Trial Perak Bm Skema

BAHASA MELAYU Kertas 1

SULIT

1103/1

SKEMA PEMARKAHAN BAHAGIAN A

PERINGKAT

CIRI-CIRI KARANGAN

A 26 -30 markah

a. Isi relevan dengantema bahan rangsangan. b. Huraian jelas dan matang. c. Penggunaanbahasayang gramatis dari segi kosa kata dan ayat sertapenggunaantanda baca yang betul. d. Unsur bahasayang digunakan bervariasi dan penggunaan ungkapan yang menarik.

B 20 -25 markah

a. b. c. d.

C 15- 19 markah

a. Isi masih berkaitan dengantema bahan rangsangan. b. Huraian masih jelas. c. Bahasamasih gramatis dari segi kata dan ayat. d. Unsur bahasamasih bervariasi.

D l0 - 14 markah

a. Isi kurang berkaitan dengantema bahan rangsangan. b. Kurang kepelbagaianjenis ayat. c. Penggunaankosa kata yang terhad/tidak tepat. d.. Unsur bahasakurang bervariasi.

E 01 - 09 markah

a. Penguasaankemahiran menulis lemah. b. Tidak memahami tema bahan rangsangan.

Isi relevan dengantema bahan rangsangan. Huraian jelas. Bahasagramatis dari segi kosa kata dan ayat. Unsur bahasayang digunakan bervariasi.

[Lihat sebelah SULIT

1103/1

II I I

1103/1

SULIT BAHAGIAN B

KATEGORI CEMERLANG 80 - 100

KRITERIA Isi - menepati kehendak soalan. Huraian sangatjelas. Contoh sesuai. Bahasa - lancar, terdapat kepelbagaian jenis ayat, terdapat keindahan bahasa, wacana lengkap, kosa kata sangat luas dan tepat. Pengolahan - sangatmenarik/istimewa dan berkesan. Penssunaantandabaca dan eiaanbetul.

BAIK ATAS 6 6 -7 9

Isi - menepatikehendaksoalan.Huraianjelas.Contohsesuai. Bahasa - lancar, terdapat kepelbagaian jenis ayat, terdapat keindahanbahasa,wacanalengkap, kosa kata luas dan tepat. Pengolahan - sangatmenarik dan berkesan. Penssunaantandabaca dan eiaanbetul.

BAIK BAWAH sl -6 5

Isi - masih menepati kehendak soalan. Huraian masih jelas. Contoh masih sesuai. Bahasa - masih lancar, masih terdapat kepelbagaianjenis ayat, terdapat keindahan bahasa, wacana masih lengkap, kosa kata masih luas dan tepat. Pengolahan - masih menarik. Penggunaantanda baca dan eiaan masih betul.

MEMUASKAN

Isi - masih menepati kehendak soalan. Huraian kurang jelas. Contoh kurang sesuai.

36 -5 0 Bahasa - kurang lancar, kurang terdapat kepelbagaianjenis ayat, kurang terdapat keindahan bahasa,wacana kurang lengkap, kosa kata umum dan terhad. Pengolahan - kurang menarik. Penggunaantanda baca dan eiaan masih betul.

1103/1

[Lihat sebelah SULIT

1103/1

SULIT KURANG MEMUASKAN

Isi - masih menepati kehendak soalan/bercampuraduk. Huraian tidak jelas/tidak berkembang.Contoh tidak sesuai.

2t -35

Bahasa - tidak lancar, tidak terdapat kepelbagaianjenis ayat, wacana tidak lengkap, kosa kata lemah dan terhad. Ayat masih boleh difahami. Pengolahan - tidak menarik. Kesalahantanda baca dan ejaan ketara.

Isi - bercampuraduk dan htrraiantidak jelas/kabur.

TIDAK MEMUASKAN 0 1 -2 0

Bahasa - sukar difahami. Pengolahan- lemah. Penggunaantanda baca lemah.

CATATAN:

1.

Pemberianmarkah berdasarkankesankeseluruhankaranganpelajar ( holistik ).

2.

Penolakanmarkah ejaan- maksimum 3 markah

3.

Penolakanmarkah format - maksimum 2 markah.

4.

