Tipos De Evaluacion

CONCEPTO, TIPOS Y OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE GINDA MARGARITA GONZALEZ CABALLERO FARIDES GONZALEZ MORENO OSIRIS MONTES CHICA

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA LICENCIATURA EN INFORMATICA VIII SEMESTRE 2007

CONCEPTO

EVALUACION DEL APRENDIZAJE ES UN

PROCESO DE INDAGACIÓN FORMAL DIRIGIDO A

CONJUNTAMENT E SON BASE PARA

FUNDAMENTAR LA TOMA DE DECISIONES EDUCACIONALES. A PARTIR DE

DIAGNOSTICO VALORACION

COMO

HERRAMIENTAS DE MEJORAMIENTO

CONTINUAS Y

PERMANENTES

DETERMINACIÓN CUYO FIN ES

ENTREGAR UN SERVICIO EDUCACIONAL DE CALIDAD

EVALUACIÓN

INCLUYE

MEDICIÓN

VALORACION

CUANTIFICACIÓ N

TIPOS

DIAGNOSTI CO

EVALUACI ÓN

PROCESO FORMATIVO

MEDIDA DEL APRENDIZA JE

CLASES DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE SEGUI R

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

SE DETERMI NA LA SITUACI ÓN DEL EDUCAN DO ANTES DE INIC IAR EL PROCES O

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EVALUACIÓN FORMATIVA

APRECIACI ÓN CONTINUA Y PER MANEN TE D E LAS CAR AC TE RI ST ICAS Y REND IM IENT O AC ADE MIC O DEL EST UDI ANT E, A TRAV ES DE UN SEGU IMIE NTO D URAN T E T OD O SU PROCESO DE FORMACI ÓN.

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EVALUACIÓN SUMATIVA

VERIFICACI ÓN O CONSTATACI ÓN RE SP ECT O A LA OBTENCI ÓN O NO DE LO PROP UEST O INICIA LMENT E, Y DE SU VALORACI ÓN DEPENDE LA TOM A DE DEC ISI ON ES.

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OBJETIVOS

DOMINIO PROFESIONAL

COMPORTAMIENTO CONOCIMIENTO TÉCNICO CREATIVIDAD CALIDAD Y RENDIMIENTO

SEGURIDAD EN EL TRABAJO

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓ N

SOLIDARIDAD

RESPONSABILIDAD

CONSERVACIÓN DE ELEMENTOS

SALIR

CONOCIMIENTO TÉCNICO

DOMINIO PROFESIONAL

DOMINIO DE LOS CONCEPTO S TECNICOS

DESCRIPCIÓ N DE PROCESOS

EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS TECNICOS

REALIZACI ÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS

RESOLUCÍÓ N DE PROBLEMA S

CAPACIDAD PARA PREGUNTAR

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CALIDAD Y RENDIMIENTO

DOMINIO PROFESIONAL PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓ N

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD RENDIMIENTO

EJECUCIÓ N

APLICACI ÓN ADE TECNICAS Y NORMAS MENU

CONSERVACIÓN DE ELEMENTOS

SEGURIDAD EN EL TRABAJO

DOMINIO PROFESIONAL APLICACIÓN DE NORMAS

EVALUACIÓN DE LA SEGURIDAD

CUIDADO DEL MATERIAL

TRABAJO CON EQUIPOS

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CREATIVIDAD

COMPORTAMIENTO

RECURSIVA D

ORIGINALID AD

EVALUACIÓN DE LA CREATIVIDAD

OPCIONES Y ELECCIONE S

CAPACIDAD INTELECTIV A

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

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SOLIDARIDAD

COMPORTAMIENTO

RELACIONE S CORDIALES

RESPETO MUTUO

PARTICIPACI ÓN

EVALUACIÓN DE LA SOLIDARIDAD

COMUNICACI ÓN

SERVICIO

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RESPONSABILIDAD

COMPORTAMIENTO

CUMPLIMIENT O

NORMALIZACIÓ N

COMPROMIS O

EVALUACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD

AUTONOMÍA

IDONEIDAD

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