Tarea Virtual3-secc-12m

PROBLEMAS A continuación se presentan los ejercicios a realizar por grupos. La fecha tope para la entrega es el domingo 15 de julio hasta las 12 del mediodia. Los grupos quedaron conformados por los mismos integrantes del corte 2: Grupo 1:

Luis Monsón José Molina Grabiel Briceño Diego Mideros Yoleida Dugarte

Grupo 2:

Francisco Gil Mary León María G. Avendaño Ángel Sánchez Rubén Zambrano

Grupo 3:

Lizeth Márquez María L. Liberto Leisy Valvuena Nestslin Puente Yobany Sosa

Grupo 4:

Jackelin Sánchez Daniel Chinchilla Nathaly Viloria Jordano López Jessica Sosa

Grupo 5:

Jesús Prato Yannimar Rondón Adrián Gómez Brenda Almeida Johann Moreno

Grupo 6:

Daniel Vega Richard González Jorge Vega Ángel Sánchez Alejandro Reyes

Grupo 7:

María J. Briceño Juan C. Díaz Hanna Bustos Pedro Paredes Jaime Ávila

Grupo 8:

Ronald Contreras Andrés Hussein Kathiana Sánchez Alexis Dávila

Grupo 9:

Rubén Nieto Daniel Figueroa Lenín Durán Carlos Lopenza

El grupo número 8 y 9 está integrado por 4 bachilleres. Los estudiantes que aún no estén en un grupo pueden ir anexándose a los grupos 8 y 9 hasta completas 5 integrantes por grupo.

Grupo 1 1. Los vértices de un triángulo rectángulo son los puntos: A   1, 1 ; B   3, 1 ; C   3, 2  Hallar las longitudes de los catetos, la longitud de la hipotenusa y el área del triángulo. Realice un gráfico de la situación. 2. Tres vértices de un rectángulo son A   2, 1 ; B   7, 1 ; C   7,3 . Hallar el cuarto vértice y la distancia de la diagonal del rectángulo. Realice un gráfico de la situación. 3. Para la función f(x) = 2x, realice una tabla de valores, grafique e indique que tipo de función es.

Grupo 2











1. Los vértices de un triángulo rectángulo son los puntos: A  1 2 , 1 2 ; B  1 2 , 2 ; C  4, 1 2



Hallar las longitudes de los catetos, la longitud de la hipotenusa y el área del triángulo. Realice un gráfico de la situación. 2. Tres vértices de un cuadrado son A   0, 2  ; B   2, 0  ; C   0, 2  . Hallar el cuarto vértice y la distancia de la diagonal del cuadrado. Realice un gráfico de la situación. 3. Para la función f ( x )  1 x , realice una tabla de valores, grafique e indique que tipo de función es.

Grupo 3 1. Los vértices de un triángulo rectángulo son los puntos: A   1, 1 ; B   3, 1 ; C   3, 2  Hallar las longitudes de los catetos, la longitud de la hipotenusa y el área del triángulo. Realice un gráfico de la situación. 2. Tres vértices de un rombo son A   0, 2  ; B   1, 0  ; C   0, 2  . Hallar el cuarto vértice y la distancia de la diagonal mayor del rombo. Realice un gráfico de la situación.

 

x

3. Para la función f ( x )  1 2 , realice una tabla de valores, grafique e indique que tipo de función es.

Grupo 4

1. Los vértices de un triángulo rectángulo son los puntos:











A   1 , 1 ; B   5 , 1 ; C   5 ,3 2 2 2 2 2



Hallar las longitudes de los catetos, la longitud de la hipotenusa y el área del triángulo. Realice un gráfico de la situación.









2. Tres vértices de un trapecio son A  2, 3 2 ; B  7, 3 2 ; C   3, 3 . Hallar el cuarto vértice y la distancia de la base menor del trapecio. Realice un gráfico de la situación. 3. Para la función f ( x )  2 x , realice una tabla de valores, grafique e indique que tipo de función es.

Grupo 5 1. Los vértices de un triángulo rectángulo son los puntos: A   4, 0  ; B   3, 0  ; C   3,3 Hallar las longitudes de los catetos, la longitud de la hipotenusa y el área del triángulo. Realice un gráfico de la situación.









2. Tres vértices de un trapezoide son A  0, 3 2 ; B  7, 3 2 ; C   3, 3 . Hallar la coordenada y del cuarto vértice sabiendo que la coordenada x de éste es 6. Halle la distancia del lado menor del trapezoide. Realice un gráfico de la situación.

 

x

3. Para la función f ( x )  3 2 , realice una tabla de valores, grafique e indique que tipo de función es.

Grupo 6











1. Los vértices de un triángulo rectángulo son los puntos: A  0,  1 2 ; B  2,  1 2 ; C  0,  5 2



Hallar las longitudes de los catetos, la longitud de la hipotenusa y el área del triángulo. Realice un gráfico de la situación.













2. Tres vértices de un cuadrado son A  3 2, 1 2 ; B  1 2 , 1 2 ; C  1 2 , 1 2 . Hallar el cuarto vértice y la distancia de la diagonal del cuadrado. Realice un gráfico de la situación. 3. Para la función f ( x )  x

1

2

 1 , realice una tabla de valores, grafique e indique que tipo de función es.

Grupo 7



1. Los vértices de un triángulo rectángulo son los puntos: A   1, 2  ; B   4, 2  ; C  1,  7 2



Hallar las longitudes de los catetos, la longitud de la hipotenusa y el área del triángulo. Realice un gráfico de la situación. 2. Tres vértices de un rombo son A   3, 0  ; B   2, 1 ; C   4, 1 . Hallar el cuarto vértice y la distancia de la diagonal menor del rombo. Realice un gráfico de la situación. 3. Para la función f ( x )  x

1

3

 1 , realice una tabla de valores, grafique e indique que tipo de función es.

Grupo 8



1. Los vértices de un triángulo rectángulo son los puntos: A   1, 1 ; B   3, 1 ; C  1, 3 2



Hallar las longitudes de los catetos, la longitud de la hipotenusa y el área del triángulo. Realice un gráfico de la situación.









2. Tres vértices de un trapecio son A   5 2, 2  ; B  1 2 , 2 ; C  3 2 , 3 . Hallar el cuarto vértice y la distancia de la base mayor del trapecio. Realice un gráfico de la situación. 3. Para la función f ( x )  x

1

2

 1 , realice una tabla de valores, grafique e indique que tipo de función es.

Grupo 9









1. Los vértices de un triángulo rectángulo son los puntos: A  1, 1 2 ; B  1, 1 2 ; C   1, 2  Hallar las longitudes de los catetos, la longitud de la hipotenusa y el área del triángulo. Realice un gráfico de la situación. 2. Tres vértices de un trapezoide son A   2, 1 ; B   7, 1 ; C   4,3 . Hallar la coordenada y del cuarto vértice sabiendo que la coordenada x de éste es 6. Halle la distancia del lado mayor del trapezoide. Realice un gráfico de la situación. 3. Para la función f ( x )  x

1

3

 1 , realice una tabla de valores, grafique e indique que tipo de función es.