Soalan Percubaan

SULIT

5227/1

Nama : ………………………………………….............

Tingkatan : ………………

SULIT 5227/1 Pendidikan al-Quran dan al-Sunnah Kertas 1 Ogos 2009 2 ½jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SUJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009

PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH Kertas 1 Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1.

Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada ruangan yang disediakan.

2.

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B.

3.

Bahagian A mengandungi 20 soalan objektif. Jawab setiap soalan dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan yang disediakan.

4.

Bahagian B mengandungi enam soalan subjektif. Jawab empat soalan sahaja. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam tulisan jawi pada helaian tambahan yang disediakan.

5.

Jawapan Bahagian A hendaklah dihantar bersama helaian jawapan Bahagian B dan serahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

______________________________________________________ Kertas Soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak

Lihat sebelah] 5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM

SULIT

SULIT

5227/1 A ‫بًاضني‬

[ ٌ‫ مزك‬20 ]

.‫جُاب مسُا سُءالو‬

:‫فرياٌ اهلل سبحانٌ َتعاىل‬

1

                   17: ٌ‫سىرج نقًا‬

‫ٓؼ ماىانُ بيس مغناءٍ ؾسٓيتُ اهلل بسداضسنً آٓ٘ دأتظ؟‬ I ‫يُديريكٍ صالج‬ ‫منشلىرٍ نعنة اهلل‬ ٘‫بسصرب كتّك دتٔنؿا مصٔب‬

II III

‫بسعصو اّىتْم مئػهتهً كجاياءن‬

IV

II ٌ‫ دا‬I

A

III ٌ‫ دا‬I

B

III ٌ‫ دا‬II

C

IV ٌ‫ دا‬III

2 Lihat sebelah] 5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM

D

SULIT

‫‪5227/1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫فلتا بسآهْت ادالُ بيس مغناءٍ لكناٌ احلهٔه‬ ‫‪I‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪III‬‬ ‫‪IV‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪ I‬داٌ ‪II‬‬

‫‪B‬‬

‫‪ I‬داٌ ‪III‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ II‬داٌ ‪III‬‬

‫‪ III‬داٌ ‪IV‬‬

‫بسآهْت ادالُ اىتازا ضبب زضْل دؾٔلُٔ دامل نالػً ماءنسٌ ندْالٕ‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫ٍٔدّف ؾد شماٌ ىيب داّد ‪‬‬ ‫ٍٔدّف ؾد شماٌ ىيب مْض‪ ٙ‬‬ ‫بسنتْزّىً حبػٕ‬ ‫بسنتْزّىً فرسي‬

‫ماءنسٌ دكىرنًاكن دغن عقل فًلرين‬ ‫ماءنسٌ لبُٔ مغتايُءٓ نؿسلْاٌ ماءنسْ‬

‫‪C‬‬

‫ممْدٍهً ماءنسٌ ممؿسخآاءٖ نسضْلً‬

‫‪D‬‬

‫ماءنسٌ مسّؾانً خمهىق اهلل ٓؼ قْات‬

‫‪3‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫فرياٌ اهلل سبحانٌ َتعاىل‪:‬‬ ‫‪          ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫انرىتح ‪128 :‬‬

‫اَرارا صفح رسىل ترداسركٍ آيح دأذس ايانه‬ ‫‪I‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪III‬‬ ‫‪IV‬‬ ‫‪A‬‬

‫ضيتٔاع آػٔيهً نباءٓكً اّىتْم اّمت‬ ‫تضظ دامل ملكطاىانً تٔيدقً تسٍادف اّمت‬ ‫‪ I‬داٌ ‪II‬‬

‫‪B‬‬

‫‪ I‬داٌ ‪III‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ II‬داٌ ‪III‬‬

‫‪D‬‬

‫‪5‬‬

‫دماعفكٍ نطاهلً اّمت‬ ‫ضاغت مػنبٔل بست نطْضًَ اّمت‬

‫‪ III‬داٌ ‪IV‬‬

‫انررغية ادالُ خازا ؾجلطآً مطئلُ ميْزّت الكسءاٌ داٌ الطي٘‪.‬‬ ‫اؾانُ ٓؼ دمكصْدنً دغً انررغية؟‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫خازا مىتًؤاسٌ‬ ‫خازا سًقساءن‬ ‫خازا اخننً‬ ‫خازا ؾجسًٍ‬

