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Ser Padre Es Un Ministerio

Principios Bíblicos Para Ser Los Padres

561 N. Magnolia Ave El Cajon, CA 92020 Phone (619) 590-5901 Fax (619) 590-1905

Estimados Padres, Como padre de tres hijos, ex-pastor juvenil y consejero familiar, estoy absolutamente convencido de que La Palabra de Dios es un manual para criar a nuestros hijos. He sido testigo dentro de mi propia familia y en cientos de otras de como La Palabra de Dios trae dirección y entendimiento a los padres y a los hijos. Parenting Is A Ministry abrirá sus ojos a los principios de ser padres y a verdades bíblicas que quizás jamás halla considerado, le dará claridad respecto a la voluntad y propósito de Dios al criar a sus hijos, y un plan claro para poder criar a sus hijos hasta llegar a la madurez. Le exhorte a buscar al Señor y a pedirle que le haya el corazón para que lo pueda recibir. Esté dispuesto a aceptar su corrección amorosa, sea retado a hacer cambios en las áreas que el le señale, y sobre todo, sea consolado por que Dios le ama a usted y a sus hijos y El tiene el poder para transformar su hogar. Yo se que Dios le bendecirá al creer y obedecer su palabra. Su Consiervo,

Pastor Craig Caster

Ser Padre Es Un Ministerio CONTENIDO Sesiòn Uno- Un Firme Cimiento •

El Ministerio De Ser Padres

•

El Propòsito De Dios Para Los Padres

•

Nuestro Cimiento

•

El Propòsito De Dios En Nuestras Pruebas

Sesiòn Dos- Comunicaciòn Amorosa Parte I y Parte II •

Parte I – Lo Que El Amor No Es

•

Parte II – Los Ingredientes De La Comunicaciòn Amorosa

Sesiòn Tres– Instruyendo A Sus Hijos Parte I y Parte II •

Parte I – Discipulado (Instrucciòn Espiritual)

•

Parte II – Disciplina (Instrucciòn En Comportamiento)

Sesiòn Cuatro– Empezando De Nuevo •

El Perdòn

•

Juntas Familiares

Apèndices •

Papel Bìblico De El Padre Y La Madre

•

Principios Bìblicos Para El Perdòn Y La Reconciliaciòn.

•

Cuestionario Para Padres Con Hijos De 18 Años

•

Auto-evaluaciòn De Los Padres

Ser Padres Es Un Ministerio

Sesión Uno

Un Firme Cimiento

SER PADRE ES UN MINISTERIO Sesión Uno

UN FIRME CIMIENTO

Dios Creó A La Familia Génesis 1:28; 2:18,24

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Ser Padre Es Un Ministerio

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Los padres son ministros que _____ y _____ a sus hijos. •

Ministrar (verbo) - Ajustar, regular, o poner en orden. I Pedro 5:2-4 “Apacentad la grey de Dios que está entre vosotros, cuidando de ella, no por fuerza, sino voluntariamente; no por ganancia deshonesta, sino con ánimo pronto; no como teniendo señorío sobre los que están a vuestro cuidado, sino siendo ejemplos de la grey. Y cuando aparezca el Príncipe de los pastores, vosotros recibiréis la corona incorruptible de gloria”.

•

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Pastorear– Guiar, guardar, alimentar, nutrir, y dirigir.

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El cumplir con nuestro ministerio de padres requiere de total dependencia en nuestro ____________.

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Mateo 20:28 “así como el Hijo del Hombre no vino para ser servido, sino para servir y para ________________________________ dar su vida en rescate por muchos.” Un ministro es un ____________.

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Ministro (sust.) – Siervo, o servidor.

Como ministros de nuestro Señor Jesucristo nuestra ________________________________ disposición debe ser la de ______________ su voluntad y sus propósitos en todo a través de nuestra ________________________________ vida.

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No debemos servir a la voluntad y deseos de nuestros hijos, sino al Señor, y debemos de cumplir ________________________________ su voluntad y sus deseos para nuestros hijos.

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Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 1

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El Propósito De Dios Para Los Padres • Propósito – Un resultado deseado, una meta...

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El propósito de Dios es _____ _____ y__________

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1. La Glorificación de Dios

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I Corintios 6:20 “Pues por precio habéis sido comprados; por tanto, glorificad a Dios en ________________________________ vuestro cuerpo y en vuestro espíritu, los cuales son de Dios.”

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Mateo 5:16 “Así brille vuestra luz delante de ________________________________ los hombres, para que vean vuestras buenas acciones y glorifiquen a vuestro Padre que está ________________________________ en los cielos.” Recuerde a Moisés - Números 20:8 -13

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2. Nuestra Transformación

I Juan 2:5 “Pero el que guarda su palabra, en ________________________________ él verdaderamente el amor de Dios se ha perfeccionado. En esto sabemos que estamos ________________________________ en El.” •

Perfeccionar – Hacer completo, un proceso, transformación.

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Romanos 12:2 “Y no os adaptéis a este mundo, sino transformaos mediante la ________________________________ renovación de vuestra mente, para que verifiquéis cuál es la voluntad de Dios: lo ________________________________ que es bueno, aceptable y perfecto.”

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Isaías 29:16 “¡Qué equivocación la vuestra! ¿Es acaso el alfarero como el barro, para que ________________________________ lo que está hecho diga a su hacedor: El no me hizo; o lo que está formado diga al que lo ________________________________ formó: El no tiene entendimiento?

3. Amar e instruir a sus hijos

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Salmo 127:3 “He aquí, don del SEÑOR son los ________________________________ hijos; y recompensa es el fruto del vientre.”

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Proverbios 22:6 “Enseña al niño el camino en que debe andar, y aún cuando sea viejo no se ________________________________ apartará de él.”

________________________________ ________________________________ Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 2

________________________________ Las instrucciones de Dios no cambian para ________________________________ las familias mixtas, o para las de padres o madres soltero(a)s ________________________________ Salmo 68:5“Padre de los huérfanos y defensor de las viudas es Dios en su santa morada.”

• Viuda – Griego “chera” es derivada de la

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palabra “chasma” que significa “deficiencia o ________________________________ vacante.” Santiago 1:27 “La religión pura y sin mácula ________________________________ delante de nuestro Dios y Padre es ésta: visitar a los huérfanos y a las viudas en sus ________________________________ aflicciones, y guardarse sin mancha del ________________________________ mundo.” Mateo 11:28 “Venid a mí, todos los que ________________________________ estáis cansados y cargados, y yo os haré descansar.” ________________________________ Salmo 10:14 “… A ti se acoge el desvalido; tú ________________________________ has sido amparo del huérfano.”

Nuestro Firme Cimiento Mateo 6:33 “Pero buscad primero su reino y su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas.” Deuteronomio 6:1-6 “Estos, pues, son los mandamientos, los estatutos y los juicios que el SEÑOR vuestro Dios me ha mandado que os enseñe, para que los pongáis por obra en la tierra que vais a poseer, para que temas al SEÑOR tu Dios, guardando todos sus estatutos y sus mandamientos que yo te ordeno, tú y tus hijos y tus nietos, todos los días de tu vida, para que tus días sean prolongados. Escucha, pues, oh Israel, y cuida de hacerlo, para que te vaya bien y te multipliques en gran manera, en una tierra que mana leche y miel, tal como el SEÑOR , el Dios de tus padres, te ha prometido. Escucha, oh Israel, el SEÑOR es nuestro Dios, el SEÑOR uno es. Amarás al SEÑOR tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tu fuerza. Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón;”

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‘Escucha O Israel’ se repite, indicando que lo que sigue no es un incidente, sino absolutamente ________________________________ esencial para la sobre vivencia de la nación de Israel.

________________________________ ________________________________ Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 3

Deuteronomio 6:5 “Amarás al SEÑOR tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tu fuerza.”

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Debemos escoger el tener una __________ relación con El.

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Deuteronomio 6:6 “Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán(primero) sobre tu (propio) corazón;” Para escuchar y __________ a El.

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Nuestro Cimiento Lucas 6:46-49 ¿Y por qué me llamáis: “Señor, Señor”, y no hacéis lo que yo digo? Todo el que viene a mí y oye mis palabras y las pone en práctica, os mostraré a quién es semejante: es semejante a un hombre que al edificar una casa, cavó hondo y echó cimiento sobre la roca; y cuando vino una inundación, el torrente rompió contra aquella casa, pero no pudo moverla porque estaba fundada sobre la roca. Pero el que ha oído y no ha hecho nada, es semejante a un hombre que edificó una casa sobre tierra, sin echar cimiento; y el torrente rompió contra ella y al instante se desplomó, y fue grande la ruina de aquella casa.

Los Ingredientes Para Un Firme Cimiento

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1. “Viene a mi” - _____________________

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2. “Oye mis palabras” - _________________

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3. “Las pone en practica” ________________ 2 Corintios 13:5 Poneos a prueba para ver si estáis en la fe; examinaos a vosotros mismos. ¿O no os reconocéis a vosotros mismos que Jesucristo está en vosotros, a menos de que en verdad no paséis la prueba?

Inspección personal de su cimiento espiritual (Calificase, A, B, C, D, o F)

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•

Le ha rendido su vida a Cristo? Si/No

•

Su vida de oración? ___ (Filipenses 4:6)

•

Pasa tiempo diariamente leyendo la palabra de ________________________________ Dios? ___ (Marcos 4:34, 2 Timoteo 2:15)

•

Da el Diezmo regularmente?_____(Proverbios 3:9,10) ________________________________

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Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 4

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Sus prioridades con Dios, esposo(a), hijos, empleo, iglesia, tiempo libre y compañerismo? ___ (1 Corintios 14:40)

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Práctica principios piadosos diariamente en su ________________________________ hogar? ___ (Galatas 5:22-23)

La obediencia es el producto de venir a El y oír sus palabras. •

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Rebelión – Hacer las cosas a nuestra manera, poner nuestras prioridades antes que las de Dios. ________________________________

La Erosión De Su Cimiento Espiritual Empieza Con El Descuido

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1. Dejamos de entregarnos y empezamos a ________________________________ preguntar, “Y que de mi, mis sentimientos y ________________________________ necesidades?” 2. Dejamos de tener hambre (de buscar) la ________________________________ Santidad. 3. Dejamos de demostrar el amor de sacrificio por ________________________________ Cristo y por los demás.

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4. Empezamos a justificar nuestras actitudes pecaminosas, nuestro comportamiento, y ________________________________ nuestro egoísmo a hacia nuestros hijos. Galatas 6:7 “No os dejéis engañar, de Dios nadie se burla; pues todo lo que el hombre siembre, eso también segará.” Dios tiene el control – debemos confiar en El! Efesios 2:10 “Porque somos hechura suya, creados en Cristo Jesús para hacer buenas obras, las cuales Dios preparó de antemano para que anduviéramos en ellas.”

El Propósito De Dios En Nuestras Pruebas Nuestra Transformación Santiago 1:2-4”Tened por sumo gozo, hermanos míos, el que os halléis en diversas pruebas, sabiendo que la prueba de vuestra fe produce paciencia, y que la paciencia ha de tener su perfecto resultado, para que seáis perfectos y completos, sin que os falte nada.” Jesús y sus discípulos - Mateo 14:22-31

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Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 5

• • •

Dios nos manda tormentas. Dios tiene dominios sobre nuestros temores. Debemos mantener nuestros ojos fijos en Jesús.

El Sufrimiento Es Parte Del Plan De Dios 1 Pedro 4:16 “Pero si alguno sufre como cristiano, que no se avergüence, sino que como tal glorifique a Dios.”

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Dios usa nuestras pruebas, las estaciones por las que pasan nuestros hijos, y sus personalidades para moldearnos y formarnos. Son para nuestra transformación, y su glorificación!

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1 Corintios 10:13 “No os ha sobrevenido ninguna tentación que no sea común a los hombres; y fiel es Dios, que no permitirá que vosotros seáis tentados más allá de lo que podéis soportar, sino que con la tentación proveerá también la vía de escape, a fin de que podáis resistirla.”

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En Cristo no hay prueba que vaya más allá de ________________________________ nuestra habilidad! Salmo 127:1 “Si el SEÑOR no edifica la casa, en vano trabajan los que la edifican; si el SEÑOR no guarda la ciudad, en vano vela la guardia.”

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Como padres/ministros, la causa principal de ________________________________ nuestro servicio no es nuestro amor por ________________________________ nuestros hijos, sino nuestro amor por Jesús. La integridad del cimiento sobre el cual ________________________________ criaremos a nuestros hijos esta directamente relacionada con la solidez de nuestra relación ________________________________ con Jesucristo y nuestra dependencia diaria en ________________________________ El! 2 Pedro 1:1-4 “Simón Pedro, siervo y apóstol de Jesucristo, a los que han recibido una fe como la nuestra, mediante la justicia de nuestro Dios y Salvador, Jesucristo: Gracia y paz os sean multiplicadas en el conocimiento de Dios y de Jesús nuestro Señor. Pues su divino poder nos ha concedido todo cuanto concierne a la vida y a la piedad, mediante el verdadero conocimiento de aquel que nos llamó por su gloria y excelencia, por medio de las cuales nos ha concedido sus preciosas y maravillosas promesas, a fin de que por ellas lleguéis a ser partícipes de la naturaleza divina, habiendo escapado de la corrupción que hay en el mundo por causa de la concupiscencia.”