Berikan markah berdasarkan kriteria dan kemudian barulah tolak markah ejaan dan format. Contoh:

K-E -F-

63 2 I 60 PANDUAN GURU TAMAT

1103/1

[Lihat sebelah SULIT

,suLIT

2

tl03l2

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA BAHASA MELAYU Kertas2 MarkahpenuhKertasDua ialah I I0 markah SoalanI

Markah penuh 30: l. Isi - 20 markah 2. Bahasa-10 markah

.

(a) Isi - 20 markah (b) Panduanmengira perkataan Perkataon yong dikira sebagai satu perkataan o Nama khas o Perkataanberulang o Penggunaankata sendi did an ke o Angka yang ditulis dengannombor atau perkataan o Gelaran . Peribahasa o Kata ganda (c) Kira dan tandakanjawapan calon setakat 120 patahperkataansahajasebelumdiperiksa (d) Periksajawapan calon setakat 120 perkataansahaja.Yang selebihnyatidak perlu diperiksa. (e) Beri markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja. (f) Pemberianmarkah: Pendahuluan

Isi Tesurat Isi Tersirat Kesimnulan JUMLAH

'. # "2.::{llt

{ r

. =LZ=

: &;iti&d@E!,it jry) ::-.

@_-

=

-,..=E=_

Isi Bahasa

JUMLAH o o o . r

rt03/2

Bahasa buik / cemerlang = separuhmarkah isi + I Bahasa Biasa: Separuhmarkah isi Buhasa Lemah (ada kelemahan): separuhmarkah isi - I Jika disalin bulat-bulat perkataandemi perkataan, ayat demi ayat walaupun jumlah perkataan kurang daripada I20 patahperkataan, berikan 0 markah. Jika rumusan kurang daripada 120 patahperkataan,markah tidak dipotong.

SULIT

ll03t2

.SULIT

Markah

Markah

Bahaeian

2

(i) Pendahuluan

(ii) Isi Tersurat

4

(iii) Isi Tersirat

12 11 l0

5

6

7

8

9

10 11 t 2

9

8

7

6

t6 4

2

(iv) Penutup/Kesimpulan Jumlah Markah

tt03t2

5

20

SULIT

5

Ll03t2

SULIT I Soalan Pendahuluan

organkepada petikanmembincangkan pemberian menyumbang kebaikan/faedahlmanfaat pesakitorgandi MalaYsia.(2m) petikanmembincangkan pendermaan organdi negarakita.(lm) kebaikanlfaedah/manfaat Isi Tersurat(Kepentinganpendermaanorgan) (2m) pesakit. penderitaany angditanggung 1. Dapatmenghilangkan masalahperubatan.(2m) 2. Membantudoktormenyelesaikan pesakit berfungsisecaranormal(2m) sistembadan 3. Membolehkan badanpesakitberfungsisecaranormal.(Om) -Membolehkan barukepadapesakituntuk terushidup.(2m) harapan 4. Memberikan 5. Kewujudanbankorgandapatdirealisasikan(2m) 6. pesakittidakperlumenunggubegitulamauntukmenjalanipembedatran(2m) 7. Dapat mengurangkanri si ko kematianawal(2m) risiko kematian(lm) - Dapatmengurangkan tempatan(2m) pakarperubatan dankecekapan kualiti 8. Dapatmengiktiraf Isi Tersirat(Ilalanganuntuk mendermaorgan) denganajaranagama.(2m) organbertentangan bahawapendermaan 1.Anggapanmasyarakat denganpesakit.(2m) tiadahubungankekeluargaan 2. Alasanpenderma penderma.(2m) mayat organsebagaimenyeksa 3. Anggapanmenderma daripadakeluargapenderma(2m). 4. Bantahan simpatiterhadappesakitorgan(2m) 5. Tiadaperasaan kadangkalatidak sesuaidenganpesakitorgan(2m) 6. Organbakalpenderma takutdibedah.(2m) 7. Diselubungiperasaan '

,

Penutup agarpesakit organperludigalakkandalamkalanganmasyarakat pendermaan Kesimpulannya, organdapatmenikmatikehidupanyangsempurna.Qm)

SULIT

tt03l2

b

tt03t2

SULIT

Soalan 2 Markah penuh 35 markah dibahagikankepada: Soalan2(a) 9 markah Soalan2(b) 9 markah Soalan2(c) 8 markah Soalan2(d) 9 markah Perhatian bagi soalan 2(a) hingga Soalan (2d) l. Jawapanhendaklah menggunakanayat sendiri. 2. Jawapanhendaklah dalam ayatyang lengkap/sempurna. 3. Jika disalin bulat-bulat daripadateks danjawapan itu betul, berikan separuh(50%) daripadamarkah yang diperuntukkan sahaja. PanduanPemarkahanSoalanPemahaman l. Soalan2 markah: - Jawapantepat mengikut konteks/isi cukup dan ayat gramatis teoat/isi tidak cuk salah tidak

