Trabajo Metodologico Luis Alejandro.docx

República Bolivariana de Venezuela Ministerio Popular para la Educación Instituto de Educación Activa IDEA Área: METODOLOGIA

LA DROGADICCION EN LA ADOLESCENCIA 2017-2018 Valencia Edo Carabobo

Realizado por: Luis Alejandro Guerra González Naguanagua

República Bolivariana de Venezuela Ministerio Popular para la Educación Instituto de Educación Activa IDEA Área: METODOLOGIA

LA DROGADICCION EN LA ADOLESCENCIA Autor: Guerra González, Luis A Rachid Rachid, Danna C. Año: 2018

RESUMEN El objetivo del trabajo se postula con el fin de dar a conocer sobre los factores que influyen en el tema de la drogadicción, los diferentes tipo de drogas y sus efectos, el comportamiento de quienes las consumen, las formas de caer en la drogadicción, las consecuencias que atrae este problema social. Este problema social se apodera principalmente de los jóvenes que empiezan su etapa de la adolescencia. Con este proyecto se pretende describir las características del fenómeno de la drogadicción en los jóvenes, esta investigación se hará con los alumnos del colegio IDEA, pero el tema se enfocara en la etapa de la adolescencia. Se hará de una manera descriptiva y en bases bibliográficas. Esta investigación es de nivel descriptivo, ya que permite estudiar, analizar y caracterizar entre otros procesos, los elementos que conforman la variable objeto de estudio. Esta Investigación va enfocada a trabajos que lleven a creaciones tangibles, susceptibles de ser utilizadas como soluciones a problemas demostrados, o que respondan a necesidades e intereses de tipo cultural. La investigación está fundamentada en la modalidad de investigación documental apoyada en una investigación de campo. Para recabar la información se utilizara una encuesta, y con la observación directa participante e individual se constatara los parámetros a seguir. Los resultados se presentaran con la información analizada durante la actividad investigativa. Es importante resaltar que la búsqueda deberá dirigirse básicamente hacia personas dispuestas a obtener excelentes resultados y flexibles con capacidad de adaptarse a los cambios inesperados que se presentan día a día. Descripciones: Investigación, Información, Enfocar, Adolescencia, problema.

´ INTRODUCCION

Hoy en día es un tema de suma importancia para los jóvenes que están en el hogar y también para los padres, quienes deben orientarlos y ayudarlos a no caer en circunstancias complicadas como es la drogadicción. Este trabajo tendrá como tema principal la drogadicción en los Adolescentes; en aquellos quienes están iniciando su vida en muchos sentidos y que por la misma inexperiencia que tienen en la vida son fácilmente víctimas de esta red de drogas y que lamentablemente puede influirlos para el resto de sus vidas. Todos sabemos que este es un tema completamente vigente, muy importante, que se escucha en cualquier parte de nuestro país, en cualquier estado o ciudad, aunque es más frecuente en las ciudades grandes, pero en ciudades pequeñas también se presentan estas problemáticas de la drogadicción en jóvenes adolescentes. Partiendo de estudios y de investigación académica entrare de lleno al tema de la drogadicción en la adolescencia lo cual esto se presenta por las diferentes razones y causas que pasa cada adolescente. Existen muchas preguntas que se hacen las personas pero una de las más importantes es la siguiente ¿cuál es el problema principal por el cual los adolescentes llegan a consumir drogas? otra pregunta que se formulan es ¿Qué es peor para un joven, el alcohol o la droga? Dentro del presente trabajo se pretende saber las causas verdaderas por las cuales incurren a la droga los jóvenes y cuál es el papel de la sociedad ante este problema; esto será una base para comprender dichas causas y consecuencias de la drogadicción en nuestros jóvenes. En realidad no existe una causa justificable por la cual los adolescentes usan drogas todas las teorías plantean suposiciones y ninguna es racional al problema; sin embargo se dice que una buena relación de padre e hijo disminuye el riesgo de consumir drogas, siempre hay que tener una buena comunicación con los jóvenes que se sientan que son importantes dentro del seno de la familia. El propósito fundamental del ensayo es concientizar a los adolescentes y a la sociedad sobre este tema en particular y apoyar a los jóvenes dándoles información sobre las causas y consecuencias que enfrenaría un día si consumieran drogas.