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Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 6

Como Desarrollar Intimidad Con Dios A Través De Devociones Diarias •

Intimidad – Marcada por una asociación muy cercana, contacto, o amistad desarrollada a través de una larga asociación; muy familiar; sugiere privacidad calurosa e informal; de una naturaleza muy personal.

1. Escoja la mejor parte del día (mañana o tarde) para pasar tiempo en un devocional. No se fije

metas que no podrá lograr. Comience en pequeño, y luego agregue tiempo conforme valla creciendo. Empezar con 15 minutos. 2. Escoja un libro de la Biblia.

Lea un capítulo, o menos si es un capítulo largo o algunos versículos sobre los cuales quiera meditar. Además, puede leer algún libro devocional. Vea las sugerencias que le damos a continuación.

3. Guarde un Diario. Escriba lo que los versículos significan para usted.

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Diario – Un registro de experiencias, ideas o reflexiones guardadas regularmente para uso privado.

4. Ore. Específicamente ore sobre las verdades que ha leído, pidiéndole a Dios que le diga

como puede obedecer, que debe hacer o que debe cambiar en su vida para que puede obedecer. 5. Pase algunos minutos en silencio, escuchando. Esto puede ser un poco incomodo para usted

al principio. Vivimos en un mundo lleno de ruidos, la mayoría de nosotros no estamos acostumbrados a estar quietos y callados. Persevere y Dios será fiel y le hablara. Recuerde que el Espíritu Santo mora en su corazón y mente y que El puede ministrarle por medio de sus pensamientos! 6. Ore. Use estas sugerencias para que le ayuden a orar de una manera efectiva.

Adoración – Adore y alabe a Dios Confesión – Confiese y arrepistase si ha cometida algún pecado Dé Gracias – Exprese gratitud por las bendiciones de Dios en su vida Suplicas – Humildemente pida al Señor que supla sus necesidades y las de los demás 7. Pédale a Dios que le de la habilidad para sentir y reconocer su presencia durante el día.

Devocionales Sugeridos My Utmost for His Highest, by Oswald Chambers Streams in the Desert, by Mrs. Charles E. Cowman The One Year Book of Psalms, by William J. Peterson and Randy Petersen Meet the Bible, by Philip Yancey and Brenda Quinn Everyday With Jesús, by Greg Laurie Drawing Near, by John F. MacArthur Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 7

HOJA DE TAREA PARA LOS PADRES ( Casados hacerla la tarea como pareja) 1. Repase la página 1, “El Ministerio De Ser Padres.” Que aprendió acerca del ministerio de ser padre? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2.

Cuales son los “Propósitos De Ser Padres?” Vea la página 2 para encontrar la respuesta. 1) _________________________ 2) _________________________ 3) _________________________

3. En la pagina 3, “Nuestro Cimiento Espiritual” repasamos Deuteronomio 6:1-6 y Lucas 6:46- 49. Brevemente resuma estas escrituras en los espacios proporcionados. Deuteronomio 6:1-6 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Lucas 6:46-49 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4. Cuales son los ingredientes necesarios para tener un cimiento firme? Vea la página 4 para encontrar las respuestas. 1) _________________________ 2) _________________________ 3) _________________________ 5. Repase la inspección personal de su cimiento espiritual en la página 4.

Que tan firme es su

cimiento espiritual? Que es lo que carece y en que necesita la ayuda de Dios? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 6. Que aprendió acerca de los propósitos de Dios para nuestras pruebas y nuestras experiencias como padres? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 8

El Compromiso De Los Padres Quizás usted ha luchado en algunas áreas de ser padre y ha llegado a la conclusión de que sus luchas son el resultado de una vida espiritual débil e inconsistente. La promesa de Dios es que El nos bendecirá, animara y nos fortalecerá si sometemos nuestra vida a El. “El Señor dará fuerza a su pueblo; El Señor bendecirá a su pueblo con paz.” Salmo 29:11 Escriba una oración de compromiso al Señor, poniéndolo primero en su vida, y pidiendo que El le ayude a ser buen padre para los dones (hijos) que le ha dado.

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Quizás nunca le ha rendido su vida a Cristo. Sepa que Dios le ama y que ha proveído un camino para que usted pueda tener una relación con El. Usted debe simplemente, 1. Reconocer y aceptar que es pecador. Romanos 3:23 “por cuanto todas pecaron y están destituidos de la gloria de Dios.” Juan 3:3 “ Respondió Jesús y le dijo: "En verdad, en verdad te digo que el que no nace de nuevo, no puede ver el reino de Dios." 2. Crea que Jesús pago por sus pecados. Juan 14:6 Jesús le dijo*: Yo soy el camino, y la verdad, y la vida; nadie viene al Padre sino por mí. Hechos 4:12 Y en ningún otro hay salvación, porque no hay otro nombre bajo el cielo dado a los hombres, en el cual podamos ser salvos. 3. Confiese sus pecados a Jesús. Hechos 3:19 Por tanto, arrepentíos y convertíos, para que vuestros pecados sean borrados, a fin de que tiempos de refrigerio vengan de la presencia del Señor, Romanos 10:9 “que si confiesas con tu boca a Jesús por Señor, y crees en tu corazón que Dios le resucitó de entre los muertos, serás salvo;” 4. Reciba el don de salvación. Juan 1:12 “Pero a todos los que le recibieron, les dio el derecho de llegar a ser hijos de Dios, es decir, a los que creen en su nombre,” Romanos 6:23 “Porque la paga del pecado es muerte, pero la dádiva de Dios es vida eterna en Cristo Jesús Señor nuestro.”

Repita esta oración, “Señor Jesús, se que soy pecador. Me arrepiento de mi pecado. Gracias por morir en la cruz por mí y por pagar el precio de mi pecado. Por favor entra en mi corazón. Lléname con tu Espíritu Santo y ayúdame a ser tu discípulo. Gracias por perdonarme y venir a mi vida. Gracias por que ahora soy hijo de Dios y se que iré al cielo.” Amén

Sesiòn Uno: Un Firme Cimiento- 9

Ser Padre Es Un Ministerio

Sesión Dos

Comunicación Amorosa

SER PADRE ES UN MINISTERIO Sesión Dos

Comunicación Amorosa – Parte I _________________________________

Que nos motiva?

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· ________________ · ________________ · ________________ · ________________ Reaccionar o Responder?

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· Reaccionar - Actuar en respuesta a un estímulo; _________________________________ actuar en oposición. No se necesita pensar ______________

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No se necesita control ______________

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No se necesita tiempo ______________

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Reaccionamos por nuestro _____________ y nuestras emociones.

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· Responder - Reaccionar positivamente.

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Se necesita pensar______________

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Se necesita dominio propio _______ Se necesita tiempo______________ Respondemos por _____________ no por sentimientos o emociones. · El amor no es _______________ · El amor no viene _____________ · El amor es__________________

Comunicación Amorosa 1 de Corintios 13:4-8 “El amor es paciente, es bondadoso; el amor no tiene envidia; el amor no es jactancioso, no es arrogante; no se porta indecorosamente; no busca lo suyo, no se irrita, no toma en cuenta el mal recibido; no se regocija de la injusticia, sino que se alegra con la verdad; todo lo sufre, todo lo cree, todo lo espera, todo lo soporta. El amor nunca deja de ser; pero si hay dones de profecía, se acabarán; si hay lenguas, cesarán; si hay conocimiento, se acabará.”

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Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 1

Lo Que El Amor No Es 1. El amor no es impaciente.

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La impaciencia es poner expectaciones egoístas y no realistas sobre nuestros hijos y _________________________________ apurarlos a que vayan más allá de su capacidad. _________________________________ Galatas 5:22 “Mas el fruto del Espíritu es amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fidelidad,”

2. El amor no es intolerante.

_________________________________ _________________________________ _________________________________

La intolerancia es enojarse, es gritar, es juzgar y comparar, y es no aceptar a nuestros hijos _________________________________ con todo y sus fallas y errores. Filipenses 2:3-4 “Nada hagáis por egoísmo o

por vanagloria, sino que con actitud humilde cada uno de vosotros considere al otro como más importante que a sí mismo, no buscando cada uno sus propios intereses, sino más bien los intereses de los demás.” 3. El amor no es envidioso. La envidia o celo de los padres puede resultar cuando lo padres han vivido una niñez dolorosa y piensan que toda ha sido mas fácil para sus hijos, o cuando los logros de los hijos sobre pasan los de los padres. Santiago 3:17-18 “Pero la sabiduría de lo alto es primeramente pura, después pacífica, amable, condescendiente, llena de misericordia y de buenos frutos, sin vacilación, sin hipocresía. Y la semilla cuyo fruto es la justicia se siembra en paz por aquellos que hacen la paz.”

4. El amor no es jactancioso. Jamás es apropiado tratar de impresionar a nuestros hijos con lo grande y sabios que somos, tampoco es bueno hacerlos menos para poder demostrarles lo importante que somos, diciendo cosas como “cuando yo tenia tu edad las cosas no eran tan fáciles como ahora.”

Proverbios 27:2 “Que te alabe el extraño, y no tu boca; el forastero, y no tus labios.”

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2 de Corintios 10:18 “Porque no es aprobado

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el que se alaba a sí mismo, sino aquel a quien el Señor alaba.”

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Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 2

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5. El amor no es arrogante.

Somos un equipo trabajando juntos, no dictadores gobernando y señoreando sobre _________________________________ nuestros hijos con brutalidad y temor.

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Proverbios 28:25 “El hombre arrogante suscita rencillas, mas el que confía en el SEÑOR prosperará.”

6. El amor no se porta indecorosamente.

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Avergonzar o rebajar a nuestros hijos a _________________________________ propósito discutiendo sus fallas y errores en _________________________________ presencia de otros. Efesios 4:29 “No salga de vuestra boca ninguna palabra mala, sino sólo la que sea buena para edificación, según la necesidad del momento, para que imparta gracia a los que escuchan.”

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

7. El amor no busca lo suyo.

Insistir en que sus hijos y su familia hagan _________________________________ solo lo que usted quiere. _________________________________ 1 de Corintios 10:24 “Nadie busque su propio bien, sino el de su prójimo.”

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Galatas 5:13 “Porque vosotros, hermanos, a libertad fuisteis llamados; sólo que no uséis la libertad como pretexto para la carne, sino servíos por amor los unos a los otros.”

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8. El amor no toma en cuenta el mal recibido.

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El amor no lleva marcador de las fallas y los _________________________________ errores de nuestros hijos, para luego pegárselos en cara cuando se presenta la _________________________________ oportunidad.

_________________________________

1 de Corintios 13:5 “…no guarda rencor.”

_________________________________

1 de Corintios 13:5 “…no toma en cuenta el _________________________________ mal recibido.”

1 de Corintios 13:5 “… no se irrita _________________________________ fácilmente.” _________________________________ Efesios 4:32 “Sed más bien amables unos con otros, misericordiosos, perdonándoos unos a otros, así como también Dios os perdonó en Cristo.”

_________________________________ _________________________________

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 3

9. El amor no se regocija en la injusticia.

_________________________________

Decirles a nuestros hijos “te lo dije, te _________________________________ mereces lo que te pasó,” cuando caen en pecado o sufren las consecuencias de su _________________________________ pecado. _________________________________ Proverbios 14:9 “Los necios se mofan del pecado, pero entre los rectos hay buena voluntad.”

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10. El amor se regocija en la verdad. Debemos alabar a nuestros hijos por sus buenas obras.

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Romanos 12:9 “El amor sea sin hipocresía; aborreciendo lo malo, seguid lo bueno.”

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3 Juan 4 “No tengo mayor gozo que éste: oír que mis hijos andan en la verdad.”

11. El amor no deja de sufrirlo todo. No debemos de evadir, criticar o descuidar a nuestro(a) s hijo(a) s por que no han podido cumplir con nuestras expectaciones. Gàlatas 6:2 “Llevad los unos las cargas de los otros, y cumplid así la ley de Cristo.”

12. El amor no deja de creer y de esperarlo todo.

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_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

_________________________________ No debemos de dudar constantemente de lo que nuestros hijos nos dicen sin antes tener _________________________________ todos los datos o información. _________________________________

Romanos 5:5 “y la esperanza no desilusiona, porque el amor de Dios ha sido derramado en nuestros corazones por medio del Espíritu Santo que nos fue dado.”

13. El amor no deja de soportarlo todo.

_________________________________ _________________________________ _________________________________

Invertir tiempo con sus hijos, individualmente _________________________________ y como familia. _________________________________ Mateo 20:28 “así como el Hijo del Hombre no vino para ser servido, sino para servir y para dar su vida en rescate por muchos.”

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Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 4

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CONCLUSIÓN

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Colosenses 3:21 “Padres, no exasperéis a vuestros hijos, para que no se desalienten.”

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*Esta escritura esta dirigida a los dos _________________________________ padres. _________________________________ Proverbios 15:1 “La suave respuesta aparta el furor, mas la palabra hiriente hace subir la ira.”

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Efesios 4:29-31 “No salga de vuestra boca ninguna palabra mala, sino sólo la que sea buena para edificación, según la necesidad del momento, para que imparta gracia a los que escuchan. Y no entristezcáis al Espíritu Santo de Dios, por el cual fuisteis sellados para el día de la redención. Sea quitada de vosotros toda amargura, enojo, ira, gritos, maledicencia, así como toda malicia.”

