Textos Basicos En Ingles..docx

Texto en inglés: el pasado simple Este texto habla del fin de semana pasado en la vida de una persona. La mayoría del texto es pasado simple, pero hay un par de frases también en presente simple.

I had a great weekend. On Friday afternoon, I finished work at 5 PM. I went home and took a shower. Then I went to see a couple of my friends at a bar downtown. We had a couple of beers and a nice talk. Tom told us about his new job, and Jim told us about his new girlfriend. After a while, we went to a restaurant and had pizza. I went to bed late that night, but I was very happy. On Saturday morning I went running in the park. I ran 5 kilometers, and then came home. After that, I met my girlfriend for lunch. We went to a Thai restaurant near my house. I love Thai food! I spent the evening with my girlfriend, watching TV on the sofa. The next day, I got up and caught the train to my parents’ town. I usually go to see my parents on Sundays, at least twice a month. My mom usually makes a roast, and we go for a walk in the park or in the country after lunch. This weekend was a bit different, though. My parents took me out for a nice lunch, because it was my birthday. After lunch, we took a walk (as usual) and then I caught the train back to London. Now it’s Monday and I’m back at work, but I’ve got big plans for next weekend!

Texto en inglés: La Familia Este texto es sobre un chico que se llama Shawn y su familia, que vive en Inglaterra. Si quieres repasar antes, tengo un artículo sobre miembros de la familia. Shawn’s family is not very big. His mother and father live in a flat in London. His father works in an insurance company, and his mother is a nurse. Shawn

shares a flat with two friends and works in a restaurant. He has two sisters, Lucy and Millie, who live together in Southampton. Shawn has a girlfriend, and Lucy has a boyfriend, but Millie is single. Shawn’s girlfriend’s name is Maria, and she’s Italian. He’s in love with her, and with her dog. He loves going for a walk with Maria and her dog. At weekends, Lucy and Millie come to London and the whole family has lunch together. Sometimes one of their aunts or uncles come, too. Shawn’s grandparents are very old, and they live in a small cottage in Plymouth. They’re his mother’s parents. His father’s parents died years ago. Shawn’s grandparents are retired, and spend most of their time gardening, walking and having tea with their friends. A few times a year, Shawn goes to spend some time with his grandparents. His grandmother makes excellent fruit pies. Sometimes, his cousins come, too, and they all have a great time. Este texto también se puede escuchar aquí: texto sobre la familia en inglés. Seguimos, con un texto que utiliza muchas expresiones con el verbo get.

Texto en inglés: Usos del verbo GET Quizá sabes que el verbo get tiene muchos significados. Tengo unos artículos si quieres repasar: 24 ejemplos del verbo GET y también formas causativas – get your hair cut. Aquí tienes un texto que utiliza muchas expresiones con el verbo get. Es un poco exagerado usar 20 expresiones con get así, pero la verdad es que es un verbo que utilizamos mucho, y sin pensarlo. ¿Las sabes todas? Yesterday I got up at 8:30 in the morning. After I made some coffee, I got dressed and went to the bank because I had to pay the rent. The bank is only a couple blocks away, so I got there in a few minutes. There wasn’t a long line when I got in, so I paid the rent and left. Afterwards I went to the butcher’s to get some meat. I also stopped at the market to get some tomatoes. I wanted to make pasta. When I got home I wrote a couple of emails. After a while I started getting hungry, so I decided to get to work on lunch. I put the tomatoes in a pot to cook with the meat, and I put some water on to boil.

After a while the water got hot and I put in the pasta. I cooked it for a few minutes and then sat down to eat. After lunch, I drank some more coffee and then got ready for work. It takes me about 20 minutes to get to work from where I live. I was at work for a few hours, on Fridays I only give 2 classes. I got off work at 8:30 and went to my girlfriend’s house. We went to drink a beer in her neighborhood. I was getting very hungry, so when I got home I made some fried eggs. After that I did some reading and went to sleep. The end.

Lectura Sencilla en Inglés No. 1

Introducing Yourself Hello! My name is Ana. I am twenty-five years old. I live in Miami, Florida with my husband and two children. I have one son in kindergarten and one daughter in first grade. They both attend public school. My husband is a mechanic. On weekends, he works at a restaurant as a dishwasher. The restaurant usually gets more customers on weekends, so they need extra people to wash dishes.

Presentándose ¡Hola! Mi nombre es Ana. Tengo veinticinco años. Vivo en Miami, Florida con mi esposo y dos hijos. Tengo un hijo en kínder y una hija en primer grado. Ambos van a una escuela pública. Mi esposo es mecánico. Los fines de semana, él trabaja en un restaurante lavando platos. El restaurante usualmente tiene más clientes los fines de semana, entonces necesitan gente extra para lavar platos.

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: Who is introducing herself? A1: Ana is introducing herself.

P1: ¿Quién se está presentando? R1: Ana se está presentando.

Q2: How old is she? A2: She is twenty-five years old.

P2: ¿Cuántos años tiene ella? R2: Ella tiene veinticinco años.

Q3: Where does Ana live? A3: She lives in Miami, Florida.

P3: ¿Dónde vive Ana? R3: Ella vive en Miami, Florida.

Q4: What is her husband’s profession? A4: He is a mechanic.

P4: ¿Cuál es la profesión de su esposo? R4: Él es mecánico.

Q5: Where does he work on weekends? A5: On weekends, he works at a restaurant. He washes dishes.

P5: ¿Dónde trabaja él los fines de semana? R5: Los fines de semana, él trabaja en un restaurante. Él lava platos.

Q6: How many children does Ana have? A6: She has two children; one son and one daughter.

P6: ¿Cuántos hijos tiene Ana? R6: Ella tiene dos hijos; un hijo y una hija.

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas: 1. What do you do? What is your profession?

1. ¿Qué hace usted? ¿Cuál es su profesión?

2. I am a lawyer. I work at a law firm.

2. Soy abogado. Trabajo en una firma de abogados.

3. He is a police officer. 3. Él es un oficial de policía. 4. She is a doctor. 4. Ella es doctora. 5. We are pilots. 5. Somos pilotos. 6. They are Real Estate agents. 6. Ellos son agentes de propiedad raíz. 7. My friend is a firefighter. 7. Mi amigo es bombero. 8. I am a salesman. I sell insurance. 8. Soy vendedor. Vendo seguros. 9. My sister is a nurse. 9. Mi hermana es enfermera. 10. My brother is a soldier. 10. Mi hermano es soldado. 11. My father is a businessman. 11. Mi padre es un hombre de negocios. 12. My wife is a teacher. 12. Mi esposa es profesora. 13. My boyfriend is an accountant. 13. Mi novio es contador. 14. His father is a bartender. 14. El padre de él es cantinero/barman. 15. El hermano de ella es mesero. 15. Her brother is a waiter. 16. Our sister is a waitress. 17. Tom Cruise is an actor. 18. Penelope Cruz is an actress. 19. Rachel is a painter.

16. Nuestra hermana es mesera. 17. Tom Cruise es actor. 18. Penélope Cruz es actriz. 19. Rachel es pintora. 20. Mi hijo es artista.

20. My son is an artist.

21.

Lectura Sencilla en Inglés No. 2

Family

Familia

My name is Sangeeta. I am 11. I live in New Delhi, India with my father, mother, two brothers and three sisters. My grandparents also live with us. In India, family is very important. It is common to have grandparents, aunts, uncles and/or cousins living in the same house. My aunts, uncles and cousins also live nearby. We see each other often. My older brother is a computer programmer. Right now, he is in Australia. His company sent him there for one year. We all miss him a lot. We write him letters every week. I want him to come home soon.

Mi nombre es Sangeeta. Tengo 11 años. Vivo en Nueva Delhi, India con mi padre, madre, dos hermanos y tres hermanas. Mis abuelos también viven con nosotros. En la India, la familia es muy importante. Es común tener abuelos, tías, tíos y/o primos viviendo en la misma casa. Mis tías, tíos y primos también viven cerca. Nos vemos a menudo. Mi hermano mayor es programador de computadoras. Ahora mismo, él está en Australia. Su compañía lo envió allá por un año. Todos lo extrañamos mucho. Le escribimos cartas cada semana. Yo quiero que él venga a casa pronto.

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: How old is Sangeeta? A1: Sangeeta is eleven years old.

P1: ¿Cuántos años tiene Sangeeta? R1: Sangeeta tiene once años.

Q2: Which country does she live in? A2: She lives in India.

P2: ¿En qué país vive ella? R2: Ella vive en la India.

Q3: Does she live with her parents? Who else lives with her? A3: Yes, she lives with her parents. Her brothers, sisters and grandparents live with her too.

P3: ¿Ella vive con sus padres? ¿Quién más vive con ella? R3: Sí, ella vive con sus padres. Sus hermanos, hermanas y abuelos viven con ella también.

Q4: What does her older brother do? A4: Her older brother is a computer programmer.

P4: ¿Qué hace el hermano mayor de ella? R4: Su hermano mayor es programador de computadoras.

Q5: Where is he right now? A5: His company sent him to Australia for a year.

P5: ¿Dónde está él ahora? R5: La compañía de él lo envió a Australia por un año.

Q6: Does the family miss him? How do you know? A6: Yes, the family misses him a lot. They write him letters every week.

P6: ¿La familia lo extraña? ¿Cómo sabe usted? R6: Sí, la familia lo extraña mucho. Ellos le escriben cartas cada semana.

