0_0_lectieistorie.doc

Data: Ora: Clasa: a IV-a Scoala: Invatator: Profesor metodist: Profesor coordonator: Propunatoare: Disciplina: Istoria Romanilor Subiect: Vlad Tepes Tip: Predare- invatare Scop: Sa dobandeasca cunostinte despre Vlad Tepes Obiective: O1: sa-si dezvolte interesul pentru istorie si legende istorice; O2: sa extraga trasaturile de caracter din textul dat ; O3: sa compuna o scurta poezie/ un mic eseu despre viata lui Vlad Tepes; O4: sa compuna o problema de matematica despre Vlad Tepes; O5: sa creeze portretul lui Vlad Tepes. Metode si procedee: convesatia, explicatia, exercitiul, jocul didactic, observatia. Mijloace: plicuri cu intrebari, diplome, harta, imagini, fise cu povestiri, proiect.

Etape 1. Momentul organizatoric 2. Reactualizarea cunostiintelor

Ob.

Continut esential -aerisirea clasei; -pregatirea materialelor; -salutul si prezentarea mea: “ Buna ziua! Numele meu este Valeria si astazi vom desfasura ora de istorie impreuna.” Va propun un concurs: “ Ataca si cucereste!” Va grupati in 3 grupe. Fiecare grupa va primi un plic cu intrebari, pe fiecare intrebare este un numar care reprezinta ordinea acestora.Elevii vor raspunde la intrebarile din plic in functie de numar. In cazul in care o grupa nu stie raspunsul la o intrebare va raspunde grupa urmatoare, iar punctele vor fi date grupei care raspunde corect. Grupa care va “cuceri” cele mai multe puncte va primi locul I. Ati inteles? Grupa I 1. Care era noua primejdie care ameninta intreaga crestinatate europeana la sfarsitul secolului al XIV-lea?(expansiunea Imperiului Otoman) 2. De ce incheie voievodul roman tratate de alianta cu regele Ungariei si al Poloniei?(pt. a primi ajutor in caz de primejdie) 3. Ce s-a intamplat la Nicopole in 1396?(alianta antiotomana a fost invinsa) Grupa a II-a 1. Cine era inscaunat ca domn in anul 1386 in Tara Romaneasca?(Mircea cel Batran) 2. Ce teritoriu a anexat domnitorul Tarii Romanesti?(Dobrogea) 3. Ce lupta a avut loc in anul 1395 unde romanii au iesit invingatori?(Rovine) Grupa a III-a 1. Unde a zidit cetatea de scaun Mircea cel Batran?(Targoviste) 2. Ce teritoriu a cedat Imperiului Otoman? A acceptat Mircea cel Batran sa plateasca tribut turcilor?(Dobrogea, da) 3. In ce an a murit si unde a fost ingropat Mircea cel Batran?(1418, Manastirea Cozia)

Metode

Mijloace

Conversatia

Conversatia Explicatia

Plicuri cu intrebari

Diplome Exercitiul

3. Anuntarea temei 4. Dirijarea invatarii O1

Astazi la ora de istorie von vorbi despre Vlad Tepes. Scriu titlul pe tabla si elevii in caiete. Acum va voi citi legenda numelui Vlad Tepes. Datele si evenimentele importante le voi scrie pe tabla, iar elevii in caiete. Legenda Istoria lui Vlad Ţepeş este invaluita de mister si legenda, iar adevarul este ca nimeni nu stie unde se termina legenda pentru a lasa loc istoriei. Fiind un personaj nu numai istoric, ci şi literar si folcloric voievodul a fost ales de scriitorul Bram Stoker ca erou principal al romanului sau .De atunci, Dracula si Transilvania, taramul care adaposteste misteriosul castel plin cu fantome si vampiri undeva in mijlocul padurilor intunecoase, a devenit subiectul a peste 750 de filme, documentare sau nuvele inspirate fiind de romanul scriitorului irlandez. Se spune ca transformarea lui Vlad Ţepeş in Contele Dracula insetat de sange se datoreaza faptului ca, potrivit obiceiului in acea vreme, invingatorul unei lupte isi potolea setea band sangele celor invinsi. Vlad al III-lea Ţepeş s-a născut în noiembrie sau decembrie 1431, în cetatea Sighişoara, Transilvania. Tatăl său, Vlad al II-lea Dracul, a fost atras în Ordinul Dragonului cu aproape un an înainte. Ordinul era o societate militaro-religioasă, ale cărei baze au fost puse în 1387 de Sigismund de Luxemburg, Rege al Ungariei (mai tâziu Sfânt Împărat Roman) .Simbolul Ordinului era Dragonul.(am adus o poza cu simbolul dragnului) Principalele scopuri ale unor astfel de ordine fraternale erau protejarea intereselor catolicismului şi cruciada contra turcilor otomani. Există mai multe motive pentru care această societate este relevantă cu referire la Vlad Ţepeş. În primul rând, explică provenienţa numelui Dracul (dragonul): boierii care ştiau de încorporarea lui Vlad al II-lea în Ordinul Dragonului, au decis să-l numească Dracul. Drăculea ar putea însemna fiul lui Dracul şi era frecvent utilizat de Vlad Ţepeş în corespondenţa oficială. Un al doilea element important al acestui Ordin, din care s-a inspirat Stoker pentru a-şi crea personajul demonic, era îmbrăcămintea oficială a Ordinului - o capă neagră peste o haină roşie - ce era purtată doar vinerea pentru a comemora Patimile lui Isus Cristos. Un alt nume utilizat, în special de oamenii de rând, era porecla "Ţepeş", care înseamnă cel care trage în ţeapă; trasul în ţeapă era metoda sa favorită de execuţie. Chiar şi turcii îl denumeau Kazikli Bey, însemnând Prinţul Ţepeş. Acest nume a fost utilizat pentru prima oară într-o cronică valahă