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Efesios 5:1-2 “Sed, pues, imitadores de Dios como hijos amados; y andad en amor, así como también Cristo os amó y se dio a sí mismo por nosotros, ofrenda y sacrificio a Dios, como fragante aroma.”

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1 Pedro 1:13-16 “Por tanto, ceñid vuestro entendimiento para la acción; sed sobrios en espíritu, poned vuestra esperanza completamente en la gracia que se os traerá en la revelación de Jesucristo. Como hijos obedientes, no os conforméis a los deseos que antes teníais en vuestra ignorancia, sino que así como aquel que os llamó es santo, así también sed vosotros santos en toda vuestra manera de vivir; porque escrito está: SED SANTOS, PORQUE YO SOY SANTO.”

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Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 5

SER PADRE ES UN MINISTERIO Sesión Dos

Comunicación Amorosa – Parte II

· Comunicación – El acto de intercambiar información, pensamientos, mensajes u opiniones; compartir o participar. 55%

Como nos comunicamos? · _____% Visual · _____% Tono de voz

7%

· _____% Verbal

Los Ingredientes De La Comunicación Amorosa 1. La comunicación amorosa comienza con ___________.

38%

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Mateo 15:18 “Pero lo que sale de la boca proviene del corazón, y eso es lo que contamina al hombre.”

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2. La comunicación amorosa se basa en el ____________ que le damos a la persona.

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Salmo 127:3 “He aquí, _______ del SEÑOR son los hijos; 3. La comunicación amorosa es una técnica __________.

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_________________________________ _________________________________ _________________________________

Proverbios 15:28 “El corazón del justo medita cómo responder, mas la boca de los impíos habla lo malo.”

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Proverbios 22:6 “Enseña al niño el camino en que debe andar, y aún cuando sea viejo no se apartará de él.”

_________________________________

_________________________________

· Enseña (Hebreo original formar) – Dedicar o _________________________________ separar para el servicio divino.

_________________________________

· En el camino en que debe andar (de un dicho hebreo) - De acuerdo a las demandas _________________________________ de su personalidad, conducta, o etapa de _________________________________ su vida. Eclesiastés 3:1 “Hay un tiempo señalado para todo, y hay un tiempo para cada suceso bajo el cielo.”

_________________________________

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 6

Las Razones Comunes Por Las Que Fallamos Al Amar

_________________________________

1. Inhabilidad Para Perdonar

_________________________________

Mateo 6:14-15 “Porque si perdonáis a los hombres sus transgresiones, también vuestro Padre celestial os perdonará a vosotros. Pero si no perdonáis a los hombres, tampoco vuestro Padre perdonará vuestras transgresiones .”

2. La Trampa – (El ataque satánico sobre nuestras mentes y pensamientos)

_________________________________

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

2 Corintios 10:4-5 “Porque las armas de nuestra contienda no son carnales, sino poderosas en Dios para la destrucción de fortalezas; destruyendo especulaciones y todo razonamiento altivo que se levanta contra el conocimiento de Dios, y poniendo todo pensamiento en cautiverio a la obediencia de Cristo,”

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

_________________________________ · Mentiras – Juan 8:44 · Condenación o acusación contra otros o nosotros mismos– Apocalipsis 12:9,10 _________________________________ · Tentación a pecar – Mateo 4:3 _________________________________

3. La Persecución Mateo 5:43-48 ·____________ sus enemigos. ·____________ los que os maldicen. ·____________ los que os odian. ·____________ por los que os persiguen. 1 Pedro 2:20-21 “Pues ¿qué mérito hay, si cuando pecáis y sois tratados con severidad lo soportáis con paciencia? Pero si cuando hacéis lo bueno sufrís por ello y lo soportáis con paciencia, esto halla gracia con Dios. Porque para este propósito habéis sido llamados, pues también Cristo sufrió por vosotros, dejándonos ejemplo para que sigáis sus pisadas,”

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

4. Egoísmo 1 Corintios 13:5 “…no busca lo suyo…” Gàlatas 5:14 “porque toda la ley en una palabra se cumple en el precepto: Amaras a tu prójimo como a ti mismo."

_________________________________ _________________________________

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 7

AUTO-EVALUACIÓN PARA ESCUCHAR EFECTIVAMENTE .Llene esta forma de auto-evaluación para que esté mas conciente de sus hábitos al escuchar. Medite y conteste cada una de las preguntas honestamente.

USTED: #

Comunicando Conocimientos y Actitudes

1

Ignora a su hijo(a) cuando le está diciendo algo con lo que no esta de acuerdo, o que no quiere oír?

2

Se concentra en lo que se le esta diciendo aún cuando no esta verdaderamente interesado?

3

Supone que ya sabe lo que su hijo(a) le va a decir y deja de escuchar?

4

Repite con sus propias palabras lo que su hijo(a) le acaba de decir?

5

Escucha el punto de vista de su hijo(a) aunque sea diferente al suyo?

6

Esta dispuesto a aprender algo de cada hijo(a), aún cuando le parezca insignificante?

7

Investiga el significado de las palabras cuando se usan de alguna forma que usted desconoce?

8

Forma una refutación en su mente mientras su hijo(a) aún está hablando?

9

Da la apariencia de que está escuchando cuando en verdad no es así?

10

Se distrae cuando su hijo(a) le está hablando?

11

Busca la idea principal de lo que se le está diciendo y no solamente los datos?

12

Reconoce las palabras que pudieran tener diferente significado para otras personas?

13

Escucha sólo lo que quiere oír, borrando por completo el mensaje que su hijo(a) le quiere comunicar?

14

Mira a su hijo(a) cuando le está hablando?

15

Se concentra en lo que su hijo(a) le esta diciendo en lugar de concentrarse en su apariencia?

16

Sabe cuales palabras o frases le hacen responder emocionalmente?

La Mayor Parte Del Tiempo

Frecuentem ente

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 8

Ocasional mente

Casi Nunca

17

Piensa en lo que quiere lograr con su comunicación?

USTED:

#

Comunicando Conocimientos y Actitudes

18

Planea el mejor tiempo para decir lo que quiere decir? Piensa en como irá a reaccionar la otra persona a lo que tiene que decir? Considera cuál sea la mejor manera para comunicarse (escrito, hablar, o cuando)? Considera el estado emocional de su hijo(a) cuando le está hablando (Tenso(a), triste, preocupado(a), hostil, desinteresado(a), apurado(a), enojado(a), etc.) Adapta su método de comunicación de acuerdo a la personalidad de cada uno de sus hijos? Piensa, “Yo pensé que él o ella ya lo sabía?" Suponiendo que su hijo(a) ya sabía lo que le esta comunicando o le ha comunicado antes? Permite que su hijo(a) desahogue sus sentimientos negativos hacia usted sin ponerse defensivo(a)? Hace esfuerzos por incrementar su eficiencia al escuchar? Toma notas cuando es necesario para ayudarse a recordar? Escucha atentamente sin dejar que las cosas a su alrededor lo distraigan? Escucha a su hijo(a) sin juzgar o criticar? Repite sus instrucciones y mensajes para asegurarse de que se le entendió correctamente? Dice que cree saber lo que su hijo(a) está sintiendo?

19 20 21

22

23

24

25 26 27 28 29

30

La Mayor Parte Del Tiempo

Frecuentemente

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 9

Ocasionalmente

Casi Nunca

Califique Su Auto-evaluación Circule el número que representa la categoría que usted marcó en cada uno de los casos. #

Mayoría Del Tiempo

Frecuentemente

Ocasionalmente

Casi nunca

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1 4 1 4 4 4 4 1 1 1 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4

2 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3

3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2

4 1 4 1 1 1 1 4 4 4 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1

TTL GRAN TOTAL _________ 110-120:

Superior

__________

99-109:

Mejor Que Regular

__________

88-98:

Regular

__________

77-87:

Menos Que Regular

__________

<77:

Malo O Muy Malo

_________________

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 10

Evaluación Personal Después de haber hecho la auto-evaluación y de calificarse, escriba aquí por orden de prioridad las áreas que necesita cambiar. 1.

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

2.

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

3.

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

4.

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

5.

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Si usted cree que no ha estado demostrando la comunicación amorosa a su hijo (o a uno de ellos en particular), le recomiendo que tome los siguientes pasos hacia la reconciliación. 1) Confiese esto al Señor y pédale perdón por no comunicar el amor a sus hijos o hijo(a). 1 Juan 1:9 “Si confesamos nuestros pecados, El es fiel y justo para perdonarnos los pecados y para limpiarnos de toda maldad.” 2) Pédale a Dios que llene su corazón con un amor renovado por sus hijos/ hijo(a). Romanos 5:5 “y la esperanza no desilusiona, porque el amor de Dios ha sido derramado en nuestros corazones por medio del Espíritu Santo que nos fue dado.” 3) Hable con sus hijos y haga una confesión adecuada a la edad de cada uno de ellos. Por ejemplo, “Te amo, pero se que no he demostrado este amor con mis palabras. He sido muy impaciente (poco amable, etc.) y necesito disculparme. Perdóname. Te amo y estoy muy feliz de ser tu mama/papa.’ 4) Ore con sus hijos (hijo(a)). Use el espacio de abajo para escribir una oración donde se compromete a buscar al Señor para que le de el poder que necesita para ser el padre que Dios quiere que sea. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 11

Maneras De Decirle A Su Hijo(a) “Te Amo” 1.

Asista a sus eventos deportivos, presentaciones musicales, etc.

2.

Busque oportunidades para mostrar su confianza en su hijo(a) dándole nuevas responsabilidades.

3.

Tenga un picnic familiar el domingo por la tarde.

4.

Caminen en la lluvia y brinquen en los charcos juntos.

5.

Escuche a sus hijos prestándoles toda su atención.

6.

Siéntese con su hijo(a) a ver el programa de televisión que mas le gusta a él o el /ella.

7.

Haga patitos arrojando piedras sobre el agua del lago o río.

8.

Dígale, “Estoy orgulloso de ti.”

9.

Cuando vuelva su hijo(a) a casa después de haber salido, prepare palomitas de maíz y siéntense los dos frente a la chimenea.

10.

Dígale a su hijo(a) lo que usted aprecia de sus padres.

11.

Tenga una guerra de globos llenos de agua con su familia (sin señalar a alguien como el blanco principal).

12.

Ir a caminar juntos por las tardes.

13.

Deje que su hijo(a) lo sorprenda haciendo alarde de él/ ella con algún amigo suyo.

14.

Abrace a su hijo(a) nada mas por que si.

15.

Posponga alguna cita y haga algo que a su hijo(a) le guste hacer.

16.

Sorprenda a su hijo dejándolo que no vaya a la escuela por un día y pasen ese día juntos.

17.

Dígale a su hija que es bella.

18.

Dígale a su hijo que es guapo.

19.

Muestre gracia para con su hijo(a) cuando halla cometido algún error.

20.

Ore con su hijo(a) todos los días!

21.

Aproveche cada oportunidad que tenga de pedirle a su hijo(a) que le de su opinión.

22.

Acepte las características exclusivas de su personalidad.

23.

Escríbales una nota donde exprese su amor por ellos.

24.

Hornearles sus galletas preferidas.

Sesiòn Dos: Comunicaciòn Amorosa- 12

Ser Padres Es Un Ministerio Sesión Tres

Instruyendo A Sus Hijos Discipulado y Disciplina

SER PADRE ES UN MINISTERIO Sesión Tres

Instruyendo A Sus Hijos

El Instruir Tiene dos Fases

_________________________________

1. ______________ a sus hijos.

_________________________________

Enseñarles la Palabra de Dios.

_________________________________

2. Criarlos hasta llegar la_______.

_________________________________

Disciplinar a sus hijos.

_________________________________

El Método De Dios Para Dirigir El matrimonio es una institución creada por Dios. Génesis 2:18 “Y el SEÑOR Dios dijo: No es bueno que el hombre esté solo; le haré una ayuda idónea para él.”

Génesis 2:24 “Por tanto el hombre dejará su padre y a su madre y se unirá a su serán una sola carne.”

_________________________________ _________________________________ _________________________________

a

_________________________________

mujer, y

_________________________________

Dios estableció la autoridad. Los esposos/ padres deben ser el líder del hogar.

_________________________________

No sale de su recamara“Pero quiero que sepáis que la cabeza de todo hombre es Cristo, y la cabeza de la mujer es el hombre, y la cabeza de Cristo es Dios.”

Colosenses 3:18-21 “Mujeres, estad sujetas a vuestros maridos, como conviene en el Señor. Maridos, amad a vuestras mujeres y no seáis ásperos con ellas. Hijos, sed obedientes a vuestros padres en todo, porque esto es agradable al Señor. Padres, no exasperéis a vuestros hijos, para que no se desalienten.” El esposo/ padre dirige como Dios le instruye, no como dictador señoreando sobre su familia con mano pesada. 1 Pedro 5:2-3 “pastoread el rebaño de Dios entre vosotros, velando por él, no por obligación, sino voluntariamente, como quiere Dios; no por la avaricia del dinero, sino con sincero deseo; tampoco como teniendo señorío sobre los que os han sido confiados, sino demostrando ser ejemplos del rebaño.”

