Spanish Lesson1

  • Uploaded by: ioana
  • 0
  • 0
  • October 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Spanish Lesson1 as PDF for free.

More details

  • Words: 2,696
  • Pages: 6
Scoala Gimnaziala Nr. 2 Boldesti-Scaeni Str. Colinei ,Nr.40,localitatea Boldesti-Scaeni Telefon /fax :0244/211469 PROCEDURA OPERATIONALĂ PRIVIND GESTIONAREA UNEI OPERAȚII DE CRIZĂ : CUTREMUR DE PAMÂNT 1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea şi aprobarea procedurii . Data:01.09.2014 Functia

Numele si prenumele

Aprobat

Director

Stroe-Bibescu Camelia

Verificat

Presedinte Comitetul de Sanatate

Stroe-Bibescu Camelia

Semnatura

si Securitate in munca Elaborat

Lucrator desemnat

Puiu Matei Niculina

1.SCOP Scopul procedurii este de a stabili responsabilităţile şi modalităţile de lucru în situatie de criza - cutremur 2.DOMENIU DE APLICARE :in gestionarea situatiilor de urgenta in caz de cutremur / regulile de comportare si masurile de protectie in caz de cutremur. 3. TERMENI SI DEFINIŢII : Comportarea seismică a unei clădiri aşa cum o percepe o persoană este rezultatul impactului mişcării terenului asupra structurii şi a interacţiunii acestora. Oscilaţiile seismice au anumite componente dominante (frecvenţe dominante) care sunt importante pentru reacţia umană din două puncte de vedere: - oscilaţiile a căror frecvenţă dominantă coincide cu frecvenţa proprie a clădirii conducând la fenomene de rezonanţă, deci de amplificare a oscilaţiei acesteia de 2-3 ori. - oscilaţiile clădirii, datorate mişcarii seismice, a căror componente dominante sunt apropiate de frecvenţe proprii caracteristice corpului uman sau a unor organe umane, influenţând organismul pe cale fiziologică sau psihologică

La seisme de gradul VII din punct de vedere psihologic s-au înregistrat în ordinea ponderii lor următoarele trei tipuri de senzaţii: - senzaţia că oscilaţiile nu se mai opresc (10%); - senzaţia de surprindere; - senzaţia de spaimă (pondere redusă).

Prescutari folosite:

Procedura operativă scoala – POS Situatii de urgenta – SU Inspectoratul pentru situatii de urgenta - ISU

4. DOCUMENTE DE REFERINŢĂ Decizie de intocmire a procedurilor operationale la nivelul unitati ; Legea securitatii si sanatatii in munca nr. 319/2006 HG 1425/2006 –pentru aprobarea Normelor Metodologice de aplicare a prevederilor Legii securitatii si sanatatii in munca nr. 319/2006 Legea nr. 307/2006 privind apărarea împotriva incendiilor Legea nr. 481/2004 privind protecţia civilă Ordin 712/786 privind instruirea salariaţilor în domeniul situaţiilor de urgenţă 5. DESCRIEREA PROCEDURII Pentru a preveni urmarile dezastruoase ale cutremurelor, un rol important revine instruirii tuturor oamenilor cu regulile de comportare pe timpul cutremurului si cu perioadele urmatoare ale acestuia. Regulile de comportare si masurile de protectie in caz de cutremur, trebuie sa le realizam inainte de producere, pe timpul producerii cutremurului si dupa ce miscarea seismica a trecut.

Responsabilitati Dirigintii -asigură efectuarea instructajelor introductive generale şi periodic ale elevilor; -prelucrează tematica specifică pentru cutremure la orelor de dirigenţie; -restituie la termen fişele completate de către elevi, membrilor comitetului ssm. Responsabilul cu aplicarea procedurii: -monitorizează modul de aplicare a procedurii; -propune măsuri de îmbunătățire a activităților cu privire la respectarea legislației

