Trabajo De Sociologia De La Unad.docx

2 1. Descripción de la actividad

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la actividad

Se presenta el siguiente modelo como propuesta de planeación de actividades para el desarrollo de las actividades Colaborativas: Actividad

Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar

Lectura de los recursos teóricos Preparación de los aportes individuales Interacción del grupo con base en los aportes individuales Preparación de los entregables Revisión de los productos Preparación de los entregables de acuerdo con la norma APA establecida

Cronograma de trabajo Del día-mesaño–hora al día-mes-añohora Del día-mesaño–hora al día-mes-añohora

Responsables

Del día-mesaño–hora al día-mes-añohora Del día-mesaño–hora

Al inicio de cada actividad colaborativa distribuir entre

por el estudiante dentro del grupo colaborativo

los integrantes del grupo los siguientes roles: Nombres y Apellidos

Rol asumido

Líder: Comunicador

Relator:

Vigía del Tiempo:

Dinamizador del Proceso:

Utilero:

Roles y responsabilidades para la producción de

Tareas o funciones realizadas Responsable de la comunicación entre el tutor y el equipo, como también de presentar a su equipo la información que recoge de la observación - al desarrollo de las actividades hecha a los otros equipos de grupo. Responsable de entregar el producto final Responsable de la relatoría de todos los procesos en forma escrita. También es responsable por recopilar y sistematizar la información a entregar al facilitador-docente. Controla el cronograma de tiempo establecido, y es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo pactado. Quien se preocupa por verificar al interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se mantenga el interés por la actividad y por último cuestiona permanentemente al grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendió. Responsable de conseguir el material y/o las herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo para el desarrollo de las actividades y/o procesos.

Roles a tener en cuenta para la entrega del trabajo grupal: Roles

Función

entregables por los estudiantes

Compilador

Revisor

Evaluador

Entregas

Alertas

Uso de referencias

Políticas de plagio

Consolidar el documento que se constituye como el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a entregar. Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentación de trabajos exigidas por el docente. Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para que informe a los demás integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún ajuste sobre el tema. Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a los demás compañeros que se ha realizado la entrega. Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado el envío del documento.

 Para cada uno de los informes a presentar se utilizará para la citación las normas APA, sexta edición, la cual pueden consultar en el Entorno de Gestión. Entre otros criterios tenga en cuenta: Editor de Texto MS Word para Windows (.doc.docx) Fuente: Verdana  Tamaño de fuente: 11  Espacio entre líneas: 1.5  Márgenes: Izquierda, derecha, superior e inferior de 2.56 cm. 5. Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado. Registrar todas las referencias de las fuentes bibliográficas, cibergráficas, y hemerográficas que le den soporte teórico, conceptual y metodológico a su trabajo de investigación.

El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial

obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de una paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea. Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación Actividad Actividad Tipo de actividad: ☒ ☒ individual colaborativa Momento de la Intermedia, Inicial ☐ Final ☒ evaluación unidad Niveles de desempeño de la actividad individual Aspectos evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja El estudiante participa en el foro del trabajo colaborativo, sus participaciones están Interpretar fundamentadas en los Informació contenidos de la unidad. Sus participaciones las n realiza en las fechas establecidas en la agenda del curso (Hasta 20 puntos) El estudiante realiza una breve descripción de las variables y parámetros de un modelo de Transferir inventario Determinístico, información y corresponden con los del curso fundamentos teóricos del curso (Hasta 20 puntos) El estudiante presenta la tabla con las variables y Transferir parámetros de cada uno información de los modelos de del curso inventario determinístico y corresponden con los

El estudiante participa en el foro del trabajo colaborativo pero sus participaciones no son fundamentadas en los contenidos del curso. Sus participaciones las realiza durante la última semana de la fecha establecida en la agenda del curso

El estudiante no participa en el foro del trabajo colaborativo

(Hasta 10 puntos)

(Hasta 0 puntos)

El estudiante presenta el informe pero no realiza todas las El estudiante no descripciones de las presenta el variables y parámetros informe individual de un modelo de inventario Determinístico. (Hasta 10 puntos)

(Hasta 0 puntos)

El estudiante presenta la tabla pero no explica todas las variables y parámetros de cada uno de los modelos de inventario

El estudiante presenta no presenta el informe individual

☐ Puntaje

20

20

15

fundamentos teóricos del Determinístico curso. (Hasta 0 puntos) Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Valoración alta Valoración media Valoración baja Los problemas 1 y 2 La solución de los están desarrollados El grupo no problemas 1 y 2 no completamente las presenta el está completa o no soluciones corresponden informe corresponde con los con los fundamentos correspondiente a fundamentos teóricos teóricos del curso, y dan la solución de los de los modelos respuesta a cada una de problemas 1 y 2. determinísticos. los puntos solicitados (Hasta 0 (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) puntos) Los problemas 3 y 4 La solución de los están desarrollados El grupo no problemas 3 y 4 no completamente las presenta el está completa o no soluciones corresponden informe corresponde con los con los fundamentos correspondiente a fundamentos teóricos teóricos del curso, y dan la solución de los de los modelos respuesta a cada una de problemas 3 y 4. determinísticos. los puntos solicitados (Hasta 5 (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) puntos) El problema 5 está La solución del desarrollado El grupo no problema 5 no está completamente, las presenta el completa o no soluciones corresponden informe corresponde con los con los fundamentos correspondiente a fundamentos teóricos teóricos del curso, y dan la solución del de los modelos respuesta a cada una de problema 5. determinísticos. los puntos solicitados (Hasta 0 (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) puntos) El informe presenta la El informe presenta la portada, donde se portada, pero falta El informe no relaciona el nombre de información en presenta portada. cada uno de los relación a alguno de participantes, el nombre los puntos solicitados, (Hasta 15 puntos)

Aspectos evaluados

Aplicar información de los inventarios determinísti cos

Aplicar información de los inventarios determinísti cos

Aplicar información de los inventarios determinísti cos

Presentar información solicitada

(Hasta 7 puntos)

Puntaje

20

20

10

10

del curso, el nombre de la universidad, tutor del grupo y Fecha. (Hasta 10 puntos) El informe presenta Introducción y especifica: -En qué consiste el Presentar Trabajo información - Por qué y para que se solicitada hace - Cómo se hizo. (Hasta 10 puntos) El informe presenta conclusiones, una por cada participante del Referenciar grupo. Presenta la bibliografía y la información cumple con las normas presentada APA. (Hasta 10 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta puntos)

El informe presenta introducción, pero no especifica alguna de las siguientes El informe preguntas: ¿En qué presenta consiste el trabajo?, introducción. ¿Por qué se hace?, ¿Para qué se realiza?, ¿Cómo se hizo? (Hasta (Hasta 5 puntos) puntos) El informe presenta las conclusiones incompletas o la bibliografía no cumple con las normas APA. (Hasta 5 puntos)

0

no 5

0

El informe no presenta las conclusiones ni a bibliografía. (Hasta puntos)

5

0

Calificación final

125