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas:

1. I live in a great neighborhood.

1. Vivo en un barrio genial.

2. The houses here are quite expensive.

2. Las casas aquí son bastante caras.

3. You can find a cheap apartment in this town.

3. Usted puede encontrar un apartamento barato en este pueblo.

4. Family values are very important to us.

4. Los valores familiares son muy importantes para nosotros.

5. My nephew and niece are coming to visit. 5. Mi sobrino y sobrina vienen de visita. 6. Their grandchildren are very cute. 6. Sus nietos son muy lindos. 7. His cousins are very naughty. 7. Los primos de él son muy traviesos. 8. That family is homeless. 8. Esa familia no tiene hogar. 9. His father is unemployed. 9. El padre de él está desempleado. 10. Pets are not allowed in this community. 11. We offer a discount for seniors. 12. My child is gifted. 13. Her sister is autistic. 14. We pray together at night. 15. My grandson wants a dog. 16. My granddaughter wants a cat. 17. Their grandchildren play in the yard. 18. John’s parents are divorced. 19. My aunt got married again. 20. Her brother got divorced.

10. Las mascotas no están permitidas en esta comunidad. 11. Ofrecemos un descuento a las personas mayores. 12. Mi hijo es superdotado. 13. La hermana de ella es autista. 14. Nosotros oramos juntos por la noche. 15. Mi nieto quiere un perro. 16. Mi nieta quiere un gato. 17. Sus nietos juegan en el patio. 18. Los padres de John están divorciados. 19. Mi tía se casó de nuevo. 20. El hermano de ella se divorció.

Lectura Sencilla en Inglés No. 3

Work Carolina writes an email to her friend about work: "Hi Cristina, I am sorry I haven’t called you for so long. How are you? How is your new apartment? I have been very busy at work. I arrive at the office at 7 am and leave at around 6:30 pm. I just get half an hour for lunch and a five-minute break in the morning and in the afternoon. I am very tired when I get home so I just eat, watch some television and go to bed. In the office, I am on the phone all day, listening to customer complaints and entering them into our computer system. At the end of the day I have to write a summary of all the calls I received during the day and give my boss a status on the complaints that are not yet resolved. I do not know how much longer I can do this. I need a vacation, or even better, I need another job! I’ll call you this weekend. Carolina”

Trabajo Carolina escribe un correo electrónico (email) a su amiga acerca del trabajo: "Hola Cristina, siento no haberte llamado por tanto tiempo. ¿Cómo estás? ¿Cómo está tu nuevo apartamento? He estado muy ocupada en el trabajo. Llego a la oficina a las 7 am y me voy alrededor de las 6:30 pm. Sólo tengo media hora para el almuerzo y un descanso de cinco minutos en la mañana y en la tarde. Estoy muy cansada cuando llego a casa así que sólo como, veo algo de televisión y me voy a la cama. En la oficina, estoy en el teléfono todo el día, escuchando las quejas de los clientes y entrándolas en nuestro sistema de computadoras. Al final del día tengo que escribir un resumen de todas las llamadas que recibí durante el día y darle a mi jefe un informe de las quejas que no se han resuelto todavía. No sé cuanto tiempo más pueda hacer esto. Necesito unas vacaciones, o mejor aún, ¡necesito otro trabajo! Te llamaré este fin de semana. Carolina”

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: At what time does Carolina usually arrive at the office? A1: She usually arrives at 7 o’clock in the morning.

P1: ¿A qué hora llega Carolina a la oficina usualmente? R1: Ella llega usualmente a las 7 de la mañana.

Q2: At what time does she leave? A2: She leaves at around 6:30 in the evening.

P2: ¿A qué hora se va? R2: Ella se va alrededor de las 6:30 de la noche.

Q3: What does she do almost all day at work? A3: She listens to customer complaints.

P3: ¿Qué hace ella casi todo el día en el trabajo? R3: Ella escucha las quejas de los clientes.

Q4: What does she have to give her boss at the end of each work day? A4: She has to give her boss a summary of the complaints she received and the status of the ones that are not yet resolved.

P4: ¿Qué tiene que darle ella a su jefe al final de cada día de trabajo? R4: Ella tiene que darle a su jefe un resumen de las quejas que recibió y un informe del estado de las que todavía no se han resuelto.

Q5: Does it seem like she likes her job? A5: No, it doesn’t seem like she likes her job. She wouldn’t mind finding another job.

P5: ¿Parece que a ella le gusta su trabajo? R5: No, no parece que a ella le gusta su trabajo. No le importaría encontrar otro trabajo.

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas: 1. My job is very stressful.

1. Mi trabajo es muy estresante.

2. I don’t make enough money.

2. No gano suficiente dinero.

3. My company has laid off 30 employees.

3. Mi compañía ha despedido 30 empleados.

4. That company doesn’t offer good benefits.

4. Esa compañía no ofrece buenas prestaciones.

5. We are allowed two weeks of vacation for the first ten years. 6. Some employees take more than an hour for lunch.

5. Se nos permiten dos semanas de vacaciones por los primeros diez años. 6. Algunos empleados toman más de una hora para almorzar.

7. I need to take the day off tomorrow. 7. Necesito sacar el día libre mañana. 8. My project does not make sense. 8. Mi proyecto no tiene sentido. 9. All of us have to reboot our computers. 10. We have to share cubicles.

9. Todos nosotros tenemos que reiniciar nuestras computadoras.

11. The restrooms are down the hall.

10. Tenemos que compartir cubículos.

12. Let’s meet in the cafeteria at noon.

11. Los baños están al final del pasillo.

13. Ramón works from home once a week.

12. Encontrémonos en la cafetería al medio día.

14. I am not able to connect using the wireless network. 15. You can connect remotely. 16. She remembers her user ID but she does not remember her password. 17. The office is being renovated.

13. Ramón trabaja desde la casa una vez por semana. 14. No puedo conectarme usando la red inalámbrica. 15. Te puedes conectar remotamente.

18. The Air Conditioning doesn’t work.

16. Ella recuerda su nombre de usuario (ID) pero no recuerda su contraseña.

19. He was fired.

17. La oficina está siendo renovada.

20. I was hired.

18. El aire acondicionado no funciona.

19. Él fue despedido. 20. Me contrataron.

Lectura Sencilla en Inglés No. 4

A New Home

Una nueva casa

Francisco stands outside his new house. He reaches into his pocket and pulls out the key. He turns the key in the lock and opens the door. He steps into the living room and looks around. The paint is peeling off the walls. There is no furniture. The house is dirty and smells bad. He tries to open a window but it is broken. The house does not have a kitchen or a bedroom but there is a microwave on the floor on one side of the room. He wonders if it works. The place looks terrible but it is all he can afford. He covers his nose and mouth with his hand and opens the bathroom door. It is in bad condition.

Francisco está parado afuera de su nueva casa. Él alcanza su bolsillo y saca la llave. Voltea la llave en la cerradura y abre la puerta. Él entra a la sala y mira alrededor. La pintura se está desprendiendo de las paredes. No hay muebles. La casa está sucia y huele mal. Trata de abrir una ventana pero está dañada. La casa no tiene una cocina o un dormitorio, pero hay un microondas en el piso a un lado del cuarto. Él se pregunta si éste funciona. El lugar se ve terrible, pero es todo lo que él se puede permitir comprar. Él se cubre la nariz y la boca con su mano y abre la puerta del baño. ¡Está en muy mala condición!

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: Is Francisco's new house clean? A1: No, the house is very dirty.

P1: ¿Está limpia la nueva casa de Francisco? R1: No, la casa está muy sucia.

Q2: Is the house in good condition? A2: No, the house is in terrible condition.

P2: ¿La casa está en buena condición? R2: No, la casa está en una condición terrible.

Q3: How many bedrooms does the house have? A3: There are no bedrooms. It only has a living room and one bathroom.

P3: ¿Cuántos dormitorios tiene la casa? R3: No hay dormitorios. Sólo tiene una sala y un baño.

Q4: Does the house need to be repainted? A4: Yes, the paint is peeling off the walls.

P4: ¿La casa necesita ser pintada de nuevo? R4: Si, la pintura se está desprendiendo de las paredes.

Q5: Why did Francisco buy a house that is in such bad condition? A5: Because he doesn’t have enough money to buy a better house.

P5: ¿Por qué compró Francisco una casa en tan mala condición? R5: Porque no tiene suficiente dinero para comprar una casa mejor.

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas: 1. This is a luxury apartment.

1. Éste es un apartamento de lujo.

2. I cannot afford the rent.

2. No puedo pagar la renta.

3. My landlord wants to evict me.

3. El dueño me quiere desalojar.

4. The other tenants are very noisy.

4. Los otros inquilinos son muy ruidosos.

5. We have to sell our old house before we can buy the new one.

5. Tenemos que vender nuestra antigua casa antes de poder comprar la nueva.

6. I am the owner but I don’t have any insurance.

6. Soy el dueño pero no tengo ningún seguro.

7. They live on the fifth floor.

7. Ellos viven en el quinto piso.

8. The elevator doesn’t work.

8. El elevador/ascensor no funciona.

9. The plumbing needs to be fixed.

9. La plomería necesita ser arreglada.

10. We don’t have cable TV. We just listen to the radio.

10. No tenemos televisión de cable. Sólo escuchamos la radio.

11. Why do you have a fireplace? You live in Miami!

11. ¿Por qué tiene una chimenea? ¡Usted vive en Miami!

12. The living room is a mess.

12. La sala está desordenada.

13. We don’t have a dining room.

13. No tenemos un comedor.

14. The house has six bedrooms and four bathrooms.

14. La casa tiene seis dormitorios y cuatro baños.

15. I cannot find any food in your refrigerator.

15. No puedo encontrar nada de comida en tu nevera.

16. We don’t have air conditioning. We only have fans. 17. It is freezing and they won’t turn on the heating. 18. They never sweep the floor or vacuum the carpet. 19. They have one chair and one couch. The rest of us have to sit on the floor. 20. The doors are always locked at night. 21. Don’t come in! I am changing.