2. Soalan3 markah: -

Isi cukuodan

tusasandan avat sramati Isi cukup dan lengkap/relevantetapi ayat kurang gramatis Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat gramatis

- Isi kurane lenekap dan - Isi tidak betul/tidak relevan densan tusasan tatapi ayat gramatis

3. Soalan4 markah -

Isi cukup dan lenekap/relevandengantugasandan ayat gramatis tis relevan tetapi ayat kuran Isi cukup dan len i avat masih tis ran Isi tidak cuk TS relevan dan a Isi kuran

- Isi tidak betul/tidakrelevan

atis

tt03t2

SULIT I{

I

I

n03n

SULIT Soalan2(a) PetikanUmum (i)

Maksudrangkaikata mengalamibahaya - berkemungkinan mengalamirisiko - berkemungkinan

(ii)

Tiga - perkara waris' - patar perubatanperlu mendapatkankebenaran tidakbolehdijadikanbarangdagangan. - organ yangdipindahkan denganpenuhrasahormatdantanggungiawab' disempumakan - Pembedahin 13 markahl Duausaha maklumatyangtepat memperoleh - Kempenmelaluimediamassasupayamasyarakat organ' tentangkebaikanmenderma organuntukmewujudkanmasyarakat pendermaan kempen - Kerajaanmengadakan terhadappesakitorgan' prihatin/simpati 'lrrlengadakan organsecarameluassupaya penderma pindaftaransebagai program bilanganpendermaorganbertambah' kelabprndrt u organsupayadapatmenariklebihramaiahli. - Menubuhkan organyangberdaftar kepadapenderma - Kerajaanmemberibanyakkeistimewaan supayamasyarakattertarik untukjadi penderma'

(iii)

[2 markah] ll narkahl

14 marknhl Soalan2(D) PetikanCerPen bahawa"Alatsekndarmahuberbicaradengandirimu kepadaSerisegala i. putramengatakan sebagaiseorangmanusiakerana; -

-

putracukupfatrambahawahaiwanyangbernamamanusiahidupdenganfikiran dan perasaan ll m ar k ahl Haiwanyangbernamamanusiajuga tidakterpisatrdaripadaapayangdinamakan KEMANUSIAAN ll mar*ahl

ialah; duniasemasa mudaperlumengikutiperkembangan ii. Manfaatgenerasi -

tt0312

zaman supayagenerasimudatidakketinggalan supayamemiliki ideaYangbemas tinggi olehmasyarakat geneiusimudadipandang . di peringkatglobal / bersaing cabaran menghadapi dapat muda !.n.ruri

SULIT

$U

rr03t2

SULIT

iii. SatuperwatakanPutra yang terdapatdalampetikan ialah; - Berani. Contohnya,Putra berani berhadapandenganSerisegala ;

SatuperwatakanPutra yang lain terdapatdalamkeseluruhandramaialah;

I

-

I I

danmencintaiisterinya,Masayu. Contohnya, Putramenyayangi Penyayang. untuk Bijak. Contohnya, Putradapatmengalahkan Serisegala dalampersaingan kerusiyangmelambangkan kekuasaan. mendapatkan

Soalan2 (c) Petikan ProsaKlasik i. Maksud rangkai kata"daripada sangat ia ingin akan kopiah itu" ialah -

jauhari begitu teruja / teringin sangatmahu memakaikopiah tersebut

ii. Urutan peristiwa sehinggajauhari boleh memakaikopiah kepunyaanSaborialah -

iii.

1

Sabortiba-tiba berasakepalanyapening Lalu menanggalkankopiah di ataskepalanya Kopiah itu diletakkandi atasmihrab hati jauhari keranatiba-tiba dia melihat kopiah di atasmihrab Allah ,menggerakkan dan begitu teringin untuk memakainya.

