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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL DEL “SERVICIO NACIONAL DE ADISTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL SENATI ZONAL CUSCO” DEL DISTRITO DE WANCHAQ PROVINCIA DE CUSCO DEPARTAMENTO DEL CUSCO Curso:

gestión ambiental

Docente:

blgo. Patricia i. pinares bonnett

Tema:

trabajo de investigación

Estudiante: elvio anguiosa Arrambide Katerin cusi Condori Kenyi huaman romero Tania machuca zarate Fredy pucyura huari

Cusco - Perú 2018

INDICE PRESENTACION ............................................................................................................................. 1 INTRODUCCION ............................................................................................................................ 2 OBJETIVO GENERAL ...................................................................................................................... 3 I.

ALCANCE Y METODOLOGIA .................................................................................................. 4 1.1

RECOPILACION DE INFORMACION DE LA ENTIDAD..................................................... 4

1.2

DESCRIPCION DE LA VISITA A LAS INSTALACIONES DE LA ENTIDAD........................... 6

1.3 APLICACION DE LA ENCUESTA DEL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL DE LA ENTIDAD.................................................................................................................................. 14 1.4 II.

REVISION DE INSTRUMENTOS DE GESTION Y DOCUEMENTOS ADMINISTRATIVOS 39

CRITERIO A UTILIZAR .......................................................................................................... 43 2.1 NORMAS, ACUERDOS, CONVENIOS Y COMPROMISOS QUE SO UTILIZADOS POR LA ENTIDAD.................................................................................................................................. 43

III.

DESCRIPCION DEL PROCESO PRODUCTIVO DE LA ENTIDAD ......................................... 50

IV.

IDENTIFICACION DE IMPACTOS AMBIENTALES ............................................................. 51

3.1

METODOLOGIA DE INVESTIGACION DE IMPACTOS AMBIENTALES .......................... 51

4.2

MATRIZ DE EVALUACION DE IMPACTOS ................................................................... 53

CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 56 ANEXOS ....................................................................................................................................... 57

PRESENTACION En nuestra condición de estudiantes de la Universidad Alas Peruanas tenemos el grato honor de presentar el trabajo de la evaluación de sistema de gestión ambiental del servicio nacional de adiestramiento en trabajo industrial, que nos permitan evaluar y orientar diversas iniciativas para el fortalecimiento de la gestión ambiental en el ámbito estatal. Actual mente es absoluta claro que los problemas ambientales son inherentes a las modalidades de desarrollo de cada nación, la gestión ambiental, como uno de los principales esquemas operativos para el logro sostenible.

1

INTRODUCCION Un sistema de gestión ambiental es aquella parte del sistema general de gestión de una organización que influya la estructura organizativa, las actividades de planificación, las responsabilidades, las practicas, los procedimientos, los procesos y los recursos para desarrollar, aplicar, alcanzar, revisar y mantener la política ambiental. La implementación de un sistema de gestión ambiental en una organización permite, la identificación y el control de los aspectos medioambientales significativos y de sus impactos, la identificación de las oportunidades ambientales significativas (reducción de recursos y energía, reducción de la contaminación o reciclaje de recursos). Las principales ventajas de integrar el medio ambiente en la gestión institucional para el servicio industrial mediante la implementación y certificación de un SGA son la mejora y el comportamiento ambiental de la empresa, controlar y reducir los riesgos ambientales originados

por la actividad de la institución,

especialmente por los derivados del incumplimiento de la legislación vigente, acotar las responsabilidades de la empresa, sus empleados, administradores y estudiantes, mejorando la educación hacia los estudiantes para un acceso de buenos trabajadores para los mercados industriales.

2

OBJETIVO GENERAL “EVALUAR EL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL DEL “SERVICIO NACIONAL DE ADISTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL SENATI ZONAL CUSCO” DEL DISTRITO DE WANCHAQ, PROVINCIA DEL CUSCO, DEPARTAMENTO DEL CUSCO”

3

I.

ALCANCE Y METODOLOGIA

1.1 RECOPILACION DE INFORMACION DE LA ENTIDAD SENATI El Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI) es una institución de formación profesional que tiene por finalidad proporcionar formación profesional y capacitación para la actividad industrial manufacturera y para las labores de instalación, reparación y mantenimiento realizadas en las demás actividades económicas. Fue creado por ley en 1961, a iniciativa de la Sociedad Nacional de Industrias. Su creación fue impulsada por visionarios empresarios industriales con el propósito de responder a la demanda de personal competente para lograr el desarrollo sostenido del Sector Industrial. Desde su ley de creación, fue definido como una persona jurídica de derecho público, con autonomía técnica, pedagógica, administrativa y económica, y con patrimonio propio, a fin de que pudiera tener la flexibilidad que exige la dinámica del desarrollo industrial. Reglamentación actual en la ley 26272. El SENATI como Institución de Formación Profesional, moderna, eficiente y de calidad comprobada, con más de 49 años al servicio de la educación, ha desarrollado el Programa Nacional de Informática (PNI), que cuenta con el respaldo de las más destacadas empresas de Hardware y Software de la Industria de Tecnologías de la Información. Orígenes de SENATI En 1960, los empresarios de la Sociedad Nacional de Industrias emprendieron la creación de una institución que capacite a miles de jóvenes en la actividad industrial manufacturera y en los labores de instalación, reparación y mantenimiento. Es así, que un año después, el 19 de diciembre de 1961, SENATI fue creado mediante la Ley Nº 13771