‫‪4‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫عبادٗ ٓؼ تٔدم ؾسلْ نؿد ىٔ٘ آالُ‬ ‫‪A‬‬ ‫ىهاح‬ ‫‪B‬‬ ‫شناٗ‬ ‫‪C‬‬ ‫حاج‬ ‫‪D‬‬ ‫ىرز‬ ‫اهلل ميذيذٔهً نلبًَٔ ٓؼ بطس نؿد اّزؽ ٓؼ بسدَاد ؾد داليح‪.‬‬ ‫اىتازا نلبًَٔ تسضبْت آالُ‬ ‫‪I‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪III‬‬ ‫‪IV‬‬

‫دجاءوهلن دزؾد مصٔب٘‬ ‫ممؿساّلُٔ نربننت ٍٔدّف‬ ‫دنْزىٔانً نطيػً ٍٔدّف ددىٔا‬

‫‪A‬‬

‫‪ I‬داٌ ‪II‬‬

‫‪B‬‬

‫‪ I‬داٌ ‪III‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫ميداؾت نأمؿْىً اهلل‬

‫‪ II‬داٌ ‪III‬‬

‫‪ III‬داٌ ‪IV‬‬

‫‪5‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫اّمت إضالو ّادب بسؾضؼ نؿد ادسٌ انقرءاٌ داٌ الطي٘ نساٌ‬

‫‪8‬‬

‫‪I‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪III‬‬

‫ميداؾت ٍدآ٘ دزؾد زضْل‬ ‫ميذادٖ ؾيدّاٌ ٍٔدّف ماءنسٌ‬ ‫ميذادٖ ضكطٕ ؾد ٍازٖ اخريج‬

‫‪IV‬‬

‫ميداؾت شفاعة مساع ٍٔدّف‬

‫‪A‬‬

‫‪ I‬داٌ ‪II‬‬

‫‪B‬‬

‫‪ I‬داٌ ‪III‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪ II‬داٌ ‪III‬‬

‫‪ III‬داٌ ‪IV‬‬

‫ؾٔلُٔ ؾادىً ٓؼ ؾالٔؼ تؿت‬

‫‪9‬‬

‫ؾسنازا لْاز بٔاع‬

‫‪10‬‬

‫خْىتِْ‬

‫‪A‬‬

‫كرايح‬

‫دميهيقي كقىاذٍ فيزيكم ٓؼ لْاز بٔاع دمٔدٌ ؾسؽ‬

‫‪B‬‬

‫سيحري‬

‫ذرساليد دزؾد حنظ ناؾل كارو‬

‫‪C‬‬

‫اسردراج‬

‫سسورؽ جمتَد‬ ‫اجرهاد أ‬

‫‪D‬‬

‫يعىَح‬

‫يالئكح دمثهه دادا َيب حمًد ‪‬‬

‫اىتازا ٓؼ بسآهْت ٓؼ ماىانُ ضْزٗ ٓؼ دؾسضلٔطَٔهً عهًاء دامل مييتْنً مهٔ٘ داٌ‬ ‫مدىٔ٘؟‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫سىرج اجملادنح‬ ‫سىرج اجلًعح‬ ‫سىرج انروو‬ ‫سىرج انثيُح‬ ‫‪6‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫ؾٔلُٔ ؾسبًذاءن ٓؼ تؿت مغناءٍ آية ملًة دان مدنًة‬

‫‪11‬‬

‫يدَيح‬

‫يكيح‬ ‫‪A‬‬

‫اد نفظ (كال)‬

‫اد آيح سجدج‬

‫‪B‬‬

‫اد نفظ (أييها الذيٍ ءايُىا)‬

‫اد نفظ (يا تىن ءادو)‬

‫‪C‬‬

‫مػادل اٍل نتاب بسامياٌ‬

‫ممبيرتع بْدآا دأٍلٔ٘‬

‫‪D‬‬

‫ممسغٕ ؾجنبًَ بسٍاال‬

‫ميسغهً تيتؼ حهْو غسع‬

‫عٍ عائشح سضً اهلل عُها أٌ سسىل اهلل ‪ ‬كاٌ ٌذعى يف انصالج وٌقىل‬ ‫انههىّ أعىرتك يٍ املأمث واملغشو‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫(سواِ انثخاسي)‬

