Violencia.docx

Este trabalho objetiva investigar as formas de agressão social nas redes sociais virtuais entre alunos do ensino médio que se percebem como agressores e as justificativas (desengajamento moral) por eles usadas para praticar tais agressões. Para tanto realizou-se uma pesquisa de delineamento não experimental transversal de alcance exploratório. A amostra foi composta por 184 estudantes do ensino médio de escolas públicas da região metropolitana de Campinas, de ambos os sexos e com idades entre 14 e 20 anos. Os resultados obtidos quanto à agressão social entre estudantes nas redes sociais virtuais mostraram que houve baixa expressão desse fenômeno, não havendo diferença significativa entre sexo e idade. As agressões sociais indiretas foram as que os participantes mais indicaram ter praticado, sendo a exclusão social não verbal a mais usada. Com relação às justificativas, os participantes de ambos os sexos indicaram justificar com maior frequência através dos mecanismos de desengajamento moral desumanização e

atribuição de culpa à vítima.

Justificação Moral: “Era para o bem deles”; “Sim pois estava me prejudicando e fazendo mal aos demais”; “Quero que façam por mim o que faço por eles”; “Fiz isso para deixar bem claro quando algo me desagrada”.

Linguagem Eufemística: “Não foi bem exigir, mais sim um conselho, pois determinada pessoa com quem

ela estava andando lhe oferecia bebidas”; “Não era

boato, apenas relatei o ocorrido”; “Zueira (éramos todos amigos)” Comparação Vantajosa: “Sim, decidi falar logo do que ficar agindo de má fé”; “Não foi por mal, mas eu não queria estar com a pessoa, então para não tratar ela mal, não convidei”. Deslocamento de Responsabilidade : “Sim, por influência de outros”; “Circunstâncias e acontecimentos”. Difusão de Responsabilidade: “Às vezes já cometi isso, ao estar em um grupo de pessoas que estavam apontando defeitos sobre "o colega em questão, e sem perceber, eu colaborei com o comentário maldoso sobre a pessoa”. Minimização das Consequências: “O fato de achar que a pessoa nunca vai saber”. “Fiquei de mal com as pessoas, mas nada de mais, amigos brigam”. Desumanização: “ Porque ou a pessoa era muito chata, ou falsa ou os dois”; “A pessoa não compartilhava dos mesmos gostos da turma”; “Falta de afinidade”. Atribuição de Culpa: “Aquela pessoa havia feito um mal para mim, então resolvi retribuir”; “Falta de ajuda em trabalhos escolares”; “Por falta de compromisso em muitos eventos por parte dele/a”.