NOMBRE DE LA INSTITUCION SENATI ZONAL CUSCO UBICACIÓN Ubicado en la ciudad del cusco en la avenida Micaela Bastidas con número 427, Wanchaq. NOMBRE DEL DIRECTOR ZONAL ING. RENE VIGNATI DUEÑAS

4

NOMBRE DE LOS ENCARGADOS DE CADA ESPECIALIDAD ESPECIALIDAD Mecánica de Construcciones Metálicas Mecánica Automotriz Mecánica de Mantenimiento Confecciones Textiles Operación y Mantenimiento de Computadoras Electrónica y automatización industrial Industrias Alimentarias

NOMBRE Luis Santa Cruz Flores Francisco Palomino Capcha Alfredo Pauccar Marquina Nilda Mellado Vargas José Gonzales LLacasi David Andrade Gil Soledad Vizcarra

Martina

Villafuerte

VISION En el año 2013, el SENATI ha consolidado su posición de liderazgo en el Perú y América Latina, en educación para el desarrollo de la empleabilidad y de la competitividad de las unidades productivas.

MISION Formar y capacitar a las personas para empleos dignos y de alta productividad, en apoyo a la industria nacional en el contexto global, y para contribuir a la mejora de la calidad de vida de la sociedad. OBJETIVOS  Contribuir al incremento de la productividad y al desarrollo del sector industrial manufacturero y de los demás sectores productivos, mediante la formación y la capacitación profesional.  Contribuir al desarrollo del potencial humano para mejorar la empleabilidad a través de la formación y capacitación profesional.  Responder efectivamente a la demanda de calificación para el trabajo de los sectores productivos.  Contribuir a mejorar la educación del personal técnico profesional con los últimos avances tecnológicos.  Propiciar la permanente satisfacción de sus clientes en la formación y la capacitación profesional, así como en los servicios técnicos y empresariales que brinde

5

1.2 DESCRIPCION DE LA VISITA A LAS INSTALACIONES DE LA ENTIDAD 

Por la dificultades documentarias no se pudo realizar una visita guiada completa de la institución, por lo cual solo tuvimos acceso a una de las carreras de la institución “Mecánica de Construcciones Metálicas”, siendo esta la que genera residuos tanto peligrosos para la salud humana como para el ambiente

FIGURA 1



Iniciamos la visita a las 9 am

FIGURA 2



FIGURA 3

El ingreso fue previa entrega de DNI al personal de seguridad

FIGURA 4

6



Al ingresar se encontró el mapa de SENATI ZONAL CUSCO



Al ingresar se observó la preocupación de la empresa por la seguridad de los estudiantes y visitantes de la institución

FIGURA 5

FIGURA 6

 Ingresamos al área de la carrera de Mecánica de Construcciones Metálicas

FIGURA 7

7



Al ingresar nos encontramos con la señalización para contar con los EPP además de la señalización de salidas

FIGURA 8



FIGURA 9

Se observó a los alumnos en sus actividades diarias

FIGURA 10



FIGURA 11

Se cuentan con diferentes tipos de maquinarias para que los alumnos aprendan a utilizarlas

FIGURA 12

8

FIGURA 13



FIGURA 14

Se pudo observar que en la parte superior se encontraban las políticas del instituto

FIGURA 15



Además de estas recomendaciones

FIGURA 16

9



Así también un cuadro de peligros y riesgos

FIGURA 17



Luego ingresamos a un área en el que el director de la carrera nos mostró los residuos que generaban entre ellos escoria, restos de metales, restos de madera, polvos, colillas de soldadura, aceites y grasas.

FIGURA 18

FIGURA 19

FIGURA 20

10



Nos encontramos con lockers para los alumnos

FIGURA 21



Nos encontramos con un equipo de fragua para la fundición

FIGURA 22



Se observó nuevamente a otros alumnos trabajando

FIGURA 23



FIGURA 24

Al ingresar al área anterior nos pudimos percatar de que se contaba con unas chimeneas estas están conducidas hacia la parte exterior teniendo incluso un sistema de filtración

FIGURA 25

11



El director de la carrera nos indicó que existía una conducción para disminuir el ruido y nos condujo a la parte superior donde se encontraba su oficina

FIGURA 26



Al ingresar a su oficina nuestro guía nos hizo notar que no se escuchaba el ruido que se generaba en la parte inferior causado por el trabajo que realizaban los jóvenes alumnos

FIGURA 27



FIGURA 28

Esto se debía a que se había contado con dos vidrios y un espacio entre estos para hacer un vacío y así disminuir el sonido

FIGURA 29

12



Para finalizar la visita nuestro guía nos mostró los trabajos que hacen los alumnos, así también nos dijo que él no desecha nada ya que muchas veces los reutiliza

FIGURA 30

FIGURA 31

FIGURA 32



FIGURA 33

Al salir del área nos encontramos con este mapa

FIGURA 34

13



FIGURA 35

Así finalizo la visita a las 10 am

FIGURA 36

1.3 APLICACION DE LA ENCUESTA DEL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL DE LA ENTIDAD A. INFORMACION SOBRE LA EMPRESA 1) ¿Tiene la empresa una misión definida, clara y documentada, que incluya tipos de bienes y servicios, mercado objetivo, proyección de largo plazo etc.?