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -1-

El esposo/ padre no debe ser pasivo o desinteresado. No debe dejar su responsabilidad o autoridad a su esposa. Esposo (Nuevo Diccionario Int’l Webster’s , 1944) ∗ ∗ ∗

El varón cabeza del hogar El que administra o dirige un hogar Liderazgo y/o autoridad dentro del hogar

Administrar (Nuevo Diccionario Int’l Webster’s, 1944)

∗ ∗ ∗ ∗ ∗

∗

Conducir o dirigir Manejar exitosamente o hacer frente Conducir o guiar Rendir o mantener sumiso Guiar por medio de tratos cuidadosos y delicados Tratar con cuidado, cultivar

El esposo/ padre no es mejor, mas importante, o mas inteligente.

El Juicio De Dios Romanos 13:1-2“Sométase toda persona a las autoridades que gobiernan; porque no hay autoridad sino de Dios, y las que existen, por Dios son constituidas. Por consiguiente, el que resiste a la autoridad, a lo ordenado por Dios se ha opuesto; y los que se han opuesto, sobre sí recibirán condenación.” Resistir el orden de Dios trae el_______ de Dios. Desde la creación este orden quedo establecido. Dios – Hombre – Mujer – Hijos

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Papa = __________________

_________________________________

Mama = _________________

_________________________________

Colosenses 3:18 “…como conviene en el Señor.”

_________________________________ _________________________________

La esposa debe someterse al liderazgo de su esposo a menos que el esposo este en _________________________________ conflicto directo con los mandamientos específicos de las escrituras. _________________________________ Qué pasa cuando se tiene una familia mixta o el _________________________________ esposo no es creyente? Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -2-

1 Pedro 3:1-2 “Asimismo vosotras, mujeres, estad _________________________________ sujetas a vuestros maridos, de modo que si algunos de ellos son desobedientes a la palabra, _________________________________ puedan ser ganados sin palabra alguna por la conducta de sus mujeres al observar vuestra _________________________________ conducta casta y respetuosa.” •

Sumisión – Actitud voluntaria de rendirse, cooperar, o asumir responsabilidad y llevar una carga..

_________________________________ _________________________________

Como Saber Si Hay Algún Problema Con Su Método De Administrar O Dirigir? Como pareja lean y mediten sobre las siguientes preguntas. El propósito de este ejercicio no es descubrir las faltas de su esposo(a), es para permitir que Dios le hable a usted acerca de sus propias debilidades. Este consciente de que el responder con resentimiento o soberbia le impedirá el poder ceder a la convicción del Espíritu Santo. 1. Papa, cuando sus hijos están en su presencia, es usted quien los disciplina, (o se lo deja a su esposa)? ¨ Si ¨ No ¨ A veces 2. Mama, consulta usted con su esposo acerca de todos los aspectos de la disciplina? ¨ Si ¨ No ¨ A veces 3. Papa, escucha a su esposa acerca del estado emocional de sus hijos? ¨ Si ¨ No ¨ A veces 4. Mama, le oculta usted información a su esposo acerca de sus hijos?

¨ Si ¨ No ¨ a veces

5. Papa, cuando mama dice que “no” y sus hijos van con usted, consulta siempre con su esposa antes de responder? ¨ Si ¨ No ¨ A veces 6. Mama, se encuentra usted discutiendo con sus hijos pequeños o adolescentes, teniendo que defenderse porque ha tomado alguna decisión disciplinaria? ¨ Si ¨ No ¨ A veces 7. Padres, se han sentado juntos y se han puesto de acuerdo sobre las reglas y disciplinas que usaran con sus hijos? ¨ Si ¨ No 8. Padres, discuten frente a sus hijos sus desacuerdos sobre reglas o asuntos de disciplina? ¨ Si ¨ No ¨ A veces

Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -3-

_________________________________

La Perspectiva Bíblica Del Liderazgo Un padre es aquél que sirve, dirige y enseña.

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

1. Sacerdote y Siervo

_________________________________ Efesios 5:25,26 “Maridos, amad a vuestras mujeres, así como Cristo amó a la iglesia y se dio a sí mismo por ella, para santificarla, habiéndola purificado por el lavamiento del agua con la palabra,”

_________________________________ _________________________________ _________________________________

2. Maestro y Administrador

_________________________________

Maestro

_________________________________

Efesios 6:4 “Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en la disciplina e instrucción del Señor.”

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

El debe _________ .

_________________________________ Administrador

_________________________________

1 Timoteo 3:4 “Que gobierne bien su casa, teniendo a sus hijos sujetos con toda dignidad”

_________________________________

•

Gobernar es _________________.

_________________________________

•

El ve que sus hijos estén _________.

_________________________________

• El es el principal disciplinario.

_________________________________

_________________________________

En estos días en la mayoría de los hogares, las _________________________________ madres son las que ponen las reglas e imparten _________________________________ la disciplina. _________________________________ Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -4-

Los Dos Componentes De La Instrucción

_________________________________

Discipulado y Disciplina

_________________________________

Parte I - Discipulado Recuerde la Sesión Uno, Un Firme cimiento. Deuteronomio 6:7-9 “y diligentemente las enseñarás a tus hijos, y hablarás de ellas cuando te sientes en tu casa y cuando andes por el camino, cuando te acuestes y cuando te levantes. Y las atarás como una señal a tu mano, y serán por insignias entre tus ojos. Y las escribirás en los postes de tu casa y en tus puertas.”

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Enséñalas _______________ a tus hijos.

_________________________________

Serán ________________.

_________________________________

LA HIPOCRESÍA ENGENDRA REBELIÓN Los padres deben examinarse a sí mismos.

_________________________________ _________________________________

2 Corintios 13:5 “Examinaos a vosotros _________________________________ mismos…”

_________________________________

Salmo 127:3-5 “He aquí, don del SEÑOR son los hijos; y recompensa es el fruto del vientre. Como flechas en la mano del guerrero, así son los hijos tenidos en la juventud. Bienaventurado el hombre que de ellos tiene llena su aljaba;” Los padres deben ver a sus hijos como armas de ofensiva, o perderán su perspectiva de discipulado. Juan 6:44 "Ninguno puede venir a mi, si el Padre que me envió no le trajere.…” Cuando discipular a Nuestros hijos (Deuteronomio 6:7- 9) “…hablarás de ellas cuando te sientes en tu casa...”

Los padres deben comunicar la Palabra de Dios a sus hijos.

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -5-

“…cuando andes por el camino…”

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“…cuando te acuestes y cuando te levantes.” 2 Timoteo 4:2 “Predica la palabra! Insta a tiempo y fuera de tiempo.”

_________________________________ _________________________________ _________________________________

Colosenses 1:10 “para que andéis como es digno del Señor, agradándole en todo, dando fruto en toda buena obra y creciendo en el conocimiento de Dios;”

“…insignias entre tus ojos. “ Enseña a otros con tu ejemplo.

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Salmo 1:1-3 “¡Cuán bienaventurado es el hombre que no anda en el consejo de los impíos, ni se detiene en el camino de los pecadores, ni se sienta en la silla de los escarnecedores, sino que en la ley del SEÑOR está su deleite, y en su ley medita de día y de noche! Será como árbol firmemente plantado junto a corrientes de agua, que da su fruto a su tiempo, y su hoja no se marchita; en todo lo que hace, prospera.”

_________________________________

“…escríbelos en los postes de tu casa y en tus puertas.”

_________________________________

Josué 24:15 “Y si no os parece bien servir al SEÑOR , escoged hoy a quién habéis de servir: si a los dioses que sirvieron vuestros padres, que estaban al otro lado del río, o a los dioses de los amorreos en cuya tierra habitáis; pero yo y mi casa, serviremos al SEÑOR .” Romanos 1:32 “los cuales, aunque conocen el decreto de Dios que los que practican tales cosas son dignos de muerte, no sólo las hacen, sino que también dan su aprobación a los que las practican.” Todo lo que entre en la casa, música, televisión, películas (clasificación?) revistas, juegos, actividades en el internet (pornografía) y cuartos de chat.

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -6-

ENSEÑE A SUS HIJOS LOS PRECEPTOS Y MANDAMIENTOS DE DIOS 1. Los padres deben continuamente auto evaluarse bíblicamente y ser fieles y obedientes a las escrituras para evitar la hipocresía cuando corrigen a sus hijos. Santiago 1:22, Mateo 7:15 2. Los dos (padre y madre) deben estar de común acuerdo, y de un mismo sentir. 1 Corintios 1:10 Filipenses 2:2

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

3. El padre (mamas solteras o las mujeres con esposos que no son salvos) deben orar por sus familias diariamente. 1 Tesalonicenses 5:17

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4. Estudios bíblicos familiares se deben tener con regularidad 1 Pedro 1:5

_________________________________

Mantenga en mente lo siguiente:

_________________________________

_________________________________

A. Hágalos simples! El objetivo es gravar la Palabra de Dios en los corazones de sus hijos. No esta tratando de convertirlos en eruditos bíblicos!

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B. Hágalos cortos. Cada familia tiene diferentes límites de atención, sea sensible a esto para que pueda mantener los estudios bíblicos como un tiempo familiar de diversión y no como si fuera un sermón.

_________________________________

C. Hágalo emocionante. El amor y emoción que usted tenga por su fe se transmitirá a sus hijos. Puede usar juegos Bíblicos, historietas, videos, etc.

_________________________________

D. Sea flexible. Todas las familias pasan por eventos inesperados y, los horarios cambian (las actividades escolares o deportivas, etc.). Si es necesario cambie la noche en que tendrá su estudio Bíblico para dar cabida a los cambios. No sea tan rígido, no se convierta en legalista.

_________________________________

E. Sea consistente. Aunque la flexibilidad es necesaria a veces usted debe ser consistente con sus Estudios Bíblicos, debe mantener un balance.

F. Sea realista en lo que espera. Enseñar a nuestros hijos acerca de Dios es algo que se lleva toda una vida. Recuerde que está sembrando la semilla. Quizás no logre cosechar nada por algún tiempo. G. Empiece ya! El cambio puede ser incómodo. Quizás esté nervioso o sienta temor de que las cosas no salgan como había planeado. Repase los puntos que le hemos presentado y comience.

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -7-

Evaluación Personal 1. Haga una lista de las verdades Bíblicas y/o principios de ser padres que el Señor le ha revelado (o recordado) en esta lección. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. Tómese unos momentos para meditar sobre el Salmo 1:1-3. Describe esto su vida ? ¨ Si ¨ No Explique.__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. Haga una lista de música, videos, revistas, posters, programas de televisión, libros, y cualquier otra forma de entretenimiento que usted y/ o sus hijos disfrutan. ______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

4. Si Jesús visitara su hogar hoy, cree usted que él aprobaría de estos materiales? ¨ Si ¨ No 5. Necesita hacer algunos cambios en su hogar en esta área? ¨ Si ¨ No 6. Escriba su compromiso de hacer estos cambios donde sea necesario y de diligentemente discipular a sus hijos. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ •

Ore, pidiéndole a Dios que le ayude a llevar a cabo lo que ha empezado.

•

Escoja la noche más conveniente de la semana.

•

Comprométase a una fecha para empezar.

•

Dígale a sus hijos acerca del estudio Bíblico familiar.

•

Empiece, mantengase consistente y vea como Dios bendice a su familia. Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -8-

Los Dos Componentes De La Instrucción Discipulado y Disciplina Parte II- Disciplina

CREANDO ADULTOS GRAFICA DE LAS DECISIONES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES

100%

75%

50%

25%

0% EDAD 0

13

?

Niñez

Adolescencia

Adulto

Si no sabe a donde va probablemente un día se encuentre allí! Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -9-

Instruir o Controlar? • Controlar – Ejercitar poder sobre, dominar o gobernar, fuerza represora.

_________________________________ _________________________________ _________________________________

El controlador es un dictador, no un instructor. Es _________________________________ alguien que no acepta errores, tiene la actitud de que los errores son malos, y que amenazan _________________________________ directamente su autoridad. El controlador es motivado por su auto gratificación. _________________________________ 2 Timoteo 2:24-26 “Y el siervo del Señor no debe ser rencilloso, sino amable para con todos, apto para enseñar, sufrido, corrigiendo tiernamente a los que se oponen, por si acaso Dios les da el arrepentimiento que conduce al pleno conocimiento de la verdad, y volviendo en si, escapen del lazo del diablo, habiendo estado cautivos de él para hacer su voluntad.”

• Instrucción- Causar el crecimiento deseado, hacer, preparar o habilitar.

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Como cuando un árbol pequeño empieza a crecer _________________________________ chueco. No se puede enderezar por medio de la fuerza porque se rompería. El instructor debe gradualmente y con persistencia mantener presión _________________________________ sobre el para que eventualmente logre enderezarlo. El instructor es motivado por el deseo de obtener lo _________________________________ mejor de Dios para otros.

_________________________________

Proverbios 22:6 – “Instruye al niño en su camino…”

Disciplinar Para Llegar A La Madurez

_________________________________ _________________________________ _________________________________

Efesios 6:4 “Padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en la disciplina e _________________________________ instrucción del Señor.”

_________________________________

•

Criadlos – Criadlos hasta que sean maduros, instruir o educar.

_________________________________

•

Instrucción – Disciplina, castigar, corrección, disciplina educativa. (Diccionario Expositivo Vines-, “Disciplina que regula el carácter”)

_________________________________

Disciplina – Instrucción, advertencia, exhortación, cualquier palabra de aliento o reprensión que sirve para corregir el comportamiento.