Esta investigación además se realiza con el propósito implícito de estudiar el entorno y el medio en que se desarrolla la problemática. Por esta razón el trabajo está estructurado de la siguiente manera: En el Capítulo I, El Problema, se plasma el planteamiento del problema, en donde se describe el fenómeno bajo estudio, seguido de la definición de los objetivos de la investigación y luego, por los argumentos que justifican su realización. Sigue el Capítulo II, Marco Teórico, en el cual se comentan y analizan antecedentes que aportaron elementos teórico-metodológicos, para luego desarrollar e interpretar los fundamentos teóricos, referentes conceptuales y bases legales, continuando con establecimiento de las hipótesis y la tabla de operacionalización de las variables. De manera consecutiva, en el Capítulo III, titulado Marco Metodológico, se especifica la naturaleza y diseño de investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos de recolección, validez y confiabilidad de los instrumentos y técnicas de análisis de datos. A continuación, en el Capítulo IV, Presentación y Análisis de Resultados, como su nombre lo indica, se exponen e interpretan críticamente con soporte teórico, los hallazgos de la investigación, haciendo uso de las técnicas descriptivas. Por último, el investigador prosigue con las Conclusiones y Recomendaciones, argumentando el logro de los objetivos y el principio por el cual se establecieron dichos objetivos, además de seguir con el cuerpo de sugerencias que podrían solventar el fenómeno problema estudiado. Inmediatamente, se presenta la lista de Referencias impresas y electrónicas consultadas, finalizando con los Anexos

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Este trabajo se postula con el fin de dar a conocer sobre los factores que influyen en el tema de la drogadicción, los diferentes tipo de drogas y sus efectos, el comportamiento de quienes las consumen, las formas de caer en la drogadicción, las consecuencias que atrae este problema social. El problema del consumo de drogas constituye, en esta década, una de las principales preocupaciones de la sociedad y de la comunidad internacional. El uso indebido ha aumentado alarmantemente en todos los rincones del mundo. El alcohol y la marihuana son los más consumidos. La cocaína aumenta cada día y en muchos países toma proporciones epidémicas. El abuso de anfetaminas, barbitúricos, sedantes y tranquilizantes solos o combinados con alcohol u otras drogas, también aumenta. La inhalación de disolventes volátiles de algunos pegamentos y diluyentes de pintura es un problema en niños en muchos países. El fenómeno de la drogadicción ha estado presente en la sociedad, generando cada día la pérdida de valores morales de vida, de educación, de autoestima. Este problema social se apodera principalmente de los jóvenes que empiezan su etapa de la adolescencia. Con este proyecte se pretende describir las características del fenómeno de la drogadicción en los jóvenes, esta investigación se hará en general, es decir no se tomara una población o lugar en específicos, pero el tema se enfocara en la etapa de la adolescencia. Se hará de una manera descriptiva y en bases bibliográficas. La drogadicción está muy relacionada con la sociedad, con la adolescencia, con las familias, las amistades, la educación. Basado en esto se hará la investigación, para explicar los factores que influyen para recurrir a las drogas. Este ensayo va dirigido a, estudiantes, padres de familia y a la sociedad en general para informarles sobre las razones por las cuales los jóvenes recurren hacia el camino de las drogas. Se Consideró importante elaborar dicha investigación porque es un tema relevante que a diario se escucha en nuestra casa o simplemente en la sociedad, también

fue realizado para prevenir a los adolescentes padres de familia y a la sociedad ante este problema ya mencionado anteriormente. Dentro del presente trabajo se pretende saber las causas verdaderas por las cuales incurren a la droga los jóvenes y cuál es el papel de la sociedad ante este problema; esto será una base para comprender dichas causas y consecuencias de la drogadicción en nuestros jóvenes. Considerando lo antes expuesto surge la siguiente interrogante: ¿Cómo influyen en la actualidad el consumo de drogas en los adolescentes de un promedio de edad entre 12 y 18 años y que daños puede causar si no reciben la información sobre dichas drogas a tiempo?