PREGUNTA 1 SI

NO

20%

80%

2) ¿Estén identificadas las principales amenazas que enfrentan la empresa?

PREGUNTA 2 SI

NO

10%

90%

14

Competidores: Institutos Americana, SENCICO y Tupac Amaru 3) ¿Están identificadas las principales debilidades y fortalezas de la empresa?

PREGUNTA 3 SI

NO

0%

100%

4) ¿Están identificadas las principales oportunidades de la empresa?

PREGUNTA 4 SI

NO

0%

100%

B. INFORMACIÓN GENERAL 5) ¿Existe en la empresa un plan de gestión medioambiental escrito?

PREGUNTA 5 SI

NO

30%

70%

15

6) ¿Existe un plan de emergencia escrito, en caso de accidente grave?

PREGUNTA 6 SI

NO

20%

80%

7) ¿Existe un plan escrito de mantenimiento de la planta? (revisión y control de la maquinaria de los sistemas de producción, de seguridad y de emergencia)

PREGUNTA 7 SI

NO

0%

100%

8) ¿Existe un sistema de seguridad, higiene y protección en el trabajo?

PREGUNTA 38 SI

NO

10%

90%

16

9) ¿Existe un sistema de formación e información al trabajador sobre el manejo de la maquinaria, así como de la composición, propiedades, manipulación y eliminación de cualquier producto o sustancia utilizados?

PREGUNTA 9 SI

NO

40% 60%

10) ¿Existe una copia de todos Ios informes, permisos y autorizaciones administrativas a nivel local, regional o nacional?

PREGUNTA 10 SI

NO

10%

90%

11) ¿Existen todos los contratos, por escrito y actualizados, de los gestores y transportistas externos?

PREGUNTA 11 SI

NO

0%

100%

17

12) ¿Existen sistemas de tratamiento, depuración o eliminación de los residuos líquidos, sólidos o gaseosos, y documentación escrita al respecto?

PREGUNTA 12 SI

50%

NO

50%

13) ¿Estén calibrados todos los sistemas de medición y control de las plantas de fabricación, almacenaje y tratamiento?

PREGUNTA 13 SI

NO

20%

80%

14) ¿Existen registros escritos respecto de los datos medidos en la empresa?

PREGUNTA 14 SI

NO

30% 70%

18

15) ¿Existe una amplia base de datos que permita a la empresa evaluar sus resultados, y los documentos necesarios para confrontar el control de los resultados?

PREGUNTA 15 SI

NO

40% 60%

C) GESTION AMBIENTAL 16) ¿Existe un encargado de medio ambiente en la empresa a nivel gerencial?

PREGUNTA 16 SI

NO

40% 60%

17) ¿Existe una política ambiental de la empresa conocida por todos los miembros de la organización’?

PREGUNTA 17 SI

NO

30% 70%

19

18) ¿Existen objetivos y metas ambientales?

PREGUNTA 18 SI

NO

40% 60%

19) ¿Existe un programa ambiental?

PREGUNTA 19 SI

NO

20% 80%

20) ¿Existen registros escritos de todos los parámetros que afectan a la gestión ambiental? (volúmenes de residuos, tipo y características, almacenamiento, tratamiento, sistemas de emergencia, etc.).

PREGUNTA 20 SI

NO

30% 70%

20

21) ¿Existe y se aplica un plan de auditoría ambiental?

PREGUNTA 21 SI

NO 10%

90%

22) ¿Se guardan todos los informes de las auditorias precedentes?

PREGUNTA 22 SI

NO

10%

90%

23) ¿Existe un plan escrito y actualizado de reducción de residuos (sólidos, líquidos o gaseosos)?

PREGUNTA 23 SI

NO

20%

80%

21

24) ¿Existe un plan escrito y actualizado para la transformación, modificación o inertización de residuos peligrosos y el desarrollo de productos ambientalmente aceptables?

PREGUNTA 24 SI

NO

40% 60%

25) ¿Existe un plan escrito y actualizado de capacitación del personal en técnicas y métodos de control ambiental?

PREGUNTA 25 SI

NO 10%

90%

26) ¿Existe un registro de reclamos, de tipo ambiental, efectuados por la comunidad?

PREGUNTA 26 SI

NO 10%

90%

22

27) ¿Existe un registro de accidentes que hayan ocasionado daño ambiental o transgresiones a las normas ambientales?

PREGUNTA 27 SI

NO

30% 70%

28) ¿Existe un procedimiento para la identificación de los aspectos ambientales significativos, en caso de modificaciones a los procesos, nuevas inversiones u otros cambios?

PREGUNTA 28 SI

NO

40% 60%

29) ¿Se evalúan periódicamente las condiciones ambientales internas de la planta?

PREGUNTA 29 SI

NO

40% 60%

23

30) ¿Se llevan a cabo mantenciones periódicas de aquellos equipos con mayor potencial de impacto ambiental?

PREGUNTA 30 SI

NO

20% 80%

D. MATERIAS PRIMAS Y ALMACENAMIENTO 31) Materias primas consumidas: ¿Dispone de un inventario anual o mensual? Disco de corte, papel, cartón, varillas de metal, electrodos. 32) ¿Las materias primas y los productos se almacenan selectivamente?

PREGUNTA 32 SI

NO

20%

80%

33) ¿Existen registro y copias, actualizados, del abastecimiento y compra de materias primas y de sus proveedores?