Conversatia Conversatia

Explicatia

Observatia

Imagini

O2

din 1550 şi s-a păstrat în istoria română. Domn al Ţării Româneşti Începutul domniei În iarna anului 1436, Vlad al II-lea Dracul a devenit domn al Ţării Româneşti şi s-a stabilit la Curtea domnească de la Târgovişte, unde Vlad Ţepeş şi-a urmat tatăl şi a trăit şase ani. În 1442, din motive politice, Vlad şi fratele său mai tânăr, Radu cel Frumos au fost luaţi ostatici de către sultanul Murad al II-lea; Vlad al III-lea a stat ostatic până în 1448, în timp ce fratele său a rămas până în 1462. Această perioadă de captivitate a jucat un rol important în ascendenţa la putere a lui Vlad. Turcii l-au eliberat după ce l-au informat de moartea tatălui său în 1447 - asasinat la comanda lui Vladislav al II-lea, rival la tronul Ţării Româneşti. El a aflat şi despre moartea fratelui său mai mare, Mircea, şi despre cum cel mai vârstnic fiu legitim al lui Vlad Dracul a fost torturat şi îngropat de viu de boierii de la Târgovişte. La vârsta de 17 ani, Vlad Ţepeş, ajutat de paşa Mustafa Hassan, a făcut primul pas în cucerirea tronului valah. Dar, două luni mai târziu, a fost înfrânt de Vladislav al II-lea, care şia reluat tronul. Pentru a-şi asigura a doua şi cea mai lungă domnie, Vlad Tepes a fost nevoit să aştepte până pe 20 august 1456, când a avut satisfacţia de a-şi omorî duşmanul de moarte şi asasinul tatălui său. Primul act important de răzbunare a fost indreptat către boierii din Târgovişte, vinovaţi de moartea tatălui şi a fratelui său. În duminica de Paşti a anului 1459, el a arestat toate familiile de boieri care au participat la petrecerea princiară. Cei mai bătrâni au fost traşi în ţeapă, iar ceilalţi au fost forţaţi să străbată pe jos drumul de o sută de kilometri din capitală până la Poenari, unde au fost forţaţi să construiască o fortăreaţă cu vedere la râul Argeş. V-am adus o imagine cu cetatea de la Poenari. Cei care au murit au fost înlocuiţi, astfel domnitorul reuşind să creeze o nouă nobilime şi să obţină o fortăreaţă pentru viitoare urgenţe. Vlad Ţepeş era cunoscut pentru tehnicile sale de pedepsire brutale. El ordona adeseori ca oamenii să fie torturati prin diverse metode. De asemenea, îi plăcea să le taie victimelor nasul, urechile şi limba. Însă metoda sa favorită era trasul în ţeapă, de unde a provenit porecla de Ţepeş.Această tehnică a fost folosită în anii 1457, 1459 şi 1460 contra negustorilor transilvăneni care au ignorat legile sale de comerţ. Acum fiecare grupa o sa primeasca cate o povestire despre Vlad Tepes. Cineva din grupa trebuie sa citeasca aceasta povestire colegilor si impreuna cu grupa sa