16. No tenemos aire acondicionado. Sólo tenemos ventiladores. 17. Está helado y ellos no prenden la calefacción. 18. Ellos nunca barren el piso o aspiran el tapete. 19. Ellos tienen una silla y un sofá. El resto de nosotros tenemos que sentarnos en el piso.

22. The dishwasher doesn’t work. Let me help you with the dishes.

20. Las puertas siempre están con seguro en la noche. 21. ¡No entres! Me estoy cambiando. 22. La lavadora de platos no funciona. Déjame ayudarte con los platos.

Lectura Sencilla en Inglés No. 5

At the Airport

En el Aeropuerto

Miguel is standing in line at the airport. It is his turn and he walks to the counter. The lady at the counter asks him for his ID and she checks his flight details. Yes, he is confirmed on flight 103 from Los Angeles to Hawaii at noon. He does not have any bags to check in but has one small carry-on bag that he will take with him. The agent prints out his boarding pass. The airport security officers walk past him with a big dog. The dog is sniffing around people’s luggage trying to detect drugs and explosives. Miguel is relieved when he sees the dog walk past him. Suddenly, the dog turns and begins to sniff his bag and bark. The security officer looks at Miguel. “Sir, please bring your bag and come with me.”

Miguel está haciendo fila en el aeropuerto. Es su turno y camina hacia el mostrador. La mujer del mostrador le pide su documento de identificación (ID) y verifica los detalles de su vuelo. Sí, él está confirmado en el vuelo 103 desde los Ángeles hacia Hawái al mediodía. Él no tiene maletas para facturar, pero tiene una maleta de mano pequeña que llevará con él. El agente imprime su pase de abordaje. Los oficiales de seguridad del aeropuerto pasan junto a él con un perro grande. El perro está olfateando alrededor del equipaje de las personas tratando de detectar drogas y explosivos. Miguel se siente aliviado cuando ve que el perro pasa junto a él sin detenerse. De repente, el perro se voltea y empieza a olfatear su maleta y ladra. El oficial de seguridad mira a Miguel. “Señor, por favor traiga su maleta y venga conmigo.”

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: Where is Miguel? A1: He is waiting in line at the airport.

P1: ¿Dónde esta Miguel? R1: Él está haciendo fila en el aeropuerto.

Q2: What is an ID? A2: ID is the common abbreviation for identification.

P2: ¿Qué es una ID? R2: ID es la abreviatura común para documento de identificación.

Q3: What time does Miguel’s flight leave Los Angles? A3: His flight leaves LA at noon for Hawaii.

P3: ¿A qué hora sale de Los Ángeles el vuelo de Miguel? R3: Su vuelo sale de Los Ángeles al mediodía hacia Hawái.

Q4: What does Miguel need in order to get on the plane? A4: He needs a boarding pass.

P4: ¿Qué necesita Miguel para subirse al avión? R4: Él necesita un pase de abordaje/una tarjeta de embarque.

Q5: What are the airport security agents trying to detect? A5: They are trying to detect drugs or explosives in the passengers’ luggage.

P5: ¿Qué están tratando de detectar los agentes de seguridad del aeropuerto? R5: Ellos están tratando de detectar drogas o explosivos en el equipaje de los pasajeros.

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas: 1. You can buy your ticket online.

1. Puedes comprar tu tiquete por internet.

2. I am not carrying a weapon in my bag.

2. No estoy cargando un arma en mi maleta.

3. I am traveling economy class.

3. Estoy viajando en clase económica.

4. My friend is traveling first class.

4. Mi amigo está viajando en primera clase.

5. There is no need to panic. It is just turbulence.

5. No es necesario dejarse llevar por el pánico. Sólo es turbulencia.

6. When will this plane take off?

6. ¿Cuándo va a despegar este avión?

7. The plane has already landed. Let’s run to the gate.

7. El avión ya aterrizó. Corramos a la puerta.

8. The flight was bumpy but the flight attendant was very relaxed.

8. El vuelo estuvo movido pero el auxiliar de vuelo estuvo muy relajado. 9. El piloto hizo un anuncio.

9. The pilot made an announcement. 10. Vamos a perder nuestro vuelo. 10. We are going to miss our flight. 11. La silla de ella no reclina. 11. Her seat does not recline. 12. Ellos están trayendo bebidas y bocadillos. 12. They are bringing drinks and snacks. 13. Señor, ¿le puedo ofrecer una bebida? 13. Sir, may I offer you a beverage? 14. This is not a direct flight. I have to change flights at Frankfurt. 15. I will have to call the airline to confirm. 16. They had to make an emergency landing. 17. It was a very smooth landing but the flight was bumpy.

14. Éste no es un vuelo directo. Tengo que cambiar de vuelo en Frankfurt. 15. Tendré que llamar la aerolínea para confirmar. 16. Tuvieron que hacer un aterrizaje de emergencia. 17. Fue un aterrizaje muy suave pero el vuelo fue muy movido.

18. My bag is too big to fit in the overhead compartment.

18. Mi maleta es demasiado grande para que quepa en el compartimiento de encima.

19. I am checking in this suitcase. I will take the backpack as a carry-on.

19. Estoy facturando/chequeando esta maleta. Llevaré la mochila como equipaje de mano.

20. I need one day to get over the jet lag. 20. Necesito un día para recuperarme de la desorientación por el cambio de horario.

Lectura Sencilla en Inglés No. 6

I don’t feel well

No me siento bien

Andrés is not feeling well. He was at a party last night and got home at 3 am. He has a headache and feels nauseous. He had too much to drink and ate too much shrimp. He gets out of bed and realizes that he is not wearing any pants. He looks around but cannot find them. He goes into the bathroom and looks around for his pills. He cannot find them. He hears voices. He walks out of the bedroom, goes down the stairs and into the kitchen. There are people talking and laughing in the kitchen. He wonders who else came back home with him last night. Then he realizes something. He doesn’t have stairs in his apartment. He is in someone else's home!

Andrés no se siente bien. Estuvo en una fiesta anoche y llegó a casa a las 3 am. Tiene dolor de cabeza y siente náusea. Bebió mucho y comió demasiados camarones. Él se levanta de la cama y se da cuenta que no tiene puesto el pantalón. Mira alrededor pero no lo puede encontrar. Va al baño y busca sus pastas. No las puede encontrar. Él escucha voces. Sale del dormitorio, baja por las escaleras y entra a la cocina. Hay gente hablando y riéndose en la cocina. Él se pregunta quién más volvió a casa con él anoche. Luego se da cuenta de algo. Él no tiene escaleras en su apartamento. ¡Está en la casa de otra persona!

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: Why is Andrés not feeling well? A1: He drank too much alcohol and ate too much shrimp at the party the previous night.

P1: ¿Por qué no se siente bien Andrés? R1: Él bebió mucho alcohol y comió demasiados camarones en la fiesta de la noche anterior.

Q2: Why do you think he cannot find his pills? A2: Because he is in someone else’s apartment.

P2: ¿Por qué cree que no puede encontrar sus pastas? R2: Porque está en el apartamento de otra persona.

Q3: When does he realize that he is not in his own apartment? A3: When he remembers that his apartment doesn't have stairs.

P3: ¿Cuándo se da cuenta de que no está en su propio apartamento? R3: Cuando recuerda que su apartamento no tiene escaleras.

Q4: Why doesn’t he realize that he is not in his apartment when he wakes up? A4: He is probably half asleep and has a hangover.

P4: ¿Por qué él no se da cuenta que no está en su apartamento cuando se despierta? R4: Él está probablemente medio dormido y tiene una resaca.

Q5: What do you think he should do? A5: I’m not sure. He could run out and find his own apartment, but he is not wearing any pants. What would you do?

P5: ¿Qué cree usted que él debe hacer? R5: No estoy seguro. Él podría salir corriendo y encontrar su propio apartamento, pero no tiene puesto su pantalón. ¿Qué haría usted?

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas: 1. I have a stomach ache.

1. Tengo dolor de estómago.

2. She feels like throwing up.

2. Ella tiene ganas/deseos de vomitar.

3. That soup will give you diarrhea.

3. Esa sopa te dará diarrea.

4. Smoking gives you cancer.

4. Fumar te da cancer.

5. I think the child has a fever.

5. Pienso que el niño tiene fiebre.

6. If her temperature goes any higher, please take her to the hospital.

6. Si la temperatura de ella sube más, por favor llévela al hospital.

7. The ambulance came and took him to the emergency room.

7. La ambulancia vino y se lo llevó a la sala de emergencias.

8. My sister was vomiting all night.

8. Mi hermana estuvo vomitando toda la noche.

9. The whole group is sneezing. 9. Todo el grupo está estornudando. 10. Amanda has a bad cough. 10. Amanda tiene una tos mala. 11. She cannot go to school today; she has the flu. 12. It’s just a cold. I am just going to stay in bed today.

11. Ella no puede ir a la escuela hoy; tiene gripa. 12. Sólo es un resfriado. Simplemente voy a quedarme en cama hoy.

13. My whole family has diabetes. 13. Toda mi familia tiene diabetis. 14. I still have a hangover from last night's party. 15. You have to take this medicine three times a day.

14. Todavía tengo resaca de la fiesta de anoche. 15. Usted tiene que tomar esta medicina tres veces al día.

Lectura Sencilla en Inglés No. 7

Sports

Deportes

The team is exhausted. They sit in silence in the locker room, waiting for their coach. It is halftime and they don’t know what to do. They are losing 28 – 0. The coach staggers in. He stinks of smoke and whiskey and his shirt has a big yellow stain on it. He raises his hand and yells “SILENCE!! I CANNOT UNDERSTAND ANYTHING IF YOU ALL TALK AT THE SAME TIME!!” The players look at each other confused. No one had said anything.