PREGUNTA 33 SI

NO

30% 70%

24

34) ¿El personal conoce las características de cada materia prima empleada (composición y propiedades. riegos y manejo, etc.)?

PREGUNTA 34 SI

50%

NO

50%

35) ¿El personal toma las medidas necesarias para la manipulación de cada materia prima empleada?

PREGUNTA 35 SI

NO

30% 70%

36) ¿La empresa utiliza sustancias consideradas peligrosas (toxicas, inflamables, corrosivas. reactivas?

PREGUNTA 36 SI

NO

20%

80%

25

37) ¿Tiene todas las autorizaciones y permisos para abastecerse y hacer uso de dichas materias primas y del resto aunque estas últimas no sean peligrosas?

PREGUNTA 37 SI

NO

30%

70%

38) ¿Existe un sistema escrito y la documentación necesaria para asegurar un manejo adecuado de las materias primas (con el propósito de evitar vencimiento de materia prima-almacenada)?

PREGUNTA 38 SI

NO

20% 80%

E) RESIDUOS SOLIDOS 39) Productos fabricados. 40) ¿Los residuos sólidos generados se almacenan selectivamente?

PREGUNTA 40 SI

NO

10%

90%

26

41) ¿Conoce el personal las características de los residuos generados en su empresa y toma las medidas necesarias para su manipulación’?

PREGUNTA 41 SI

NO

0%

100%

42) ¿Existe un sistema, actualizado y escrito, así como la documentación necesaria para la correcta gestión de los residuos sólidos (almacenamiento, tratamiento, eliminación, transporte)?

PREGUNTA 42 SI

NO

20%

80%

43) ¿Existe documentación escrita sobre los métodos de análisis de residuos y los límites máximos permitidos para evacuarlos?

PREGUNTA 43 SI

NO 10%

90%

27

44) ¿Las cantidades de residuos sólidos almacenados superan los límites máximos permitidos?

PREGUNTA 44 SI

NO

10%

90%

45) ¿El almacenamiento de residuos sólidos se realiza en envases adecuados para evitar figuras y accidentes?

PREGUNTA 45 SI

NO 10%

90%

46) ¿Estos envases estén debidamente etiquetados con respecto a los residuos contenidos?

PREGUNTA 46 SI

NO 10%

90%

28

47) ¿Existen registros y copias actualizados de todas las operaciones de generación y salida de los residuos? (transporte, destino, procedencia, tipo de tratamiento o eliminación, etc.)

PREGUNTA 47 SI

NO

20%

80%

48) ¿Si su empresa esté ubicada en la Región Cusco, cumple con la Normatividad del Ambiente?

PREGUNTA 48 SI

NO

0%

100%

49) ¿Gestiona y trata sus propios residuos?

PREGUNTA 49 SI

NO

10%

90%

29

F) RESIDUOS PELIGROSOS 50) ¿Produce residuos tóxicos, corrosivos o inflamables?

PREGUNTA 50 SI

NO

20% 80%

51) ¿Dispone de un método de caracterización de sus residuos tóxicos y peligrosos? (propiedades físico-químicas, composición química, volumen, peso)

PREGUNTA 51 SI

NO 10%

90%

52) ¿Ha realizado algún estudio sobre las cantidades producidas?

PREGUNTA 52 SI

NO

30%

70%

30

53) ¿Cumplen con las normas técnicas de almacenamiento y envasado de residuos peligrosos?

PREGUNTA 53 SI

NO

20%

80%

54) ¿El tiempo de almacenamiento supera los límites máximos permitidos?

PREGUNTA 54 SI

NO

20%

80%

55) ¿Tiene registros de residuos peligrosos?

PREGUNTA 55 SI

NO

0%

100%

31

56) ¿El personal de la planta conoce los riesgos y características de estos residuos peligrosos?

PREGUNTA 56 SI

NO

20%

80%

57) ¿El personal cumple todas las recomendaciones de manipulación de estos residuos peligrosos?

PREGUNTA 57 SI

NO

0%

100%

58) ¿Los almacenes de residuos peligros estén separados y señalizados?

PREGUNTA 58 SI

NO

0%

100%

32

59) ¿Existen pianos actualizados de las vías de salida de los residuos peligrosos?

PREGUNTA 59 SI

NO

0%

100%

60) ¿Existe un sistema de control y mantenimiento de dichas vías de salida?

PREGUNTA 60 SI

NO

0%

100%

61) ¿Existe un sistema de emergencia, en caso de fugas o averías en dichas vías de salida?

PREGUNTA 61 SI

NO

0%

100%

33

62) ¿Su empresa genera como residuos aceites usados?

PREGUNTA 62 SI

NO

0%

100%

63) ¿Si genera estos compuestos, los almacena adecuadamente?

PREGUNTA 63 SI

NO

30% 70%

64) ¿Los envasa y etiqueta adecuadamente?

PREGUNTA 64 SI

NO

30% 70%

34

G) RESIDUOS GASEOSOS 65) ¿Conoce la composición y las características de los residuos que su empresa emite al aire?

PREGUNTA 65 SI

NO 10%

90%

66) Residuos emitidos a la atmósfera: P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P 10

POLVOS GASES X X X X X X X X X X X X X X

OTROS X

X X

67) ¿Si su empresa esté ubicada en la Región Cusco cumple con el Decreto del Ministerio de Salud?

