Trabajo Practico

Trabajo practico Sebastián tiene 9 años cursa 4° año de educación general básica, presenta dificultad en el área espacio-temporal. Considerando la dificultad de Sebastián se han considerado las siguientes estrategias.

A. Mediación de la regulación y control de la conducta  Se elaborara una planificación con actividades pertinentes para Sebastián, las cuales se darán en forma graduada de menos a mayor complejidad. Considerando en las actividades salidas a terreno, trabajar con material didáctico, trabajo directo con el medio ambiente, con el fin de que el niño pueda integrar los conocimientos e identificando para que y porque le sirve lo que se le está queriendo enseñar.

B. Del significado Considerando las planificaciones, se realizaran actividades en terreno, explicando al niñopor que realizamos esta actividades y considerando lo que el opina acerca de está, las salidas a terreno deben estar enfocadas en enseñar los conceptos del área espacio temporal, realizando comparaciones (entre estaciones, secuencias de actividades cotidianas)

C. Mediación del sentimiento de competencia Las actividades deben ser siempre supervisadas por el docente encargado, esta relación debe ser espontánea, esto quiere decir que la interacción entre ambos debe ser agradable, considerar siempre los sentientes del niño, este caso de Sebastián.

Integrantes: Alejandra Cea Katherine Ruiz Jessica Silva