El equipo está agotado. Ellos se sientan en silencio en el vestidor, esperando a su entrenador. Es el medio tiempo y no saben qué hacer. Están perdiendo 28 – 0. El entrenador entra tambaleándose. Él apesta a humo y whisky y su camisa tiene una gran mancha amarilla. Levanta la mano y grita "¡SILENCIO! ¡NO PUEDO ENTENDER NADA SI TODOS USTEDES HABLAN AL MISMO TIEMPO!” Los jugadores se miran confundidos. Nadie había dicho nada.

“Now, everyone be seated and listen to me. We can still win this game. Just keep defending and… you know… scoring. That’s the beauty of basketball. A twenty-eight point lead is NOTHING!! Now… if you gentlemen will excuse me…” He walks over to the restroom, goes in and shuts the door. The players hear a loud thud and assume that he has passed out. No one says a word. They look at their captain. He stands up and speaks to the team. “Well…we should have mentioned that we were playing soccer and not basketball… but I guess it’s too late now. So, what can I say? Let’s go out there and do our best to limit the humiliation. Okay?”

"Ahora, todos siéntense y escúchenme. Todavía podemos ganar este partido. Sólo sigan defendiéndose y… ustedes saben… sigan anotando. Eso es lo bonito del baloncesto. ¡Una ventaja de veintiocho puntos es NADA! Ahora... si ustedes caballeros me disculpan..." Él camina hacia el baño, entra y cierra la puerta. Los jugadores escuchan un ruido sordo y asumen que se ha desmayado. Nadie dice una palabra. Ellos miran a su capitán. Él se levanta y se dirige al equipo. "Bueno... deberíamos haber mencionado que estábamos jugando fútbol y no baloncesto... pero supongo que ahora es demasiado tarde. Así que, ¿qué puedo decir? Salgamos y hagamos nuestro mejor esfuerzo por limitar la humillación. ¿De acuerdo?"

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: Why is the team sitting in the locker room? A1: It is halftime and they are waiting to hear from their coach.

P1: ¿Por qué el equipo está sentado en el vestidor? R1: Es el medio tiempo y están esperando para escuchar a su entrenador.

Q2: Does the coach seem sober? Why? A2: No, he does not seem sober. He staggers in smelling of whiskey and begins to say things that don’t make any sense.

P2: ¿Parece sobrio el entrenador? ¿Por qué? R2: No, él no parece sobrio. Él entra tambaleándose oliendo a whisky y empieza a decir cosas que no tienen ningún sentido.

Q3: Does it seem like the coach will come out of the restroom anytime soon? Why? A3: No, it doesn’t seem like he will be coming out anytime soon. He is so drunk that he has probably passed out.

P3: ¿Parece que el entrenador va a salir del baño pronto? ¿Por qué? R3: No, no parece que va a salir pronto. Él está tan borracho que probablemente se ha desmayado.

Q4: Do you think this team can still win the game? A4: Since they are playing soccer and not basketball, it is unlikely since they are losing 280.

P4: ¿Cree usted que este equipo todavía puede ganar el juego? R4: Como están jugando fútbol y no baloncesto, es poco probable ya que están perdiendo 28-0.

Q5: Do you think the team is surprised by the way the coach is behaving? A5: It is hard to say, as no one really has any reaction to his behavior.

P5: ¿Cree usted que el equipo está sorprendido por la forma en la que el entrenador se está comportando? R5: Es difícil de decir, ya que nadie tiene realmente una reacción a su comportamiento.

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas: 1. We have three TV channels where you can watch sports 24 hours a day.

1. Tenemos tres canales de televisión donde se pueden ver deportes las 24 horas al día.

2. That was a foul! You cannot tackle someone like that when they don’t have the ball!

2. ¡Eso fue una falta! ¡No puede entrarle a alguien así cuando no tienen la pelota!

3. We play volleyball on the beach when the weather is sunny.

3. Jugamos voleibol en la playa cuando el tiempo está soleado.

4. She is good enough to play tennis at Wimbledon.

4. Ella es lo sufientemente buena para jugar tenis en Wimbledon.

5. How about a game of golf this Saturday?

5. ¿Qué te parece un juego de golf este sábado?

6. What is the score? It’s a tie, 2-2. 6. ¿Cuál es el marcador? Es un empate, 2-2. 7. Today we are going to practice dribbling the ball. 8. We need more teamwork. Keep passing the ball until you see an opening. 9. My son scored 12 goals last season. 10. That wasn’t a goal, he was offside!! 11. The goalkeeper was tackled hard when he didn’t even have the ball. 12. The ball hit him in the face and broke his nose. 13. We had to stop the game. That last hit gave him a concussion.

7. Hoy vamos a practicar el control del balón. 8. Necesitamos más trabajo en equipo. Sigan pasando el balón hasta que vean una oportunidad. 9. Mi hijo anotó 12 goles la temporada pasada. 10. ¡Eso no fue un gol, él estaba fuera de lugar! 11. Al arquero le entraron duro cuando ni siquiera tenía el balón. 12. El balón le pegó en la cara y fracturó su nariz.

14. A fight broke out during the hockey match. I got punched in the face.

13. Tuvimos que parar el juego. Ese último golpe le dió una conmoción cerebral.

15. In the United States when you say ‘football’ it means ‘american football’. What you mean is soccer.

14. Una pelea se desató durante el partido de hockey. Me dieron un puñetazo en la cara.

16. In the UK, football means football, not ‘american football’.

15. En los Estados Unidos cuando dices ‘football’ significa ‘fútbol americano’. Lo que quieres decir es ‘soccer’.

17. If you want to play rugby, you should build some more muscle.

16. En Inglaterra, ‘football’ significa ‘fútbol’, no ‘fútbol americano’.

18. This is one of the most famous baseball stadiums.

17. Si quieres jugar rugby, deberías desarrollar más los músculos.

19. Do you prefer archery or horseback riding?

18. Éste es uno de los más famosos estadios de béisbol.

20. How does one get injured playing chess?

19. ¿Prefieres el tiro con arco o montar a caballo? 20. ¿Cómo se lesiona uno jugando ajedrez?

Lectura Sencilla en Inglés No. 8

Money The bank teller counts the money in front of George and hands it to him. “Here you are sir. That is everything you have in your account. I have closed it as you requested. You should receive a confirmation in the mail. Have a nice day!” George looks at the money and takes a deep breath. It is everything he has saved. He lost his job a month ago and cannot find anything else. He has to use all the money from his savings account to feed his family. They were evicted from their apartment three days ago and now live with relatives. This money is all he has to survive until he gets another job. He carefully puts the money in his coat pocket and walks to the exit holding it tight. “I will guard this money with my life” he whispers to himself. Three men wearing masks enter the bank. One pulls out a gun, fires a shot in the air and yells: “Everyone stay calm! This is a robbery! No one will get hurt if you do exactly as you are told!”

Dinero El cajero del banco cuenta el dinero en frente de George y se lo entrega. "Aquí tiene señor. Eso es todo lo que tiene en su cuenta. La he cerrado como usted pidió. Debe recibir una confirmación por correo. ¡Que tenga un buen día!" George mira el dinero y respira profundo. Es todo lo que ha ahorrado. Él perdió su trabajo hace un mes y no puede encontrar nada más. Tiene que usar todo el dinero de su cuenta de ahorros para alimentar a su familia. Ellos fueron desalojados de su apartamento hace tres días y ahora viven con familiares. Este dinero es lo único que tiene para sobrevivir hasta que consiga otro trabajo. Coloca cuidadosamente el dinero en el bolsillo de su abrigo y camina hacia la salida sosteniéndolo con fuerza. "Voy a proteger este dinero con mi vida", susurra. Tres hombres enmascarados entran al banco. Uno saca un arma, dispara un tiro al aire y grita: "¡Todos mantengan la calma! ¡Esto es un robo!

Nadie saldrá lastimado si hacen exactamente lo que se les dice!"

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: Why is George withdrawing all the money from his savings account? A1: He has lost his job and that is all he has left to feed his family.

P1: ¿Por qué George está retirando todo el dinero de su cuenta de ahorros? R1: Él ha perdido su trabajo y eso es todo lo que le queda para alimentar a su familia.

Q2: Does he have a place to live? A2: No, he and his family have been evicted. They are staying with relatives.

P2: ¿Él tiene un lugar para vivir? R2: No, él y su familia han sido desalojados. Ellos se quedan con familiares.

Q3: Why are the three men wearing masks? A3: They are bank robbers. They do not want anyone to see their faces.

P3: ¿Por qué tienen los tres hombres máscaras? R3: Son ladrones de bancos. Ellos no quieren que alguien vea sus caras.

Q4: Do the robbers sound dangerous? A4: Yes, one of them has a gun and says he is prepared to hurt people if they don’t do as they are told.

P4: ¿Los ladrones suenan peligrosos? R4: Sí, uno de ellos tiene un arma y dice que está dispuesto a herir a las personas si no hacen lo que se les dice.

Q5: Do you think George will hand over his money to the bank robbers? A5: I’m not sure. He may refuse to hand over his money, as it is all he has.

P5: ¿Cree usted que George entregará su dinero a los ladrones del banco? R5: No estoy seguro. Él puede negarse a entregar su dinero, ya que es todo lo que tiene.

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas: 1. I would like to open a checking account.

1. Me gustaría abrir una cuenta corriente.

2. I need to close my savings account.

2. Necesito cerrar mi cuenta de ahorros.

3. This customer wants to make a withdrawal.

3. Este cliente quiere hacer un retiro.

4. We deposit our checks into this checking account. 5. My brother-in-law needs a loan to start his business.

4. Depositamos nuestros cheques en esta cuenta corriente. 5. Mi cuñado necesita un préstamo para iniciar su negocio. 6. La companía se declaró en banca rota.