_________________________________

•

_________________________________

Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -10-

_________________________________ _________________________________

El Blanco 1. __________ y valores (bien y mal) Génesis 18:19 “Porque yo lo he escogido para que mande a sus hijos y a su casa después de él que guarden el camino del SEÑOR, haciendo justicia y juicio, para que el SEÑOR cumpla en Abraham todo lo que El ha dicho acerca de él.”

2. ________________ Personal Tito 3:14 “Y que nuestro pueblo aprenda a ocuparse en buenas obras, atendiendo a las necesidades apremiantes, para que no estén sin fruto.” Proverbios 13:4 “El alma del perezoso desea, pero nada consigue, mas el alma de los diligentes queda satisfecha.”

3. ____________________ Propio

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Proverbios 29:11 “El necio da rienda suelta a su ira, pero el sabio la reprime.”

_________________________________

2 Pedro 3:17 “Por tanto, amados, sabiendo esto de antemano, estad en guardia, no sea que arrastrados por el error de hombres libertinos, caigáis de vuestra firmeza;”

_________________________________

Padres, han fijado metas para sus hijos? Proverbios 23:7 “Pues como piensa dentro de si, así es.”

Las cuatro herramientas de la instrucción 1) Reglas - _______________

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

2) Disciplina - ______________ 3) Castigo - Un ____________ poderoso para aceptar la instrucción.

_________________________________

4) Consistencia – Regularidad armoniosa o firme continuidad.

_________________________________

Las Herramientas De La Instrucción Definidas 1.

Reglas (límites) Deuteronomio 4:13-14 “Y El os declaró su pacto,el

cual os mandó poner por obra: esto es, los diez mandamientos, y los escribió en dos tablas de piedra. Y el SEÑOR me ordenó en aquella ocasión que os enseñara estatutos y juicios, a fin de que los pusierais por obra en la tierra a la cual vais a entrar para poseerla.”

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -11-

Las Reglas deben escribirse por las siguientes razones: Deuteronomio 4:13 "Y El os declaró su pacto, el cual os mando poner por obra: esto es, los diez mandamientos, y los escribió en dos tablas de piedra.”

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1) Elimina la confusión tanto para padres _________________________________ como hijos y fija metas claras. 2) Ayuda a fomentar y mantener unidad entre _________________________________ los padres. Promueve un “Espíritu de Equipo.’ _________________________________ 3) Evita la división y la injusticia.

_________________________________

4) Nos ayuda a ser consistentes y nos hace más aptos a cumplirlas. _________________________________

2. Disciplina (consecuencias) Deuteronomio 11:26-28 “He aquí, hoy pongo delante de vosotros una bendición y una maldición: la bendición, si escucháis los mandamientos del SEÑOR vuestro Dios que os ordeno hoy; y la maldición, si no escucháis los mandamientos del SEÑOR vuestro Dios, sino que os apartáis del camino que os ordeno hoy, para seguir a otros dioses que no habéis conocido.” •

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Instruir – Instruir y controlar, corregir, amoldar o perfeccionar. _________________________________

Los padres deben disciplinar a sus hijos porque: 1) Dios lo manda - Proverbios 23:13-14; Proverbios 22:6 2) Demuestra amor -Hebreos 12:6

_________________________________ _________________________________ _________________________________

3) Para criar adultos, no niños – Salmo 32:9

_________________________________

4) Para mantener la paz en el hogar – Hebreos 12:11

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3. Castigo - Cantidad medida de dolor que sirve para motivar. El castigo no incluye ira, gritos, maldecir, o juzgar! Proverbios 23:13-14 “No escatimes la disciplina del niño; aunque lo castigues con vara, no morirá. Lo castigarás con vara, y librarás alma del Seol.”

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -12-

Hebreos 12:11 “Al presente ninguna disciplina parece ser causa de gozo, sino de tristeza; sin embargo, a los que han sido ejercitados por medio de ella, les da después fruto apacible de justicia.”

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4. Consistencia

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Que tan importante es la consistencia?

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No Consistencia = No Reglas = No Instrucción = No Paz

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Una de las razones por las cuales los _________________________________ padres no escriben las reglas disciplinarias es porque esto los hace responsables de _________________________________ cumplirlas!

Como Piensan Y Escogen Sus Hijos? Hagamos un Trato

Puerta #1 Seguir Las Reglas

Puerta #2 Romper Las Reglas Aceptar Disciplina

Puerta #3 No Reglas No Disciplina

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Cada hijo(a) es único. Proverbios 22:6 “Instruye al niño en su

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camino, y cuando sea viejo no se apartara de el.”

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Algunos niños requieren de :

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•

Mas disciplina

_________________________________

•

Mas límites

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•

Consecuencias mas severas

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -13-

Actitud y comportamiento • Actitud – Postura o posición, sentimiento, opinión.

•

Comportamiento – El hecho o manera de

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comportarse. Salmo 4:4 “Airaos pero no pequéis…”

_________________________________

Los hijos intentan manipular a los padres para que no apliquen su disciplina o para que _________________________________ cambien las reglas •

Manipular – Controlar o maniobrar, de una manera injusta, o malintencionada para ventaja de uno mismo.

_________________________________ _________________________________

Los hijos a veces tratan de vengarse de la _________________________________ autoridad de los padres por medio de malas actitudes. Si el hijo logra hacer enojar al padre, _________________________________ él siente cierta satisfacción. Esto es muy dañino para los cimientos de los padres y su _________________________________ autoridad.

_________________________________

Venganza vs. Instrucción • Venganza – Causar una herida, a cambio de un insulto.. La venganza es egoísta, no instruye, y causa desafío.

• Instrucción– Disciplina. La instrucción enseña, es justa y transforma el corazón y carácter de nuestros hijos.

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Como Aplicar Las Herramientas de la Instrucción.

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Dos a Tres Años de Edad

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Cuando los niños empiezan a andar, también empiezan a derramar y destruir cosas. Empiezan a lastimarse y a menudo avergüenzan a sus padres. El probar a los padres en todas las áreas se hace muy común. Los padres tienen que mantener su sentido del humor para evitar perder la cabeza! Es muy importante durante este tiempo empezar a establecer su autoridad y a marcar límites. Los niños en esta edad prueban y retan la autoridad de los padres diariamente– que no cunda el pánico no se desesperé!

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -14-

Algunos puntos importantes que se deben practicar:

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•

Amelos– no grite o se enoje.

•

Manténgase en calma – si pierde el control perderá su credibilidad.

•

Enséñeles a obedecer y respetar la autoridad.

•

Sea consistente.

_________________________________

•

En todas las situaciones posibles, haga su casa a prueba de niños para quitar cualquier tentación.

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Ejemplos de Reglas y Disciplinas: Regla 1: Respeto hacia los padres. Disciplina: Tiempo fuera (sentado en la silla, pero no contra la pared).

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La duración del tiempo fuera debe ser equivalente a _________________________________ la edad del niño. Por ejemplo, un niño de tres años se queda sentado tres minutos. Explíqueles que deben permanecer bien sentados y que no se _________________________________ pueden mover. Si se bajan, están pidiendo el motivador- unas nalgadas. Vea Los Principios para el _________________________________ uso de las nalgadas.

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Regla 2: Hora de dormir (en su propia cama). Disciplina: Nalgada (sin gritar).

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Cubra sus necesidades- Agua, luz, puerta abierta, ore con ellos.

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Regla 3: Recoger juguetes. Disciplina: Quitarle los juguetes por 1 o 2 días.

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Regla 4: Obediencia (“No” quiere decir No). Disciplina: Tiempo fuera.

Refuerzo Positivo •

El amor es el mejor motivador, y la mejor manera de mostrar a las personas lo que valen. No los regalos o trucos.

•

Sesión Dos, Comunicación Amorosa – debemos alabarlos porque son don de Dios. Esto es algo que se debe hacer diariamente.

•

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

El buen comportamiento es esperado, no recompensado. El amor por ellos y nuestra manera de demostrarlo no debe cambiar cuando fallan.

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La actitud de los padres hacia las faltas de sus hijos debe ser como cuando empezaron a andar. Como padres orgullosos, les ayudamos, les animamos, les levantamos, y los exhortamos a que lo volvieran a intentar.

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -15-

La Caja Disciplinaria

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Asegurase que sus hijos entiendan el propósito y el contenido de esta caja disciplinaria.

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1. Tome una caja común, del tamaño de una caja de zapatos. Decórela, escriba el nombre de su hijo o déjela en blanco. 2. Escriba quehaceres domésticos y/o trabajos en el patio en pequeños trozos de papel. Doble los trozos de papel y púngelos en la caja. 3. Asegurase que los quehaceres y trabajos sean adecuados para la edad, y que puedan ser terminados en tres a quince minutos. 4. Como disciplina su hijo saca un papelito de la caja (asegurase que sea al azar, no permita que el/ella escoja la tarea que hará). Los padres deberán determinar si la tarea es apropiada, por ejemplo, si les toca, barrer el porche, en un día lluvioso, o si les toca una tarea que ya está hecha. 5. Después de terminada la tarea se devuelve el papelito a la caja para que pueda ser escogido de nuevo.

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Lista Disciplinaria Si sus hijos son adolescentes puede adaptar el concepto de la Caja Disciplinaria usando una lista en lugar de la caja. • • • •

Haga una lista de tareas y numérelas. Como disciplina les toca hacer lo que siga en la lista. Marque las tareas terminadas. Cuando se acaben comience de nuevo. Estas tareas deben tomarles entre 10 y 20 minutos para terminarlas.

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Lista de Disciplinas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Aspirar algún cuarto en particular Limpiar todos los espejos del baño Limpiar el lavabo y la tina del baño Limpiar la taza del baño. Limpiar detrás del sillón, las flores de seda y la TV Limpiar el patio de atrás y bañar al perro Podar el césped Sacar las yerbas de patio de enfrente un área de 10’x20’ Regar el patio de atrás por 20 minutos Regar el patio de enfrente por 15 minutos Lavar 4 ventanas por dentro y por fuera Lavar el auto Aspirar el interior del auto Barrer el garaje Limpiar el refrigerador Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -16-

Cuatro a Ocho años de edad

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Durante este tiempo la personalidad del niño empieza a desarrollarse I a emerger. Todos los _________________________________ niños son diferentes. Sus temperamentos y personalidades no son iguales, así que no los _________________________________ compare. Durante esta etapa están comenzando a _________________________________ entender la diferencia entre disciplina y castigo. Trate de usar consecuencias relacionadas con la disciplina. Ejemplo: Regla: Pasear en bicicleta solo en áreas determinadas. Disciplina: No bicicleta por dos días. Juntas o concilios familiares deben celebrarse regularmente.

Ejemplos de Reglas y Disciplinas: Regla 1: Respetarse unos a otros siempre– padres, hermanos. Disciplina: Tiempo fuera (5 a 10 minutos – use reloj).

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Regla 2: No pelear o discutir . _________________________________ Disciplina: Tiempo fuera (separarlos por 15 minutos – use el reloj). El primero que hable se _________________________________ hace acreedor a otra disciplina. No intente ser juez y jurado todo el tiempo. _________________________________ Regla 3: No salir del patio de la casa sin permiso. Disciplina: No sale de su recamara por un día. Regla 4: Limpiar sus propios tiraderos (juguetes, etc.) Discipline: Tiempo fuera (pero primero deben ayudar a recoger su tiradero).

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -17-

_________________________________ Nueve a Doce Años de Edad Si los cimientos de la instrucción (reglas y disciplinas) han sido usados durante los primeros nueve años, la transición a la adolescencia será más suave. Es buena idea el planear en dejar el uso de las nalgadas para cuando lleguen a los doce años de edad. Algunos niños de voluntad muy fuerte necesitan de una buena nalgada para poder ser moldeados, pero en la mayoría de los casos, para cuando los niños llegan a la edad de 12 a 13 años, las nalgadas ya no deben ser usadas como castigo.

Ejemplos de Reglas y Disciplinas: Regla 1: Respetarse uno al otro siempre. Disciplina: Tomar un papelito de la caja de disciplinas.

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Regla 2: No pleitos físicos o discusiones. _________________________________ Disciplina: Disculparse y ½ hora de tareas el _________________________________ Sábado. Regla 3: Estar listos para ir a la escuela a las 7:15 a.m. Disciplina: Ser despertado a las 5:00 a.m. la mañana siguiente.

_________________________________

Regla 4: Limpiar sus propios tiraderos rápidamente. Disciplina: Tomar una tarea de la caja de disciplinas.

_________________________________

Regla 5: Hora de llegar 8 p.m. los fines de semana (con permiso previo). Disciplina: Restricción por dos días. Regla 6: Privilegios de teléfono hasta las 9:00 p.m. (con permiso). Disciplina: No teléfono por dos días.

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -18-

Trece a Los Dieciocho Años de Edad Los jóvenes pasan por una multitud de cambios entre los 13 y los 15 años. Esta temporada de cambios se llama pubertad. Físicamente, crecen muy rápido, se desarrolla su sexualidad, y su fuerza incrementa. Emocionalmente, se hacen más independientes. Están mas concientes del sexo opuesto, sienten un gran deseo de ser aceptados por sus semejantes, empiezan a desarrollar amistades cercanas. Empiezan a poder pensar en lo abstracto y en lo simbólico, lo que simplemente quiere decir que empiezan a pensar como nosotros! Pueden apreciar el punto de vista de otra persona, prueban la estructura y los valores con los que fueron creados y se empiezan a fijar metas. Eclesiastés 3:1 “Hay un tiempo señalado para todo, y hay un tiempo para cada suceso bajo el cielo:”

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Es importante que los padres no cedan en las siguientes áreas: 1.