1.2 Objetivos de la investigación 1.2.1 Objetivo general Conocer y promover la importancia de los factores que influyen al consumo de drogas en los jóvenes y crear conciencia en ellos, ya que estos alucinógenos causan daño a su organismo, en su desarrollo como persona y en sus relaciones sociales. 1.2.2 Objetivos Específicos 1) Diagnosticar la situación actual que viven en su entorno los adolescentes de promedio de edad entre 12 y 18 años 2) Realizar y emplear métodos de prevención del consumo de drogas en los adolescentes, recopilar toda la información necesaria que exista en el lugar. 2) Identificar las causas que inducen a los adolescentes al consumo de las drogas.

JUSTIFICACION

El presente proyecto tiene como propósito dar a conocer a las personas, la importancia los riesgos y lo inmersos que se encuentran en la realidad que afronta la sociedad con respecto a las drogas. Este proyecto es muy importante ya que demuestra la magnitud sobre el problema de la drogadicción y lo que puede llegar a convertir a quienes consumen sustancias psicoactivas. Este problema social demanda una intervención para dar soluciones eficaces y prontas, ya que este no da espera y requiere medidas efectivas. La drogadicción es un problema que está afectando directamente a la sociedad, ya que por ellas, comenten actos involuntarios contra las personas que los rodean y no solo eso sino que también está acabando con sus vidas. Se entregan a ellas, olvidan su salud, su futuro su sueños, los cuales sin importarles nada dejan a un lado, mientras otros se entregan tan radicalmente que llegan a morir. Las drogas son un suicidio lento e inconsciente, que si no acaba terminara destruyendo la vida de muchas personas. Este proyecto sirve para aportar mucho a la sociedad ya que la drogadicción es un problema de todos, no saben en el momento que algún familiar pueda ser víctima de esta adicción, se deben tener los conocimientos necesarios sobre las consecuencias que traen las drogas, para así tener capacidad de compartir este tema y dar a conocer a otros el grave peligro que trae dicho problema. El consumo de drogas es un problema de salud que afecta, principalmente, a la población adolescente y que mayor interés ha despertado debido a los costes humanos, económicos y sociales que representa para la sociedad. Durante la edad escolar, un número significativo de alumnos se inicia en el uso de drogas, y en demasiados casos, este inicio es el primer paso hacia una implicación más seria en el consumo. El consumo de drogas supone un enfrentamiento con las normas y con las leyes sociales, estas pueden incluirse en el amplio marco de actividades desviadas y constituyen un síndrome que podría agruparse dentro de la llamada conducta problema en la adolescencia. Así pues los adolescentes, en edad escolar, pueden empezar a fumar, a beber o a utilizar otras drogas debido a diferentes razones. Los programas de prevención deben abordar satisfactoriamente las principales variables que pueden llevar a un individuo a la realización de este tipo de conductas, así como dotarlas de las habilidades necesarias para resistir las presiones sociales que le incitan a la realización de estas.

CAPITULO II

MARCO TEORICO El marco teórico es el soporte principal del estudio. En él se aplica la descripción del problema, pues permite integrar la teoría con la investigación y establecer sus interrelaciones. Por lo tanto, la presente investigación contiene antecedentes de trabajo anteriores realizados por autores y especialistas en el tema a objeto de estudio tanto a nivel nacional como internacional, de esta manera se podrá tener una visión amplia acerca de las opiniones y resultados obtenidos y el investigador tendrá conocimiento de los adelantos científicos. Se presentan los principales aspectos acerca del uso indebido de drogas y su influencia en los adolescentes, también se describen los basamentos teóricos para el desarrollo de su estudio, metodologías, instrumentos de medición a utilizar y su implementación para el cumplimiento de los objetivos planteados.

