Trabajo Ciberbulling.docx

Para comenzar a entender el bulling en el internet, y lo complejo que resulta ser intervenirlo, se debe comprender la estructura que tiene el internet, y como se propaga la información a través de este. Los filosos George Siemens y Stephen Downes, realizadores de la teoría del concectivismo, explican que el aprendizaje por medio de internet se da a través de nodos de información, los cuales conectan entre sí por medio de diferentes enlaces, generando que la información llegue a lugares muy lejanos de nuestro planeta, ya que cada persona persona puede acceder a un nodo desde la comodidad de su hogar, efecto que nunca antes en la historia de había presenciado, se entiende que los nodos son conjuntos de información que crean ciertos expertos en un área para transmitirlos a personas no familiarizadas con el tema, lo que los lleva a concluir que aprendizaje ya no es individual, es compartido, al crearse por un grupo de personas, se sigue construyendo por todas aquellas a quienes le llega esta información. Si bien toda esta teoría explica los beneficios del aprendizaje en el internet, esta también nos puede explicar sus riesgos, ya que nota información es benigna, ya que de partida se puede transmitir información falsa, también se puede transmitir aquella que es dañina, como los son la divulgación de acusaciones falsas o verídicas sobre alguien, opiniones negativas, noticias falsas y un sinfín de formas que han llevado al bulling y al acoso, a llegar a este medio de comunicación y que se detallará durante este trabajo.