PREGUNTA 66 SI

50%

NO

50%

35

68) ¿Existe un sistema escrito, así como la documentación necesaria para el manejo adecuado de estas emisiones?

PREGUNTA 68 SI

NO

30% 70%

69) ¿Se tratan estos residuos antes de su emisión al aire?

PREGUNTA 69 SI

NO

0%

100%

70) ¿Existe documentación escrita sobre los métodos de análisis de estas emisiones y de los límites máximos permitidos?

PREGUNTA 70 SI

NO

0%

100%

36

71) ¿Se conoce la cantidad anual de residuos emitidos a la atmósfera, así como su fuente en el proceso de producción?

PREGUNTA 71 SI

NO

0%

100%

72) ¿Existe documentación escrita sobre las propiedades y los efectos (sobre el hombre, sobre la flora, sobre la fauna y sobre los materiales) de cada compuesto que se emite al aire?

PREGUNTA 72 SI

NO

10%

90%

H) RESIDUOS LIQUIDOS 73) ¿Se conoce la composición de todos los efluentes líquidos que se producen en la planta?

PREGUNTA 73 SI

NO 10%

90%

37

74) Efluentes líquidos.

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P 10

AGUA DE LAVADO X X X X X X X X X

AGUA DE OTROS REFRIGERACION X X X X X X X X X

75) Compuestos que contienen los efluentes. P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P 10

GRASAS X X X X X X X X

ACEITE

X X X X X X X X

SOLVENTES X X

X

X

76) ¿Existe un sistema y escrito, así como la documentación necesaria para lograr un manejo adecuado de estos efluentes?

PREGUNTA 76 SI

NO

10%

90%

38

77) ¿Se tratan estos efluentes antes de su vertido?

PREGUNTA 77 SI

NO

0%

100%

78) ¿Cuáles son los procesos de depuración? 79) Tipo de receptor sobre el cual se vierten estos efluentes.

80) ¿Se conocen todas las características (físicas, químicas y biológicas) de estos efluentes líquidos?

PREGUNTA 80 SI

NO

0%

100%

1.4 REVISION DE INSTRUMENTOS DE GESTION Y DOCUEMENTOS ADMINISTRATIVOS Política Ambiental  Prevenir

la contaminación y controlar sus impactos ambientales

significativo,

mediante

la

implementación

de

buenas

prácticas

ambientales  Promover y desarrollar actividades que preserven y cuiden el medio ambiente, tales como uso racional de recursos, reúsos de materiales de materiales, reciclaje, entre otros.

39

Programas  El Centro de Tecnologías Ambientales de SENATI (CTA) es una unidad de trabajo que desarrolla formación técnica profesional, especialización técnica a través de su programa capacitación continua, asesoría consultoría a empresas de los diversos sectores productivos, con especial énfasis a la industria y desarrolla proyectos tecnológicos y de investigación aplicada, de nivel nacional e internacional, teniendo como punto focal tecnologías ambientales. Busca ser un gran aliado de las empresas para contribuir a la mejora de su desempeño ambiental y desarrollen sus actividades de manera sostenible. Planes  SOFTWARE PMA Manager contribuye a gestionar su plan de manejo ambiental y comunicar el avance del mismo a las partes interesadas de manera eficaz y eficiente. Integre sus sistemas de manejo ambiental como evaluación del impacto ambiental; evaluación de riesgos; planes de manejo; planes de manejo de riesgo; sistemas de monitoreo; planes de contingencia y mitigación; auditorías ambientales y planes de abandono.

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FODAS ANALISIS DE LOS FACTORES INTERNOS/ EXTERNOS ANALISIS INTERNO POR AREAS (Fortalezas-Debilidades)

ANALISIS EXTERNO POR AREAS (Oportunidades-Amenazas)

41

Organigrama

42

II.

CRITERIO A UTILIZAR

2.1 NORMAS, ACUERDOS, CONVENIOS Y COMPROMISOS QUE SO UTILIZADOS POR LA ENTIDAD Política de Seguridad y Salud en el Trabajo y Ambiental Proteger la Seguridad y la Salud en el Trabajo del personal de la institución, así como de sus estudiantes y de terceros, mediante la prevención de lesiones, dolencias, enfermedades, accidentes e incidentes, relacionados con las actividades desarrolladas a nombre de la institución. Prevenir la contaminación ambiental y controlar los impactos ambientales significativos, mediante la implementación de buenas prácticas ambientales. Fomentar una cultura de prevención de riesgos de Seguridad y Salud en el Trabajo en el personal de la institución, estudiantes y terceros. Promover y desarrollar actividades que preserven y cuiden el medio ambiente, tales como: uso racional de recursos, reúso de materiales, reciclaje, entre otro. Cumplir con la normativa legal vigente en materia de Seguridad, Salud en el Trabajo y en materia Ambiental, y otros que la institución suscriba. Garantiza y promover la participación y consulta al personal de la institución en relación a la Seguridad y la Salud en el Trabajo. Mejorar continuamente el desempeño en materia de Seguridad, Salud en el Trabajo y en materia Ambiental.

