Sujet 96
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Sujet 96 as PDF for free.
More details
- Words: 306
- Pages: 2
SESSION 1996 BOTANIQUE (30 Points) Toutes Années
BAREME : A/ 10 points B/ 20 points
1/2 © hp-hogward - 2008
Partie A : Cours (10 points) 1) Citez deux plantes « dentues » du monde magique. Nuancez leurs caractéristiques physiques et morales. (3 points) 2) a. L'une de ces plantes respecte la formule suivante, laquelle ? (1 point) 3 fois l'âge de cette plante (en mois) = longueur moyenne de ses dents (cm). b. Quel est la longueur moyenne en mm d'une plante de 5 jours ? (2 points) c. Établissez un graphique représentant la longueur des dents (unité au choix) en fonction de l'âge (départ : âge = 21 jours jusqu'à age = 31 jours obligatoirement). Recopier calculs réalisés et démarche adoptée (graph rendu sur support voulu). (2 points) d. Imaginez la formation (création, apparition,…) d'une des deux plantes dentues. « Il y a six siècles de cela... » peut être un exemple de début. (2 points)
Partie B : Réflexion (20 points) Choisissez un des deux thèmes proposés (7-10 lignes minimum par réponse). NB : le troisième thème est à réaliser, si voulu, en plus de celui choisi. L'élève ne pourra être que avantagé s'il choisi d'y répondre.
- SUJET 1 : Les plantes magiques sont elles autant concernées par le problème actuel de réchauffement climatique que les plantes moldues ? - SUJET 2 : Les plantes magiques dangereuses doivent-elles être, ou non, exterminées ? Idée ; quel que soit le thème choisi, il est crucial de produire un texte personnel : tous les supports seront acceptés (vous pouvez imaginer un débat entre vous et l'un(e) de vos amis..., en rp,...).
- SUJET BONUS : créez votre propre plante dentue, ses propriétés, son physique, son milieu de vie,… à la hauteur de celles étudiées en classe ! Originalité privilégiée. 2/2 © hp-hogward - 2008
BAREME : A/ 10 points B/ 20 points
1/2 © hp-hogward - 2008
Partie A : Cours (10 points) 1) Citez deux plantes « dentues » du monde magique. Nuancez leurs caractéristiques physiques et morales. (3 points) 2) a. L'une de ces plantes respecte la formule suivante, laquelle ? (1 point) 3 fois l'âge de cette plante (en mois) = longueur moyenne de ses dents (cm). b. Quel est la longueur moyenne en mm d'une plante de 5 jours ? (2 points) c. Établissez un graphique représentant la longueur des dents (unité au choix) en fonction de l'âge (départ : âge = 21 jours jusqu'à age = 31 jours obligatoirement). Recopier calculs réalisés et démarche adoptée (graph rendu sur support voulu). (2 points) d. Imaginez la formation (création, apparition,…) d'une des deux plantes dentues. « Il y a six siècles de cela... » peut être un exemple de début. (2 points)
Partie B : Réflexion (20 points) Choisissez un des deux thèmes proposés (7-10 lignes minimum par réponse). NB : le troisième thème est à réaliser, si voulu, en plus de celui choisi. L'élève ne pourra être que avantagé s'il choisi d'y répondre.
- SUJET 1 : Les plantes magiques sont elles autant concernées par le problème actuel de réchauffement climatique que les plantes moldues ? - SUJET 2 : Les plantes magiques dangereuses doivent-elles être, ou non, exterminées ? Idée ; quel que soit le thème choisi, il est crucial de produire un texte personnel : tous les supports seront acceptés (vous pouvez imaginer un débat entre vous et l'un(e) de vos amis..., en rp,...).
- SUJET BONUS : créez votre propre plante dentue, ses propriétés, son physique, son milieu de vie,… à la hauteur de celles étudiées en classe ! Originalité privilégiée. 2/2 © hp-hogward - 2008
