 Sungai Kunjang

Mata Pelajaran : IPS

2.

Kelas/Semester

: III/II

Alokasi Waktu

: 2 x 35 Menit

Standar Kompetensi 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

3. Kompetensi Dasar 2.5 Mengenal kegunaan uang sesuai dengan kebutuhan 4. Indikator 1. Menjelaskan pentingnya uang 2. Siswa dapat memahami penggunaan uang 3. Menjelaskan uang sebagai alat pembayaran 4. Menjelaskan uang sebagai alat satuan hitung 5. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menjelaskan pentingnya uang 2. Siswa dapat memahami penggunaan uang 3. Siswa dapat menjelaskan uang sebagai alat pembayaran 4. Siswa dapat Menjelaskan uang sebagai alat satuan hitung  Karakter yang diharapkan: Disiplin (Discipline) 1. Tekun (Diligence) 2. Tanggung Jawab (Responsibility) 3. Ketelitian (Carefulness) 4. Kerjasama (Cooperationj)

6. Materi Pokok Kegunaan Uang 7. Alokasi Waktu 1. Kegiatan Pembukaan

: 10 menit

2. Kegiatan Inti

: 50 menit

3. Kegiatan Penutup

: 10 menit

8. Metode / Model Pembelajaran 1. Ceramah.

4. Model pembelajaran Picture and Picture

2. Tanya jawab 3. Pemberian tugas 9. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan 1. Pendahuluan

Alokasi

Langkah Kegiatan

Waktu

1) Mengajak semua siswa untuk berdoa bersama 2) Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa 3)Mengecek

kesiapan

siswa,

media

dan

kelengkapan belajar

10 Menit

4) mengkondisikan siswa untuk mengikuti proses pembelajaran 2. Kegiatan Inti

1) Eksplorasi a) Guru merumuskan masalah terkait materi yaitu kegunaan uang sebagai alat pembayaran dan satuan hitung b) Siswa diminta membaca buku paket c) Guru menjelaskan materi yang ada di buku d) Setelah itu guru memperlihatkan beberapa contoh gambar-gammbar keguanaan uang sebagai alat pembayaran dan sebagai alat satuan hitung 2.

Elaborasi

a. Siswa dibagi dalam kelompok, setiap kelompok

50 Menit

terdiri dari 2 orang b. Masing-masing kelompok diberi tugas untuk memahami dan menjelaskan gambar-gambar kegunaan uang yang di tampilkan guru. c. Siswa bersama kelompoknya membahas dan menyatukan pendapatnya, tiap anggota dalam tim

kelompoknya

mengetahui

jawaban

tersebut d. Guru

mempersilahkan

kelompok

satu

persatu

tiap

untuk memaparkan hasil jawaban

diskusi kelompoknya di depan kelas e. Guru memberikan tanggapan dan penjelasan atas

pertanyaan

dari

jawaban

yang

disampaikan siswa f. Memberi soal latihan kepada siswa dalam bentuk kelompok g. Mengumpulkan tugas yang diberikan oleh guru 3. Konfirmasi a) Guru menanggapi hasil kerja siswa yang mereka lakukan di eloborasi b) Guru dan siswa melakukan sesi tanya jawab meluruskan

kesalah

pahaman,

memberikan

penguatan dan menyimpulkan 3. Penutup

1. Kegiatan Akhir a) Refleksi kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram b) Guru bersama siswa membuat kesimpulan dari materi pelajaran yang telah disampaikan. c) Memberikan evaluasi d) Menutup

pelajaran

dengan

berdoa

dan

10 Menit

mengucapkan salam

10. Alat atau Sumber Belajar 1. Buku paket IPS kelas 3 semester II 2. Gambar contoh kegunaan uang sebagai alat pembayaran dan sebagai alat satuan hitung 3. LCD 11. Penilaian Pembelajaran 1. Prosedur tes

: Post tes

2. Jenis tes

: Tertulis

3. Bentuk tes

: Esay

4. Instrumen tes

: soal