Política Institucional Acuerdo N° 094-2017 adoptado por el Consejo Nacional, en su sesión de fecha 18.07.2017 Políticas Desarrollar carreras técnicas de acuerdo a las necesidades de mercado laboral y a los requerimientos de las actividades económicas de la zona/región, considerando la Seguridad y la Salud Ocupacional y el cuidado del ambiente, para contribuir a la generación del potencial humano técnico y a mejorar su empleabilidad y calidad de vida. Fortalecer la articulación entre las ofertas de formación y capacitación técnica y las necesidades del sector productivo, mediante la participación activa de las comisiones consultivas de empleadores y otras formas de determinación de necesidades. Contribuir al incremento de la productividad y al desarrollo del sector industrial manufacturero en cada zonal, mediante programas de formación profesional integral, que desarrollen tanto competencias técnicas como competencias metódicas y competencias personales y sociales. 43

Contribuir a mejorar la educación técnica con la asimilación de los últimos avances tecnológicos aplicados a la industria y el fomento permanente de la innovación tecnológica. Propiciar la mejora permanente del grado de satisfacción de nuestros clientes internos y externos, principalmente colaboradores, estudiantes y empleadores, mediante la retroalimentación de los resultados de encuestas periódicas. Mantener un plan de desarrollo de infraestructura y actualización del equipamiento de las sedes institucionales, alineado a los requerimientos de formación y capacitación técnica y al avance tecnológico. Contar con colaboradores altamente capacitados, motivados y con gran vocación de servicio, comprendiendo tanto instructores como personal administrativo y directivo, en un ambiente que promueva el desarrollo del recurso humano y la retención de talento. Promover el desarrollo de la Cultura Organizacional de la Institución, orientada a fortalecer la visión, misión, valores y principios guía, en un ambiente que facilite la comunicación entre todos los niveles de la organización. Promover convenios y contratos con entidades del sector público y del sector privado, para lograr mayor eficiencia y eficacia en el uso de los recursos, así como asegurar la sostenibilidad técnico-económica de los servicios institucionales. Fortalecer y promover la imagen institucional y su liderazgo en materia de formación profesional técnica de calidad a nivel nacional e internacional. Actualizar permanentemente los procesos clave de la Institución, orientados a la eficiencia y eficacia de las operaciones, en un ambiente que facilite la fijación y el control de objetivos e indicadores de gestión, en busca de altos estándares de performance en todas sus áreas. Posicionar a la Escuela de Postgrado del SENATI, como un centro de investigación e innovación tecnológica, que lidere el desarrollo de programas de Maestría Técnica y la internacionalización de la formación técnico-profesional de la Institución.

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Gestión de la Calidad

Nuestro Sistema de Gestión de Calidad está certificado bajo la norma ISO 9001, con la finalidad de mejorar la satisfacción de nuestros clientes y demás partes interesadas, lo mismo que para mejorar la efectividad de nuestros procesos. Está orientado a la mejora continua, con enfoque al cliente y alineado con la Misión, Visión y los Objetivos Institucionales. Política de Seguridad y Salud en el Trabajo y Ambiental Proteger la Seguridad y la Salud en el Trabajo del personal de la institución, así como de sus estudiantes y de terceros, mediante la prevención de lesiones, dolencias, enfermedades, accidentes e incidentes, relacionados con las actividades desarrolladas a nombre de la institución. Prevenir la contaminación ambiental y controlar los impactos ambientales significativos, mediante la implementación de buenas prácticas ambientales. Fomentar una cultura de prevención de riesgos de Seguridad y Salud en el Trabajo en el personal de la institución, estudiantes y terceros. Promover y desarrollar actividades que preserven y cuiden el medio ambiente, tales como: uso racional de recursos, reúso de materiales, reciclaje, entre otro. Cumplir con la normativa legal vigente en materia de Seguridad, Salud en el Trabajo y en materia Ambiental, y otros que la institución suscriba. Garantiza y promover la participación y consulta al personal de la institución en relación a la Seguridad y la Salud en el Trabajo. Mejorar continuamente el desempeño en materia de Seguridad, Salud en el Trabajo y en materia Ambiental.

45

Política Institucional Acuerdo N° 094-2017 adoptado por el Consejo Nacional, en su sesión de fecha 18.07.2017 Políticas Desarrollar carreras técnicas de acuerdo a las necesidades de mercado laboral y a los requerimientos de las actividades económicas de la zona/región, considerando la Seguridad y la Salud Ocupacional y el cuidado del ambiente, para contribuir a la generación del potencial humano técnico y a mejorar su empleabilidad y calidad de vida. Fortalecer la articulación entre las ofertas de formación y capacitación técnica y las necesidades del sector productivo, mediante la participación activa de las comisiones consultivas de empleadores y otras formas de determinación de necesidades. Contribuir al incremento de la productividad y al desarrollo del sector industrial manufacturero en cada zonal, mediante programas de formación profesional integral, que desarrollen tanto competencias técnicas como competencias metódicas y competencias personales y sociales. Contribuir a mejorar la educación técnica con la asimilación de los últimos avances tecnológicos aplicados a la industria y el fomento permanente de la innovación tecnológica. Propiciar la mejora permanente del grado de satisfacción de nuestros clientes internos y externos, principalmente colaboradores, estudiantes y empleadores, mediante la retroalimentación de los resultados de encuestas periódicas. Mantener un plan de desarrollo de infraestructura y actualización del equipamiento de las sedes institucionales, alineado a los requerimientos de formación y capacitación técnica y al avance tecnológico. Contar con colaboradores altamente capacitados, motivados y con gran vocación de servicio, comprendiendo tanto instructores como personal administrativo y directivo, en un ambiente que promueva el desarrollo del recurso humano y la retención de talento. Promover el desarrollo de la Cultura Organizacional de la Institución, orientada a fortalecer la visión, misión, valores y principios guía, en un ambiente que facilite la comunicación entre todos los niveles de la organización. Promover convenios y contratos con entidades del sector público y del sector privado, para lograr mayor eficiencia y eficacia en el uso de los recursos, así como asegurar la sostenibilidad técnico-económica de los servicios institucionales. 46

