1. Imam Safii-pengembangan Kurikulum Pai Moderat-drs. H. Nur Kholis, M.ed.admin, Ph.d.

” PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MODERAT”

Makalah Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah: Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Moderat

Dosen: Drs. H. Nur Kholis, M.Ed.Admin, Ph.D.

Oleh: Imam Safii , NPM : 188905007

MAGISTER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MODERAT PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT KEISLAMAN ABDULLAH FAQIH (INKAFA) GRESIK 2019

KATA PENGANTAR

i

Hamdan wa syukron lil-Allah al-ma`bud, sholatan wa salaman `ala sayyidina Muhammad SAW sang pencerah, pembawa risalah menuju ridha Allah SWT, matur suwun sanget ugi doa agar beliau-beliau senantiasa mendapatkan rahmat dan ridla Allah SWT adalah haturan pada ibu bapak jasad aw ruh kita atas setiap upaya beliau dari awal bertemu sampai berpisah dengan mereka, jazaakallahi khoir tersampaikan kepada Bapak Drs. H. Nur Kholis, M.Ed.Admin, Ph.D. yang membimbing kami dalam mengenal Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Moderat melalui perkuliahan Program Magister Pendidikan Islam Moderat Program Pasca Sarjana Institut Keislaman Abdullah Faqih (INKAFA) Gresik Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Moderat yang dibicarakan pada mata kuliah ini menjadi tugas kami menemukan referensi yang valid untuk kemudian dapat terdeskripsikan pada makalah yang bernilai meski dimumkinkan ditemukan pembahasan yang belum sempurna. Semoga tulisan ini bermanfaat bagi para pembaca serta dapat menjadi bahan referensi maupun refleksi dalam pembahasan kajian ilmu pendidikan maupun ilmu lainnya pada masa mendatang. Gresik, 03 Februari 2019

Penulis

ii

DAFTAR ISI Halaman judul ……………………………………………………………

i

Kata Pengantar …………………………………………………………...

ii

Daftar Isi …………………………………………………………………

iii

Bab I Pendahuluan ……………………………………………………….

1

Bab II Pembahasan ………………………………………………………

3

Bab III Simpulan …………………………………………………………

12

Daftar Pustaka ……………………………………………………………. 13

iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Perkembangan kurikulum adalah suatu keniscayaan mengingat tumbuh kembangnya manusia dalam komunitasnya. Perkembangan kurikulum selalu mengikuti perkembangan zaman, mengingat masyarakat sebagai sumber pengetahuan dan pengalaman. Pengetahuan dan pengalaman yang didapat dari masyarakat akan diolah serta dibakukan menjadi suatu kurikulum. Maka dari itu institusi pendidikan harus menggunakan kurikulum yang sesuai dengan perkembangan zaman dan masyarakat. Apabila kurikulumnya tidak menyesuaikan perkembangan, atau tertinggal dari perkembangan zaman dan masyarakat, makan masyarakat akan sulit untuk menerima lulusannya karena kompetensi lulusannya unusable Kurikulum merupakan satu dari sekian komponen penting dalam pendidikan karena kurikulum sebagai sarana yang mengarahkan pencapaian tujuan pendidikan. Tanpa kurikulum, pendidikan akan berjalan tanpa arah yang jelas sehingga tujuan pendidikan tidak akan tercapai sesuai harapan dalam konteks kekinian. Institusi pendidikan harus memiliki kurikulum, khususnya pendidikan agama yang meliputi ranah spiritual, sosial, pemahaman dan keterampilan yang sesuai dengan perkembangan zaman. Sehingga pendidikan terus berjalan sesuai rencana dan tujuan pendidikan, serta mampu menghadapi tantangan dalam konteks kekinian. Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum pendidikan harus senantiasa diperhatikan sehingga dapat berjalan dengan baik sesuai rencana dan mencapai tujuan pendidikan secara baik pula. Pengembangan kurikulum bukan hal yang mudah, oleh karena itu diperlukan prinsip-prinsip yang komprehensif yang menjadi pemandu, pembimbing pengembangan kurikulum khususnya pendidikan agama Islam.

1

B. Rumusan Masalah 1.

Bagaimana Konsep Kurikulum?

2.

Apakah Dasar Pengembangan Kurikulum?

3.

Apakah Tujuan Pengembangan Kurikulum?

4.

Bagaimana Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam Moderat?

C. Tujuan Pembahasan 1.

Mengetahui Konsep Kurikulum

2.

Mengenal Dasar Pengembangan Kurikulum

3.

Mengetahui Tujuan Pengembangan Kurikulum

4.

Mengetahui Moderasi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam

2

BAB II PEMBAHASAN

A. Konsep Kurikulum

B. Dasar Pengembangan Kurikulum

C. Tujuan Pengembangan Kurikulum D. Moderasi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam

3

BAB III SIMPULAN

1.

........................................................

2.

................................................................

3.

......................................................................

4.

......................................................

4

DAFTAR PUSTAKA nama belakang pengarang tanpa gelar, tahun terbit, judul, kota terbit: nama penerbit Faunce Roland C. Dan Nelson L. Bossing, 1967, Developing The Core Curriculum, New Delhi: Hall of India Private Limited.

Roland C. Faunce : Professor of Education, Wayne State University : https://wayne.edu/ 42 W. Warren Ave. Detroit, MI 48202 313-577-2424 Michigan, 1906

Nelson L. Bossing : Professor of Education, University of Minnesota

5