Tarea 4
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- Words: 404
- Pages: 5
UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE – SEDE PIURA CURSO: TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES – TICS TEMA: INTEGRACION DE LAS TICS DOCENTE: JOSÉ VALENTÍN PURIZACA MARTÍNEZ 2008
Aplicación de las tics a la educación La escuela o universidad puede introducir Tic para la gestión administrativa y el manejo de la gestión académica. También podemos llegar a tener una escuela o universidad virtual.
una
Las Tic pueden ser el objeto de estudio de una asignatura específica.
La integración de las TIC en los procesos de aprendizaje del aula Lo que nosotros debemos buscar con nuestro trabajo, es la forma en que las TIC se pueden integrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de qué manera lleguen a enriquecerlo y proporcionarnos situaciones que de otro modo no podríamos conseguir. Hablamos de la escolarización de la tecnología, por llamarlo de alguna forma. Debemos tener en cuenta que los modelos de los centros TIC (Laboratorios de cómputo, aulas virtuales, etc) no tienen las mismas necesidades, no utilizan los mismos recursos. Pueden tenerse todos los medios, las mejores compatibilidades alumno/computador y seguir sin integrar las TIC en el aprendizaje. Hablaremos de dos modelos complementos de TIC.
El modelo informatizador
Por un lado, un proceso que podríamos llamar informatizador o de incrustación. En este modelo sustituimos herramientas convencionales por ordenadores y tecnología. Por ejemplo, cuando usamos una Pizarra Digital, colgamos apuntes en una web o hacemos ejercicios con JClic o algún programa similar. Por supuesto que este modelo aporta muchas ventajas. Los materiales digitales son fáciles de mejorar, de distribuir, de manejar. Pero no cambian lo fundamental del tipo de aprendizaje que estamos intentando conseguir. De hecho, podríamos realizar estas actividades con los medios tradicionales, aunque fuese de manera más incómoda
El modelo integrador Pero nosotros hablamos de un modelo de integración. La idea es que las herramientas TIC nos permitan construir situaciones de aprendizaje que no podemos obtener fácilmente de otra manera, o que sencillamente no podemos conseguir Pues, ¿qué nos aportan entonces las TIC para que sea tan importante su presencia? Intentaremos explicarlo con unos ejemplos. En cada uno de ellos destacaremos unos aspectos en particular, aunque pueden ser aplicados en mayor o menor medida a los otros. Estas experiencias nos permiten trabajar en dos planos: · El plano de los contenidos, pues podemos realizar estos proyectos estudiando y manejando contenidos curriculares. · El plano de los lenguajes y la comunicación, pues manejamos expresión escrita, oral, visual, musical.
Aplicación de las tics a la educación La escuela o universidad puede introducir Tic para la gestión administrativa y el manejo de la gestión académica. También podemos llegar a tener una escuela o universidad virtual.
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Las Tic pueden ser el objeto de estudio de una asignatura específica.
La integración de las TIC en los procesos de aprendizaje del aula Lo que nosotros debemos buscar con nuestro trabajo, es la forma en que las TIC se pueden integrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de qué manera lleguen a enriquecerlo y proporcionarnos situaciones que de otro modo no podríamos conseguir. Hablamos de la escolarización de la tecnología, por llamarlo de alguna forma. Debemos tener en cuenta que los modelos de los centros TIC (Laboratorios de cómputo, aulas virtuales, etc) no tienen las mismas necesidades, no utilizan los mismos recursos. Pueden tenerse todos los medios, las mejores compatibilidades alumno/computador y seguir sin integrar las TIC en el aprendizaje. Hablaremos de dos modelos complementos de TIC.
El modelo informatizador
Por un lado, un proceso que podríamos llamar informatizador o de incrustación. En este modelo sustituimos herramientas convencionales por ordenadores y tecnología. Por ejemplo, cuando usamos una Pizarra Digital, colgamos apuntes en una web o hacemos ejercicios con JClic o algún programa similar. Por supuesto que este modelo aporta muchas ventajas. Los materiales digitales son fáciles de mejorar, de distribuir, de manejar. Pero no cambian lo fundamental del tipo de aprendizaje que estamos intentando conseguir. De hecho, podríamos realizar estas actividades con los medios tradicionales, aunque fuese de manera más incómoda
El modelo integrador Pero nosotros hablamos de un modelo de integración. La idea es que las herramientas TIC nos permitan construir situaciones de aprendizaje que no podemos obtener fácilmente de otra manera, o que sencillamente no podemos conseguir Pues, ¿qué nos aportan entonces las TIC para que sea tan importante su presencia? Intentaremos explicarlo con unos ejemplos. En cada uno de ellos destacaremos unos aspectos en particular, aunque pueden ser aplicados en mayor o menor medida a los otros. Estas experiencias nos permiten trabajar en dos planos: · El plano de los contenidos, pues podemos realizar estos proyectos estudiando y manejando contenidos curriculares. · El plano de los lenguajes y la comunicación, pues manejamos expresión escrita, oral, visual, musical.
