Skenario Pembelajaran Metode Ceramah

Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran Metode Ceramah

I.

Kegiatan Pendahuluan    

  

II.

Kegiatan Inti    

 III.

Guru memberikan salam, meminta salah satu siswa memimpin doa, dilanjutkan dengan presensi untuk mengecek kehadiran siswa. Guru mengecek kesiapan ruang belajar dengan mengelilingi ruangan kelas. Guru mengecek kesiapan mental siswa dan memberikan motivasi dengan memberikan ilustrasi mengenai gambaran perpajakan. Guru melakukan apersepsi dengan memberikan pertanyaan yang didahului dengan pengantar berikut: didalam kehidupan sehari-hari, kalian pasti pernah mendengar hal-hal yang berkaitan dengan” pajak”, sepeti pajak bumi bangunan, pajak motor dll. Apa yang kalian tau tentang pajak? Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan siswa. Guru menyampaikan hal-hal yang akan dinilai dalam pembelajaran termasuk teknik dan bentuk penilaian yang akan digunakan.

Guru menayangkan video mengenai pajak melalui layar LCD. Siswa diminta mengemukakan pendapatnya mengenai pemahamanan video pajak yang telah ditayangkan. Berdasarkan pendapat siswa pada langkah sebelumnya, guru selanjutnya menjelaskan materi dengan media PPT mengenai pajak. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa berdasarkan materi yang telah dijelaskan. Pengertian pajak, fungsi pajak, manfaat pajak, jenis-jenis pajak, objek pajak, dan tarif pajak. Guru menegaskan kembali jawaban-jawaban atas pertanyaan yang dijawab siswa

Penutup  

Guru memfasilitasi siswa untuk menyusun kesimpulan dari pembelajaran yang dilakukan. Guru melakukan penilaian dengan menanya kepada siswa terhadap materi yang hari ini mengenai pajak (pengertian pajak,fungsi dan manfaat pajak, perbedaan pajak dengan pungutan resmi, asas pemungutan pajak, jenis-jenis pajak, system pemungutan pajak, objek dan tarif pajak, serta tantangan pemungutan pajak untuk mengetahui tingkat ketercapaian indikator .

   

Guru meminta siswa untuk merefleksi dengan menyampaikan manfaat mempelajari pajak Guru memberi penghargaan kepada siswa yang telah menjawab pertanyaan yang guru berikan Guru menyampaikan tindak lanjut kegiatan pada pembelajaran selanjutnya. Guru menutup pelajaran dengan memberi salam.