Silabus Kelas 7 Tik

SILABUS Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran

: MTs Negeri Panekan : VII (tujuh)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar Kompetensi

: 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Teknik

1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi berbagai peralatan informasi dan teknologi informasi komunikasi dan komunikasi

 Mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di lab. komputer, sekolah dan sekitarnya  Menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi

 Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah gambar 2 x 4  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian yang termasuk peralatan teknologi peralatan teknologi informasi dan informasi dan sebutkan komunikasi di nama peralatannya. berbagai bidang

Sumber Belajar

Jelaskan fungsi dari faximail!  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian/ berbagai peralatan pilihan ganda teknologi informasi dan komunikasi

Perangkat TIK (komputer, telepon/ handphone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja

komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

 Mendiskusikan tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi  Melakukan studi pustaka tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi  Melihat tayangan tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi  Membuat resume tentang perkem bangan teknologi informasi dan komunikasi dari tayangan

Tes tertulis Uraian/ Jelaskan berbagai 4 x 40  Menjelaskan pilihan ganda penemuan yang terkait perkembangan dengan perangkat perangkat teknologi teknologi informasi infomasi dan dan komunikasi! komunikasi Deskripsikanlah Ter tertulis Uraian/ fungsi peralatan  Mendeskripsikan pilihan ganda teknologi informasi perkembangan dan komunikasi sesuai perangkat teknologi dengan perkembangan informasi dan penemuannya! komunikasi beserta fungsinya

Perangkat TIK (komputer, telepon/ handphone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja

1.3. Menjelaskan Peran teknologi peranan teknologi informasi dan informasi dan komunikasi komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

 Mengamati peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang  Melakukan studi pustaka tentang peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan  Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan  Mengamati keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai bidang  Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

2 x 40

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

Jelaskan keuntungan 2 x 40  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian/ pilihan ganda penggunaan perangkat berbagai teknologi informasi keuntungan dan komunikasi! penggunaan perangkat teknologi informasi dan Jelaskanlah berbagai komunikasi keuntungan Tes tertulis Uraian/ penggunaan produk  Mengidentifikasi pilihan ganda dari teknologi berbagai informasi dan keuntungan komunikasi! penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

 Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

Tes tertulis Uraian/ Sebutkan peran pilihan ganda teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan!

Tes tertulis Uraian/ Jelaskanlah peranan pilihan ganda teknologi informasi  Menjelaskan dan komunikasi dalam peranan teknologi kehidupan sehari-hari! informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

 Mengidentifikasi dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari dan di berbagai bidang  Melakukan studi pustaka tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi  Mengamati tayangan tentang dampat negatif pengunaan teknologi informasi dan komunikasi

 Mengidentif Tes tertulis ikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari Tes tertulis perangkat yang digunakan  Mengidentif ikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan

Uraian/ Jelaskan dampak 2 x 40 pilihan ganda negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari! Jelaskan dampak negatif penggunaan Uraian/ teknologi informasi pilihan ganda dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan!

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Sumber Belajar

Teknik

2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

Mengaktifkan komputer

 Melakukan pengamatan terhadap perangkat keras yang berfingsi untuk mengaktifkan komputer  Mengamati demontrasi cara mengaktifkan komputer  Mempraktikkan menyalakan komputer

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah tombol Mengi Unjuk kerja Tes Identifikasi tombol yang digunakan dentifi untuk mengaktifkan kasi komputer! tombol tombol Aktifkanlah komputer yang diguna Unjuk kerja Uji prosedur melalui proses ”coldboot”! kan untuk Uji prosedur Aktifkanlah komputer menga melalui proses ktifkan Unjuk kerja ”warmboot”! kompu ter

Alokasi Waktu

 Melak ukan proses ”cold boot”  Melak ukan proses ”Warm boot”

1 x 40 Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

Mematikan komputer

 Mengamati demontrasi mematikan komputer

 Mempraktikkan mematikan komputer dengan berbagai cara

 Memat Unjuk kerja Uji prosedur Matikanlah komputer menggunakan fungsi ikan perintah! kompu ter mengg unakan fungsi Unjuk kerja Uji prosedur Matikanlah komputer dengan menggunakan perinta fungsi tombol pada h hardware! sesuai dengan prosed ur  Memat ikan kompu ter mengg unakan fungsi tombol pada hardwa re sesuai dengan

1 x 40 Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja

prosed ur 2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis

Sistem operasi

 Mempraktekkan  penggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM) untuk Pengelolaan file dan mengatur tampilan folder  Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder   Mengumpulkan file dalam satu folder .  Membuat folder   Mengganti nama folder  Mengcopy file dari folder lain  Mengganti nama file.

Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM) Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder

Unjuk kerja Uji prosedur Aktifkan Shortcut pada 4 x 40 desktop! Aktifkan menu pada menu taskbar! Buatlah folder pada My Unjuk kerja Uji prosedur document! dan produk

Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja

SILABUS Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran

: MTs Negeri Panekan : VII (tujuh)/ 2 (dua) : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar Kompetensi

: 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Sumber Belajar

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.







 3.2. Mengidentifikasi Perangkat lunak berbagai perangkat aplikasi (Application lunak program aplikasi Software )

 Mengamati program aplikasi yang terinstal di komputer



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. Tunjukkanlah Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat lunak i berbagai program aplikasi perangkat lunak

Alokasi Waktu

2 x 40

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

2 x 40

Perangkat komputer, buku paket, lembar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.







  Menemukan berbagai perangkat lunak program pengolah kata

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah 2 x 40 Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. program berbasis pengolah kata aplikasi berbasis yang terinstal di pengolah kata komputer!

Sumber Belajar

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

kerja

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Sumber Belajar

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.







  Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data.

Alokasi Waktu

Unjuk kerja

Tunjukkanlah perangkat lunak

2 x 40

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.







 angka  Menemukan berbagai perangkat lunak program



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah 2 x 40 Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. Tes program aplikasi Mengidentifikas identifikasi berbasis pengolah i berbagai angka yang terinstal di perangkat lunak

Sumber Belajar

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Sumber Belajar

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.







 aplikasi berbasis pengolah grafis  Menemukan berbagai

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. program komputer! aplikasi berbasis pengolah angka Tunjukkanlah

Alokasi Waktu

2 x 40

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Sumber Belajar

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.







 perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. perangkat lunak Unjuk kerja program aplikasi berbasis pengolah

Alokasi Waktu

2 x 40

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.







  Melakukan studi pustaka tentang perangkat lunak



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah 2 x 40 Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. Tes grafis yang terinstal di Mengidentifikas identifikasi komputer! i berbagai perangkat lunak

Sumber Belajar

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Sumber Belajar

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.









Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. program aplikasi berbasis pengolah grafis Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah

Alokasi Waktu

2 x 40

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Sumber Belajar

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.











Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. identifikasi perangkat lunak program aplikasi berbasis Mengidentifikas

Alokasi Waktu

2 x 40

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.









Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah 2 x 40 Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. i berbagai presentasi/multi media perangkat lunak yang terinstal di program komputer!

Sumber Belajar

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Sumber Belajar

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.









Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. aplikasi berbasis presentasi/multi -media

Alokasi Waktu

2 x 40

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Sumber Belajar

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.







 3.3. Mengidentifikasi Kegunaan program kegunaan dari beberapa aplikasi program aplikasi

 Melakukan studi pustaka tentang kegunaan program aplikasi pengolah kata  Melakukan studi pustaka



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. Tes tertulis Uraian/ Jelaskan kegunaan Menjelaskan pilihan program pengolah berbagai ganda/ kata! kegunaan perangkat lunak

Alokasi Waktu

2 x 40

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

2 x 40

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja, multi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Teknik

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output  Alat penyim pan data

 Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Meginventarisir alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui pengamatan gambar atau benda konkrit.







 3.4. Mempraktikan satu Menu dan shortcut program aplikasi program aplikasi

 Menemukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop  Menampilkan shortcut



Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tunjukkanlah 2 x 40 Mengidentifikas Unjuk kerja Tes identifikasi perangkat komputer i perangkat yang berfungsi keras yang sebagai alat input! berfungsi sebagai alat Tunjukkanlah input Unjuk kerja perangkat komputer Tes yang berfungsi identifikasi sebagai alat proses! Mengidentifikas i perangkat Tunjukkanlah keras yang perangkat komputer berfungsi Unjuk kerja yang berfungsi sebagai alat sebagai alat output! proses Tes identifikasi Mengidentifikas i perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Menyebutkan alat-alat penuimpan data. Tunjukkanlah menu 2 x 40 Mengidentifkasi Unjuk kerja Tes identifikasi dan shortcut program menu dan aplikasi pada taksbar shortcut dan desktop! program aplikasi

Sumber Belajar

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Mengetahui Kepala MTs Negeri Panekan

MUTTAKIN, M. Ag NIP. 150186166

Panekan, 23 Juli 2007 Guru Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi

NUR HIDAYAT, S. KOM