Se på ”status” og endre/forbedre det:
Kommentar til:
Krav til innhold
forslag til forbedring
Status
Nøkkelord/ tankekart Overskrift
Kan du lime inn hvis du finner det
?
Bra
Bra
Ingress
Har kanskje ”forsvunnet”?
Hoveddel
Bra. Jeg tror jeg skjønner hva det dreier seg om og hvorfor. Bare avslutningen mang.er…? OK Det er bra sammenheng i teksten. Mangler Her er det kanskje mulig å stille seg kritisk til forskningen og måten den foregår på?? Ser ut til at det kommer
Mangler / må endres Del av det må endres.. Bra Mangler Kan endres../ tilføye noe…
(engasjerer?)
Tesktbinding Avslutning Kritisk holdning Fallende viktighet (Viktigste først..) Kilder oppgis Intervju Skildringer Hvem, hva, hvor, når.. Stikktitler.
Mangler? Det kommer? Kan du kanskje føye til? Beskrivelse/skildring av noe du ser..
Mangler Mangler ok
Bør du settes inn
Mangler
Tidlig i uke 43 skal du studere etvideoklipp på NRK eller Gyldendals Kontekst som du velger selv. Levering av prosessorientert del (1.del - torsdag 23.okt.) Levering av ferdig resultat, 2. del, etter forbedring, seinest fredag 31.okt.
2. 3. 4. a. b. c.
Noter nøkkelord. Ordne nøkkelordene og lag et tankekart med innledning, hoveddel og en avslutning. Krav til reportasjen: Overskriften engasjerer, er morsom eller spennende. Ingressen skaper interesse og forteller meget kort hva det handler om. En hoveddel (brødtekst) som forklarer og forteller tydelig, med god tekstbinding og sammenheng. d. En avslutning som runder av det hele på en fin måte. e. Kritisk holdning med litt ris og ros til innslaget. 5. Andre krav: a. Det viktigste først, og det minst viktige sist. Intervjuer og slikt kommer i siste del.
b. Reportasjen engasjer og gir leseren lyst til å lese alt. c. Oppgi kilde. (Husk å kopiere og lime inn lenken til innslaget straks).
Krav til selve reportasjen: Overskriften er spennende og engasjerende
Ingressen summerer (ikke) opp innholdet på 2- 3 linjer. Vi får vite om hvem, hva, hvor, når, hvorledes ... Gode intervjuer og levende skildringer. Passe lengde på reportasjen. Gode stikktitler.