6. The company declared bankruptcy. 7. Nuestra familia maneja un negocio. 7. Our family runs a business.

8. We do business online.

8. Hacemos negocios por internet.

9. My bank statement looks wrong.

9. Mi extracto de cuenta bancaria parece incorrecto.

10. My credit card statement doesn’t look right. 11. You can pay with cash or credit card. You could also give me a check. 12. I have too much debt. 13. Our house is in foreclosure. 14. Our mortgage payments were too high.

10. Mi extracto de tarjeta de crédito no parece correcto. 11. Puede pagar con efectivo o con tarjeta de crédito. También podría darme un cheque. 12. Tengo muchas deudas. 13. Nuestra casa está en juicio hipotecario.

15. Can you lend me some money?

14. Nuestros pagos de hipoteca eran muy altos.

16. I was charged an annual fee.

15. ¿Puedes prestarme algo de dinero?

17. They invest in the stock market.

16. Me cobraron una cuota anual.

18. I have real estate investments overseas.

17. Ellos invierten en el mercado de valores.

19. When the stock market crashed, they suffered a huge loss.

18. Tengo inversiones inmobiliarias en el extranjero.

20. How can we save more money?

19. Cuando la bolsa de valores colapsó, ellos sufrieron una gran pérdida. 20. ¿Cómo podemos ahorrar más dinero?

Lectura Sencilla en Inglés No. 9

Traffic

Tráfico

Paul looks at his watch. He is worried. He has fifteen minutes to get to his interview and he is stuck in a traffic jam. He looks around. Everyone is honking their horns and trying to move into the lane that seems to be moving faster. They have barely moved in the last thirty minutes. Paul looks out of the window at the people walking past him on the sidewalk. An old woman walking with a cane passed him fifteen minutes ago. He cannot be late for this interview. He grabs his suitcase, opens the door and gets out of the car. He shuts the door and begins to walk quickly down the street. All the cars behind him begin to honk and the drivers start yelling at him. One yells: “HEY! WHERE DO YOU THINK YOU’RE

Paul mira su reloj. Él está preocupado. Tiene quince minutos para llegar a su entrevista y está atascado en un embotellamiento. Él mira a su alrededor. Todo el mundo está tocando sus bocinas y tratando de pasarse al carril que parece moverse más rápido. Apenas se han movido en los últimos treinta minutos. Paul mira por la ventana la gente que pasa caminando junto a él en la acera. Una anciana caminando con un bastón le pasó hace quince minutos. Él no puede llegar tarde a esta entrevista. Toma su maleta, abre la puerta y se baja del carro. Cierra la puerta y comienza a caminar rápidamente por la calle. Todos los coches detrás de él empiezan a tocar la bocina y los conductores comienzan a

GOING? YOU CAN’T JUST LEAVE YOUR CAR!! HEY!!!! COME BACK!!

gritarle. Uno grita: "¡Oiga! ¿Dónde cree que va? ¡USTED NO PUEDE SIMPLEMENTE DEJAR SU COCHE! ¡Oiga! ¡Vuelva!

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: Why is Paul worried? A1: He is worried he will be late for his interview.

P1: ¿Por qué está preocupado Paul? R1: Él está preocupado por llegar tarde a su entrevista.

Q2: Why does he think he will be late? A2: He is stuck in traffic and probably won’t get there in time.

P2: ¿Por qué piensa él que va a llegar tarde? R2: Él está atascado en el tráfico y probablemente no va a llegar a tiempo.

Q3: What does he decide to do in order to get to his interview on time? A3: He decides to leave his car there and walk the rest of the way.

P3: ¿Qué decide hacer él con el fin de llegar a su entrevista a tiempo? R3: Él decide abandonar su coche allí y caminar el resto del camino.

Q4: What do the drivers behind him think of that? A4: They are not happy. They begin yelling at him to come back.

P4: ¿Qué piensan de eso los conductores detrás de él? R4: Ellos no están contentos. Comienzan a gritarle para que vuelva.

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas: 1. This is rush hour. As you can see there is a lot of traffic during this time. 2. Before you get on the train, you have to buy your ticket and stamp it over there. 3. There are no buses or trains leaving at this time. 4. Stop the train! There is a horse on the tracks! 5. Sir, you have to catch the train on the other platform. 6. The pollution from these trucks is unbearable. 7. I took my car to the mechanic.

1. Ésta es la hora pico. Como puedes ver hay una gran cantidad de tráfico durante este tiempo. 2. Antes de subirse al tren, usted tiene que comprar su boleto y sellarlo allá. 3. No hay buses o trenes saliendo en este momento. 4. ¡Detengan el tren! ¡Hay un caballo sobre los carriles! 5. Señor, usted tiene que coger el tren en el otro andén. 6. La polución de estos camiones es insoportable.

8. Every time I blow the horn, the radio changes stations. 9. I missed the last bus. Can you give me a ride to the train station? 10. I had a car accident. That tree appeared out of nowhere. 11. The breaks don’t work! How is that a minor issue? 12. The gear is stuck. I had to drive 12 kilometers to get here, in reverse! 13. My car broke down on the highway.

7. Llevé mi carro al mecánico. 8. Cada vez que toco la bocina, la radio cambia de estaciones. 9. Perdí el último bús. ¿Me puede llevar a la estación de tren? 10. Tuve un accidente de carro. Ese árbol apareció de la nada. 11. ¡Los frenos no funcionan! ¿Cómo es eso un problema menor? 12. La palanca de cambios está atascada. Tuve que conducir 12 kilómetros para llegar acá, ¡en reversa!

14. I didn’t have enough money to fill gas. 13. Mi carro se varó en la carretera. 15. The parking lot was full so we parked on the street. 16. The battery died because I left the headlights on. 17. The traffic lights were damaged by the storm.

14. Yo no tuve suficiente dinero para echar gasolina. 15. El aparcamiento estaba lleno así que parqueamos en la calle. 16. La batería murió porque dejé las luces encendidas.

18. You are not allowed to make a U turn. 19. I locked my keys in the car.

17. Los semáforos fueron dañados por la tormenta.

20. The police gave him a ticket for speeding.

18. No se le permite hacer una U. 19. Encerré mis llaves en el carro. 20. La policía le dió una multa a él por exceso de velocidad.

Lectura Sencilla en Inglés No. 10

Pets

Mascotas

Jacob takes the ladder and leans it against the tree. He starts to climb up and tries not to look down. He cannot believe he is doing this. His neighbor’s cat climbed up the tree in front of the house and cannot climb down. Now normally, Jacob would not offer to rescue a cat in a tree. He is afraid of heights, ladders and cats. But his neighbor, Anita, is gorgeous and rescuing her cat

Jacob toma la escalera y la recuesta contra el árbol. Él empieza a subir y trata de no mirar hacia abajo. No puede creer que está haciendo esto. El gato de su vecina se subió al árbol en frente de la casa y no se puede bajar. Ahora normalmente, Jacob no ofrecería rescatar a un gato en un árbol. Él tiene miedo a las alturas, las escaleras y los gatos. Pero su vecina, Anita, es

would be the perfect way to be a hero and get her attention.

hermosa y rescatar a su gato sería la manera perfecta de ser un héroe y conseguir su atención.

He is almost there. The ladder begins to shake and he looks down and realizes how high he is. He looks at his beautiful neighbor and decides that it is not worth it. He screams loudly “HELP!!! I’M FALLING!!!” The cat suddenly jumps from the tree onto his head. They both fall to the ground and the cat runs to her owner. Anita runs to Jacob, who is lying on the ground.

Él está casi allí. La escalera comienza a temblar y él mira hacia abajo y se da cuenta de lo alto que está. Mira a su hermosa vecina y decide que no vale la pena. Él grita fuerte "¡AYUDA! ¡Me estoy cayendo!" El gato salta de repente del árbol sobre su cabeza. Ambos caen al suelo y el gato corre hacia su propietaria. Anita corre hacia Jacob, quien está tirado en el suelo.

“Thank you so much”, she says. “That was very heroic! I hope you are not hurt.”

"Muchas gracias", dice ella. "¡Eso fue muy heróico! Espero que no esté lastimado".

“It was nothing”, he whispers. “By the way, if it’s not too much trouble, would you be so kind as to call me an ambulance?”

"No fue nada", susurra él. "Por cierto, si no es mucha molestia, ¿sería tan amable de llamarme una ambulancia?"

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: What is Jacob doing and why? A1: He is using a ladder to climb a tree and save his neighbor’s cat.

P1: ¿Qué está haciendo Jacob y por qué? R1: Él está usando una escalera para subirse a un árbol y salvar el gato de su vecina.

Q2: Why does Jacob offer to rescue the cat even though he is afraid? A2: His neighbor is gorgeous and he wants to get her attention.

P2: ¿Por qué ofrece Jacob rescatar al gato a pesar de que tiene miedo? R2: Su vecina es preciosa y él quiere llamar su atención.

Q3: Why does he fall off the ladder? A3: The cat jumps on his head and he loses his balance.

P3: ¿Por qué se cae de la escalera? R3: El gato salta sobre su cabeza y él pierde el equilibrio.

Q4: Do you think Jacob is hurt at the end? A4: Yes, at the end he asks her to call an ambulance.

P4: ¿Cree usted que Jacob está herido al final? R4: Sí, al final él le pide a ella que llame una ambulancia.

Q5: Do you think he has a chance of going out with Anita? A5: Well, she seems grateful and concerned. It’s possible. What do you think?

P5: ¿Cree que él tiene la posibilidad de salir con Anita? R5: Bueno, ella parece agradecida y preocupada. Es posible. ¿Qué piensa usted?

