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Síntesis En este tercer periodo de la formación económica y social de la sociedad humana nos hace conocer sus aportes principales a la educación en el cual la iglesia fue uno de los principales encargados de la formación de los estudiantes en el que impartía una educación en la formación de valores moralistas , predomina la fe (educación cristo céntrica) en este periodo se tomó como frase “la letra entra con sangre “ y por ello en este periodo se aplicaba micho el memorístico, repetitivo e por imitación . En este periodo aparece las primeras universidades (cátedras) los educadores eran filosófico, escolástico, abogados, doctores (medicina) y la enseñanza era en la lengua de latín. Con Carlos magno la educación era obligatoria en el cual era una enseñanza elemental y en la lengua materna. El hombre la verdad y la razón. Mientras la educación cristiana son semejantes con la edad media es lo que la iglesia toma autoridad(es el siglo de oro de la iglesia) en el cual podemos ver cómo era la educación: educación moralista, educación se forma desde la casa con los padres, los niños fue primordial en la educación media estos fueron los aportes que nos da conocer Critica reflexiva Hoy en día los aportes pedagógicos de la educación en la edad media y cristiana que son: como una educación en valores, educación equilibrada, educación en su propia lengua materna E.B.I, la educación se empieza desde la infancia que es primordial en esta etapa. Lo cual estos aportes debemos tener en cuenta para luego aplicarlo en el educación de hoy en día, se está perdiendo es la educación en valores por que los padres no dan esa educación en el hogar dejando a terceras personas o a los profesores quienes hacen lo posible para solucionar ese problema, así formando en valores pero de nada sirve que la brinden una educación en valores pero en la casa no lo brindan más dan los anti valores por ello la educación debe salir desde hogar. Aplicación: Hoy en día se aplican en las instituciones, escuelas, colegios y otros programas que existe la educación en su propia lengua EBI lo cual nos va a llevar a que el aprendizaje de los niños sea favorable en su proceso de construcción de su conocimiento con educación de su lenguaje materna.