‫مػاؾانُ حديث دأذس دناتضْزٓهً ضباضاٖ يرفىع؟‬ ‫‪A‬‬

‫دروايركٍ اونيه سيدذُا عائشح تسّع نؿد َيب حمًد ‪‬‬

‫‪B‬‬

‫حديث ذرسثىخ دساَدركٍ نؿد ضٔدتيا عائشح‬

‫‪C‬‬

‫سيدذُا عائشح ملَٔت ؾسبْاتً ىيب حمند ‪‬‬

‫‪D‬‬

‫‪13‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫ؾسّآنت حديث ذرسثىخ ترداسركٍ يعُا‬

‫اَرارا ؾسثاتاءن يغ بزايلىت‪ ،‬يغ ماناكه بنز مغناءٍ حديث حسٍ؟‬ ‫‪A‬‬

‫حديث ٓؼ دزّآتهً اّلُٔ ؾساّٖ ٓؼ زاماٖ‬

‫‪B‬‬

‫حديث يغ دمُىهي مسىا شرط حديث صحيح‬

‫‪C‬‬

‫حديث ضعيف دضْنْؽ اّلُٔ حديث الءين‬

‫‪D‬‬

‫حديث يغ تًدق مسؿْزىا دري ضضٕ صفح ضابطث‬

‫‪7‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫اماو مالك بً اىظ بسضلس احلانه ‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫اىتازا ٓؼ بسآهْت ٓؼ ماىانُ بيس مغهاءٓ تاٍـ ؾػْاساءن بلٔاّ دامل بٔدؽ حديث؟‬ ‫‪A‬‬

‫مغُاساء ٓ ‪ 100,000‬حديث‬

‫‪B‬‬

‫مغُاساء ٓ نثيه ‪ 100,000‬حديث‬

‫‪C‬‬

‫مغُاساء ٓ نثيه ‪ 300,000‬حديث‬

‫‪D‬‬

‫مغُاساء ٓ نثيه ‪ 700,000‬حديث‬

‫اىتازا ٓؼ بسآهْت ٓؼ ماىانُ خريٖ‪٢‬خطثح ؟‬

‫‪15‬‬

‫‪A‬‬

‫ؾيدغس بْلُٔ مػنْنانً ؾيداؾت‬

‫‪B‬‬

‫ممؿْثاءٖ زنٌْ داٌ غسط تستيتْ‬

‫‪C‬‬

‫ملٔبتهً دّا اّزؽ اٍل ؾاىل‬

‫‪D‬‬

‫ؾػادسىح مسّدْع نتاب‬

‫ٓؼ ماىانُ اىتازا ضٔتْاضٕ ٓؼ بسآهْت ميْجنْقهً ادب ؾازا صخاب٘ دغً زضْل‬

‫‪16‬‬

‫اهلل ‪ ‬؟‬ ‫‪I‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪III‬‬ ‫‪IV‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫بسٍٔنُ داٌ ضسٓؼ بسضْزاّ دغً زضْل اهلل ‪‬‬ ‫بسضْؾً كتًم ميْتْزنً نات‪ ٢‬دغً زضْل اهلل ‪‬‬ ‫مماتٍْٕ ضتٔاف ازًٍ زضْل اهلل ‪ ‬تيؿا باثل سىءال‬ ‫ممربٖ صدق٘ نؿد زضْل اهلل ‪ ‬داٌ نلْازضاخ‬ ‫‪ I‬داٌ ‪II‬‬

‫‪ I‬داٌ ‪III‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ II‬داٌ ‪III‬‬

‫‪D‬‬

‫‪ III‬داٌ ‪IV‬‬

‫‪8‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫عٍ أيب ْشٌشج سضً اهلل عُّ ‪ :‬أٌ سسىل اهلل ‪ ‬قال فى انّزي َفسً تٍذِ‪ ،‬ال‬ ‫ٌؤيٍ أحذكى حىت أكىٌ أحة إنٍّ يٍ وانذِ وونذِ‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫(سواِ انثخاسي)‬