2.

_________________________________ _________________________________

Respeto por los padres y su autoridad sobre sus casas (respondonas con los _________________________________ padres, mandonas con sus hermanos, diciéndoles a los padres lo que van a hacer, _________________________________ o demandando que los padres se salgan de su cuarto). _________________________________ La moral y los valores que usted ha _________________________________ establecido en su hogar, incluyendo los intereses personales de sus hijos, y sus _________________________________ diversiones (música, TV, videos, otros entretenimientos).

_________________________________

3.

Instruirlos. Puede dejar de instruirlos cuando se convierta en adultos _________________________________ responsables o cuando se vallan de su _________________________________ casa, lo que suceda primero.

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -19-

Ejemplos de Reglas y Disciplinas: Regla 1: Respeto los unos por los otros siempre. Disciplina: Caja de Disciplinas o Lista. Regla 2: No pleitos físicos o discusiones. Disciplina: Disculpa y ½ hora de trabajo en día Sábado.

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Regla 3: Estar listo para la escuela a las 7:15 a.m. _________________________________ Disciplina: Ser despertado a las 5:00 a.m. la mañana siguiente.

_________________________________

Regla 4: Limpiar sus propios tiraderos rápidamente _________________________________ Disciplina: Caja o lista de disciplinas. Regla 5: Hora de llegar 10:00 p.m. fines de semana (previa aprobación). Disciplina: Restricción por dos días. Regla 6: Privilegios de teléfono hasta las 9:00 p.m. (con aprobación). Disciplina: Pierde privilegios por dos días. Regla 7: No subirse en un auto conducido por otro adolescente. Disciplina: Una semana de restricción.

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -20-

CASTIGOS

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Trabajo durante el Sábado Este es un castigo muy efectivo para el hijo que no respeta la autoridad que está encargada de él o ella (mama, padrastro o madrastra, abuelos, la persona que los cuida, o su guardián). El trabajo debe ser en incrementos de ½ hora (1/2 hora trabajada). El padre debe determinar que trabajo y debe asegurarse que se haga. Si el hijo o hija quiere mostrar una mala actitud y tardarse 3 horas en terminar el trabajo, déjelo!

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Licencia Para Conducir Si su adolescente no tiene dominio propio y respeto por las reglas de la casa, no está mostrando la madurez y la responsabilidad necesaria para conducir un vehículo con el debido cuidado. Los padres tienen el poder con la ayuda del Departamento de Vehículos para revocar la licencia de un hijo menor. Los padres deben determinar las metas esperadas y el tiempo en el cual se le comunicarán estas expectaciones al adolescente.

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Encierro Si su hijo(a) se rehúsa a recibir disciplina, , un castigo muy eficaz es el Encierro. Encierro quiere decir que su hijo(a) pierde todo privilegio; no televisión, teléfono, música, o amigos de visita, y puede incluir hasta ser encerrado en su recámara. Sus únicas libertades son el ir a la escuela, o la iglesia, tomar los alimentos, e ir al baño. Esto continúa hasta que estén dispuestos a aceptar la disciplina. El encierro puede durar cinco minutos o cinco días. Todo depende de ellos.

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -21-

TAREAS

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Darles a los hijo(a)s responsabilidades provee una gran oportunidad para instruirlos, _________________________________ enseñarles la ética del trabajo, y promover la unidad, el pertenecer, y la responsabilidad _________________________________ mutua dentro de la estructura familiar. _________________________________

Cinco Ingredientes Importantes Para Tener Éxito

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1. Hágalos justos.

_________________________________

2. Hágalos apropiados para su edad. 3. tenga las tareas escritas. 4. Determine y escriba cuando se espera que la tarea sea terminada (día y hora). 5. Instruya - no regañe!

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Ejemplos: Tarea: Limpiar su cuarto antes de irse a la escuela o para las 10:00 a.m. los fines de semana. Disciplina: Escoger de la caja o lista disciplinaria. Tarea: Alimentar, dar agua, y bañar al perro los Lunes, Miércoles y Sábados para las 6:00 p.m. Disciplina: Encargarse del perro por siete días seguidos. Tarea: Regar las plantas de la casa los Martes y Viernes para las 5:00 p.m. Disciplina: ½ hora de trabajo el sábado o la lista Disciplinaria. Tarea: Limpiar el lavabo y tina del baño los lunes y Jueves para las 7:00 p.m. Disciplina: Caja o lista de disciplinas. Dinero : Es una buena idea no dar dinero por hacer las tareas. Los miembros de la familia no deben ser remunerados por ser responsables dentro de la estructura familiar en el hogar.

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -22-

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SUGERENCIAS PARA DISCIPLINA

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Todas las cosas en la lista que se encuentra a _________________________________ continuación son solo sugerencias. Usted puede usar variaciones que se adapten a su familia. _________________________________ Recuerde que la disciplina se usa con el propósito de instruir. El privilegio o cosa _________________________________ quitada se puede volver a ganar. _________________________________ Teléfono: Quitar el teléfono (si es necesario _________________________________ encierre el teléfono en su cuarto o auto). Estereo/Radio/TV: Saquéelos del cuarto.(Sacar las bocinas elimina la necesidad de sacar todo el estèreo).

_________________________________ _________________________________ _________________________________

Dinero: No le siga dando. Hora de llegada a su casa: Reducir la hora normal de llegada en incrementos de ½ a 1 hora. ( o si es necesario no le de permiso de salir). Restricción: No salir de la casa (ni para ir a la casa de un amigo, o salir por la tarde), no TV, Teléfono, etc.

CONCLUSIÓN 2 Timoteo 2:24-26 “Y el siervo del Señor no debe ser rencilloso, sino amable para con todos, apto para enseñar, sufrido, corrigiendo tiernamente a los que se oponen, por si acaso Dios les da el arrepentimiento que conduce al pleno conocimiento de la verdad, y volviendo en sí, escapen del lazo del diablo, habiendo estado cautivos de él para hacer su voluntad.” Efesios 6:4 “Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en la disciplina e instrucción del Señor.”

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RECUERDE:

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•

DEFINA LIMITES- REGLAS CLARAMENTE.

•

DEFINA LAS DISCIPLINAS CLARAMENTE.

•

SEA CONSISTENTE.

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Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -23-

PRINCIPIOS PARA EL USO DE LAS NALGADAS USANDO UNA CANTIDAD MEDIDA DE DOLOR COMO CASTIGO

“Al presente ninguna disciplina parece ser causa de gozo, sino de tristeza; sin embargo, a los que han sido ejercitados por medio de ella, les da después fruto apacible de justicia.”” Hebreos 12:11 1. Pensar con anterioridad que mal comportamiento puede ser castigado con una nalgada. 2. Cuando tenga que pegarle a su hijo(a) hágalo con amor. Para que el castigo pueda ser eficaz, debe estar en el contexto de una relación amorosa. 3. Hágalo en privado, aparte de hermanos, hermanas u otros adultos. 4. Sea consistente. Si le dice a su hijo(a) que le va a pegar como castigo, asegurase de hacerlo. 5. Hable con su hijo(a) con voz firme pero amorosa y explíquele por qué, lo tiene que castigar de esta manera. 6. Afirme su amor después del castigo. Abráselos inmediatamente pero sólo si ellos lo dejan. 7.

Péguele a su hijo tan pronto como lo halla desafiado. Use la oportunidad para motivar a su hijo(a) a que acepte la instrucción.

8. Jamás le pegue a su hijo(a) cuando esté enojado o no tenga control sobre sus emociones. 9. Jamás le pegue a su hijo(a) de tal manera que le falte al respeto. 10. Jamás le pegue a su hijo(a) más de lo necesario. Recuerde que es una cantidad medida de dolor. 11. Jamás le pegue a su hijo(a) por niñerías o tiraderos. Las nalgadas se usan solo cuando hay desobediencia deliberada. 12. No permita que su hijo(a) lo manipule. Si su hijo(a) trata de salvarse de una merecida nalgueada acusándole de que no le ama, mientras le pide perdón una y otra vez, “lo siento, lo siento, lo siento,” o le promete que “jamás lo volverá a hacer” no se deje convencer. Si usted se deja convencer por su drama los estará instruyendo en el fino arte de la manipulación. 13. Jamás permita el llanto excesivo o los gritos mientras le pega o después de que le haya pegado. Ponga a su hijo(a) en un cuarto, explíquele que esta bien que esté enojado, pero que el expresar su coraje de esa manera no esta bien y que requiere que tenga un tiempo fuera por un tiempo predeterminado. Este tiempo comienza después de que dejen de gritar. Proverbios 19:18 “ Corrige a tu hijo mientras hay esperanzas, pero no desee tu alma causarle la muerte.” Apocalipsis 3:19 “Yo reprendo y disciplino a todos los que amo, sé, pues, celoso y arrepiéntete.

Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -24-

FUNDACIÓN DE APOYO FAMILIAR DISCIPLINA Y REGLAS FAMILIARES Nombre Del Niño _________________

Regla 1: ______________________________________________________________ Disciplina __________________________________________________________ Regla 2: ______________________________________________________________ Disciplina __________________________________________________________ Regla 3: ______________________________________________________________ Disciplina__________________________________________________________ Regla 4: ______________________________________________________________ Disciplina __________________________________________________________ Regla 5:_____________________________________________________________ Disciplina__________________________________________________________ Regla 6: ______________________________________________________________ Disciplina__________________________________________________________ Regla 7: ______________________________________________________________ Disciplina__________________________________________________________ Regla 8: ______________________________________________________________ Disciplina __________________________________________________________ Regla 9: ______________________________________________________________ Disciplina __________________________________________________________ Regla 10: _____________________________________________________________ Disciplina _________________________________________________________

Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -25-

FUNDACIÓN DE APOYO FAMILIA LISTA DE TAREAS Nombre Del Niño ________________________

Tarea:

______________________________________________________________

Disciplina__________________________________________________________ Tarea:

______________________________________________________________

Disciplina __________________________________________________________ Tarea:

______________________________________________________________

Disciplina __________________________________________________________ Tarea:

______________________________________________________________

Disciplina __________________________________________________________ Tarea:

______________________________________________________________

Disciplina __________________________________________________________ Tarea:

______________________________________________________________

Disciplina __________________________________________________________ Tarea:

______________________________________________________________

Disciplina __________________________________________________________ Tarea:

______________________________________________________________

Disciplina __________________________________________________________ Tarea:

______________________________________________________________

Disciplina __________________________________________________________ Tarea:

______________________________________________________________

Disciplina __________________________________________________________

Sesiòn Tres: Instruyendo a sus hijos -26-

Ser Padres Es Un Ministerio

Sesión Cuatro

Comenzando de Nuevo

SER PADRES ES UN MINISTERIO Sesión Cuatro

EMPEZANDO DE NUEVO

Paso Uno - Confiese Sus Pecados

_________________________________________

Proverbios 28:13 “El que encubre sus pecados no prosperará, mas el que los confiesa y los abandona hallará misericordia.”

_________________________________________

1 Juan 1:9 “Si confesamos nuestros pecados, El es fiel y justo para perdonarnos los pecados y para limpiarnos de toda maldad.”

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

Paso Dos - Pida Perdón a Los Demás

_________________________________________

Mateo 5:23-24 “Por tanto, si estás presentando tu ofrenda en el altar, y allí te acuerdas que tu hermano tiene algo contra ti, deja tu ofrenda allí delante del altar, y ve, reconcíliate primero con tu hermano, y entonces ven y presenta tu ofrenda.”

_________________________________________

Paso Tres Demás

-

Perdone

a

Los

Colosenses 3:12-14 “Entonces, como escogidos de Dios, santos y amados, revestíos de tierna compasión, bondad, humildad, mansedumbre y paciencia; soportándoos unos a otros y perdonándoos unos a otros, si alguno tiene queja contra otro; como Cristo os perdonó, así también hacedlo vosotros. Y sobre todas estas cosas, vestíos de amor, que es el vínculo de la unidad.”

_________________________________________

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

Cuatro Puntos Del Verdadero Perdón

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1. No hacer memoria del mal sufrido.

_________________________________________

1 Corintios 13:5

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_________________________________________

2. No comentar con otros el pecado de la _________________________________________ persona. Efesios 4:29 3. No pensar mucho en las ofensas de otros. _________________________________________ Sino restaurando la comunión con la _________________________________________ persona perdonada, tanto como sea _________________________________________ bíblicamente posible. Filipenses 4:8; Romanos 12:18

_________________________________________

4. El perdón debe concederse sin limitaciones. _________________________________________ Mateo 18:21-22 Sesiòn Cuatro: Empezando de nuevo -1-

Poniendo En Marcha Las Juntas Familiares

_________________________________________

A. En las familias con mama y papa, los esposos deben reunirse primero para orar y ponerse de acuerdo sobre los puntos importantes. Después de orar escriba las reglas, disciplinas y castigos apropiados y las tareas para cada hijo(a).