2.1 Antecedentes históricos

Yalitza Aular (2011) en su artículo ¨Adolescencia y Drogas¨, es considerada un período psicológico de transición, una etapa de cambios corporales, afectivos, cognitivos, de valores y de relaciones sociales; que producen una fuerte integración social en el grupo de iguales y comienza el proceso de emancipación familiar. Esta influencia de los pares, es acrecentadas por el hecho de que la adolescencia es una época de experimentación natural, que puede conducir a comportamientos de riesgo: inicio precoz de actividad sexual, ausencia de utilización de protección en el acto sexual, bajos niveles de actividad física, uso de alcohol y otras sustancias psicoactivas. Lenin Alfonzo González (2013) en su artículo ¨ Consumo de drogas en Venezuela¨, Estudios de La Organización Mundial de la Salud revelan que el aumento de adictos a los narcóticos ilícitos en los últimos 10 años se incrementó 30 por ciento. En Venezuela los niños de nueve años ya consumen sustancias estupefacientes. Hace una década el inicio era a los 13.

La curiosidad lo mató. Quería divertirse. Sus amistades influyeron en la decisión. Jesús Marín probó por primera vez las drogas a los 12 años y apenas entraba al bachillerato. "Llegué a la luna". Hoy está consciente de que sólo fue una alucinación. Recordó que se codeaba con muchachos mayores que él. "Siempre me decían que consumiera. En una oportunidad, me ofrecieron marihuana y fumé". Marín se drogó durante seis años, a veces lo hacía por melancolía y otras tantas por diversión. Su inicio fue con la marihuana, luego pasó a la cocaína y terminó con el crack. Ricardo Mathison (2013) en su artículo ¨ Impacto de las drogas en la juventud venezolana¨. Habla sobre los Estudiantes aseguran están muy de moda las drogas. En casi todas las fiestas pueden conseguirse, afirman estudiantes de octavo y noveno grado en colegios privados y públicos en todo el país. En las universidades la historia se repite. Quizá sea la presión de sus estudios o problemas familiares, pero casi ninguno sale de sus instituciones sin haber consumido algo de estos estupefacientes. Desde los 11 o 12 años de edad, se rompe la brecha entre el cuento que parece ficción y lo que sucede en los baños, en el patio, en las gradas de la cancha deportiva o en las fiestas. Esta es la edad en la que muchos adolescentes consumen drogas por primera vez en Venezuela. Las sustancias trampolines siguen siendo el cigarrillo, el alcohol (consideradas drogas, pero legales) y la marihuana. Sin embargo, el consumo ha cambiado. No se trata sólo del inicio temprano, sino del aumento de la frecuencia y de las dosis, de las mezclas, del salto cada vez más corto de una droga a otra. Gracias a unos estudios realizados por la Cátedra Libre Antidrogas del Instituto Pedagógico de Caracas, a partir de investigaciones en liceos capitalinos (más de 200), de los reportes de toxicología del hospital de Coche y de los informes de centros de rehabilitación, se llegó a una conclusión: en los últimos 5 años, el consumo en adolescentes aumentó 30%. Las estadísticas más recientes de la Oficina Nacional Antidrogas confirman que la droga de inicio (alcohol, cigarro, marihuana) se usa antes de los 14 años de edad. No hay más datos oficiales disponibles sobre el problema del consumo. Pablo Rossi (2008) en su libro ¨Las Drogas y los Adolescentes¨ Relata, Las drogas se han convertido en un problema que salpica a toda la sociedad, no solo a los

consumidores. Afecta a las familias de los adictos, a la comunidad médica, a la sociedad en general.

Aunque los lazos afectivos entre padres e hijos se mantienen durante toda la vida, adquieren especial importancia en los momentos críticos. Durante la adolescencia las personas son más vulnerables a las drogas, y en estas circunstancias, son los padres los que mejor deben estar informados de las causas de la adicción de los hijos y de las pautas a seguir para superar este problema.