‫اؾانُ ادب بسدْاؽ بسداضسنً حديث دأتظ؟‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫مػْتامانً نؿيتٔػً اضاو‬ ‫ممٔلٔكٕ مساغت بسؾاضْقً‬ ‫مماتٍْٕ ضضاال ازًٍ نتْا‬ ‫ممؿْثاءٖ صفة صرب دامل ؾسدْاغً‬ ‫‪ ‬بسنتْزّىً عسب قسٓؼ‬ ‫‪ ‬الٍري دغزج‪ ،‬فهسطني‬

‫‪ ‬ممفُثاءٓ ٍْبْغً دغً ىيب حمند ‪‬‬

‫‪18‬‬

‫‪‬‬ ‫تْنِْ ٓؼ دمكصْدنً دأتظ آالُ‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫اإلياو أمحد‬ ‫اإلياو انشافعي‬ ‫اإلياو أتى حُيفح‬ ‫اإلياو مالك‬

‫‪9‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫‪19‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫اجلْاضٔظ ادالُ ضاتْ اّىٔت دباِّ دْٓاٌ اجليد‪.‬‬ ‫اؾانُ ؾْغطٕ اجلْاضٔظ؟‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪20‬‬

‫مػاّضٕ فزاءِزى‬ ‫مػٔيتٔـ نكْاتً مْضِْ‬ ‫مػْزّع ضٔنؿيً ضيذاتا‬

‫اىتازا ٓؼ بسآهْت ٓؼ ماىانُ اّضَا خهفاء الساغدًٓ اّىتْم ميذامني نعادٓلً‬ ‫ضْضٔال؟‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫دمثيُا كيى ذُررا‬

‫ممؿساّىتْقهً ضذْملُ ّاؽ اّىتْم ممبلٕ داٌ ممسدٓهانً ٍنبا‬ ‫مالىتٔل ّاىٔتا داٌ اٍلٕ ذم٘ ممضؼ داّتً دامل نساداءٌ‬ ‫ميذامني نطالمنت ٍستا داٌ دْٔا اّزؽ بْنً إضالو‬ ‫ممبَاضٔهً ٍستا زمؿطً ؾسؽ نؿد بهظ ٍنبا‬

‫‪10‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

SULIT

5227/1

‫بًاضني‬ [ ٌ‫ مزك‬80 ] B

.‫جُاب امفت سُءالو سًاج‬ : ‫فرياٌ اهلل ضبخاىُ ّتعاىل‬

)a(

1

                                                                                   )12-15

: ٌ‫( لكنا‬

    

‫ ثاتانً خْىتِْ كهًح باضٕ حهْو جتْٓد‬،‫بسداضسنً آٓ٘ دأتظ‬ :‫بسآهْت‬ ‫) اخفاء حقيقي‬a( ‫) اظَاز مطلل‬b( ٗ‫) مد صل٘ قصري‬c( ‫) قلكل٘ صغري‬d(

(i)

[ ُ‫ مسن‬4 ]

11 Lihat sebelah] 5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM

SULIT

‫‪SULIT‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫)‪(ii‬‬

‫)‪(iii‬‬

‫(‪)b‬‬

‫ضيازآهً امؿت تػضْغذْاب اىل تسٍادف آبْ باف‪.‬‬

‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫ثاتاكو دَا فكرىر بزالكُث فهدرياكاءى انق‪ ٢‬تزيادف اِبُ باف‪.‬‬ ‫] ‪ 2‬مسنُ [‬

‫ضبدا زضْل اهلل ‪: ‬‬ ‫عٍ أيب ْشٌشج سضً اهلل عُّ‪ ,‬عٍ انُيب ‪ ‬أَّ قال‪ :‬تشكت فٍكى‬ ‫أيشٌٍ نٍ تضهىا يا إٌ متسكتى هبًا ‪ :‬كتاب اهلل وسُح سسىل اهلل‬ ‫صهى اهلل عهٍّ وسهى‪.‬‬

‫)‪(i‬‬

‫دلطهً مكصْد ؾْتْغً حديث ٓؼ بسضازٓظ دأتظ‪.‬‬

‫)‪(ii‬‬

‫سهاراِكو امفت خُنتٍُ عملو ِغ بزتهتغو دغو انقرءاٌ داى السهٕ‬ ‫درٓ اسفّك عقّدٔ‪.‬‬

‫)‪(iii‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫(سواِ يانك)‬

‫] ‪ 2‬مسنُ [‬

‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫تسغهً عاقب٘ تٔدم بسؾضؼ دغً الكسءاٌ داٌ الطي٘ نؿد مػازنت‪.‬‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫‪12‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