Pentru protectie inainte de cutremur este necesar sa se realizeze masuri de protectie a locuintei si in afara acesteia. In masurile de protectie a locuintei este necesar: - Recunoasterea locurilor in care ne putem proteja; grinda, tocul usii, birou sau masa rezistenta etc.; - Identificarea si consolidarea unor obiecte care pot cadea sau deplasa in timpul seismului ; - Asigurarea masurilor de inlaturare a pericolelor de incendiu: protectia si evitarea distrugerilor la instalatiile de alimentare cu electricitate, apa si gaze; - Cunoasterea locurilor de intrerupere a alimentarii cu aceste surse; - Asigurarea starii de rezistenta a locuintei. La nevoie se consulta organele de protectie civila locale sau alti specialisti; - Asigurarea, in locuri cunoscute si usor accesibile, a imbracamintei pentru timp rece, a unei rezerve de alimente a unor materiale si obiecte necesare realizarii unei truse de prim ajutor familial;

- Asigurarea unei lanterne, a unui aparat de radio cu tranzistor si bateriile necesare; In masurile de protectie in afara locuintei este necesar: - Cunoasterea locurilor celor mai apropiate unitati medicale, sediile inspectoratelor pentru situatiide urgenta, de politie, de cruce rosie, precum si alte adrese utile; - Cunoasterea bine a drumului pe care va deplasati zilnic la scoala, cumparaturi, avand in vedere pericolele care pot aparea: spargeri de geamuri, caderea unor obiecte de pe balcoane, conducte de gaze, abur, apa etc.;

Ce trebuie facut in timpul unui cutremur : 1- Păstraţi-vă calmul, nu intraţi în panică, liniştiţi şi protejaţi ceilalţi colegii, fără a vă speria de zgomotele din jur; 2- Protejaţi-vă pe loc, aplicaţi atât măsurile individuale cât şi cele care să protejeze grupul în care vă aflaţi ! Preveniţi panica şi tendinţele de a părăsi clasa, laboratorul sau clădirea; 3- Rămâneţi în clădire sau în încăpere, departe de ferestre care se pot sparge şi vă pot accidenta, departe de pereţi exteriori care se pot deteriora, spre a vă feri de căderea unor obiecte, mobile suprapuse, lămpi, tencuieli ornamentale etc., protejându-vă eficient, astfel: - Adapostiti-va sub o bancă de clasă, o masă solidă sau un birou solid, după caz, apucând cu mâinile piciorul mesei, biroului sau băncii, sau stând în cadrul uşii sau sub o grindă etc (deoarece masa sau banca se mişcă în timpul seismului, se recomandă prinderea cu mâna de picioarele acestora); - în cazul unei încăperi fără mese, uşi sau grinzi rezistente, adulţii se pot proteja lângă un perete rezistent. Protecţia se asigură prin ghemuirea cu faţa în jos, la podea, pe genunchi şi coate sau palme, iar capul se protejează cu palmele lipite de zona urechilor şi de ceafă. - nu fugiti din încăpere, clasă, nu tipati, nu propuneti evacuarea - nu fugiţi pe uşă, nu să săriţi pe fereastră, nu alergaţi pe scări, nu produceţi aglomeraţie - dacă puteţi, deschideţi uşa spre exterior, spre a preveni blocarea acesteia, în vederea evacuării după terminarea mişcării seismice. Atentie:

a) Nu folositi scările sunt elemente de construcţii foarte sensibile la deplasările diferenţiate ale etajelor în timpul mişcărilor seismice; - deplasarea persoanelor pe scări sub efectul oscilaţiei seismice este extrem de nesigură şi periculoasă; - timpul necesar la evacuare este mai mare decât durata seismului sau decât a intervalului disponibil până la sosirea primelor unde seismice puternice, deci evacuarea celor de la etaj nu este recomandabilă şi de cele mai multe ori nici posibilă; - chiar dacă ieşirea dintr-o clădire parter sau de la etajele inferioare ar fi în principiuposibila, afară sunt multe alte riscuri, de aceea trebuie să evitaţi să alergaţi în stradă. - Dacă este posibil, închideţi sursele de foc din încăpere cât de repede iar dacă a luat foc ceva interveniţi imediat după ce a trecut şocul puternic. b) Acordaţi primul ajutor medical persoanelor rănite. c) În cazul în care sunteţi surprinşi de căderea unor tencuieli sau obiecte de mobilier răsturnate, căutaţi să vă protejaţi capul şi membrele sau să vă asiguraţi supravieţuirea; ulterior veţi căuta să alarmaţi prin diferite metode vecinii, profesorii, colegii, cât şi echipele de salvare-intervenţie de prezenţa dvs. Fiţi calm, fără a intra în panică. - Dacă vă aflaţi în afara unei clădiri, deplasaţi-vă cât mai departe de clădire, în locurile special destinate, feriţi-vă de tencuieli, cărămizi, coşuri, parapete, cornişe, geamuri, ornamente care de obicei se pot prăbuşi în stradă. Deplasaţi-vă calm spre un loc deschis şi sigur, fără a alerga pe