Fortalecer y promover la imagen institucional y su liderazgo en materia de formación profesional técnica de calidad a nivel nacional e internacional. Actualizar permanentemente los procesos clave de la Institución, orientados a la eficiencia y eficacia de las operaciones, en un ambiente que facilite la fijación y el control de objetivos e indicadores de gestión, en busca de altos estándares de performance en todas sus áreas. Posicionar a la Escuela de Postgrado del SENATI, como un centro de investigación e innovación tecnológica, que lidere el desarrollo de programas de Maestría Técnica y la internacionalización de la formación técnico-profesional de la Institución.

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Gestión de la Calidad Nuestro Sistema de Gestión de Calidad está certificado bajo la norma ISO 9001, con la finalidad de mejorar la satisfacción de nuestros clientes y demás partes interesadas, lo mismo que para mejorar la efectividad de nuestros procesos. Está orientado a la mejora continua, con enfoque al cliente y alineado con la Misión, Visión y los Objetivos Institucionales. Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional El principal objetivo del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud Ocupacional del SENATI, es la consolidación de una cultura de prevención de riesgos, en los colaboradores, alumno y terceros, a nivel nacional. Nuestro Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional está certificado bajo la norma OHSAS 18001 y acorde al marco legal nacional aplicable. El SENATI, por ser una institución eminentemente de Formación y Capacitación Profesional, tiene una función muy particular y es el de concientizar a nuestros alumnos en la prevención de riesgos laborales, dado que son formados para insertarse muy pronto al mundo del trabajo. Gestión Ambiental El SENATI establece su compromiso en desarrollar sus actividades de manera responsable con el ambiente para prevenir la contaminación ambiental, utilizar eficientemente los recursos y controlar los impactos ambientales significativos, mediante la implementación de buenas prácticas ambientales. Nuestro Sistema de Gestión Ambiental está certificado bajo la norma ISO 14001, y acorde al marco legal nacional aplicable. Promovemos y desarrollamos actividades que preserven y cuiden el ambiente con la participación de nuestros clientes y demás partes interesadas.

El principal objetivo del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud Ocupacional del SENATI, es la consolidación de una cultura de prevención de riesgos, en los colaboradores, alumno y terceros, a nivel nacional. Nuestro Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional está certificado bajo la norma OHSAS 18001 y acorde al marco legal nacional aplicable. El SENATI, por ser una institución eminentemente de Formación y Capacitación Profesional, tiene una función muy particular y es el de

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concientizar a nuestros alumnos en la prevención de riesgos laborales, dado que son formados para insertarse muy pronto al mundo del trabajo. Gestión Ambiental El SENATI establece su compromiso en desarrollar sus actividades de manera responsable con el ambiente para prevenir la contaminación ambiental, utilizar eficientemente los recursos y controlar los impactos ambientales significativos, mediante la implementación de buenas prácticas ambientales. Nuestro Sistema de Gestión Ambiental está certificado bajo la norma ISO 14001, y acorde al marco legal nacional aplicable. Promovemos y desarrollamos actividades que preserven y cuiden el ambiente con la participación de nuestros clientes y demás partes interesadas.

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III.

DESCRIPCION DEL PROCESO PRODUCTIVO DE LA ENTIDAD El Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI) es una institución de formación profesional que tiene por finalidad proporcionar formación profesional y capacitación para la actividad industrial manufacturera y para las labores de instalación, reparación y mantenimiento realizadas en las demás actividades económicas. Cuenta con 10 carreras técnicas con una duración de 3 años en dos turnos de mañana y tarde

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IV.

IDENTIFICACION DE IMPACTOS AMBIENTALES

3.1 METODOLOGIA DE INVESTIGACION DE IMPACTOS AMBIENTALES

CM

AG

EN

SP

X X X X X X X X X X X X X X

ENTRADAS materiales metálicos Remaches Barras de soldadura Pinturas Solventes adherentes discos de pulido Laminas Tubos Cortadora Varillas Perfiles Barras de soldadura Soldadura electica

ACTIVIDAD

Residuos solidos Envases Recepción y almacenamiento

Corte

Energía eléctrica

RS

RP

EM

RU

INCIDENTES O ACCIDENTES

X X Lesiones de cortaduras

Cartón

X

X

Partículas metálicas Ruido Residuos peligrosos

X X

restos de metales

Generación de residuos de electrodos generación de calor Generación de ruidos consumo de energía

Lesiones de cortaduras

X X X

Emisión de gases Emisión de rayos UV Generación de olores Soldadura

X

SALIDAS

Inhalación de gases Lesiones perdida de visión

X X X

Lesiones de quemaduras X X

51

X

discos de pulido X

Piezas terminadas

X X

Pulido

Barniz Esmalte Pintura

X X X

Thinner Agua Desengrasante Acabado

X

sellantes

Humos Ruido Olores Disolventes de pinturas Olores Recipiente con pinturas Natas de pintura Residuos solidos Restos metálicos