SULIT

5227/1

: ‫فرياٌ اهلل ضبخاىُ ّتعاىل‬

)a(

2

                               )129-128 :

٘‫( التْب‬

 

‫ ثاتانً حهْو جتْٓد ؾد نلن٘ ٓؼ بسضازٓظ‬،‫بسداضسنً آٓ٘ دأتظ‬ :‫داٌ خازا باخاءىح‬

[ ُ‫ مسن‬4 ] [ ُ‫ مسن‬2 ]



)a(

 

)b(

(i)

.‫ثاتانً دّا تْضظ ؾازا زضْل‬

(ii)

.‫دلطهً دّا ؾساىً تْنل دامل ممبٔيا ندنسلػً ؾالدس‬

(iii)

[ ُ‫ مسن‬4 ]

13 Lihat sebelah] 5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM

SULIT

‫‪SULIT‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫(‪)b‬‬

‫ضبدا زضْل اهلل ‪: ‬‬ ‫عٍ أىب رس سضى اهلل عُّ قال ‪ :‬قهت ٌا سسىل اهلل‪ ،‬أي األعًال‬ ‫أفضم قال ‪ :‬اإلمياٌ تاهلل واجلهاد يف سثٍم اهلل‪.‬‬

‫( يرفك عهيه)‬

‫)‪(i‬‬

‫ثاتاكو دَا عملو ِغ فالّغ باءِق بزداسزكو حديث دأتس‪.‬‬

‫)‪(ii‬‬

‫باضامياناكه سأورغ ؾالدس بوليه برجهاد دامل منونتوت علمو؟‬

‫)‪(iii‬‬

‫تزغكو دَا فغاجزى ِغ دافت دأمبّل درفد حديث دأتس‪.‬‬

‫)‪(i‬‬

‫دلطهً ذعريف يعجزج دري ضضٕ اصطالح‪.‬‬

‫)‪(ii‬‬

‫ترغكن ؾسٓػهت ؾيْزّىً الكسءاٌ‪.‬‬

‫)‪(iii‬‬

‫بضامياىانُ ؾيْزّىً الكسءاٌ ضدازا بساىطْز‪ -‬اىطْز بْلُٔ ميتؿهً‬

‫] ‪ 2‬مسنُ [‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫‪3‬‬

‫(‪)a‬‬

‫] ‪ 2‬مسنُ [‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫ٍاتٕ زضْل اهلل ‪ ‬؟‬

‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫‪SULIT‬‬

‫‪14‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫(‪)b‬‬

‫)‪(i‬‬

‫ثاتانً دّا ضْزٗ ٓؼ دضؿانيت علناء ضباضاٖ ضْزٗ مهٔ٘‪.‬‬

‫)‪(ii‬‬

‫دلطهً ذعريف مهٔ٘ داٌ مدىٔ٘ بسداضسنً متؿت‪.‬‬

‫)‪(iii‬‬

‫اىتازا فاءيده مغتايُءٓ مهٔ٘ داٌ مدىٔ٘ آالُ بْلُٔ ممبيتْ يفسريٍ‬

‫] ‪ 2‬مسنُ [‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫يُرفسري انقرءاٌ ‪.‬‬ ‫تسغهً دّا حذُ اىدا اّىتْم مجْنْؽ فزثاتاءى دأتظ‪.‬‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬ ‫‪4‬‬

‫(‪)a‬‬

‫ؾد شماٌ تابعني ننْخنْلً حديث فلسُ يىال كرارا‪.‬‬ ‫)‪ (i‬تسغهً ضبب بسالنْخ ضذاال تسضبْت ‪.‬‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫)‪(ii‬‬

‫افاكٌ تٔيدقً ٓؼ تلُ دالنْنً باضٕ مػاتطٕ ضذاال تسضبْت‪.‬‬

‫)‪(i‬‬

‫ثاتانً دّا بٔدؽ نادني علنْ حديث درايح‪.‬‬

‫)‪(ii‬‬

‫دلطهً دّا ضبب حديث دحهْو ضباضاٖ حديث ضعيف‪.‬‬

‫] ‪ 2‬مسنُ [‬

‫(‪)b‬‬

‫] ‪ 2‬مسنُ [‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫(‪)c‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫حديث يقطىع ايانه حديث ٓؼ دضاىدزنً نؿد تابعني‪.‬‬ ‫مػاؾانُ حديث ذرسثىخ ذيدق تىنيه دجاديكٍ حجح؟‬