Sesorangitu tidak wajar mengambilbaranganmilik orang lain kerana; -

berdosadari segi agama menyusahkanpemilik barangantersebutmencaribarangannyasemula boleh menimbulkanpergaduhan/ perselisihandalam kalanganmasyarakat menimbulkankesedihanpadapemilik barangantersebut menyebabkanpemilik barangantersebutmengalamikerugian

I \

4

Lt03t2

q

SULIT

lt0312

SULIT

Soalan 2 (d)Petil
sajak; i. maksud"tika gerimismenaburbenih"berdasarkan [2 markah] I I markah]

/ rintik-rintik - waktuhujanrenyai-renyai - waktuhujan

ii. Tiga langkahuntuk menyedarkanmasyarakattentangkeselamatanialanruya jalanraya - kerajaanmengadakankempen/ ceramah/ pameran'keselamatan berkaitan pertandingan / / ceramah - agensibukan kerajaanmenganjurkankempen keselamatanjalan raYa jalan - pendedahanmelalui media massatentangkepentinganmenjagakeselamatandi raya - penubuhankelab keselamatanjalan raya di sekolah peraturanjalanraya denganlebih tegas - penguatkuasaan I I isi: I markah] iii. empat persoalanyang terdapatdalam sajakialah; Persoalankesabaranwarga kota ketika menghadapikesesakanialantaya Persoalankesesakanj alanruya di bandartaya I di kota persoalansikap pemanduyang berlagakdan menunjukkankehebatanketika memandu. Persoalankegelisahanpendudukkota ketika beradadalam kesesakanjalanraya jalantaya. Persoalankebosananketika terperangkapdalam kesesakan jalanraya hilangnyanilai murni pengguna Persoalan [ 1 isi: 1 markah]

SULIT

tt0312

\c

SULIT

9

tt03t2

Soalan 3 Markah penuh 30 markah dibahagikan kepada: Soalan3(a) 6 markah Soalan3(6) 6 markah Soalan3(c) 6 markah Soalan3(d) 6 markah Soalan3(e/ 6 markah Perhatian bagi Soalan 3 (a) l. 2.

Berikan I markah bagi setiap ayat yang betul Tolak Yzmarkah bagi kesalahanejaan / jalan bahasa/ tanda baca daripadakeseluruhan soalan. Perkataanyang berkenaandigunakan sebagaiperibahasa,berikan 0 markah Perkataandigunakan sebagainama khas, berikan 0 markah Jika memberikan makna dan tepat maknanya,berikan markah penuh I markah. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenamyalebih, tolakYz markah bagi setiap ayat Jika semuaperkataandiguna dalam satu ayat, berikan pertimbangan sebagaisatu ayat. Boleh menggunakanstruktur cakap ajuk denganmematuhi tanda bacanya. Isi tidak jelas tolak lz marl
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9, 10.

Soalan 3(a) (i)

(iD

(iiD

tt03t2

a. masak : sudah tua dan boleh dimakan (buah-buahan), matang 2. sudah empuk, tidak mentah lagi. Contoh ayat:"Iangan diambil pisang itu, biarlah masak di pokok kerana rasanya

lebih sedapdanmanis."katabapa. lm jenis b. masak-memasak: caramemasakbermacam-macam makanan(kuih-muih, lauk-pauk) Contohayat: Di kampungitu diadakankelasmasak-memasak untukkaumbelia wanita. lm a. tawar 1. tidak berasaapa-apa(makanan,minuman),hambar,campah,tidak cukuprasamasinnyaataurasamanisnya Contohayat:Ibu sayasedangmenuangair teh tawardari teko. lm 2. tidakmasin Contohayat:Air sungainyaitu tawarsampaike laut. lm b. tawar-menawar: salingmemintadikurangkanharganya(sewanya,tuntutan) Penyewabaharusewaitu sedangtawar-menawar hargasewarumahdengantuan punyarumahitu. lm a. sandar: meletakkanbelakang(bahu, dada) pada sesuatusupayateguh atau selesa,duduksambilbertopang(bersangga) pada Contohayat:"Ayah,cubasandardi kerusiitu ketikamembacasuratkhabar supayatetapkedudukanayah."kataMazwin. lm b. sandar-menyandar : salingbersandar, tolong-menolong, bantu-membantu : kerjasamadanbantu-membantu. Contohayat:Pendudukkampungitu sentiasahidup sandar-menyandar menyebabkan hubunganmerekasangatkukuh. lm

\\

SULIT

rl0312

l0

SULIT Soalan3(b) (i)

DengansiapakahHaslinpergike padangbola?

