03. X-rpp .........docx

E. Teknik Penilaian 1. Teknik Penilaian Pert. ke-

Materi Pembelajaran

Teknik Penilaian Pengetahuan Keterampilan

Instrumen Penilaian

1

Lampiran 1.2

2

Lampiran 2.2

3

Lampiran 3.2

4

Lampiran 4.2

5

Lampiran 5.2 Ulangan Harian

Lampiran …..

Tes Tulis

Projek/Produk/Portofolio

Lampiran …..

Proyek

Indikator Pencapai Kompetansi

TL

TG

Ph2 TL

TG

Ph3 UH

PAS

Ph1 KLP

PTS

2. Data Penyebaran Soal

P1 ………..

P2 …………

P3 ………..

P4 …………

P5 ………..

P6 …………

1 / RPP Bab ……………/Mapel …………… smt ….. / SMA Negeri 5 Surabaya

3. Program remedial dan pengayaan a. Program Remidial No 1

Ketuntasan Bentuk Program Klasikal Remidial > 70%

Pembelajaran ulang

Kegiatan Program Remidial  

2

45% – 70%

Penugasan khusus





3

4

10% - < 45%

10% <

Pemanfaatan Tutor Sebaya

Bimbingan Khusus

Pembelajaran ulang dilaksanakan di ………………….. Model pembelajaran yang digunakan …………………. Pelatihan intensif Memberikan pelatihan sebanyak …… kali ( …… JP) dengan memberikan soal latihan yang sesuai dengan indikator yang banyak belum tuntas (Soal Remidi A). Lampiran 12132 Pemberian tugas Siswa mengerjakan soal latihan diberikan guru (Soal Remidi B). Soal pada Lampiran 1212

yang



Penilaian Siswa mengikuti penilaian ulang dengan dengan teknik tes tulis sesuai indikator yang belum tuntas.



Materi tugas Memberikan materi tugas yang harus diselesaiakan oleh siswa sesuai indikator yang belum tuntas ((Soal Remidi A dan B). Lampiran 1212



Penentuan Tutor Sebaya Siswa yang mengikuti program memilih tutor sebaya dari siswa sekelas, siswa lain kelas, atau kakak kelas yang direkomendasi oleh guru. Lampiran ………..



Kegiatan belajar Siswa belajar bersama tutor sebaya dengan waktu ………….. s.d ……………….



Penilaian Siswa mengikuti penilaian ulang dengan teknik tes tulis sesuai indikator yang belum tuntas pada ………………….



Bimbingan perorangan pada siswa yang remidi dengan soal-soal latihan yang sesuai dengan indikator yang belum tuntas (Soal Remidi A dan B). Lampiran 1212 Siswa mengikuti penilaian ulang dengan teknik tes tulis sesuai indikator yang belum tuntas pada ………………….



2 / RPP Bab ……………/Mapel …………… smt ….. / SMA Negeri 5 Surabaya

b. Program Pengayaan Bagi siswa yang sudah tuntas dilakukan program pengayaan seperti berikut. (1) Siswa menyelesaikan tugas berupa analisa masalah kehidupan nyata materi sesuai pada Lampiran …… (2) Siswa menyelesaikan tugas berupa analisa soal Pengayan sesuai pada Lampiran ….. (3) Siswa menyelesaikan tugas berupa analisa soal HOT’S sesuai pada Lampiran …… (4) Siswa menyelesaikan tugas berupa analisa penerapan materi dalam teknologi sesuai pada Lampiran …… (5) Siswa menyelesaikan tugas berupa proyek karya ilmiah sesuai pada Lampiran …..

Keteria Penilaian Pengayaan

1

Nilai yang diperoleh dalam UH 80 – 85

Sekor maksimum yang dapat ditambahkan 5–4

2

86 – 90

4–3

90 – 93

3

91 - 95

3–2

94 – 97

4

96 – 99

2–1

98 – 100

No

Nilai Akhir Maksimum 85 – 89

F. Media, Alat/bahan, dan Sumber Belajar 1. Media: a. Power Point: ……………………. b. LKS ……………………….. c. Power Point: ……………………. d. LKS ……………………….. e. Power Point: ……………………. f. LKS ……………………….. 2. Alat dan bahan: a. b. c. d. 3. Sumber Belajar a. Buku ……………………………. b. www. ……………………………

3 / RPP Bab ……………/Mapel …………… smt ….. / SMA Negeri 5 Surabaya

Surabaya, …………………… Penyusun: 1. Damari, M.Pd NIP. 19710809 199702 1 001

…………………………………..

2. Dra. Rr. Retno Pangastuti TJ, M.Pd. NIP.

………………………………….

3. Mahardo Utomo NIP.

………………………………….

Yang Mengesahkan Kepala SMAN 5 Surabaya

Yang Menelaah secara Teknis TIM Kurikulum

Hj. Sri Widiati, S.Pd., M.M. Pembina Tingkat I NIP. 19621109 198512 2 005

……………………………… NIP. …………………………

4 / RPP Bab ……………/Mapel …………… smt ….. / SMA Negeri 5 Surabaya

DAFTAR PUSTAKA Bell. Randy L. 2008. Teaching the Nature of Science through Proses Skills Activities for Grades 3-8. Printed the United States of America: Pearson Education. Damari, Ari. 2008. Panduan Lengkap Eksperimen FISIKA. Jakarta: Penerbit Wahyu Media. Damari, Ari. 2007. Mari Belajar Fisika: untuk SMA-MA kelas X, Jilid 1. Surabaya: Penerbit SIC. Damari, Ari. 2014. Bupena Fisika untuk SMA-MA kelas X, Jilid 1. Jakarta: Penerbit Erlangga. Depdikbud. 2016. Lampiran Permendikbud nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi Mapel Fisika. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Depdikbud. 2016. Silabus Fisika Peminatan SMA Kurimulum 2013. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Nur, M. 2011. Modul Ketrampilan-ketrampilan Proses Sains. Cetakan Pertama. Surabaya: Pusat Sains dan Matematika Sekolah Universitas Negeri Surabaya, Penerbit Universitas Negeri Surabaya. Yeap Tok Kheng. 2008. Science Process Skills, Form 3. Selangor: Longman-Pearson Malaysia SDN.BHD. Zitzewitz, Paul W. 1999. Physics, Principle and Problems. New York: Glencoe McGraw-Hill.

-----o0o-----

5 / RPP Bab ……………/Mapel …………… smt ….. / SMA Negeri 5 Surabaya