Conversatia

Explicatia

spuneti ce parere aveti( a procedat corect sau nu). Grupa I Vlad Tepes era recunoscut pentru chemarea sa aprigă la onestitate şi ordine. Aproape orice infracţiune, de la minciună şi furt până la omor, puteau fi pedepsite prin trasul în ţeapă. Fiind sigur de eficacitatea legilor sale, Vlad al III-le a lăsat o cupă de aur la vedere, în piaţa centrală din Târgovişte. Cupa putea fi folosită de călătorii însetaţi, însă trebuia să rămână în piaţă. Conform surselor istorice,în timpul domniei sale, aceasta nu a fost niciodată furată şi a rămas aproape nefolosită.Vlad Tepes era de asemenea preocupat ca toţi locuitorii ţării să muncească şi să fie productivi pentru comunitate. Îi privea pe bolnavi, vagabonzi şi cerşetori ca pe nişte hoţi. Ca urmare, într-o zi toti vagabonzii si bolnavii din Ţara Româneacă au fost invitaţi la curtea domnească din Târgovişte pentru ospăţ. După ce invitaţii au mâncat şi au băut, el i-a întrebat dacă ar vrea să nu mai fie niciodată săraci. După ce a primit un răspuns pozitiv, a ordonat ca hala să fie închisă şi incendiată. Nimeni nu a supravieţuit. Grupa a II-a O altă poveste spune că doi călugări care au intrat în Ţara Românească, au venit să-l viziteze pe Vlad la castelul său. Călugării ştiau de reputaţia crudă a lui Vlad şi când acesta lea cerut părerea despre domnia sa, aceştia au răspuns în mod diferit. Unul a minţit, spunând că Vlad era un dur, dar totuşi doar un prinţ, iar celălalt a condamnat în mod deschis metodele sale ca tortură. Relatările diferă în a spune care din cei doi călugări au fost traşi în ţeapă. Grupa a III-a Mai există o legendă care povesteşte cum Vlad Ţepeş a tras în ţeapă un presupus boier care declara cu neruşinare că I s-a furat o pungă cu o sută de galbeni.Acesta i-a cerut domnitorului protecţie. Conflictul cu Imperiul Otoman La începutul lui 1462, Vlad a lansat o campanie împotriva turcilor pe Dunăre, omorând peste 38.000 de oameni. Datorită faptului că emisarii au refuzat să-şi dea turbanele jos în faţa sa, Vlad s-a asigurat că emisarii vor rămâne cu ele aşa, poruncind să le fie bătute cuie în capete. Acest gest de împotrivire a fost riscant, armata sultanului Mehmed al II-lea fiind cu mult mai puternică decât cea a Ţării Româneşti. Când sultanul a aflat despre execuţia brutală a celor doi trimişi ai săi, acesta s-a hotărât să-l distrugă pe Vlad o dată pentru totdeauna. Astfel, sultanul a ordonat lansarea unui masiv atac asupra Valahiei, cu scopul de a o transforma într-o provincie turcească. A intrat în Ţara Românească cu o armată de trei ori mai mare decât cea a lui Vlad Ţepeş. Găsindu-se fără aliaţi, Vlad al III-lea a fost nevoit să se retragă la Târgovişte, să-şi ardă propriul sat şi să otrăvească fântânile din drum, pentru

