Zwemles 1 Evalu

Zelfreflectieverslag Opleiding:

Sport en Bewegen; leerjaar 1

Project: BOS

Student:

Wouter Bennaars

Activiteit: Zwemles SDV

Coach:

Theo

Datum: 20-09-07

Positieve punten van het project (wat ging er goed)

• • •

Iedereen was op tijd met de goede kleding aan, op 1 na maar dat was aangegeven. We konden snel beginnen nadat we ons hadden voorgesteld Het is een leuke klas om les aan te geven

Punten v/d observator • Ik was goed verstaanbaar • Goed voorbeeld aan de kant gegeven

Negatieve punten van het project (wat ging er minder goed)

• • • • •

Behaalde competentie(s) Beschrijven als: Kerntaak → Competentie → Beheerscriteria Kerntaak: Competentie: Beheerscriteria:

Ik had de leerlingen niet richting het bad moeten zetten bij me uitleg want dan zijn ze afgeleid door de dingen die in het water gebeurt Volgende keer moet ik zeggen dat ze niet op het start blok of plank mogen zitten tijden de uitleg Ze waren tijdens het in het water springen bommetjes aan het maken en elkaar aan het duwen. Beetje klooien, heb ik te weinig van gezegd Later in de les werd het steeds chaotischer, dit kwam omdat ze te dicht op elkaar zaten tijdens het zwemmen, en omdat ze teveel mochten. Tijdens het wachten alles strak houden en niet teveel elkaar laten afleiden

Verbeterpunt(en) voor volgende keer (leerdoel) en hoe ga ik eraan werken Verbeterpunt: Rust in de groep, er werd teveel aan elkaar gezeten. En af en toe waren ze i.p.v. zwemmen aan het praten omdat ze naast elkaar zwommen Aanpak: Meer afstand houden tijdens het zwemmen d.m.v. een pion neerzetten, ze mogen dan het water in zodra de persoon voor hun daar voorbij is.

Handtekening student:

Handtekening coach: