04. Wawancara Akhir_22 Suhartini

VISITASI AKHIR

INSTRUMEN WAWANCARA AKHIR PESERTA PELATIHAN KEPALA SEKOLAH SCHOOL LEADERSHIP AND SUPERVISION Petunjuk: 1. Instrumen wawancara ini dipersiapkan bagi petugas visitasi yang sedang melaksanakan pemantauan pada akhir periode Pelatihan School Leadership and Supervision. 2. Wawancara dilakukan pada 1 (satu) orang responden yang berstatus sebagai peserta dalam Pelatihan School Leadership and Supervision. 3. Wawancara dilakukan dengan memperhatikan waktu belajar peserta Pelatihan School Leadership and Supervision. Identitas: 1. Nama Negara 2. Nama Petugas Visitasi 3. Unit Tugas Petugas Visitasi 4. : - ____ Maret 2019 5. Tanggal Wawancara 6. Nama Responden 7. Unit Tugas Responden

: CHINA : : Periode Visitasi : 23,Maret 2019 : SUHARTINI HIDAYAT : SDN INPRES HARAPAN

Pertanyaan: Sejauh mana proses pelatihan ini telah memenuhi harapan Saudara dalam mempelajari Standar Nasional Pendidikan yang menjadi prioritas Saudara saat keberangkatan? Apa saja kendala yang Saudara hadapi saat mempelajari prioritas tersebut dan bagaimana cara mengatasinya? Apa saja yang masih perlu ditingkatkan kualitasnya untuk pelatihan seperti ini?

Keterpenuhan harapan: Proses pelatihan telah memberikan manfaat yang baik,bagi saya dalam memberikan solusi bagi permasalahan SNP,mengenai meningkatkan standar kelulusan peserta didik,yaitu satu hal yang plemerintah CHINA lakukan bagi pendidikan yaitu REFORMASI PENDIDIKAN,hal itu sangat memberikan inspirasi. Kendala dan Solusi:

_______________, ____ Maret 2019 *Kendala dalam pelaksanaan,apa yang telah diperoleh dalam pelatihan adalah perlu adanya komitment yang konsisten mengenai reformasi pendidikan secara menyeluruh,solusinya adalah memberikan sosialisasi bagi pihak pemerintah yang terkait bekerjasama dengan dinas Petugas Visitasi pendidikan. *Kendala yang di alami adalah bahasa dan makanan,solusi yang dilakukan adalah menggunakan google translet dlm komunikasi karena tidak semua orang China dapat berbahasa inggris untuk __________________________ makanan jika weekend dapat mencari makan yang familiar Masukkan: 1.Berharap ada kesempatan yang lain,bagi kepala sekolah yang belum mendapat kesempatan. 1

VISITASI AKHIR

INSTRUMEN WAWANCARA AKHIR PESERTA PELATIHAN PENGAWAS SEKOLAH SCHOOL LEADERSHIP AND SUPERVISION Petunjuk: 4. Instrumen wawancara ini dipersiapkan bagi petugas visitasi yang sedang melaksanakan pemantauan pada akhir periode Pelatihan School Leadership and Supervision. 5. Wawancara dilakukan pada 1 (satu) orang responden yang berstatus sebagai peserta dalam Pelatihan School Leadership and Supervision. 6. Wawancara dilakukan dengan memperhatikan waktu belajar peserta Pelatihan School Leadership and Supervision. Identitas: 8. Nama Negara 9. Nama Petugas Visitasi 10. Unit Tugas Petugas Visitasi 11. Periode Visitasi 12. Tanggal Wawancara 13. Nama Responden 14. Unit Tugas Responden

: ________________________________________________ : ________________________________________________ : ________________________________________________ : ____ - ____ Maret 2019 : : ________________________________________________ : ________________________________________________

Pertanyaan: Sejauh mana proses pelatihan ini telah memenuhi harapan Saudara dalam mempelajari Standar Nasional Pendidikan yang menjadi prioritas Saudara saat keberangkatan? Apa saja kendala yang Saudara hadapi saat mempelajari prioritas tersebut dan bagaimana cara mengatasinya? Apa saja yang masih perlu ditingkatkan kualitasnya untuk pelatihan seperti ini? Keterpenuhan harapan:

Kendala dan Solusi:

Aspek yang perlu ditingkatkan kualitasnya:

_______________, ____ Maret 2019 Petugas Visitasi

__________________________

2

VISITASI AKHIR

INSTRUMEN WAWANCARA AWAL PENDAMPING AKADEMIK PELATIHAN SCHOOL LEADERSHIP AND SUPERVISION Petunjuk: 1. Instrumen wawancara ini dipersiapkan bagi petugas visitasi yang sedang melaksanakan pemantauan pada akhir periode Pelatihan School Leadership and Supervision. 2. Wawancara dilakukan pada 1 (satu) orang responden yang berstatus sebagai peserta dalam Pelatihan School Leadership and Supervision. 3. Wawancara dilakukan dengan memperhatikan waktu belajar peserta Pelatihan School Leadership and Supervision. Identitas: 1. Nama Negara 2. Nama Petugas Visitasi 3. Unit Tugas Petugas Visitasi 4. Periode Visitasi 5. Tanggal Wawancara 6. Nama Responden 7. Unit Tugas Responden

: ________________________________________________ : ________________________________________________ : ________________________________________________ : ____ - ____ Maret 2019 : : ________________________________________________ : ________________________________________________

Pertanyaan: Sejauh mana proses pelatihan ini telah memenuhi harapan peserta dalam mempelajari Standar Nasional Pendidikan yang menjadi prioritas mereka saat keberangkatan? Apa saja kendala yang Saudara hadapi saat mendampingi peserta saat mempelajari prioritas tersebut dan bagaimana cara mengatasinya? Apa saja yang masih perlu ditingkatkan kualitasnya untuk pelatihan seperti ini? Keterpenuhan harapan:

Kendala dan Solusi:

Aspek yang perlu ditingkatkan kualitasnya:

_______________, ____ Maret 2019 Petugas Visitasi

__________________________

3