_________________________________________

B. Si alguno de los hijos tiene algún problema relacional serio con uno de los dos padres, los padres deberán reunirse individualmente con el hijo(a) antes de que la junta familiar se lleve a cabo. El propósito de estas reuniones será para reconocer humildemente los problemas del pasado y para buscar reconciliación con el/la hijo(a) pidiéndole perdón por los errores cometidos. Termine esta reunión orando con su hijo(a). Nota: Déle a su hijo(a) la oportunidad de pedir perdón a usted, pero no espere o requiera esto de ellos. Lo más probable es que no estén listos para reconocer sus errores. Recuerde que usted es el padre. Usted siga adelante y sus hijos entenderán, aunque esto puede tomar años! Sea obediente y El Señor lo bendecirá!

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_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

C. Cuando tenga sus reglas, disciplinas y castigos _________________________________________ apropiados y su lista de tareas escritas _________________________________________ convoque una junta familiar. Déle copias a cada _________________________________________ uno de sus hijos. _________________________________________

D. Empiece su junta con oración, pidiéndole a Dios _________________________________________ ayuda y dirección para su hogar. E.

F.

Discúlpese (si es necesario) con sus hijos como grupo. Pedales perdón por sus errores, pecado y/o falta de entendimiento como padre. Aún cuando les haya dicho esto a sus hijos individualmente, es importante que lo comunique a toda la familia. Esto mostrará su humildad y verdadero arrepentimiento.

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

Déles la oportunidad a sus hijos de que expresen sus sentimientos, pero no lo requiera. _________________________________________

G. Finalmente, explique las reglas, disciplinas, castigos y tareas a sus hijos. Asegurase de comunicarles que estos cambios no son porque ellos se han portado mal o han sido malos y ahora esta forzado a declarar ley marcial como si fuera un dictador!

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

Sesiòn Cuatro: Empezando de nuevo -2-

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Es importante ayudarles a comprender : 1. Este sistema es bíblico.. 2. La diferencia entre disciplina y castigo. 3. La definición de un adulto maduro y que Dios le ha dado a usted la responsabilidad de amorosamente instruirlos en como ser un adulto maduro. 4. Que la familia es un equipo y que todos necesitan trabajar juntos para que el hogar sea un lugar de refugio y paz para todos los miembros de la familia. 5. La necesidad y su deseo de celebrar devocionales familiares cada semana. Hágales saber el día y hora en que estos se llevarán a cabo. •

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Le advertimos que si ha tenido una estructura débil en su hogar, sus hijos no van a brincar de _________________________________________ alegría! Muéstreles un poco de gracia antes de _________________________________________ imponer su disciplina las primeras dos semanas, para que sus hijos no se sientan _________________________________________ desanimados. _________________________________________

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Quizás descubra que sus reglas y disciplinas son injustas o demasiado duras. Sea sensible a la dirección de Dios y no tenga miedo de ceder y hacer cambios. Cuando sus hijos vean que es razonable, y que su meta no es ser dictador sobre ellos estarán mas dispuestos a cooperar.

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• La lista puede ponerse en un área central de la casa (cocina) o en la recámara de sus hijos. Algunos niños y adolescentes se sentirán avergonzados cuando sus amigos vengan de visita, así que no vaya a discutir por el lugar donde se pondrá la lista. La junta familiar deberá celebrarse cada dos meses por los primeros seis meses para repasar los esfuerzos que se han hecho y hacer cambios. Después de los primeros seis meses se celebrará cada cuatro meses.

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Sesiòn Cuatro: Empezando de nuevo -3-

Ser Padres Es Un Ministerio Apéndices · · · ·

Los papeles Bíblicos para el Padre y la Madre Perdón y Reconciliación Cuestionario Para Padres Con Hijos de 18 Años Auto Evaluación Para Los Padres

El Papel Bíblico Del Padre Y La Madre 1 Tesalonicenses 2:7-13 Porque Dios le da tanto valor a la familia, y porque El sabía que criar hijos sería un reto, y a veces una responsabilidad abrumadora, El proveyó instrucciones para los padres en su palabra. La Biblia es un manual para los padres. Ser padres es un privilegio! Es el deseo de Dios bendecir la relación matrimonial, para que esta pueda producir hijos santos. “Pero ninguno que tenga un remanente del Espíritu lo ha hecho así. ¿Y qué hizo éste mientras buscaba una descendencia de parte de Dios? Prestad atención, pues, a vuestro espíritu; no seas desleal con la mujer de tu juventud.” Malaquìas 2:15

Aunque 1 Tesalonicenses 2:7-13 es instrucción para criar hijos espirituales y discipulados (Cristianos maduros ayudando a los creyentes jóvenes a crecer en la fe), el papel de el padre y la madre en el proceso de madurez del niño están claramente definidos. Como Padres Cristianos, nuestro deseo para nuestros hijos debe, sobre todas las cosas, ser el que sean adultos maduros y piadosos. Debemos diligentemente orar por nuestros hijos como el Apóstol Pablo oraba por los creyentes Tesalonicenses, para que ellos, "…anduvieran como era digno de Dios, que los había llamado a su reino y gloria." -1 Tesalonicenses 2:12.

La Madre Cuidadosa – 1 Tesalonicenses 2:7-8 La madre cuidadosa es tierna con sus hijos. "Antes fuimos tiernos entre vosotros…" V. 7

Tiernos = Suaves, pacíficas, callados, controlados. Algunas mujeres son tiernas por naturaleza, mientras que otras tienen un comportamiento más áspero. La palabra fuimos en este versículo se origina de una palabra Hebrea que implica un estado de cambio, condición, o pasar de un estado a otro, convertirse. El determinar ceder diariamente al Espíritu Santo, causará que logremos ser todo lo que Dios quiere que seamos! La madre que es tierna no pierde el control, no se llena de ira, no grita ni juzga. “La blanda respuesta quita la ira; mas la palabra áspera hace subir el furor.” -Proverbios 15:1

Apéndices: Papel de La Madre y El Padre - 1

La madre cuidadosa nutre a sus hijos. "…como la nodriza…" V. 7

Nutrir - El acto de nutrir, alimentar, instruir, algo que nutre, proveer nutrición, educar, adelantar el desarrollo de alguien o de algo.. Desde su concepción y a través de la vida del niño, la madre es llamada a nutrir a sus hijos. Obviamente los métodos que se usan para nutrir al niño cambian conforme va madurando el niño, pero el corazón de la madre debe ser siempre el de nutrir y edificar a sus hijos. El papel de la madre es el de hacer que sus hijos se sientan seguros de su amor y aceptación, por medio de sus actos y sus palabras. Una madre que nutre bien a sus hijos no usa palabras ásperas, no ignora o retiene su afecto hacia ellos. La madre cuidadosa es cariñosa con sus hijos. "…cuida con ternura a sus propios hijos." V. 7

Cuidado cariñoso (querer) - Hacer caso, prestar atención, ministrar, ablandar con calor, mantener calientitos como cuando la pájara cubre con sus alas a sus crías, querer con amor tierno." Diccionario Expositivo Vine's Una madre cuidadosa mantiene su corazón blando y tierno hacia sus hijos, aunque a veces no es fácil. Es fácil para una madre hacerse dura e insensible por la desilusión, frustración, fatiga, u otras presiones. La madre cuidadosa debe continuamente ceder al Espíritu Santo para que El guarde su corazón. La madre que es tierna perdona a sus hijos y busca el perdón de ellos cuando comete un error. La madre cuidadosa muestra afecto a sus hijos. "Tan grande es nuestro afecto por vosotros …" V. 8

Afecto (afectuosamente deseoso) - Deseo, anhelo por, valorar mucho. La nutrición, el cuidado, y el afecto requieren de un toque especial. La madre debe afirmar a sus hijos con abrazos, besos, palabras de aliento y otras muestras apropiadas de afecto. Una madre afectuosa conoce a su hijos individualmente y estudia las maneras de hacer a cada uno sentirse especial como hornear un pastel, dejar recados en sus loncheras, o haciendo actividades individuales con ellos.

Apéndices: Papel de La Madre y El Padre - 2

La madre cuidadosa se da a si misma por el bien de sus hijos. “…hubiéramos querido entregaros no sólo el evangelio de Dios, sino también nuestras propias vidas;…” V. 8

La madre cuidadosa comprende que su prioridad es el amar e instruir a sus hijos antes que sus propias necesidades. Ella ama a sus hijos con el amor sobrenatural de Dios, a pesar de los errores, fallas y naturaleza pecaminosa de sus hijos. •

Madres, que principios han aprendido de 1 Tesalonicenses 2 que les han ministrado acerca de su papel como madres? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

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Como difiere este papel bíblico de su presente estilo de ser madre? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

El Padre Responsable - 1 Tesalonicenses 2:9-11 El padre responsable trabaja para mantener a su familia. “…nuestro trabajo y fatiga; como trabajando de noche y de día, para no ser gravosos a ninguno de vosotros.” V. 9

La palabra de Dios no sugiere que los padres trabajen hasta el punto de descuidar a sus familias, sino que se trabaje responsablemente, para que la familia no tenga que preocuparse por las finanzas. Al padre responsable se le instruye que tenga un trabajo para poder suplir las necesidades de su familia sin descuidar sus prioridades como esposo y padre. "…pues no deben atesorar los hijos para los padres, sino los padres para los hijos." -2 Corintios 12:14

El padre responsable es ejemplo de la fe Cristiana para su familia. “Vosotros sois testigos, y Dios también, de cuán santa, justa e irreprensiblemente nos comportamos con vosotros…” V. 10

Santa – Devotamente, piadosamente, sagrada, dedicados a Dios. Justa– Con integridad y honestidad, con el deseo de vivir la vida de acuerdo alo que complace a Dios. Irreprensiblemente- Sin culpa, pudiendo soportar cualquier critica.. Apéndices: Papel de La Madre y El Padre - 3

Los padres son llamados por Dios para ser líderes espirituales en el hogar y modelos y ejemplos para sus hijos. El padre no debe abandonar su responsabilidad a la esposa de disciplinar a los hijos, sino que toma la responsabilidad como sacerdote del hogar. Un padre responsable no se compromete al hablar, ni encuentra placer en cosas que pueden hacer tropezar u ofender a sus hijos.

El padre responsable se toma el tiempo para platicar con su familia, para instruir enseñar y discipular a su familia. “…como el padre a sus hijos, exhortábamos y consolábamos a cada uno de vosotros.” V. 11

Exhortar – Llamar al lado de uno, animar. Consolar- Inspirar, respaldar; consolar en tiempo de dificultad, calmar, ánimo diseñado para alegrar.. Implorar – llamar u orar fervientemente, dando testimonio personal. Solemne. El instruir es criar hasta llegar a la madurez o discipular. El padre responsable no descuida el papel que Dios le ha dado ni lo delega a su esposa, sino que toma la autoridad como líder, pastor y siervo del hogar. •

¿Padres, que principios han aprendido de 1 Tesalonicenses 2 que lea ha ministrado acerca de su papel como padres? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

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¿Como difiere este papel bíblico de su estilo de ser padre? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Apéndices: Papel de La Madre y El Padre - 4

Comenzando de Nuevo La Palabra de Dios nos hace sobrios. Al reconocer en donde estamos, comparado con donde deberíamos estar, existe la tentación de juzgar y acusarnos los uno a los otros o de desanimarnos y perder las esperanzas por nuestra situación. ¡Anímese! Dios puede hacer en y a través de nosotros, lo que nosotros somos incapaces de hacer por nuestras propias fuerzas o con nuestra propia sabiduría. Dios será fiel en interceder, componer y bendecir, pero usted debe obedecer y tomar los siguientes pasos. 1. Confiese sus faltas, fallas y pecados al Señor. Al ser transparente y honesto con Dios, El fielmente le perdonará y lo restaurará. “Si confesamos nuestros pecados, El es fiel y justo para perdonar nuestros pecados y limpiarnos de toda maldad.” -1 Juan 1:9

2. Valla con aquellos que pudiera haber dañado (esposa y/o hijos), confiese sus fallas, falta de entendimiento, o pecado. Después oren juntos, cometiendo su hogar al Señor. “…confesad vuestras ofensas unos a otros, y orad unos por otros, para que seáis sanados…” -Santiago 5:16

3. Establezca un hábito diario de tener devocionales personales y familiares (oración y lectura de La Palabra de Dios). “Mas buscad primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosa os serán añadidas .” -Mateo 6:33

4. Pida al Espíritu Santo que llene su corazón de la clase de amor que se necesita para poder ministrar a las personas que viven en su hogar. “…el amor de Dios ha sido derramado en nuestro corazones por el Espíritu Santo que nos fue dado.” -Romanos 5:5

“Si sabéis estas cosas, bendecidos seréis si la hiciereis.” Juan 13:17 Apéndices: Papel de La Madre y El Padre - 5

Perdón Y Reconciliación La palabra perdonar significa literalmente dar o ceder. Si alguien nos lastima y le perdonamos, estamos cediendo nuestra libertad para seguir enojados y resentidos hacia la persona que nos hizo mal. Absorbemos nosotros mismos las perdidas. La palabra perdón se deriva del latín perdonàre, que quiere decir conceder libremente. El verdadero perdón es inmerecido, sin méritos y gratis o libre. No es justo. El olvidar en la Biblia significa soltar. ! El Costo de no Perdonar Cuando nos negamos a conceder el perdón, escogiendo en su lugar el mantener nuestro derecho de demandar pago por el mal que se nos ha hecho, debemos estar dispuestos a absorber el costo incurrido por haber tomado esta decisión. El perdón es gratuito, pero el no perdonar lleva consigo un alto costo. El no querer perdonar produce resentimiento. Resentimiento quiere decir, volver a sentir. El resentimiento se aferra al pasado, condenándonos a revivirlo una y otra vez. El resentimiento es como pellizcarnos una costra, esto prohíbe que nuestras heridas sanen. En Hebreos 12:15 aprendemos que la amargura, como raíz profunda se agarra firmemente del corazón, luego crece, y produce fruto. Pero, en lugar de nutrir a otros, este fruto es amargo, causando problemas y contaminando a otros.

