Yajaira Trelles Saavedra Tecnologia A Aplicada

  • June 2020
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  • Words: 351
  • Pages: 9
Tecnología aplicada al proceso enseñanza aprendizaj e

Concepto ●





La llave para el desarrollo de nuestros país es la educación formal de los recursos humanos en todos los niveles . En lo que se refiere a la tecnología esta debe basarse en el régimen de las clases que se enfoque mas en la tecnología. Se entiende que en algunas sociedades no cuentan con la suficiente economía para hacer esto.

Las nuevas tecnologías ●

La tecnología siempre a sido parte importante de la sociedad y la educación siempre es parte integra de este proceso.

Plan para la tecnología No dejemos en la sombra él mas importante ingrediente del proceso de aprendizaje y desarrollo: La descripción del proceso de enseñanza - aprendizaje que cambiará la concepción de la nueva tecnología. El plan debe detallar como aprender será, incluyendo actividades de desarrollo profesional para el administrador, profesor, gobierno e individuos en general así integrando a toda la comunidad. Debe establecerse como un patrón para cristalizar la visión de las instituciones académicas y la nación en si.

Nuevas tecnologías e internet ●

Las nuevas tecnologías de la información, mas conocidas por sus siglas en ingles NTI (New Technology Information) son parte de nuestras vidas y están aquí y aun más impresionante es que su evolución es vertiginosa. Es necesario que sepamos todo lo rápido que cambia la tecnología, el proceso del desarrollo de lenguajes, programas, equipos, conectividad y regulaciones

Internet en el proceso de enseñanza aprendizaje Los profesores e instituciones educacionales pueden aprovechar el Internet en la elaboración de su plan de clases. Los alumnos deben aprender a usar los materiales que están disponibles en la red, como bibliotecas, material de referencia, "Estudios a Distancia" entre otros beneficios que esta tecnología nos ofrece. Siendo lo más importante el concepto ,"



Por medios de estos nuevos

entornos integrados de enseñanza se han aprovechado las características de accesibilidad y cooperación entre los usuarios orientando fundamentalmente al proceso educativo hacia nuevas maneras de aprender , basándose en el trabajo colaborativo, y reforzada por una variedad de recursos mas allá de la sóla presencia del profesor.

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