01 Prelim

BAHASA INDONESIA UNTUK SMP/MTs KELAS IX Sarwiji Suwandi Sutarmo

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang

Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku Untuk Kelas IX SMP/MTs

Penulis

:

Editor Setting & Layout Desain Sampul Ilustrator

: : : :

Sarwiji Suwandi Sutarmo Emi Widyaningsih Nastain Adam Wahido Iqbal Tanjung Wijaya

Ukuran Buku

:

17,6 x 25 cm

410 SUW

SUWANDI, Sarwiji

b

Bahasa Indonesia 3: bahasa kebanggaanku untuk SMP/MTs kelas i I oleh Sarwiji Suwandi dan Sutarmo.--Cet.1.--Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008 vii, 259 hlm.: ilus.; 25 cm. Bibliografi: hlm. 249 - 252 Indeks: hlm. 259 ISBN 979-462-849-2 979-462845X 1. Bahasa Indonesia Studi dan Pengajaran I.Judul II. Sutarmo

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008 Diperbanyak oleh ... ii

Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku Kelas IX SMP dan MTs

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karuniaNya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2007, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui website Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 46 Tahun 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional tersebut, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga peserta didik dan pendidik di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Selanjutnya, kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, 25 Februari 2008 Kepala Pusat Perbukuan

Sambutan

iii

Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertanah air satu, tanah air Indonesia. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa satu, bangsa Indonesia. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

Anak-anakku yang saya banggakan, kalian tentu sudah memahami ikrar penting yang dikumandangkan para pemuda pada peristiwa bersejarah Sumpah Pemuda 1928. Sumpah Pemuda merupakan salah satu tonggak sejarah yang mengantarkan kemerdekaan Indonesia. Oleh karena itu, tentu tidaklah cukup bagi kalian hanya sekadar memahaminya. Kita perlu senantiasa berupaya agar bahasa Indonesia mampu menjalankan fungsi yang diembannya, baik sebagai bahasa persatuan, bahasa pendidikan, bahasa kebudayaan, bahasa resmi kenegaraan, dan fungsi lainnya. Kalian diharapkan memiliki kebanggaan terhadap bahasa Indonesia. Kebanggaan itu antara lain diwujudkan melalui kesadaran dan kemahiran menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Buku ini akan membimbing kalian untuk mahir berbahasa Indonesia serta memiliki kemampuan mengapresiasi sastra Indonesia. Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku untuk siswa kelas IX berisi deskripsi materi Kemampuan Dasar (KD), soal, latihan, tugas, dan uji kompetensi. Penyajian buku ini disesuaikan dengan kebutuhan berbahasa dan kebutuhan belajar kalian. Dengan kemasan yang apik, buku ini dapat kalian gunakan secara menyenangkan. Berlatihlah berbahasa dan asahlah kepekaan pikiran, perasaan, dan akal budi kalian agar menjadi anak yang santun dan berbudaya. Sudah barang tentu, peran aktif kalian serta guru dan orang tua kalian akan sangat berperan dalam mendukung keinginan luhur di atas. Anak-anakku, ayo berbahasa dan bersastra Indonesia dengan baik, benar dan santun. Bahasa menunjukkan bangsa, adab dan budaya, sastra mencerminkan jiwa, kehalusan dan keindahan rasa. Dengan kemahiran berbahasa Indonesia dan kreativitas kesastraan Indonesia, semoga kita pun bisa menjadi warga negara yang lebih mencintai tanah air dan budaya bangsa Indonesia. Hiduplah Indonesiaku dan mari kita bangga terhadap bahasa Indonesia. Solo,

September 2007 Penulis

iv

Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku Kelas IX SMP dan MTs

Sambutan ....................................................................................................... Kata Pengantar .............................................................................................. Daftar Isi ........................................................................................................

iii iv v

Pelajaran I Olah Raga dan Kebugaran .................................................... A. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif ................................................. B. Menceritakan Kembali Isi Cerpen .................................................... C. Membedakan Fakta dan Opini dalam Teks Iklan .......................... D. Menuliskan Kembali Cerita Pendek ................................................. Uji Kompetensi ........................................................................................

1 2 7 16 20 28

Pelajaran II Kesehatan ................................................................................ A. Mengomentari Pendapat Narasumber ............................................ B. Menyanyikan Puisi yang Sudah Dimusikalisasi ............................ C. Membaca Memindai dari Indeks ..................................................... D. Menulis Cerita Pendek ....................................................................... Uji Kompetensi ........................................................................................

31 32 36 40 45 48

Pelajaran III Perjuangan ............................................................................ A. Menyimak Syair ................................................................................ B. Menyanyikan Puisi yang Sudah Dimusikalisasi ............................ C. Menemukan Tema, Latar, dan Penokohan pada Cerpen ............... D. Menulis Iklan Baris ............................................................................ Uji Kompetensi ........................................................................................

49 50 52 54 71 78

Pelajaran IV Kehormatan .......................................................................... 79 A. Menyimak untuk Menganalisis Unsur-Unsur Syair ...................... 80 B. Mengkritik/Memuji Berbagai Karya Seni ....................................... 82 C. Menganalisis Nilai-nilai Kehidupan pada Cerpen .......................... 87 D. Meresensi Buku Pengetahuan ........................................................... 94 Uji Kompetensi ........................................................................................ 106 Pelajaran V Petualangan ............................................................................ A. Menganalisis Unsur-Unsur Syair ..................................................... B. Melaporkan secara Lisan Berbagai Peristiwa .................................. C. Menganalisis Nilai-nilai Kehidupan Cerpen .................................... D. Menyunting Karangan ...................................................................... Uji Kompetensi ........................................................................................

Daftar Isi

107 108 110 116 127 136

i

Pelajaran VI Pendidikan ............................................................................. A. Menyimak untuk Menyimpulkan Pesan ......................................... B. Berpidato dengan Intonasi, Artikulasi Suara Tepat dan Jelas ......... C. Mengidentifikasi Kebiasaan, Adat, dan Etika dalam Novel ........... D. Menulis Naskah Drama Berdasarkan Cerpen ................................. Uji Kompetensi ..........................................................................................

137 138 143 148 155 160

Pelajaran VII Kebangkitan Nasional........................................................ A. Menyimak dan Memberi Komentar Isi Pidato ................................ B. Berbicara dengan Menerapkan Prinsip-Prinsip Diskusi ................. C. Membandingkan Karakteristik Novel Angkatan 20-30-an ............ D. Menulis Naskah Drama Berdasarkan Peristiwa Nyata .................. Uji Kompetensi ..........................................................................................

163 164 168 170 180 186

Pelajaran VIII Perekonomian .................................................................... A. Menerangkan Sifat-Sifat Tokoh dari Kutipan Novel ...................... B. Berdiskusi untuk Memecahkan Permasalahan ............................... C. Membaca Ekstensif untuk Menemukan Gagasan .......................... D. Menulis Karya Ilmiah ......................................................................... Uji Kompetensi ..........................................................................................

187 188 194 196 203 207

Pelajaran IX Pekerjaan ................................................................................ A. Menyimak untuk Menerangkan Sifat Tokoh ................................. B. Membahas Pementasan Drama ........................................................ C. Mengubah Sajian Grafik/Tabel/Bagan Menjadi Uraian ................ D. Menulis Teks Pidato ............................................................................ Uji Kompetensi ..........................................................................................

209 210 214 220 223 226

Pelajaran X Kegemaran ............................................................................... A. Menjelaskan Alur Peristiwa Sinopsis Novel ...................................... B. Menilai Pementasan Drama ............................................................... C. Membaca Cepat .................................................................................. D. Menulis Surat Pembaca ...................................................................... Uji Kompetensi ..........................................................................................

227 228 233 237 244 246

Daftar Pustaka ................................................................................................ 247

vi

Bahasa Indonesia Bahasa Kebanggaanku Kelas IX SMP dan MTs