La mayoría de nosotros no estamos dispuestos a admitir que alguna vez nos hemos negado a perdonar. Pero, Efesios 4:31 dice que hay evidencia innegable en la vida de un individuo donde el árbol amargo del resentimiento esta creciendo dentro del corazón. Ira - Pasión que mueve a indignación y enojo. Deseo de venganza. Furia o violencia.

Enojo - Movimiento de ira contra alguien. Desagrado, furor, disgusto.

Maledicencia - Palabras no bondadosas, abuso verbal contra alguien, calumnias, Dañar la reputación de alguien con malos reportes, murmuraciones.

Malicia - Sentimientos de odio que guardamos en el corazón. Deseo de ver a otro sufrir.

Apèndices: Perdòn y Reconciliaciòn - 1

"Frutos" de no Perdonar Soberbia Auto Justicia Sentir lastima de si mismo Disturbios emocionales Ansiedad, tensión, estrés Problemas de salud Ausencia de paz y gozo Desordenes alimenticios Falta de confianza en su relación con otros Falta de intimidad en el matrimonio Disfunción sexual Juzgar y criticar a otros Ultra-sensible Fácilmente ofendido(a) Falta de madurez espiritual Se interrumpe comunión con

! ¿Porque Perdonar? Además de la devastación ya mencionada por no perdonar, debemos perdonar porque: 1. ¡Dios lo manda! La obediencia al padre no es opcional. Si vamos a escoger cuando vamos a obedecer los mandamientos de Dios y cuando no, viviremos una vida sin fruto, inefectiva y seremos espiritualmente estériles. "Pero yo digo amad a vuestros enemigos, y haced el bien…y seréis hijos del Altísimo; porque el mismo es bondadoso con los incrédulos y los impíos. Se misericordioso como vuestro padre es misericordioso...” -Lucas 6:35,36

2. Al Perdonar, nos hacemos semejantes a Jesús, y mostramos el parecido familiar. El término Cristiano quiere decir Cristo Pequeño. Como Cristianos, somos llamados para llevar el nombre de Cristo a un mundo perdido. Debemos estar dispuestos a llevar también su imagen: a ser tal como Él es. Cristo manifestó el perdón. El vino a esta tierra a traer perdón al culpable. Le ha dado a la Iglesia la comisión de seguir proclamando el perdón. Debemos, si vamos a llevar correctamente el nombre de Cristo, estar dispuestos a perdonar a los que cometen transgresiones en nuestra contra! "El que dice que permanece en Él, debe andar como él anduvo." -1 Juan 2:6

3. El perdón es la única forma de romper el ciclo de la culpa y el sufrimiento. ¡El perdón ofrece una salida! Más no aclara todas las dudas acerca de culpabilidad o justicia. Pero si permite que una relación empiece de nuevo. Esta verdad esta demostrada en la vida de José en Génesis 37-45. Aunque el fue maltratado, traicionado, abandonado por sus hermanos, y vendido como esclavo, no permitió que la raíz de amargura brotara en su corazón. Un poco antes de que fuera reunido con sus hermanos, testifico de la obra sanadora que Dios había hecho en su vida durante los años de separación, demostrándolo al nombrar a sus hijos. En Génesis 41:51,52 leemos: "Y llamó José el nombre del primogénito Manases, porque dijo: Dios me hizo olvidar todo mi trabajo, y toda la casa de mi padre.”

El olvidar en este sentido no quiere decir dejar de recordar, sino soltar, dejar de permitir que el recuerdo de cosas dolorosas controle la vida presente.

Apèndices: Perdòn y Reconciliaciòn - 2

"Y llamó el nombre del segundo, Efraín; porque dijo: Dios me hizo fructificar en la tierra de mi aflicción.”

La habilidad de José para ser fructífero estaba relacionada con su habilidad para olvidar. Recuerde, resentimiento quiere decir sentir de nuevo. José escogió confiarle a Dios su pasado. La falta de perdón nos aprisiona en el pasado dejando fuera cualquier posibilidad de tener una vida fructífera. Durante los años que pasó José solo en Egipto, el permitió que Dios sanara su corazón, que había sido roto por sus hermanos. Mas tarde, cuando tuvo la oportunidad, José mostró amor, perdón, y gracia a sus hermanos. José les habla en Génesis 45: "Ahora, pues, no os entristezcáis, ni os pese de haberme vendido acá; porque para preservación de vida me envió Dios delante de vosotros…y para daros vida por medio de gran liberación…Y beso a todos sus hermanos, y lloro sobre ellos; y después sus hermanos hablaron con él.

José no culpó a nadie, no pidió explicaciones, solo se oyó la voz de la misericordia y él perdón. El camino quedó libre para que José y sus hermanos pudieran comenzar una relación nueva, 4. El perdón quita la carga de culpabilidad del ofensor. Los hermanos de José se hubieran llevado su tristeza hasta la tumba si él no les hubiera extendido su perdón. El perdón inmerecido, puede cortar las cuerdas y dejar que la carga opresiva de la culpa sea quitada. "…para mostrar en los siglos venideros las abundantes riquezas de su gracia en su bondad para con nosotros en Cristo Jesús.." Efesio 2:7

Si Jesús no hubiera extendido bondad a los pecadores, permaneceríamos en la fortaleza de nuestra culpa. El tomó el primer paso hacia nosotros que hizo posible que fuéramos reconciliados con él. ! Reconciliación Reconciliar es restaurar la amistad y la armonía, o resolver las diferencias. Es deshacerse de la enemistad, el terminar con la disputa. Reconciliación implica que las partes reconciliadas en otro tiempo sentían hostilidad la una por la otra.. "Quítense de vosotros toda amargura, enojo, ira, gritería y maledicencia, y toda malicia. Antes se benignos unos con otros, misericordiosos, perdonándoos unos a otros, como Dios también os perdono a vosotros en Cristo." -Efesios 4:31,32

Para poder ser reconciliados la escritura anterior simplemente nos dice que debemos de "Quitar toda amargura…Ser benignos…misericordiosos, Apèndices: Perdòn y Reconciliaciòn - 3

perdonando…" Pero ¿como quitar la amargura? ¿Como podremos cambiar nuestros sentimientos? ¿Como podremos perdonar?

Como un acto de nuestra voluntad, debemos Confesar nuestra falta de perdón a Dios, pidiéndole que nos perdone y que llene nuestros corazones con Su amor (1 Juan 1:9,10). Si es posible, ir con aquellos que nos han ofendido y compartir el amor y el perdón con ellos (Mateo 5:22,24). Pasar tiempo con el Señor diariamente en su palabra y en oración (Mateo 6:33). Meditar en el significado de la cruz y del sacrificio de Jesús por sus pecados (Titos 3:3-5)! Pedirle al Espíritu Santo que le de Su amor para con los demás (Romanos 5:5).

“El perdón no es una emoción… El perdón es un acto de la voluntad, y la voluntad puede funcionar sin ser afectada por la temperatura del corazón." Corrie ten Boom "Cuando me encuentro delante de Dios y me doy cuenta de lo que mi bendito Señor hizo por mi en el Calvario, estoy listo para perdonar cualquier cosa, no lo puedo evitar. No lo quiero evitar." Dr. Martyn Lloyd-Jones

"El grado al cual yo soy capaz y estoy dispuesto a perdonar a otros, es claro indicio de hasta que punto he disfrutado yo del perdón de Dios, mi padre celestial." Phillip Keller

! Conclusión Es muy difícil perdonar. Pero es más difícil no perdonar. Si no perdonamos, negamos lo que Jesús hizo por nosotros en la cruz. Nuestra experiencia con el perdón esta directamente relacionada con nuestra habilidad para perdonar. Nuestra disponibilidad para perdonar a otros es indicio de que nos hemos arrepentido en verdad y de que hemos recibido el perdón de Dios. Un corazón quebrantado delante de Dios no puede ser duro para con los demás. El orgullo y el temor no nos permiten perdonar y reconciliarnos. El no ceder, o el rehusarnos a ser quebrantados, insistiendo en nuestros derechos de defendernos son indicios de que el orgullo egoísta reina en nuestras vidas, en lugar de El Señor. Si los temores y las dudas lo están consumiendo y controlando, necesita orar para que se le de fe para que pueda confiar y obedecer a Dios. Los enemigos son muy costosos. Mateo 18:21-35 nos advierte que si tenemos un espíritu de no perdonar, este nos mantendrá en una prisión emocional. "La primera y con frecuencia la única persona en ser sanado por el perdón es la que perdona… Cuando perdonamos de verdad, ponemos en libertad a alguien que estabaApèndices: en prisión y luego descubrimos Perdòn y Reconciliaciòn - 4 que al que hemos puesto en libertad somos nosotros mismos.” Lewis Smedes

Cuestionario Para Los Padres Que Tienen Hijos A Punto De Cumplir Los 18 Años Las siguientes preguntas están diseñadas para ser discutidas con su hijo(a) justo antes de que cumpla los 18 años de edad. Son mas efectivas cuando se discuten en un ambiente relajado, con el propósito de estimular a su hijo(a) a que piense, y para fomentar una relación mas adulta con su hijo(a). También revelará lo que ellos creen que va a cambiar en su relación con usted. 1. A los 18 años ¿Que te debemos tu madre y yo, aparte de nuestro amor? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. ¿Crees que la razón por la que te ayudamos como lo hacemos es que te amamos? ! Si ! No _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3. ¿Crees que deberíamos estar haciendo más de lo que actualmente hacemos? ! Si ! No Si la respuesta es si, ¿que es lo que deberíamos hacer? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4. ¿Tenemos el derecho de requerir algo de ti mientras sigas viviendo en nuestro hogar? ! Si ! No Explica. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5. Si no estas de acuerdo con algo que te pedimos o requerimos que hagas, ¿que es lo que debes hacer? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6. Si ignoras nuestra petición y haces algo que te hemos dicho claramente que no puedes hacer, ¿Como crees que debemos responder? ¿que debes hacer tú? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Apéndices: Cuestionario Para los Padres que Tienen Hijos a Punto De Cumplir Los 18 Años

Auto Evaluación Para Los Padres Ahora que ha establecido su estructura, que incluye las cuatro herramientas para instruir con amor, puede ser que pase por tiempos de derrota y frustración y que el usar este sistema no funcione con su familia. Si esto pasa no se llene de pánico y no vaya a volver a usar los métodos del mundo! No caiga en sus viejas costumbres! Use la siguiente evaluación y determine cual pudiera ser el problema. Su Cimiento Espiritual ✔ ¿Como va su vida devocional? Lea el Salmo 1:1-3. ¿Puede usar palabras como adoración, escuchar, dar gracias, confesión, intercesión, etc. para describir su comunicación diaria con Dios? ✔ ¿Lee y medita en la Palabra de Dios diariamente? ✔ ¿Confía a Dios sus finanzas y diezma regularmente? ✔ ¿Están sus prioridades de acuerdo a los deseos de Dios para usted y su familia? ¿Es evidente el fruto del Espíritu en su vida? Recuerde: Debe depender del Señor! La clave no es su método sino su relación con Dios!

Comunicándose En Amor ✔ Haga la auto evaluación de como escuchar en la sección comunicación Amorosa (paginas 8-11). ✔ ¿Ha estado reaccionando carnalmente a sus hijos o ha estado respondiendo con amor? ✔ Tome tiempo y repase Lo Que El Amor No Es en las páginas 2-4. ¿Hay áreas donde necesita mejorar en su comunicación o áreas en las que necesita pedir perdón a sus hijos? Recuerde: Su comunicación con y hacia sus hijos refleja el valor que usted les ha dado.

Instruyendo A Sus Hijos A Través Del Discipulado Y La Disciplina ✔ La mejor manera de instruir es con el ejemplo ¿Como va en esta área? ✔ Si es casado(a), ¿están usted y su esposa(o) trabajando en equipo apoyándose el uno al otro? ¿Cual es su estilo para dirigir? ¿quien es el disciplinario principal? ✔ ¿Se esta apegando a sus reglas y usando solo las disciplinas y castigos predeterminados? O ha sido necio, grita, amenaza? ¿Ha vuelto la inconsistencia? ✔ ¿Ha estado orando regularmente con sus hijos? ¿Ha cumplido con su compromiso de tener estudios bíblicos semanales con su familia? Recuerde: Dios le ama y ama a sus hijos. Debe confiar en El. El no le dio los hijos equivocados. El no le ha dado un trabajo con el cual no pueda cumplir si confía en el y obedece su voluntad.. ¿Le ha mostrado Dios áreas en sus relaciones familiares en donde se ha apartado del curso? Si es así, siga los pasos delineados a continuación para que vuelva a su curso. 1. Confiésese con Dios, reconozca sus debilidades, errores o fallas. 2. Reciba el perdón de Dios. Permita que Él lo abrace con su gracia y su amor. 3. Arrepiéntase alejándose de sus errores y comprometiéndose a caminar en obediencia a la voluntad del Señor.

Apéndices: Auto Evaluación Para Los Padres