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas:

1. Dogs and cats are domestic animals.

1. Los perros y los gatos son animales domésticos.

2. My son wants a tortoise as a pet. 2. Mi hijo quiere una tortuga como mascota. 3. What’s the difference between a tortoise and a turtle?

3. ¿Cuál es la diferencia entre una tortuga terrestre y una tortuga marina?

4. I want a hamster for my birthday. 4. Quiero un hámster para mi cumpleaños. 5. Pets are not allowed in this building. 5. No se permiten mascotas en este edificio. 6. When I grow up, I want to be a veterinarian.

6. Cuando sea grande, quiero ser un veterinario.

7. Horses are kept in a stable. 7. Los caballos se mantienen en un establo. 8. That is an enormous pig! 8. ¡Ese es un cerdo enorme! 9. We have ducks, chickens, sheep, goats and cows on our farm. 10. The President likes to spend time relaxing on his ranch.

9. Tenemos patos, gallinas, ovejas, cabras y vacas en nuestra granja. 10. Al Presidente le gusta pasar tiempo relajándose en su rancho.

11. Come on! Let’s go feed those birds. 11. ¡Ven! Vamos a alimentar a esos pájaros. 12. Look! They have parrots. 12. ¡Mira! Ellos tienen loros. 13. This rooster looks evil. Let’s leave him alone. 14. How can you have a snake as a pet? What if it escapes? 15. There is a mouse in the kitchen. I hate mice! 16. We never buy pets at the pet store. We prefer to go to the animal shelter to adopt them. 17. There are different breeds of dogs. That’s a German Shepherd. 18. A male chicken is called a rooster. The female is called a hen. 19. Dogs give birth to puppies. Cats give birth to kittens. 20. A baby cow is called a calf. A baby sheep is called a lamb.

13. Este gallo parece malvado. Vamos a dejarlo solo. 14. ¿Cómo puedes tener una serpiente como mascota? ¿Y si se escapa? 15. Hay un ratón en la cocina. ¡Odio los ratones! 16. Nunca compramos mascotas en la tienda de mascotas. Preferimos ir a un refugio de animales para adoptarlas. 17. Hay diferentes razas de perros. Ése es un pastor alemán. 18. Un pollo macho se llama gallo. La hembra se llama gallina. 19. Los perros dan a luz a cachorros. Los gatos dan a luz a gatitos. 20. Una vaca bebé se llama ternero. Una oveja bebé se llama cordero.

Lectura Sencilla en Inglés No. 11

Relationships

Relaciones

Renata walks into the restaurant. She sees her boyfriend Diego sitting at a table near the window and smiles. He sees her and gets up. They hug and sit down. They call the waiter and order two glasses of wine. He looks nervous and begins to talk. “Look, I know this is awkward but let me…” but Renata interrupts him.

Renata entra al restaurante. Ella ve a su novio Diego sentado en una mesa cerca de la ventana y sonríe. Él la ve y se levanta. Ellos se abrazan y se sientan. Llaman al camarero y piden dos copas de vino. Él se ve nervioso y empieza a hablar. "Mira, sé que esto es incómodo, pero déjame...", pero Renata lo interrumpe.

“You don’t have to tell me. I know how you feel. I was so excited when you called to invite me to lunch. I have missed you too. Not seeing each other for a couple of months was the best thing for our relationship. I realize now that you are the one for me. Let’s forget the past. Things will be different from now on, I promise you.”

"No tienes que decirme. Sé cómo te sientes. Estaba tan emocionada cuando llamaste para invitarme a almorzar. Te he echado de menos también. No vernos durante un par de meses fue la mejor cosa para nuestra relación. Ahora me doy cuenta de que eres el único para mí. Olvidemos el pasado. Las cosas serán diferentes a partir de ahora, te lo prometo."

Diego takes a deep breath and takes a sip of wine. “Actually, I invited you to lunch because I didn’t want to tell you over the phone. I’m sorry but I’ve met someone else”.

Diego respira profundo y toma un sorbo de vino. "En realidad, te invité a almorzar porque yo no quería decirte por teléfono. Lo siento, pero he conocido a alguien más."

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: Why did Renata come to this restaurant? A1: Her boyfriend, Diego, has invited her to lunch. She is sure it is because he wants to restart their relationship.

P1: ¿Por qué vino Renata a este restaurante? R1: Su novio, Diego, la ha invitado a almorzar. Ella está segura de que es porque quiere reiniciar su relación.

Q2: Does Diego want to restart the relationship? A2: No, he does not. He wants to break up permanently.

P2: ¿Quiere Diego reiniciar la relación? R2: No, no quiere. Él quiere terminar permanentemente.

Q3: Why doesn’t he want to get back together? A3: He has met someone else.

P3: ¿Por qué no quiere él volver a estar juntos? R3: Él ha conocido a alguien más.

Q4: Why didn’t he tell Renata this over the phone instead of inviting her to lunch? A4: They had not officially broken off the relationship and he didn’t want to end it over the phone.

P4: ¿Por qué él no le dijo a Renata esto por teléfono en lugar de invitarla a almorzar? R4: Ellos no habían terminado oficialmente la relación y él no quería teminarla por teléfono.

Q5: What would you do if you were in Renata’s place? A5: I would probably throw the rest of my wine

P5: ¿Qué haría usted si estuviera en el lugar de Renata? R5: Yo probablemente tiraría el resto de mi vino

in his face and walk out of the restaurant. How about you?

en su cara y saldría del restaurante. ¿Qué hay de usted?

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas: 1. We have been going out for four months. 2. I gave him my phone number. Maybe he will ask me out. 3. I took my wife to Croatia in 2004. She was my fiancé at that time. 4. Do you remember you met my boyfriend last year? Well, he is now my fiancé. 5. We are engaged. We have already set a date for the wedding. 6. They have nothing in common. How are they still together? 7. Verbal abuse should not be tolerated. 8. Our relationship is based on mutual trust and respect. 9. He is a true gentleman. He knows how to treat a lady. 10. Congratulations! You have really found your soul mate. 11. What do they mean by “friends with benefits”?

1. Hemos estado saliendo durante cuatro meses. 2. Le di mi número de teléfono. Tal vez él me invitará a salir. 3. Llevé mi esposa a Croacia en el 2004. Ella era mi prometida en aquel entonces. 4. ¿Te acuerdas que conociste a mi novio el año pasado? Bueno, él es ahora mi prometido. 5. Estamos comprometidos. Ya hemos fijado una fecha para la boda. 6. Ellos no tienen nada en común. ¿Cómo siguen juntos. 7. El abuso verbal no debe ser tolerado. 8. Nuestra relación se basa en la confianza mutua y el respeto. 9. Él es un verdadero caballero. Él sabe cómo tratar a una dama. 10. ¡Felicitaciones! De verdad has encontrado tu alma gemela.

12. We got married in Hawaii.

11. ¿Qué es lo que ellos quieren decir con "amigos con beneficios"?

13. Marriage is a sacred institution.

12. Nos casamos en Hawai.

14. It was a marriage of convenience.

13. El matrimonio es una institución sagrada.

15. Is gay marriage legal here?

14. Fue un matrimonio de conveniencia.

16. I now pronounce you husband and wife. You may kiss the bride.

15. ¿El matrimonio homosexual es legal aquí?

17. The bridegroom didn’t show up for the wedding.

16. Yo los declaro marido y mujer. Puede besar a la novia. 17. El novio no se presentó para la boda.

18. We are celebrating our tenth wedding anniversary.

18. Estamos celebrando nuestro décimo aniversario de bodas.

19. We just got back from our honeymoon.

19. Acabamos de volver de nuestra luna de miel.

20. I want to know if my husband is cheating on me.

20. Quiero saber si mi marido me engaña.

21. The best man and the maid of honor were flirting with each other the whole time.

21. El padrino y la dama de honor estaban coqueteando entre sí todo el tiempo.

22. I want you to be my bridesmaid.

22. Quiero que seas mi dama de honor.

23. We had a civil wedding first, followed by a church wedding.

23. Tuvimos una boda civil primero, seguida de una boda por la iglesia.

24. We got a divorce.

24. Nos dieron el divorcio.

25. The marriage was annulled.

25. El matrimonio fue anulado.

Lectura Sencilla en Inglés No. 12

Directions

Indicaciones

Marcelo and his friend Chris are exploring a new country in a rented car. They are looking for a restaurant called 'The Best Steak in Town'. However, they are completely lost. The directions they were given were very difficult to follow, so they stop a stranger by the side of the road to ask him for directions. The stranger smiles and replies: “Oh, that’s a really popular restaurant. I can tell you how to get there. It’s really simple”. Chris takes out a paper and pencil and begins to make notes. The stranger continues.

Marcelo y su amigo Chris están explorando un nuevo país en un carro alquilado. Ellos están buscando un restaurante llamado 'La mejor carne de la ciudad'. Sin embargo, están completamente perdidos. Las indicaciones que les dieron eran muy difíciles de seguir, por lo que detienen a un desconocido al lado de la carretera para pedirle más indicaciones. El desconocido sonríe y responde: "Oh, ese es un restaurante muy popular. Les puedo decir cómo llegar allí. Es muy sencillo." Chris saca un papel y lápiz y comienza a tomar notas. El desconocido continúa.

“Drive straight ahead until you see a house with a broken fence. Make a right after that house and keep going until you pass two big rocks on the left. Soon after that you will see a bush that looks like a giant cockroach. Turn left at that bush and keep going for another twenty minutes. You should pass two gas stations on your right. About a mile after the second gas station, you will see three mounds of dirt and a house with a horse tied to a tree. Make a right at that house and it will be the second restaurant on your left. The sign is broken but you can’t miss it. It has a rock next to it that looks like a bear holding a sword.

