Tic Power Point

AAC3

Intervención Social en las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Celia Ferrer Cano

ACCIÓN SOCIAL en el ámbito de las TIC        

1.- Sociedad + TIC = necesidad de intervención (combinación + comunicación) 2.- Información, Memorias, Educación y Sueños. 3.- Es importante transmitir y potenciar… (Interacción = Fuerza de Conexión). 4.- Libertad de acceso y creación personal. 5.- Crear: compartir experiencia. 6.- El mundo + TIC = intercambio de conocimientos. 7.- Todos podemos participar – Todos podemos compartir. 8.- ¿Cómo participar?

DINAMIZACIÓN DE PROYECTOS : entidades y asociaciones.  Estar conectado y compartir…  …Algo para compartir.

1.- Sociedad + TIC = Necesidad de intervención 

La sociedad actual es la primera usuaria de las nuevas tecnologías. Es necesario poner la ciencia al alcance de cada integrante, para que toda persona forme parte del conjunto de usuarios.

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La igualdad de oportunidades en la sociedad de hoy está estrechamente ligada a la alfabetización digital, imprescindible para obtener información, para la interrelación, la comunicación y el día a día.

Combinación + comunicación  One

- to - One  Creación de redes

2.- Información, Memorias, Educación y Sueños 

Información: valor “de mercado”. Es imprescindible la capacidad de usar la información debidamente en todo tipo de proyectos.

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Memorias: acumulación de elementos subjetivos, de experiencias pasadas y fugaces vividas por una determinada persona.

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Educación: facilitar el acceso a la adquisición de conocimientos, permitiendo el desarrollo de las habilidades necesarias.

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Sueños: experiencias que alguien espera vivir y en un futuro pueden formar parte del puzzle de sus memorias.

Hay que saber canalizar la información recibida para poderla vivir y volverla a transmitir. La sociedad de la información ha venido facilitada por la revolución tecnológica; las comunicaciones e interacciones entre personas son más frecuentes y necesarias. Para poder desarrollar al máximo y con libertad las aptitudes personales, primero hay que saber vivir en sociedad, compartir, dar, recibir, aprender, enseñar, transmitir y percibir… …tanto en las relaciones presenciales como en las virtuales.

 La

escucha  La observación  La comprensión  La autonomía  La capacidad para tomar decisiones  El saber trabajar en grupo  La polivalencia  La flexibilidad  La selección  La interacción con la información

INTERACCIÓN: FUERZA DE CONEXIÓN Relación entre:  Tecnología y Aprendizaje

4.-Libertad de acceso y creación personal: Mediante el aprendizaje se adquiere la independencia, también en el campo virtual. La gestión del propio entorno mediante el uso de las herramientas adecuadas permite la transmisión directa del conocimiento y la creación personal. -

La información debe estar al alcance de todos.

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El intercambio de las memorias de muchos anticipa las esperanzas, los objetivos y los sueños de cada uno.

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NECESIDAD DE PROYECTOS DE FORMACIÓN

5.- Crear: compartir experiencia  

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Todos somos creativos. Crear es fácil, solo tienes que jugar con la puerta abierta al mundo. No hay que querer hacerlo bien, escúchate y diviértete. Explora sin miedo en tu experiencia, observa y comparte.

6.- El mundo + TIC intercambio de conocimientos Las necesidades y los intereses individuales son muy diversos. Las nuevas tecnologías han favorecido el intercambio de conocimientos, ya no se bebe únicamente de la fuente cercana, las ciencias de la comunicación han aumentado la sed a nivel mundial: Entre todos ponemos el agua, uno solo ha de abrir el grifo.

7.- Todos podemos participar Todos podemos compartir

Tú decides: Clic!

8.- ¿Cómo participar? Educando, planteando un proyecto desde la persona, desde el usuario. Se ha de tener en cuenta el medio y la forma para trabajar con cada alumno, potenciando así su aprendizaje y autonomía:

dinamizadores + personas compartir información y vidas

Trabajar en equipo desde la igualdad 

Personal técnico: conoce la máquina por dentro y por fuera: crea los programas. (evitar gatekeeper tecnológico). Debe crear según las necesidades de usuario, cómo usuario y desde el usuario.

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Persona usuaria: conoce los programas y los utiliza correctamente como herramienta, aprende y enseña, crea desde sí mismo, para sí mismo, para los demás y con los demás

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Persona no usuaria: debe ser formada en el práctica de las nuevas tecnologías, desde sus motivaciones, intereses y necesidades cotidianas para ampliar su abanico de medios y compartir su información comunicándose con los demás.

Entidad sin ánimo de lucro que trabaja básicamente en el campo de la educación y la cultura para promover la superación de las desigualdades sociales, la participación ciudadana en todos sus ámbitos y las relaciones solidarias entre personas y colectivos. http://www.facepa.org

Escuela de Adultos de la Verneda. Comunidad de aprendizaje en educación de personas adultas. La herramienta básica para la representación de la escuela y para la participación son las asociaciones de personas participantes, Àgora y Heura, ésta específicamente de mujeres. Las asociaciones participantes forman una parte integral del Proyecto educativo de la Escuela y son sus portavoces. http://www.edaverneda.org/cat/inici_escola.html

Núcleo de Investigación, Acción Social y Educativa (NIASE)

El Núcleo de Investigación, Acción Social y educativa NIASE, desenvuelve funciones de investigación en el ámbito del desarrollo y la educación. Vinculado a la Universidad Federal de San Carlos (Brasil), fue creado por sus coordinadores en el año 2002. http://www.ufscar.br/niase/

-Estar conectado y compartir… Para alcanzar la información solo tienes que saltar, no importa la edad cuando el brinco es joven y el entusiasmo te convierte en un niño, jugando simplemente… con un ratón.

“Hi ha projectes que no només es construeixen amb diners, sinó que són fets amb dossis d’il·lusió i humanitat” …“I es que construïnt les persones, només construïnt DES DE les persones, serem capaços de construir el món” (unas líneas de un texto encontrado escrito a lápiz en un libro de segunda mano “Making Memories Matter”… una reflexión para compartir)