lm

(ii)

air? masalahkekurangan merekamengatasi Bagaimanakah

lm

(iii)

kepadapendudukdi negaraini? Apakahjenis penyakityangberbahaya lm

(iv)

BilakahRoslandanisterinyasampaike rumah?

lm

(v)

DimanakahterletaknyaGunungKorbu?

lm

(vi)

lm

persatuan? Shafietidakhadirke mesyuarat Mengapakah

Soalan3(c) (i)

a. letrik- elekrik -Pembuatan b. perbuatan

lm lm

(ii)

Menteri a. perdanamenteri- Perdana b. diberikan- diberi

lm Im

(iii)

a.peradapan-Peradaban - menunjukkan b. menunjukan

lm lm

Soalan3(d) (i) a.dari - dariPada b. memantaskan- mempercepat/mencepatkan

lm lm

semula lm (ii) a. mengkajisemulapembiayaan - mengkajipembiayaan lm b. berhasil- berjaYa lm lm

(iii)a. ke pasaran- di Pasaran b. rendah- murah Soalan3(e)

tak bertahan 2m tak akanmenjadi,kerjaberansur (i) Kerjabertangguh 2m gerani keranabenar,takutkeranasalah iii) 2m (iii)Hidupkayubiar berbuah,hidupmanusiabiarberjasa

fl$n

SULIT

\?-

tl03t2

11

SULIT

Soalan 4 - Novel

Markahpenuh15markah Panduanpemarkahanbagi Soalan4 (a) i) Jawapanberdasarkan sebuahnovel yangdipelajari iD Jawapanhendaklahdalamayat-ayatlengkap iii) Beri2 markahuntuk satubukti/alasanyanglengkap/jelas dan berkaitanbukti tersebut 2 markahbagi huraian/penjelasan iv) Beri 1 markahuntuk I bukti/alasanyang kuranglengkaplkurangjelas v) Markatrisi maksimum4 markah vi) Markahbahasamaksimum3 markah vii) Markahbahasadiberi sepertiberikut; Baik:3 markah :2 markah Sederhana Lemah: I markah viii) Jikacalonmenjawabdanmarkahisi 0, beri I markahuntuk bahasa. ix) Calontidak menjawab0 markah

[Maksimum: 7 markahl (b) i) Jawapanberdasarkan duabuahnovel yangdipelajari ii) Jawapanhendaklahdalam ayat-ayatlengkap iii) Beri I ll2 markahuntuk isi yanglengkap/jelas iv) Markatrisi maksimum6 markah(maksimum3 markahbagi setiapnovel) v) Markahbahasamaksimum2 markah vi) Markahbahasadiberi secaraimpression Baik:2 markah Lemah:2 markah vii) Jika calonmenjawabdanmarkahisi 0, beri I markahuntuk bahasa. viii) Calontidak menjawab0 markah [Maksimum: 8 markahl

tr03t2

I

B

SULIT

SULIT

t2

lt03t2

Soalan4(a) - PersoalanKebijakSanaan JULIA (i) Kebijaksan&mmenanganimasalahsyarikat. Julia menyiasatsendiri penyelewenganyang dilakukan oleh En. Baharomdengancara menaiki bas dari Kuala Lumpur ke Banting. (ii) Kebijaksanaanmerancangmasadepananak. Dato' Bakar dan Datin MaznahmenghantarJulia belajat di Hidayah Islamic College, Perth,Australia agartidak terlibat dalam gejalasosialyang tidak sihat/ tidak terlibat dalampergaulanbebas. (iii) Kebijaksanaanmerancangmasadepansyarikat. Datol Bakar dan Datin Maznah menghantarJulia belajardi Australia sebagaipersiapan untuk Julia mengambil alih pengurusansyarikat. (iv) Kebijaksanaandalam pengurusanmasa. syarikatdenganmenjagaadikfulia Ui;ak membahagikanmasa antaramenguruskan adiknya. (v) Kebijaksanaanmengaturstrategiuntuk membangunkansyarikat. Julia bersetujumengadakankerjasamadengansyarikatJun dalam programpelancongan Homestaykeranapada ketika itu SyarikatBMPRO Transport sedangmengalami kemerosotan.