"Siga derecho hasta que vea una casa con una cerca rota. Gire a la derecha después de esa casa y siga hasta que pase a la izquierda dos grandes rocas. Poco después de eso usted verá un arbusto que parece una cucaracha gigante. Gire a la izquierda en ese arbusto y continúe durante otros veinte minutos. Debe pasar dos gasolineras a su derecha. Alrededor de una milla después de la segunda gasolinera, verá tres montículos de tierra y una casa con un caballo atado a un árbol. Gire a la derecha en esa casa y será el segundo restaurante a su izquierda. El letrero está roto

You may see a few people standing outside drinking beer. Good luck!”

pero es imposible que no lo vea. Tiene una roca al lado de él que se parece a un oso sosteniendo una espada. Es posible que vea algunas personas de pie afuera bebiendo cerveza. ¡Buena suerte!”

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: What is the name of the restaurant that Marcelo and Chris are looking for? A1: The restaurant is called 'The Best Steak in Town'.

P1: ¿Cuál es el nombre del restaurante que Marcelo y Chris están buscando? R1: El restaurante se llama 'La mejor carne de la ciudad'.

Q2: Why are they lost? A2: They are in a foreign country and the directions they were given are really hard to follow.

P2: ¿Por qué están perdidos? R2: Ellos están en un país extranjero y las indicaciones que les dieron son muy difíciles de seguir.

Q3: So what do they do to find the restaurant? A3: They stop a stranger on the road and ask him for directions to the restaurant.

P3: Entonces, ¿qué hacen para encontrar el restaurante? R3: Detienen a un desconocido en la calle y le piden indicaciones para llegar al restaurante.

Q4: Are the stranger’s directions easy to follow? A4: Not really. If they are from a big city, those directions probably sound pretty vague.

P4: ¿Son las indicaciones del desconocido fáciles de seguir? R4: En realidad no. Si ellos son de una ciudad grande, esas indicaciones probablemente suenan bastante vagas.

Q5: Can they identify the restaurant by the sign in front? A5: No, the sign is broken. They will have to look for a restaurant that has a rock next to it that looks like a bear holding a sword.

P5: ¿Pueden identificar el restaurante por el letrero del frente? R5: No, el letrero está roto. Ellos tendrán que buscar un restaurante que tiene una roca al lado de él que se parece a un oso sosteniendo una espada.

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas: 1. How do I get to the Champs Elysees from here?

1. ¿Cómo llego a los Campos Elíseos desde aquí?

2. Go straight for about 12 kilometers, then make a left.

2. Siga derecho por unos 12 kilómetros, luego haga una izquierda.

3. You cannot make a U Turn here. It is illegal.

3. Usted no puede hacer un giro en U aquí. Es ilegal.

4. There are no paved roads in this village. My tires will be ruined.

4. No hay calles pavimentadas en este pueblo. Mis neumáticos se arruinarán.

5. Make a right at the police station. You will see the post office on the left.

5. Haga una derecha en la estación de policía. Usted verá la oficina de correos a la izquierda.

6. This is a one way street. 6. Ésta es una calle de un solo sentido. 7. The traffic lights don’t work. The police are directing the traffic. 8. How do I find this address? It is not on the map. 9. These roads are too complicated. Do you have any idea where the heck we are? 10. I took the wrong exit on the highway. I am completely lost. 11. His house is the one with the bullet holes in the front door. 12. We didn’t get lost! We just took the scenic route. 13. I think we made too many right turns. We passed this church half an hour ago. 14. These directions make no sense. 15. The museum is the fifth building on the right. 16. The library is behind the hotel. 17. The bookstore is in front of the park.

7. Los semáforos no funcionan. La policía está dirigiendo el tráfico. 8. ¿Cómo puedo encontrar esta dirección? No está en el mapa. 9. Estas carreteras son demasiado complicadas. ¿Tiene alguna idea de dónde diablos estamos? 10. Tomé la salida equivocada en la autopista. Estoy completamente perdido. 11. La casa de él es la que tiene los agujeros de bala en la puerta del frente. 12. ¡Nosotros no nos perdimos! Sólo tomamos la ruta escénica. 13. Creo que hicimos demasiados giros a la derecha. Pasamos esta iglesia hace media hora. 14. Estas indicaciones no tienen sentido. 15. El museo es el quinto edificio a la derecha. 16. La biblioteca está detrás del hotel.

18. You can park in front of the building but you have to enter from behind.

17. La librería está enfrente del parque.

19. There are no road signs here. You just have to ask people for directions.

18. Se puede aparcar enfrente del edificio, pero hay que entrar por atrás.

20. How does Santa Claus find our homes? Does he have a really big map or does he use GPS now?

19. No hay señales de tráfico aquí. Sólo tienes que pedir a la gente indicaciones. 20. ¿Cómo encuentra Santa Claus nuestras casas? ¿Él tiene un mapa realmente grande o usa GPS ahora?

Lectura Sencilla en Inglés No. 13

Addiction

Adicción

It is Rodrigo’s turn to speak. He is nervous. He doesn’t want to be here but he has no choice. He has lost his job, his home, his family and most of his friends. He takes a deep breath, gets up and walks to the podium at the front of the room. He adjusts the microphone and looks at the group of people in front of him. They begin to clap and shout words of encouragement. Rodrigo takes deep breaths to relax and grips the sides of the podium to stop his hands from shaking. When the clapping stops he summons up his courage and speaks.

Es el turno de Rodrigo para hablar. Él está nervioso. No quiere estar aquí pero no tiene opción. Ha perdido su trabajo, su casa, su familia y la mayoría de sus amigos. Él respira profundo, se levanta y camina hacia el podio al frente de la habitación. Ajusta el micrófono y mira el grupo de personas en frente de él. Ellos comienzan a aplaudir y gritar palabras de aliento. Rodrigo respira profundo para relajarse y agarra los lados del podio para evitar que sus manos tiemblen. Cuando los aplausos paran se arma de valor y habla.

“Good evening everyone. Thank you for your support. My name is Rodrigo, and I am addicted to heroin.”

"Buenas noches a todos. Gracias por su apoyo. Mi nombre es Rodrigo, y soy adicto a la heroína".

Preguntas y Respuestas (Questions and Answers ) Ésta es una lista de preguntas y respuestas de práctica acerca de la lectura anterior. Asegúrese de repetirlas en voz alta para mejorar su pronunciación del inglés. Q1: Why do you think Rodrigo is nervous? A1: He is probably not used to speaking in front of people. It could also be that he is not comfortable talking about his addiction to strangers.

P1: ¿Por qué crees que Rodrigo está nervioso? R1: Él probablemente no está acostumbrado a hablar en frente de personas. También podría ser que él no se siente cómodo hablando de su adicción con desconocidos.

Q2: What does he do to calm himself down? A2: He pauses and takes deep breaths.

P2: ¿Qué hace él para calmarse? R2: Él hace una pausa y respira profundo.

Q3: Why does Rodrigo grip the podium? A3: To stop his hands from shaking.

P3: ¿Por qué Rodrigo agarra el podio? R3: Para evitar que sus manos tiemblen.

Q4: What does the crowd do to make him feel more at ease? A4: They clap and shout words of encouragement.

P4: ¿Qué hace la gente para que se sienta más tranquilo? R4: Ellos aplauden y gritan palabras de aliento.

Q5: What is Rodrigo addicted to? A5: He is addicted to heroin.

P5: ¿A qué es adicto Rodrigo? R5: Él es adicto a la heroína.

Práctica Adicional A continuación encontrará más frases útiles que puede emplear en conversaciones cotidianas:

1. Smoking is not allowed in the building.

1. No se permite fumar en el edificio.

2. I don’t smoke cigarettes, only cigars.

2. Yo no fumo cigarrillos, sólo cigarros.

3. Are you aware that smoking can cause cancer?

3. ¿Es usted consciente de que fumar puede causar cáncer?

4. There are many who believe that marijuana should be legal and regulated.

4. Hay muchos que creen que la marihuana debería ser legal y regulada.

5. My son-in-law is a heroin addict.

5. Mi yerno es adicto a la heroína.

6. He was carrying a kilo of cocaine.

6. Él llevaba un kilo de cocaína.

7. He was arrested for selling Meth.

7. Él fue detenido por vender metanfetamina.

8. We need to talk to our kids more about the dangers of taking drugs. 9. He died of a drug overdose.

8. Necesitamos hablar más con nuestros hijos sobre los peligros del consumo de drogas.

10. I smoked but I didn’t inhale.

9. Él murió de una sobredosis de drogas.

11. He is serving ten years for possession of cocaine.

10. Yo fumé pero no inhalé.

12. He was high on drugs when they found him.

11. Él está cumpliendo diez años por posesión de cocaína. 12. Él estaba drogado cuando lo encontraron.

13. Don’t drive while intoxicated. 13. No conduzca en estado de ebriedad. 14. They say a glass of red wine every day is good for health. I prefer white wine. 15. Both my parents were alcoholics.

14. Dicen que un vaso de vino tinto cada día es bueno para la salud. Yo prefiero el vino blanco.

16. How about a scotch on the rocks?

15. Mis dos padres eran alcohólicos.

17. Let me buy you a drink.

16. ¿Qué tal un whisky en las rocas?

18. I bought a bottle of rum.

17. Deja que te invite a un trago.

19. I drink whiskey, brandy or gin.

18. Compré una botella de ron.

20. Do you have any good cognac?

19. Bebo whisky, brandy o ginebra. 20. ¿Tiene usted algún buen coñac?

Lectura Básica en Inglés No. 1

I'm Jennifer Hi! I’m Jennifer! I am 9 years old. I live in Houston, Texas with my mother, father, and two brothers. I like going to school but I hate doing homework and taking exams. At school I study English, Spanish, Science, Social Studies and Mathematics. I love going to school and seeing my friends and teachers every day. I also like to play baseball after school. I don’t have any sisters but my best friend, Olga, is just like my sister. We tell each other everything. We also study and watch TV together. When I grow up I’m going to be a nurse and take care of sick people.

