Temario Segundo Lenguaje.docx

Trabajado

SEGUNDO primer semestre ENTENDER EL CONCEPTO DE TEXTOS LITERARIOS, DEFINICIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CUENTO, FABULA Y LEYENDA LEER CUENTOS FOLCLÓRICOS Y DE AUTOR Y FAMILIARIZARSE CON UN AMPLIO REPERTORIO DE LITERATURA COMPRENDER Y RECONSTRUIR SECUENCIAS DE LAS ACCIONES DE LA HISTORIA. PARTICIPAR, DE FORMA ACTIVA, EN CONVERSACIONES GRUPALES SOBRE TEXTOS LEIDOS O ESCUCHADOS. LEER TEXTOS SIGNIFICATIVOS QUE INCLUYAN PALABRAS CON HIATOS Y DOPTONGOS, SILABAS CE, CI, GE, GI, JI, JE, GUE, GUI, GÜI, GÜE ESCRIBIR TEXTOS CON LAS SILABAS COMPLEJAS Y GRUPOS CONSONÁNTICOS PARTICIPAR EN FORMA ACTIVA EN CONVERSACIONES GRUPALES SOBRE TEXTOS LEIDOS O ESCUCHADOS DEFINIR PALABRAS O EXPRESIONES QUE DESCONOCEN, USANDO EL DICCIONARIO O DIFERENTES FUENTES IDENTIFICAR TEXTOS NO LITERARIOS, LEER E INTERPRETAR TEXTOS NO LITERARIOS, DEFINIR EL CONCEPTO SELECCIONAR ARTICULOS INFORMATIVOS, RELACIONANDO Y COMPRENDIENDO LA IMPORTANCIA DE LAS ILUSTRACIONES Y LOS SÍMBOLOS BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA, EN UNA FUENTE DETERMINADA ESCRIBIR ARTÍCULOS INFORMATIVOS, COMUNICAR E INTERCAMBIAR IDEAS CON SUS PARES. EXPRESARSE CON COHERENCIA UTILIZANDO LAS COMBINACIONES CI, CE, QUE, QUI, QUI, GUE, GUI, GÜI,GÜE, GE, GI, JI, JE, R, RR, NR USAR SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN, PUNTOS Y COMAS. LEER SOLOS, ESCUCHAR, LEER Y COMENTAR POEMAS DE AUTOR Y DE LA TRADICIÓN ORAL. DECLAMAR POEMAS CON ENTONACIÓN Y EXPRESIÓN.