Grasa y aceites

X X X X X X X

Inhalación de gases Perdida de audición Inhalación de gases

Inhalación de COV

X X

X

Lesiones

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4.2 MATRIZ DE EVALUACION DE IMPACTOS MATRIZ 1

Planos de diseño

Diseño

Corte

Soldadura Pintado

residuos solidos Trozos de metal ruido Elaboración de Escoria maquetas Gases partículas suspendidas Gases Escoria practicas aplicativas ruido Rayos ultravioleta partículas suspendidas sustancias Químicas ruido solvente de pintura

-1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1

0 15 0 15 0 0 0 15 0 30 0 0 15

K3 20 3 5 10 1 10 9 10 1 10 4 9 10 2

5 5 5 20 5 20 5 20 5 5 20 5 10

K4 10 5 5 10 5 5 5 5 5 10 10 5 10 10

K5 10

K6 10 5 5 5 5 7 7 7 5 5 5 7 5 5

10 10 10 5 5 10 5 5 10 5 10 10 10

K7 10

total de ponderación

Magnitud del impacto

Tipo de impacto

K2 10

Concentración o alcance del impacto

K1 30

temporalidad del impacto

Factores de peso Valoración de efecto de peso

reversibilidad del impacto

Factores de peso

Actividades del proceso de capacitación

Sensibilidad local en la identificación del impacto

Impactos Ambientales

cumplimiento de disposiciones legales

Aspectos Ambientales

carácter del indicador + o-

Indicadores

100 5 2 4 3 4 2 4 3 4 1 2 4 3

33 47 44 54 36 53 36 54 44 60 53 44 55

53

Acabado

calidad de los productos

Natas de pintura partículas suspendidas grasas y aceites ruido residuos solidos

-1 -1 -1 -1 -1

15 0 15 0 0 120

1 9 1 10 3 108

10 20 10 5 5 180

10 5 10 10 5 130

5 7 5 5 5 100

5 10 10 10 10 150

4 50 2 53 6 57 4 44 5 33 62 47.22

MATRIZ 2: MATRIZ DE CAUSA / EFECTO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA INSTITUCION Actividad Factor Ambiental co2 Hidrocarburos Aire Ppm Ruido Partículas metálicas Escoria suelo Aceites y grasas Ceniza Residuos Solidos Solventes Aceites y grasas Agua DBO Pintura Suma 1= escaso impacto ambiental 5= alto impacto ambiental

Recepción y almacenamiento 2 2 2.5 3.5 1 1 3 1 4 3 3 1 4 31

Soldadura con arco eléctrico 4 1 3.5 2.5 3 3.5 2 3.5 2.5 1 2 1 2 31.5

Soldadura con gas 4 3 3.5 3 2.5 3 2 1 2 1 1 1 1 28

Corte de metal 4 1 4 4 4 4 1 1 2 1 1 1 1 29

Forjado

Pintado

Acabado

4 3 3 2 3 3 1 3 3 1 1 1 1

3 1 4 3 1 1 1 1 3 4 1 1 4

3 2 3 3 4 3 1 1 2 3 1 1 1

29

28

TOTAL 24 13 23.5 21 18.5 18.5 11 11.5 18.5 14 10 7 14

28

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ANALISIS E INTERPRETACION MATRIZ 1 Al realizar nuestro trabajo en el “SERVICIO NACIONAL DE ADISTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL SENATI ZONAL CUSCO” logramos obtener datos que nos permitieron identificar los datos mostrados en la matriz anterior, del cual se obtuvieron los siguientes resultados: -

Se obtuvo un valor de 47.22 el cual se encuentra en el rango del índice de evaluación ambiental medio (40-69). Debido a esta institución cuenta con algunos certificados en seguridad y salud ocupacional y calidad de servicio.

MATRIZ 2 MATRIZ DE CAUSA/ EFECTO DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA INSTITUCION -

Esta matriz nos permitió evaluar los impactos ambientales de acuerdo a las actividades que se realizan en la institución así como los medios ambientales agua, suelo y aire que se vieron involucrados, pudiéndose determinar que el factor aire es el más impactado por los diferentes residuos tales como CO2, partículas en suspensión y el ruido, este último no siendo tan relevante ya que nos encontramos en un ámbito ya impactado.

55

CONCLUSIONES Al evaluar el “SERVICIO NACIONAL DE ADISTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL SENATI ZONAL CUSCO” se concluye que cuenta con un sistema de gestión ambiental no desarrollado ni aplicado en su totalidad, teniendo prioridad en los residuos peligrosos y en los residuos inertes siendo estos dispuestos por Electro Sur Este y la empresa privada REMAR los cuales se encargan de darles su respectiva disociación final.

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ANEXOS 

ENCUESTA

FIGURA 37: FACHADA DE LA INSTITUCION

FIGURA 38: CERTIFICADOS MOSTRADOS AL PUBLICO

57

FIGURA 39: SEÑALIZACIÓN DE ZONAS DE RIESGO

FIGURA 40: CAMPANAS DE EXTRACCION DE POLVOS

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FIGURA 41: ALUMNOS REALIZANDO PRACTICAS

FIGURA 42: PROTECCION USADA PARA INGRESAR A LAS ZONAS DE RIESGO

59

FIGURA 43: REALIZACION DE LA ENCUESTA

FIGURA 43: INSPECCION EN LAS ZONAS DE TRABAJO

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