Este libro destaca la importancia del apoyo dentro de la familia, ya que con unos padres bien informados pueden realizar el trabajo preventivo más importante en la lucha contra la drogodependencia. Paul Dillon(2008) en su libro ¨ ADOLESCENTES, ALCOHOL Y DROGAS Todo lo que sus hijos quieren y deben saber acerca de las drogas y el alcohol¨ relata, Este libro enseña a los padres cómo hablar a los hijos de forma respetuosa y razonable, sin amenazas ni juicios. Les ayudará a comprender los problemas a los que se enfrentan sus hijos y a guiarles de forma sosegada y sensata frente a la presión social y en un entorno lleno de informaciones erróneas: a decirles lo que quieren y deben saber acerca del alcohol y las drogas. Proporciona respuestas a las preguntas que han formulado tanto padres como jóvenes e incluye soluciones para las diferentes situaciones relatadas por adolescentes angustiados que no han sabido qué hacer cuando las cosas han ido mal. Betania Franquis (2017) en su reportaje ¨ Niños y jóvenes se inician en las drogas a partir de los 10 años¨. Habla: La juventud de hoy que se inicia en la droga es la sociedad adormecida y poli consumista del mañana, con alteraciones del sistema nervioso central y sin proyecto de vida”, afirma Gerardo Pastrán, presidente del Proyecto Juvenil Misionero (Projumi) que funciona en Barquisimeto, estado Lara. Indica que de cada 10 personas que llegan a la sede de la organización buscando orientación o desintoxicación, 5 son adolescentes que comenzaron a consumir droga a los 10 años de edad y lo hacen por curiosidad en las instituciones educativas. “Es alarmante porque hablamos de chamos de 10 y 11 años que son desintoxicados cuando en realidad deberían vivir su infancia”.

Indicó que hasta junio, Projumi rehabilitó a 14 muchachas, la mayoría menores de edad, y 74 varones. “Tenemos otros 102 adolescentes y jóvenes en lista de espera, provenientes de todo el país, por la escasez de medicamentos intravenosos que se requieren para la desintoxicación”, explicó. La mayoría de quienes incursionan en el mundo de los estupefacientes comienzan con el consumo drogas socialmente aceptadas como chimó, tabaco y alcohol. “Producto de esa integración de sustancias, el cerebro comienza a exigir nuevos tipos de consumo y se pasa de las sustancias lícitas a las ilícitas”. Según Pastrán la droga más demandada por los adolescentes es el creepy (marihuana con químicos), una de las más tóxicas y venenosas, debido a su bajo costo y efecto prolongado que, a diferencia de la marihuana, se extiende de tres a cuatro horas “Produce bruscos cambios de temperamento, dificultad para recordar y dolores en algunas partes del cuerpo”.

CAPITULO III MARCO METODOLOGICO

El marco metodológico brinda información acerca de todos los tipos de prácticas y metodologías que se han realizado durante la investigación con el fin de recabar datos importantes que permitan realizar el análisis e interpretación a los mismos y establecer la posible factibilidad del proyecto. Hurtado (2000) establece que: ¨la metodología es el área de conocimiento que estudia los métodos generales de las disciplinas científicas, la metodología incluye los métodos, las técnicas, las estrategias y los procedimientos que utilizara el investigador para los objetivos¨. (p.75) En referencia a la definición expuesta anteriormente, se concluye que la metodología constituye una herramienta valiosa para el investigador, porque permite establecer de manera ordenada, las pautas y métodos a implementar de acuerdo al tipo de trabajo investigado.

NIVEL DE INVESTIGACIÓN

Según Tamayo y Tamayo (1997) señala que: ¨la investigación descriptiva trabaja sobre las realidades de hechos y su característica fundamental es la de prestarnos una interpretación correcta. Méndez (1995) señala que el estudio descriptivo identifica las características del universo de la investigación, señala que forma de conductas y actividades del universo investigado establece comportamientos concretos, describe y comprueba la asociación entre variables de investigación. Esta investigación es de nivel descriptivo, ya que permite estudiar, analizar y caracterizar entre otros procesos, los elementos que conforman la variable objeto de estudio, lo que conlleva a dar respuestas precisas y objetivas a los elementos, también se puede decir que es de carácter descriptivo ya que describe todo lo relacionado a la capacitación y a la prestación de servicio de calidad y manejo del personal tomando en cuenta las características importantes del tema tratante.