Observatia

Imagine

Povestire

Explicatia

ca armata turcească să nu găsească nimic de băut sau de mâncat în drum. În iarna anului 1462, Vlad a reuşit să obţină multe victorii. În timpul unei invazii, când sultanul, epuizat, a ajuns aproape de capitală, s-a confruntat cu o vedere înspăimântătoare: mii de ţepe susţineau craniile a peste 20.000 de captivi turci, o scenă terifiantă care a fost poreclită mai târziu "Pădurea Ţepelor". Această tactică de teroare aranjate deliberat de Vlad al III-lea a avut efectul dorit. Imaginea a avut un efect puternic asupra celor mai de încredere ofiţeri ai lui Mehmed, iar sultanul, obosit şi înfometat, a recunoscut înfrângerea şi s-a întors la Istanbul (merită menţionat că până şi Victor Hugo, în "Legende des Siècles", aminteşte de acest incident unic).După retragerea din teritoriul Valah, Mehmed l-a pus pe Radu cel Frumos, fratele mai mic al lui Vlad Ţepeş şi favoritul turcilor la tronul valah, în capul armatei turceşti. Acesta, alături de tradatorii lui Vlad, şi-a urmărit fratele până la castelul Poenari, de pe Argeş. Vlad a reuşit să scape asediului fortăreţei sale, folosind un pasaj secret prin munte. Ajutat de câţiva ţărani din satul Arefu, a reuşit să ajungă în Transilvania, unde s-a întâlnit cu regele Ungariei, Matei Corvin. Însă, Matei l-a arestat şi l-a întemniţat în capitala Ungariei, Visegrad. Motivul arestului poate fi discutat pentru ca dupa unii istorici prin faptul ca a fost direct dus la Budapesta, Vlad a fost protejat de saşii care voiau să îl omoare. Vlad a fost recunoscut ca prinţ al Valahiei pentru a treia oară în 1475, însă s-a bucurat de o perioadă foarte scurtă de domnie. A fost asasinat la sfârşitul lunii decembrie 1476. Despre moartea lui Vlad Tepes nu se stie sigur cine l-a omorat insa cea mai populara poveste este ca ar fi ucis intr-o batalie cu turcii. Sigur este faptul ca acesta a fost decapitat, iar capul lui fiind dus la Constantinopol pentru ca intreaga lume otomana sa vada ca domnia voievodului infricosator se incheiase cu adevarat. Locul unde este presupus ca ar fi trupul lui este la Manastirea Snagov. Cu siguranta putem afirma ca Dracula a existat. Daca voievodul Vlad Tepes este acelasi cu vampirul diabolic este posibil ca nu vom afla niciodata. Ce stim sigur este ca mitul vampirilor exista de sute de ani in fata istoriei. Acum vom nota cate ceva despre Vlad Tepes si anume: Vlad Tepes: - s-a nascut in noiembrie/decembrie 1431 la Sighisoara(v-am adus o imagine cu locul unde se presupune ca ar fi stat Vlad Tepes)si a fost ucis in decembrie 1476; - a domnit in Tara Romaneasca in 1448, 1456-1462, 1476; - a depus eforturi sustinute pentru a intari autoritatea centrala; - a fost foarte aspru cu marii boieri si cu turcii;

Conversatia

-

5. Atingerea performantei

O3

O4 O5

6. Incheierea activitatii

in 1462 a respins campania otomana de cucerire a tarii; a fost inlaturat de la tron de fratele sau Radu cel Frumos si o parte a boerimii; - din timpul domniei lui exista prima atestare documentara a orasului Bucuresti(1459). Cele 3 grupe vor primi o alta sarcina si anume: Grupa I: Sa creeze o poezie/un mic eseu despre Vlad Tepes. Grupa a II-a: Sa creeze o porblema de matematica despre Vlad Tepes. Grupa a III-a: Sa deseneze portretul lui Vlad Tepes. Lucrarile celor 3 grupe se vor atasa pe un carton formand astfel un proiect despre Vlad Tepes atat din punct de vedere al Matematicii, al Limbii romane sau al Artei. La final fiecare elev este apreciat cu cate o imagine a domnitorului Vlad Tepes pe care o vor atasa in caiet alaturi de lectia cu acelasi nume. Va multumesc pentru atentia acordata orei de istorie! Buna ziua!

Carton

Conversatia

Imaginea lui Vlad Tepes

Extra: CASTELUL BRAN Situat la 30 km de Brasov, intre Muntii Bucegi si Piatra Craiului, Castelul Bran este un important monument national si punct de reper al turismului din Romania, datorita atat frumusetii lui, a peisajului, cat si a legendei contelui Dracula. Din 1956, Castelul a fost deschis ca muzeu de istorie si arta feudala. CETATEA POENARI Ruinele acestei cetati, atribuita de traditie domnitorului Vlad Tepes, se gasesc in cheile Argesului. Cunoscuta si sub denumirea de Cetatea Poenari - dupa numele vechi al satului Poenari - ea a fost inaltata probabil in secolul al XIV-lea, ca loc de refugiu.Cetatea avea o forma alungita, ziduri groase de 2-3 metri si 5 turnuri de aparare. O scara de beton urca de la poalele muntelui, din sosea, pana la ruinele cetatii, de la inaltimea careia pot fi vazute lacul Vidraru cu barajul hidrocentralei sale, iar in departare, piscurile Fagarasului si plaiurile Iezerului si Papusii. CURTEA DOMNEASCA (TARGOVISTE) Curtea domneasca din Targoviste a fost mentionata pentru prima oara in timpul lui Mihai I, fiul asociat la domnie al lui Mircea cel Batran. Pradata si arsa de turci de nenumarate ori, ea a fost refacuta si marita de domnitorii Vlad Tepes, Petru Cercel, Matei Basarab, Constantin Brancoveanu. Frumusetea constructiei si viata prospera a cetatii Targoviste se puteau compara cu mari orase ale timpului, insa anii de restriste, razboaiele si incendiile au distrus cea mai mare parte a constructiilor care formau ansamblul curtii domnesti. CURTEA DOMNEASCA (BUCURESTI) Curtea Domneasca din Bucuresti a fost construita in secolul al XV-lea, din porunca lui Vlad Tepessi a fost refacuta la mijlocul secolului al XVI-lea de catre Mircea Ciobanul. Aceasta resedinta domneasca va deveni nucleul Bucurestiului in veacul al XVI-lea, concentrand in jurul ei intreaga viata a capitalei. De la curtea domneasca din Bucuresti a ridicat steagul luptei antiotomane Mihai Viteazul.