Soy Jennifer ¡Hola, soy Jennifer! Tengo 9 años. Vivo en Houston, Texas con mi madre, padre y dos hermanos. Me gusta ir a la escuela pero odio hacer tareas y tomar exámenes. En la escuela estudio inglés, español, ciencia, sociales y matemáticas. Amo ir a la escuela y ver a mis amigos y profesores todos los días. También me gusta jugar béisbol después de la escuela. Yo no tengo hermanas, pero mi mejor amiga Olga es como mi hermana. Nosotras nos contamos todo. También estudiamos y vemos televisión juntas. Cuando crezca voy a ser enfermera y voy a cuidar a las personas enfermas.

My name is Marco

Me llamo Marco

Hi! My name is Marco. I am 17 years old. My parents and I moved to the United States from Peru 2 years ago. I don’t have any brothers or sisters; I am an only child. My parents came to the United States because they could not find work in Peru. My Aunt and uncle had moved here 12 years earlier and own a restaurant. My father works as a chef and my mother works as a waitress at the restaurant. It is hard work but they are happy that they now have enough money and that I have the opportunity to get a good education. Leaving Peru was hard for me. I had a lot of family and friends there. I could speak very little English and my family didn’t have a lot of money. Things are better now. I have made a few friends and I am learning English fast. I will graduate High School next year and hope to go to college. After that I will get a job as an Engineer and make a lot of money so that my parents don’t have to work so hard anymore.

Hola, mi nombre es Marco. Tengo 17 años. Mis padres y yo nos mudamos a los Estados Unidos desde el Perú hace 2 años. No tengo hermanos o hermanas; soy hijo único. Mis padres vinieron a los Estados Unidos porque no pudieron encontrar trabajo en el Perú. Mi tía y tío se mudaron aquí hace 12 años y tienen un restaurante. Mi padre trabaja como chef y mi madre trabaja como mesera en el restaurante. Es un trabajo difícil pero ellos están felices de tener ahora suficiente dinero y de que yo tenga la oportunidad de obtener una buena educación. Dejar el Perú fue difícil para mí. Tenía mucha familia y amigos allá. Yo podía hablar muy poco inglés y mi familia no tenía mucho dinero. Las cosas van mejor ahora. He hecho algunos amigos y estoy aprendiendo inglés rápido. Me voy a graduar de preparatoria el próximo año y espero ir a la universidad. Después de eso obtendré un trabajo como ingeniero y haré mucho dinero para que mis padres ya no tengan que trabajar tan duro.

My name is Lucia

Me llamo Lucía

Hello! My name is Lucia. I am 41 years old, married with 2 kids. I live in Hoboken, which is in the state of New Jersey on the east coast of the United States. I work part-time in a bookstore. It is a great job. I can read as many books as I

Hola, mi nombre es Lucía. Tengo 41 años y soy casada con dos hijos. Vivo en Hoboken, que está en el estado de Nueva Jersey, en la costa este de los Estados Unidos. Trabajo medio tiempo en una librería. Es un gran trabajo. Puedo leer tantos

want for free and I can spend plenty of time with my kids. My husband has his own business and works from 8am to 9pm. One day he will sell the business for a lot of money so that he can spend more time with his family. When I am not working, I spend most of my time cleaning the house, doing the laundry, paying the bills and cooking for the family. I would like my husband to sell his business soon so that he can spend more time with us.

libros gratis como quiera y puedo pasar bastante tiempo con mis hijos. Mi esposo tiene su propio negocio y trabaja de las 8 de la mañana a las 9 de la noche. Un día él venderá el negocio por mucho dinero para poder pasar más tiempo con su familia. Cuando no estoy trabajando, paso la mayor parte de mi tiempo limpiando la casa, lavando la ropa, pagando las cuentas y cocinando para la familia. Me gustaría que mi esposo vendiera su negocio pronto para que pudiera pasar más tiempo con nosotros.

My name is Robert

Me llamo Roberto

Hey! What’s up? I’m Robert. I am 26 years old and I have just moved into my own apartment. I love it! I can do whatever I want and I don’t have my parents nagging me about cleaning my room, washing the dishes or taking out the garbage. I just stay up late at night playing video games or go out drinking with my friends. Then I can sleep till noon the next day. I don’t think I will ever get married or have kids. I love not having any responsibilities. During the day I work as a waiter in a restaurant a few blocks away. My shift starts at 11 am and ends at 9 pm. It is hard work but it is fun. I meet interesting people and girls give me their phone numbers all the time. I would like to have my own restaurant one day and make more money but it seems like a lot of work. I think I’ll just enjoy life for now and worry about making more money later.

¡Hola! ¿Qué hay de nuevo? Soy Roberto. Tengo 26 años y me acabo de mudar a mi propio apartamento. ¡Me encanta! Puedo hacer lo que yo quiera y no tengo a mis padres quejándose acerca de limpiar mi cuarto, lavar los platos o sacar la basura. Simplemente me quedo levantado hasta tarde jugando videojuegos o salgo a tomar con mis amigos. Luego puedo dormir hasta el mediodía. No creo que algún día me casaré o tendré hijos. Me encanta no tener responsabilidades. Durante el día trabajo como camarero en un restaurante a unas cuadras de aquí. Mi turno empieza a las 11 am y termina a las 9 pm. Es un trabajo duro pero es divertido. Conozco gente interesante y las chicas me dan sus números de teléfono todo el tiempo. Me gustaría tener mi propio restaurante algún día y ganar más dinero, pero parece ser mucho trabajo. Pienso que por ahora simplemente disfrutaré de la vida y me preocuparé por ganar más dinero más tarde.

Lectura Básica en Inglés No. 2 Nota: Si los controles de sonido de arriba no funcionan o si desea que aparezcan en una nueva ventana, por favor: Haga click aquí para el sonido

Let's meet Peter Hi! I’m Peter. I am 10 years old and live with my parents in San Francisco. I am in the fifth grade.

Conozcamos a Peter ¡Hola! Yo soy Peter. Tengo 10 años y vivo con mis padres en San Francisco. Estoy en el quinto

In the United States we call that elementary school. I love playing sports, watching cartoons and playing video games. Playing sports is fun and very good for you.

grado. En los Estados Unidos lo llamamos escuela elemental. Amo los deportes, ver dibujos animados y jugar videojuegos. Hacer deporte es divertido y muy bueno para ti.

I have a brother and a sister. My brother is 17 and is in his last year of High School. He loves sports and going to parties. He never takes me to any parties but sometimes he takes my sister and me to the beach. My sister’s name is Jane. She is 11. She loves reading and playing soccer. She reads one or two books every week and watches every soccer game on TV. She gets into trouble at school all the time because she doesn’t do her homework. She pretends to pay attention in class but reads her books under the desk. My parents sometimes make my brother help her with her homework. Very often he just does her homework for her so that he can go out with his girlfriend.

Yo tengo un hermano y una hermana. Mi hermano tiene 17 años y está en el último año de la preparatoria. Él ama los deportes e ir a fiestas. Él nunca me lleva a fiestas pero algunas veces nos lleva a mi hermana y a mí a la playa. Mi hermana se llama Jane. Tiene 11 años. A ella le gusta leer y jugar fútbol. Lee uno o dos libros cada semana y ve todos los partidos de fútbol por televisión. Ella se mete en problemas en la escuela todo el tiempo porque no hace sus tareas. Pretende poner atención en la clase pero lee sus libros debajo del escritorio. Mis padres algunas veces hacen que mi hermano le ayude con sus tareas. Muy a menudo, él simplemente hace las tareas de ella para poder salir con su novia.

I have a girlfriend too. Her name is Shenaaz. She moved to San Francisco with her parents from Lebanon. She is very pretty. She speaks French and Arabic and is learning English. She doesn’t have her own books yet so we sit together in class and I share my books with her. On the weekend, she comes over and watches movies with my family and me. Her parents like her to spend time at our house because she can learn English with us. At home, they only speak French or Arabic.

Yo también tengo una novia. Su nombre es Shenaaz. Ella se mudó con sus padres del Líbano a San Francisco. Es muy linda. Habla francés y árabe y está aprendiendo inglés. Ella todavía no tiene sus propios libros, entonces nos sentamos juntos en la clase y yo comparto mis libros con ella. El fin de semana, ella viene a mi casa y ve películas con mi familia y yo. A sus padres les gusta que ella pase tiempo en nuestra casa porque puede aprender inglés con nosotros. En casa, ellos sólo hablan francés o árabe.

When I grow up I want to be a policeman and help catch criminals. My teacher says I will have to study hard so I will be smarter than the criminals. The cops on TV seem really smart, so I make sure I get ‘A’s in everything so I can be smart like them. My Dad is really smart too. He is a mechanic. He can fix any car in the world. He told me he had to study really hard too. If I don’t become a cop, I want to become a mechanic and fix people’s cars. I guess I will have to stop playing video games so much and study so that I can be smart and help people when I grow up.

Cuando crezca, yo quiero ser policía y ayudar a atrapar criminales. Mi profesora dice que yo tendré que estudiar duro para ser más inteligente que los criminales. Los policías en la televisión parecen ser muy inteligentes, por lo que yo trato de sacar ‘A’ en todo, para ser inteligente como ellos. Mi papa es muy inteligente también. Él es mecánico. Puede arreglar cualquier carro en el mundo. Él me dijo que tuvo que estudiar muy duro también. Si yo no me hago policía, quiero hacerme mecánico y arreglar los carros de las personas. Supongo que tendré que parar de jugar videojuegos tanto y estudiar para poder ser inteligente y ayudar a las personas cuando crezca.