Verifica Primi Elementi Piano

GEOMETRIA PROVA DI VERIFICA DELLE CONOSCENZE

Unità di apprendimento 2 I primi elementi del piano

Studente..................................................................................Classe 1°...........Data.......................

1. Completa le seguenti affermazioni: a. Il punto è privo di.................... b. La linea ha.................dimensione c. La retta contiene...................punti disposti..................... d. Il piano è dotato di due sole........... e. Una retta tracciata su un piano lo divide..............., ciascuna delle quali prende il nome di............... 2. Rispondi alle seguenti domande. a. Quante rette passano per un punto? b. Quante rette passano per due punti distinti? c. Quando una retta giace tutta su un piano? d. Quanti piani passano per una retta? e. Quanti piani passano per tre punti non allineati? f. Quanti piani passano per una retta e un punto fuori di essa? 3. Completa le seguenti affermazioni. Due o più rette, due o più piani possono essere tra loro: a. distinti quando..............................; b. coincidenti quando....................... 4. Completa le seguenti affermazioni. Rispetto a un piano una retta può: a. giacere sul piano quando tutti i suoi punti.................................................; b. intersecare il piano quando un suo....................................................; c. Essere parallela quando..................... 5. Quale delle seguenti affermazioni è vera?

a. Si dice segmento la parte di retta limitata da due punti e da tutti quelli tra essi compresi. b. Due segmenti si dicono consecutivi quando appartengono alla stessa retta. c. Si dice segmento la parte di retta limitata da un punto e costituita da tutti gli altri punti che, sulla retta, lo precedono. 6. Completa la seguente affermazione: si dice punto medio di un segmento quel punto che divide il...........in.......... di uguale............................................... 7. Che cos’è la distanza tra due punti? 8. Che cos’è una poligonale? 9. Che cosa significa confrontare due segmenti? 10. Quando una spezzata di dice: a. aperta.................................................. b. chiusa.................................................. c. intrecciata...........................................

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GEOMETRIA PROVA DI VERIFICA

Unità di apprendimento 2

DELLE ABILITA’

I primi elementi del piano

Studente............................................................................Classe 1°.........Data...............................

1. a. b. c. d. 2. 3.

4. 5.

6.

7.

Rappresenta: Un piano ; Due punti A e B appartenenti ad ; Una retta r che giace su  e passante per A; Una retta s che interseca  nel punto B. Disegna due segmenti consecutivi e due segmenti adiacenti. Disegna una retta r e prendi un punto P fuori di essa, fai partire da P due semirette tali da intersecare r nei punti A e B e costruisci il punto medio M di AB. Disegna due punti distinti e traccia la relativa distanza. Disegna: a. Una spezzata aperta; b. Una spezzata chiusa; c. Una spezzata intrecciata aperta; d. Una spezzata intrecciata chiusa. Traccia tre punti A, B e C non allineati e costruisci: a. il segmento AB; b. la retta r passante per A e C; c. il punto medio M di AB. Dati i segmenti:

b. 8. a. b. c. 9.

AB + C D + EF; b1. AB + EF – C D. Disegna due rette: incidenti; parallele; coincidenti. Calcola la lunghezza di un segmento AB, sapendo che essa è la metà di quella di un altro segmento C D lungo 6 cm. 10. Traccia sul foglio quattro punti A, B, C e D tali che una retta r passi per A, B, e C, ma non per D.

Misurali con un righello ed esegui aritmeticamente e graficamente le operazioni indicate: a. AB + EF; a1. C D – EF http://lanostramatematica.splinder.com

GRIGLIA DI VALUTAZIONE Unità di apprendimento 2: I primi elementi del piano Alunno...........................................................

Conoscenze

Abilità

Esercizi Punti Totale Esercizi Punti Totale

1 5

2 5

3 10

4 15

5 5

6 15

7 10

8 10

9 10

10 15

Totale 100

1 10

2 10

3 10

4 5

5 20

6 10

7 10

8 10

9 10

10 5

Totale 100

Valutazioni conseguite nella verifica di: conoscenze........../100 Voti

abilità............/100

.................................... - .................................

Nelle verifiche sono stati commessi errori di :
calcolo
procedimento
comprensione
L’unità di apprendimento è stata superata
L’unità di apprendimento non è stata superata

L’insegnante........................................................ Il genitore...........................................................

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