stradă. Deoarece poziţia stând în picioare este instabilă, se recomandă ca şi pe teren liber protecţia să fie prin ghemuire şi sprijinire cu palmele pe teren. - Dacă seismul vă surprinde în autoturism, la deplasarea la/ de la locul de munca, cel care conduce trebuie să oprească într-un loc deschis, evitând clădirile prea apropiate de stradă, dincolo de poduri, pasaje şi linii electrice aeriene. Staţi înăuntru. Feriţi-vă de firele de curent electric şi orice cabluri care pot să cadă. - Dacă sunteţi într-un mijloc de transport în comun sau în tren, staţi pe loc până se termină mişcarea seismică. Conducătorul trebuie să oprească şi să deschidă uşile, dar nu este indicat să vă îmbulziţi la coborâre sau să spargeţi ferestrele.

Ce este bine să faceţi după producerea unui cutremur Nu vă grăbiţi să plecaţi! Trebuie să aplicaţi regulile de comportament după un cutremur puternic şi anume: 1. Îngrijiţi-vă cu prioritate de siguranţa personală şi a colegilor ! 2. Este bine să nu părăsiţi imediat spaţiul sau clădirea în care v-a surprins seismul. Calmaţi persoanele intrate în panică sau speriate, în special colegii mai sensibili. 3. Acordaţi mai întâi primul ajutor celor afectaţi de seism. Ajutaţi pe cei răniţi sau prinşi sub mobilier, obiecte sau elemente uşoare de construcţii, să se degajeze. Se recomandă să nu mişcaţi răniţii grav (dacă nu sunt în pericol imediat de a fi răniţi suplimentar din alte cauze) până la acordarea unui ajutor sanitar-medical calificat. 4. Imediat după seism, se recomandă să nu utilizaţi telefonul fix sau mobil decât pentru apeluri la ambulanţă, pompieri sau inspectoratul pentru situaţii de urgenţă, în cazuri justificate, spre a nu bloca circuitele telefonice necesare intervenţiilor ; 5. Dacă a luat foc ceva, căutaţi să-l stingeţi prin forţele şi mijloacele din apropiere şi anunţaţi imediat cadrele didactice, personalulul administrativ sau pompierii; 6. Verificaţi vizual starea construcţiei în interiorul încăperii în care vă aflaţi şi să comunicaţi profesorilor sau administratorilor dacă sunt avarii;. 7. Părăsiţi cu calm clădirea, încălţaţi, îmbrăcaţi potrivit anotimpului, fără a lua lucruri inutile, dar verificaţi mai întâi scara şi drumul spre ieşire spre a nu vă expune la pericole. Dacă s-au produs efecte grave ca urmare a seismului, va fi util să avem cu noi rucsacul de urgenţă. 8. Pentru orice eventualitate, preveniţi rănirea provocată de căderea unor tencuieli, cărămizi, etc. la ieşirea din clădire utilizând o cască de protecţie sau în lipsa acesteia un scaun (taburet) ori alt obiect protector (geantă, ghiozdan, cărţi groase, etc.); 9. Dacă la ieşire întâlniţi uşi blocate, acţionaţi fără panică pentru deblocare. Dacă nu reuşiţi, iar acestea au geamuri, procedaţi cu calm la spargerea geamului şi curăţirea ramei şi a zonei de cioburi, utilizând un scaun, o vază, etc. Dacă se constată că într-un ascensor sunt persoane blocate, operaţiunea este dificilă şi nu există un alt pericol imediat (incendiu, scurgere de gaze, inundaţie, etc,), calmaţi persoanele şi adresaţi-vă la serviciile inspectoratelor pentru situaţii de urgenţă, intervenind numai cu specialişti şi unelte necesare, cu grija de a nu provoca deplasarea cabinei sau căderea în gol a cuiva. 10. Dacă vremea este bună, angajatii vor sta în curtea scolii, într-un loc liber şi sigur; dacă anotimpul nu permite, conducerea scolii poate recomanda gruparea într-o altă clădire sigură sau plecarea elevilor căre domiciliu. Pe drumul spre casă, evitaţi clădirile grav avariate, spre a nu vă expune la riscuri inutile. 11. Ajutaţi echipele de intervenţie pentru ajutor sau salvare, indicând unde sunt încăperi avariate, mobilier răsturnat şi/sau colegi răniţi.

