Sesion-modelo-2019-i (1).docx

Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “San Francisco de Asís” de Chincha ¡Institución acreditada, líder a nivel nacional! "Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad"

2019 - I

“Camino a la Santidad de la mano de los fundadores FIC”

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 I. DATOS INFORMATIVOS: Docente: HUASASQUICHE ABREGÚ Miguel Ángel AREA : Investigación I DURACIÓN : 90min Virtud: ALEGRÍA

CARRERA PROFESIONAL : EDUCACION INICIAL I FECHA: 25 03 Plan Lector: San Lucas 11,29-32

2019

II. ORGANIZACIÓN CURRICULAR: COMPETENCIA DE ÁREA

Desarrolla en los estudiantes el pensamiento reflexivo y crítico. Orienta la elaboración y argumentación de una investigación monográfica basada en temática vinculada a las áreas curriculares o problemas detectados en la realidad educativa.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

1.1.4. Demuestra ética, compromiso y autodisciplina y eficiencia en el proceso de investigación y en las tareas asignadas

INDICADOR

-Desarrolla la estructura de una investigación monográfica a partir del proceso recojo de información y el análisis de la realidad educativa

INSTRUMENTO

CONTENIDO

-Escala de valoración

ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA -Tipos de investigación monográfica -Pasos para la elaboración -Recolección de datos -Estructura de una monografía según APA

III. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

PROCESOS Propósito

RECURSOS Y MATERIALES

TIEMPO

Desarrollar la estructura de una investigación monográfica a partir del análisis de información actualizada

Motivación

Actividad permanente: saludo de Paz y Bien, oración, virtudes de los fundadores FIC, difusión de la política, visión, misión institucional, orientaciones para el Recojo de buen clima institucional (cumplimiento de acuerdos, responsabilidades), Saberes cuidado de los ambientes del instituto. Y el plan lector San Lucas 11,29-32 previos -Los estudiantes observan el Documental “La monografía “y responden las Problematización siguientes preguntas: ¿Cuál es la finalidad de la monografía? ¿Señale las Propósito y características de una monografía? Realiza un resumen en 10 líneas (máximo) organización del proceso de la investigación monográfica observado en el documental. -Utilizando diapositivas explico ¿Qué es una Monografía?, según el origen Griego, los tipos de monografía (de investigación, de compilación y de análisis Gestión del de experiencia), asimismo se explica los pasos para la elaboración de una acompañamie monografía: el proceso de elección del tema, exploración de las fuentes de nto del información: selección y ordenamiento de los libros, revistas científicas, entre desarrollo de otros. competencia -Los estudiantes analizan y comparan diferentes estructuras de una INVOLUCRAMI investigación monográfica y en equipo leen y subrayan los aspectos más ENTO DEL relevantes de la estructura de la investigación monográfica. DOCENTE , -Posteriormente en equipo de investigación realizan un análisis de la MEDIA, problemática, identifican el tema a investigar, reflexiona sobre las experiencias personales respecto al tema, realizan consulta al docente y especialista, delimitan los temas y subtemas y realizan un bosquejo tentativo de la investigación monográfica. Posteriormente comunica sus resultados a los demás integrantes del aula ; así como el proceso de recolección de información Evaluación: -Los estudiantes realizan producción de textos relacionados con la investigación RETROALIMEN monográfica y exponen utilizando los medios audiovisuales el avance de su TACIÓN estructura de la investigación monográfica.

10`

10`

-Papelote -Plumón -TV -Libros -Separatas

50’

-Laptop

20`

IV. OBSERVACIONES:

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Lic. Huasasquiche Abregú Miguel Ángel DOCENTE