TIPOS DE ESTUDIO DE LA INVESTIGACION

El tipo de investigación se refiere a la clase de estudio que se va a realizar. Orienta sobre la finalidad general del estudio y sobre la manera de recoger las informaciones o datos necesarios”. (Palella y Martins. 2006. p. 97). El presente estudio se basará en una investigación de campo y de tipo documental, o un diseño que incluya ambas modalidades. Este tipo de investigación va enfocado a trabajos que lleven a creaciones tangibles, susceptibles de ser utilizadas como soluciones a problemas demostrados, o que respondan a necesidades e intereses de tipo cultural. Se incluye en esta categoría los trabajos de elaboración de libros de texto y de materiales de apoyo educativo, prototipos y de productos tecnológicos en general, así como también los de creación literaria y artística. (Manual de la UPEL, 2010).

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

La investigación está fundamentada en la modalidad de investigación documental apoyada en una investigación de campo ya que los datos se recogen directamente en el lugar donde ocurre el estudio de los hechos. Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: La investigación documental se concreta exclusivamente en la recopilación de información en diversas fuentes. Indaga sobre un tema en documentos-escritos u orales- uno de, los ejemplos más típicos de esta investigación son las obras de historia. (pag.90) Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: la investigación documental es un proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electrónicas. Como en toda investigación, el propósito de este diseño es el aporte de nuevos conocimientos.(pag.27) Según Arias(2006) señala que, ¨la investigación de campo es aquella que consiste en la recolección de datos directamente en el lugar donde ocurren los hechos,

sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene información pero no altera las condiciones existentes¨. Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigación de campo es aquella que consiste en la recolección de todos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variables alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes. De allí su carates de investigación no experimental. Claro está, en una investigación de campo también se emplea datos secundarios, sobre todo los provenientes de fuentes bibliográficas, a partir de los cuales se elabora el marco teórico. No obstante, son los datos primarios obtenidos a través del diseño de campo, lo esenciales para el logro de los objetivos y la solución del problema planteado.

POBLACION Y MUESTRA En toda investigación es importante aclarar los conceptos de población y muestra para lograr comprender mejor su valor en la investigación, para Arnau referido por Hurtado (2000), la población se define “como el conjunto de elementos, seres o eventos concordantes entre sí en cuanto a una serie de características, de la cuales se desea obtener alguna información”. Por otra parte, la muestra se obtiene a partir de la población seleccionada. Sabino (2002), la define como la “parte del todo que llamamos universo y que sirve para representarlo”. Para la muestra, se empleará el muestreo al azar simple “procedimiento en el cual todos los elementos tienen la misma probabilidad de ser seleccionados.” (Fidias, A., p.23, 2006) en atención a esto, se consideró suficiente una muestra de ADOLESCENTES, entre 12 y 16 años de edad.

CAPITULO IV

ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

A través de este capítulo se presentarán los resultados que fueron obtenidos mediante las técnicas de recolección de datos que fueron seleccionada para este estudio tales como la investigación descriptiva, Indirecta participativa, las encuestas las cuales permitirán obtener toda la información necesaria para conocer verazmente la situación objeto de estudio la cual está referida a la carencia de conocimientos en cuanto a el daño que causan las drogas en la adolescencia, la falta de información que existe en la sociedad, lo importante ya que demuestra la magnitud sobre el problema de la drogadicción y lo que puede llegar a convertir a quienes consumen sustancias psicoactivas.

REFERENCIAS Yalitza Aular (2011) Adolescencia y Drogas http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S131671382011000200004 Lenin Alfonzo González (2013) Consumo de drogas en Venezuela http://lenjralg.blogspot.com/2013/04/consumo-de-drogas-en-venezuela.html Ricardo Mathison (2013) Impacto de las drogas en la juventud venezolana http://mfdrogas.blogspot.com/ Pablo Rossi (2008) Las Drogas y los Adolescentes Editorial Tébar Ciudad de Córdoba Argentina. Paul Dillon (2006) en su libro ¨ ADOLESCENTES, ALCOHOL Y DROGAS. Todo lo que sus hijos quieren y deben saber acerca de las drogas y el alcohol¨ Chicago Estados Unidos. Betania Franquis (2017) ¨ Niños y jóvenes se inician en las drogas a partir de los 10 años¨ Diario El Nacional

http://www.el-nacional.com/noticias/sucesos/ninos-jovenes-inician-las-drogas-partirlos-anos_201805#