12. Ascultaţi numai anunţurile posturilor de radioteleviziune naţionale şi recomandările de acţiune imediată ale conducerii liceului şi autorităţilor. 13. Fiţi pregătiţi psihic şi fizic pentru eventualitatea unor şocuri ulterioare primei mişcări seismice (aşa numitele replici), fără a intra în panică. Nu daţi crezare zvonurilor care apar frecvent imediat după seisme, chiar dacă aparent sunt vehiculate de aşa-zişi specialişti ! 14. La evacuare daţi prioritate celor răniţi sau copiilor, bătrânilor, femeilor şi ascultaţi întocmai recomandările salvatorilor. 15. Angajatii şi personalul tehnic disponibil vor aplica măsurile de verificare vizuală imediată a stării clădirii pentru a nu pune în pericol colegii înăuntru sau lângă aceasta 16. Dacă un anumit element al clădirii v-a blocat ieşirea dintr-o încăpere: - luptaţi-vă pentru rezolvarea problemei, pentru supravieţuire ! Autorităţile vor concentra personal specializat şi aparate de ascultare ca să identifice locurile cu persoane blocate. - în primul rând trebuie să fiţi calmi, să îi liniştiţi pe cei şocaţi, să nu permiteţi reacţii de panică, să acordaţi primul ajutor celor răniţi iar dacă dumneavoastră sau altă persoană din grup are cunoştinţe tehnice şi posibilitatea de mişcare să faceţi un mic plan de salvare ; - experienţa cutremurelor precedente a dovedit că este util să aveţi cunoştinţe necesare supravieţuirii până la intervenţia echipelor de salvare, chiar în cazul unei situaţii extreme în care, de exemplu aţi fi surprins sub nişte dărâmături, mobilier răsturnat sau într-o cameră, incintă (ascensor etc.) blocată, prin înţepenirea uşilor sau din alte cauze ; - deblocarea căii de acces se poate încerca numai dacă prin aceasta nu se înrăutăţeşte situaţia (de exemplu prin mişcarea dărâmăturilor sau a mobilierului). O variantă clasică de comunicare cu cei din afară este să bateţi la intervale regulate cu un obiect tare în conducte învecinate sau în pereţii incintei, iar dacă aţi stabilit contactul verbal, furnizaţi informaţiile cerute şi cereţi prim-ajutor necesar. 17. După producerea unui cutremur cu urmări deosebite, autorităţile publice locale împreună cu organismele abilitate vor lua măsurile necesare revenirii la normal a activităţilor umane din zona sinistrată sau calamitată.