Grupa I Vlad Tepes era recunoscut pentru chemarea sa aprigă la onestitate şi ordine. Aproape orice infracţiune, de la minciună şi furt până la omor, puteau fi pedepsite prin trasul în ţeapă. Fiind sigur de eficacitatea legilor sale, Vlad al III-le a lăsat o cupă de aur la vedere, în piaţa centrală din Târgovişte. Cupa putea fi folosită de călătorii însetaţi, însă trebuia să rămână în piaţă. Conform surselor istorice,în timpul domniei sale, aceasta nu a fost niciodată furată şi a rămas aproape nefolosită.Vlad Tepes era de asemenea preocupat ca toţi locuitorii ţării să muncească şi să fie productivi pentru comunitate. Îi privea pe bolnavi, vagabonzi şi cerşetori ca pe nişte hoţi. Ca urmare, într-o zi toti vagabonzii si bolnavii din Ţara Româneacă au fost invitaţi la curtea domnească din Târgovişte pentru ospăţ. După ce invitaţii au mâncat şi au băut, el i-a întrebat dacă ar vrea să nu mai fie niciodată săraci. După ce a primit un răspuns pozitiv, a ordonat ca hala să fie închisă şi incendiată. Nimeni nu a supravieţuit.

Grupa a II-a O altă poveste spune că doi călugări care au intrat în Ţara Românească, au venit să-l viziteze pe Vlad la castelul său. Călugării ştiau de reputaţia crudă a lui Vlad şi când acesta le-a cerut părerea despre domnia sa, aceştia au răspuns în mod diferit. Unul a minţit, spunând că Vlad era un dur, dar totuşi doar un prinţ, iar celălalt a condamnat în mod deschis metodele sale ca tortură. Relatările diferă în a spune care din cei doi călugări au fost traşi în ţeapă.

Grupa a III-a Mai există o legendă care povesteşte cum Vlad Ţepeş a tras în ţeapă un presupus boier care declara cu neruşinare că I s-a furat o pungă cu o sută de galbeni.Acesta i-a cerut domnitorului protecţie.

FISA DE EVALUARE Data: Elev: Disciplina: Istoria romanilor Clasa: Aprecieri Proiectarea pedagogica

Nivelul de atingere a obiectivelor

Metode/ Mijloace

Continut stiintific

Evaluare a elevilor

Comportament didactic

Nota prof. metodist Nota invatator metodist Nota prof. coordonator

Recomandari

Argumentare ştiinţifică

In data de 22.01.2011 am sustinut lectia de Istorie la clasa a IV-a . Tema acestei lectii a fost Vlad Tepes. Scopul lectiei este: sa dobandeasca cunostiinte despre Vlad Tepes. Obiectivele propuse dupa metodologia pedagogica sunt: O1: sa-si dezvolte interesul pentru istorie si legende istorice; O2: sa extraga ideile principale din textul dat; O3: sa compuna o scurta poezie/un mic eseu despre viata lui Vlad Tepes; O4: sa compuna o problema de matematica despre Vlad Tepes; O5: sa creeze portretul lui Vlad Tepes. Pentru o buna desfasurare a lectiei am folosit urmatoarele metode: conversatia, explicatia, observatia, jocul didactic, exercitiul. Metodele artistice pe care le-am folosit pentru a starni atentia si entusiasmul eleviilor sunt: plicuri cu intrebari, diplome , harta, imagini, fise cu povestiri, carton. Pentru a le capta atentia eleviilor si pentru a le starni interesul la inceputul orei am optat pentru recapitulare sub forma unui concurs. Evaluarea s-a facut sub forma unui proiect, fiecare facand ceea ce-i face placere si anume: cei care au talent la Limba si Literatura Romana au putut sa se exprime printr-o poezie, cei care au talent la matematica au putut sa compuna si sa rezolve o problema, iar cei care adora sa se exprime prin arta au avut posibilitatea de a face acest lucru desenand portretul voievodului Vlad Tepes. Aprecierea am facut-o verbal cat si prin oferirea unei imagini cu portretul lui Vlad Tepes.