‫] ‪ 2‬مسنُ [‬

‫‪15‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫(‪)d‬‬

‫تسغهً مكصْد اصطالح بسآهْت‪:‬‬ ‫)‪ (i‬مُطِيَد‬ ‫)‪ (ii‬أخرجه أصحاب انسٍُ‬

‫(‪)e‬‬

‫ثاتاكو دّا مٔتْدّلْضٕ ؾجْضْىً سهو أبُ داَد‪.‬‬

‫] ‪ 4‬مسنُ [‬ ‫] ‪ 2‬مسنُ [‬ ‫‪5‬‬

‫(‪)a‬‬

‫)‪(i‬‬

‫)‪(ii‬‬

‫(‪)b‬‬

‫)‪(i‬‬

‫)‪(ii‬‬

‫)‪(iii‬‬

‫(‪)c‬‬

‫)‪(i‬‬

‫)‪(ii‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫ثاتانً دّا ننْدًٍ عْاو ٓؼ ميذادٖ نؿسلْاٌ مػازنت مطله‪.‬‬ ‫] ‪ 2‬مسنُ [‬ ‫يُراِكو دَا خُنتٍُ فثاهلضُناءى كمُديو عُام ِغ سزِغ بزالكُ‬ ‫دامل مشاركت كّين‪.‬‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬ ‫دلطهً نْىطٔـ بسٍٔاع دٓسٖ ميْزّت إضالو‪.‬‬ ‫] ‪ 2‬مسنُ [‬ ‫اؾانُ ٓؼ دمكصْدنً دغً بسٍٔاع دٓسٖ مػٔهْت نننؿْاٌ؟‬ ‫] ‪ 2‬مسنُ [‬ ‫دلطهً تٔيدقً ٓؼ ؾسلْ اىدا النْنً ضهرياخ بسٍادؾً دغً اّزؽ‬ ‫ٓؼ ضدؽ مالنْنً نسّضكً تسٍادف ننْدًٍ عْاو‪.‬‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬ ‫دلطهً دّا تػضْغذْاب ٓؼ ّادب دلكطاىانً اّلُٔ ضأّزؽ‬ ‫يسافري مساع دامل ؾسداليً‪.‬‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬ ‫باضامياىانُ بسيسافري داؾت مئػهتهً آهْىْمٕ ضطبْاِ ىضازا؟‬ ‫] ‪ 2‬مسنُ [‬ ‫‪16‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬

‫‪5227/1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫(‪)a‬‬

‫)‪(i‬‬

‫مساس ؾؿسغً‪ ،‬إضالو تلُ ممربٖ نْاع تستيتْ نؿد ؾػلٔنا ؾسؽ‪.‬‬ ‫ثاتانً دّا بٔدؽ نْاع تسضبْت‪.‬‬ ‫] ‪ 2‬مسنُ‬

‫)‪(ii‬‬

‫(‪)b‬‬

‫[‬

‫تسغهً فكرىركحاِاءى فزلُاسو َالٌِ فد سماى خهفاء انراشديٍ‪.‬‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫جلسكو فزبّذاءى انتارا حمهن٘ احلطب٘ داٌ حمهن٘ املعامل‪.‬‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫(‪)c‬‬

‫)‪(i‬‬

‫تْلٔطهً زّآ٘ ٍٔدّف اتٍ خهدوٌ‪.‬‬

‫)‪(ii‬‬

‫ثاتانً دّا ضْمبػً اتٍ خهدوٌ دامل بّدغ عهًى‪.‬‬

‫)‪(iii‬‬

‫باضامياناكٌ اندا مهخُنتُيْ اتٍ خهدوٌ دامل ميْىتْت علنْ؟‬

‫] ‪ 4‬مسنُ [‬ ‫] ‪ 2‬مسنُ [‬ ‫] ‪ 4‬مسنُ [‬

‫‪KERTAS SOALAN TAMAT‬‬

‫‪SULIT‬‬

‫‪17‬‬ ‫]‪Lihat sebelah‬‬ ‫‪5227/1 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster, KPM‬‬