Participarea la planul de intervenţie al scolii şi la primul ajutor in caz de cutremur Masurile ce trebuie luate in timpul producerii unui cutremur puternic, sunt urmatoarele: - Pastrarea calmului, sa nu se intre in panica si sa linistiti pe ceilalti membrii ai familiei: copii, batrani, femei; - Prevenirea tendintelor de a parasi locuinta: putem fi surprinsi de faza puternica a miscarii seismice in holuri, scari etc. Nu se foloseste in nici un caz ascensorul; - Daca suntem in interiorul unei locuinte – ramanem acolo, departe de ferestre care se pot sparge, sa se stea inspre centrul locuintei (cladirii), langa un perete. Protejarea se face sub o grinda, toc de usa solid, birou, masa sau banca din clasa suficient de rezistente spre a ne feri de caderea unor lampi, obiecte mobile suprapuse, tencuieli ornamentele etc.; - Daca suntem surprinsi in afara unei locuinte (cladiri) ramanem departe de aceasta, ne ferim de tencuieli, caramizi, cosuri,parapete, cornise, geamuri care de obicei se pot prabusi pe strada; - Daca suntem la scoala (serviciu), nu fugim la usi, nu sarim pe fereastra, nu se alearga pe scari, nu se utilizeaza liftul, nu alergati pe strada. Deplasarea se face cu calm spre un loc deschis si sigur; - Daca a trecut socul puternic al seismului, se inchid imediat sursele de foc cat se poate de repede, iar daca a luat foc ceva se intervine imediat;

- Daca seismul ne surprinde in autoturism, ne oprim cat se poate de repede intr-un loc deschis, se evita cladirile prea aproape de strada, dincolo de poduri, pasaje, linii electrice aeriene si ne ferim de firele de curent electric cazute; - Daca suntem intr-un mijloc de transport in comun sau in tren, stati pe locul dvs. pana se termina miscarea seismica. Conducatorul trebuie sa opreasca si sa deschida usile, dar nu este indicat sa va imbulziti la coborare sau sa spargeti ferestrele. In metrou pastrati-va calmul si ascultati recomandarile personalului trenului, daca acesta s-a oprit intre statii in tunel, fara a parasi vagoanele; - Daca va aflati intr-un loc public cu aglomerari de persoane (teatru, cinematrograf, stadion, sala de sedinta etc.) nu alergati catre iesire, imbulzeala produce mai multe victime decat cutremurul. Stati calm si linistiti-va vecinii de rand. Dupa producerea unui cutremur puternic este necesar sa luam urmatoarele masuri: - Nu plecati imediat din locuinta. Acordati mai intai primul ajutor celor afectati de seism. Calmati persoanele speriate si copii; - Ajutati-i pe cei raniti sau prinsi sub mobilier, obiecte sau elemente usoare de constructii cazute, sa se degajeze; Atentie! Nu miscati ranitii grav (daca nu sunt in pericol imediat de a fi raniti suplimentar din alte cauze), pana la acordarea unui ajutor sanitar – medical calificat. Ajutatii pe loc. Curatati traseele de circulatie de cioburi sau substante toxice, chimicale varsate, alimente etc. - Ingrijiti-va de siguranta copiilor, bolnavilor, batranilor, linistiti-i asigurandu-le imbracaminte si incaltaminte corespunzatoare sezonului in care ne aflam; - Ascultati numai anunturile posturilor de radio-televiziune si recomandarile acestora; - Verificati preliminar starea instalatiilor de electricitate, gaz, apa, canal din locuinta; - Paraseste calm locuinta dupa seism, fara a lua cu dvs. lucruri inutile. Verificati mai intai scara si drumul spre iesire; - Daca la iesire intalniti usi blocate, actionati fara panica pentru deblocare. Daca nu reusiti, procedati cu calm la spargerea geamurilor si curatati bine si zona de cioburi, utilizand un scaun, o vaza metalica (lemn) etc. Deplasati-va intr-un loc deschis si sigur (parc, stadion etc.); - Fiti pregatiti psihic si fizic pentru eventualitatea unor socuri (replici) ulterioare primei miscari seismice, care de regula este mai redus decat cel initial. Nu dati crezare zvonurilor privind eventualele replici seismice si urmarile lor, utilizand numai informatiile si recomandarile transmise ofocoal, receptionate direct de dvs. si nu din auzite;

6. Analiza procedurii. Analiza şi revizuirea procedurii se face anual. 7. Înregistrări. Anexe Rapoarte cu exerciţiile de simulare efectuate în caz de urgenţă.

Related Documents

Spanish Lesson1
October 2019 19
Lesson1
June 2020 6
Web Lesson1
October 2019 15
Ncssmtocollege Lesson1
November 2019 8

More Documents from ""

L_041.pdf
November 2019 35
Spaniola
October 2019 40
Animals
June 2020 37
Dogs
July 2020 32