PERLUMBAAN KEDUA memilihtempatpertandingan (i) Kebijaksanaan perlumbaan memenangi membolehkannya lerengbukit sehingga memilih Tuk Kura teknikuntukbergerakpantas/ menggunakan (ii) Kebijaksanaan padadiri. kebolehan menggunakan Kelebihan dengan badannya Tuk Kura sampaidahuluke garisanpenamatdengancaramelantunkan badanyangkerasmenurunilerengbukit. cengkerang menggunakan pihaklawan memerangkap (iii) Kebijaksanaan Tuk Kurabijak denganmemintaSangArnabPutihmenyebutsendirisyarat-syarat jika timbul sebarang agardirinyatidakdipersalahkan pertandingan tanpabantahan perrmasalahan

110312

SULIT

13

ST]LIT

tt03t2

(iv) Kebijaksanaan membuatpersediaan perlumbaan bagimenghadapi yang Tuk Kuramengadakan latihan-latihan lasakuntukmembinaketahanan fizikal dan mental sebagaipersediaan perlumbaan menghadapi (v) Kebijaksanaan mengaturstrategiperlumbaan. Tuk Kurabersetujudengansaranan bapaarnabsupayapokok-pokokdansemak-semak di lereng bukit dibersihkankeranakeadaanini akanmemudahkan dia melantukan perlumbaan. badannya semasa &

4 O) - Latarmasa JULIA (D Waktu kegawatanekonomi-syarikatBMPROHoldingSdn.Bhd. turut mengalamikemerosotan keranakegawatan ekonomidunia. (iD Ketika jerebu melanda-jerebumelandaAsia Tenggara termasukMalaysiayang menjejaskan operasiSyarikatBMPRO (iii) Pagi- padawaktuini Rashidtelahpergike rumahJuliauntukbertemudengan Julia setelahajakannyasebelumini ditolakolehJulia. (iv) Pagi- Padapukul 6.30pagiJuliakeluarke halamanrumahPakCik Khairil untukmelihatkeindahan alamsekitar. (v) Selepassembahyangsubuh/pagi- padawaktuini JunmenemuiJuliadi tanah perkuburan Bukit KiarauntukmelamarJulia. (vi) Waktu pejabat( pagi ) - padawaktuini Juliamemperkenalkan diri kepada kakitangansyarikatBMPRO (vii) Waktu pejabat- padawaktuini Juliabertengkar denganEn Baharomdi pejabat penyelewen gan y berkaitan angberlakudalamsyarikatBMPROTransport.

n

(viii)Waktu pejabat- padawaktuini En.Hashimmenyerahkan suratpeletakan jawatan sebagaipenguruskewangankepadaJulia.

t

(ix) Siang- waktuperasmian programHomestaydi FeldaGuarNapai,KubangPasu oleh PerdanaMenteri

I

(x) Siang- Juliadanrombongannya meninjaukawasanprogramHomestay. (xi) Malam -pada waktuini Junmemperkenalkan Juliakepadaahli keluarganya di restoranFui Gui di HotelIstana.

tt03t2

ST]LIT

t5 II I

l-_

t4

SULIT

tt03t2

PERLUMBAAN KEDUA (i) 198 tahun dahulu- Tuk Kura menyaksikanperlumbaanpertamayang dimenangi oleh nenekmoyangnya. (ii) Malam - anak-anakSangArnab mencuri telur ayam,ubi dan keledek orang kampung. (iii) Malam - suku sakatTuk Kura bermalamdi PadangTeberaudalam perjalananke padangrumput di kaki Bukit Batu. (iv) Pagi - perhimpunansemuabinatangdi padangrumput untuk dihebahkan perlumbaankeduadan menjelaskansyarat-syaratperlumbaan. (v) Pagi - SangArnab Putih memperagaketangkasanberlumbadi tanah lapang sambil diperhatikanoleh SangKancil. (vi) Siang - Tuk Kura dan suku sakatnyaberlatih . (vii) Siang - SangTedung mengintip Tuk Kura dan suku sakatrya berlatih. (viii) Dua purnama - jangka masaperlumbaankeduaakan diadakanantaraTuk Kura dengan SangArnab Putih. (ix) Tengah hari - Tuk Kura berehatuntuk makantengahhari selepasmenjalani latihan meniti batangtumbangpada sebelahpagi. pelawaansang Gajah yang mahu (x) ' ' Tengah hari - Tuk Kura menolak menuruni Bukit Batu selepasperhimpunanwarga rimba selesai. -"rb*tunya (xi) Petang - Tuk Kura melatih suku sakatnyameniti batu hamparyang licin di sungai.

SKEMA PEMARKAHAN TAMAT

St]LIT

lt0312

\6