Sej2

Nama: ……………………………………………

Kelas: ……………………

SULIT 1249 /2 Sejarah Kertas 2 September 2006

1249/2

2½ jam

MAKTAB RENDAH SAINS MARA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006 1 2 4 9

SEJARAH Kertas 2

2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.

2.

3.

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan tiga soalan dalam Bahagian B.

Bahagian

Soalan 1 2

A 3

Jawapan Bahagian A hendaklah ditulis di dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.

4.

Jawapan Bahagian B hendaklah ditulis pada kertas jawapan berasingan yang disediakan.

5.

Kertas soalan ini hendaklah diikat dan dihantar bersama dengan kertas jawapan Bahagian B.

Markah

4 5 6 B

7 8 9 Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak

1249/2

©2006 Hak Cipta Bahagian Pendidikan & Latihan (Menengah) MARA

[Lihat sebelah SULIT

2

Bahagian A ( 40 markah ) Jawab semua soalan

1

(a)

Namakan jawatan Uthman bin Ertughrul sebelum beliau mengasaskan kerajaan Turki Uthmaniyah.

………………………………………………………………………………. (1 markah)

(b)

Apakah sistem pendidikan Kerajaan Turki Uthmaniyah yang mempengaruhi perkembangan pendidikan dunia Islam?

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………….

(iii)

………………………………………………………………………. (3 markah)

3

(c)

(d)

Nyatakan faktor-faktor yang membantu kekuatan ketenteraan kerajaan Turki Uthmaniyah.

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………….

(iii)

………………………………………………………………………. (3 markah)

Senaraikan tiga faktor yang menyebabkan kemerosotan empayar Uthmaniyah.

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………….

(iii)

………………………………………………………………………. (3 markah)

4

Pada pertengahan kurun ke 18, Parlimen Inggeris telah meluluskan Akta Pemagaran Tanah. 2

(a)

(b)

(c)

Nyatakan dua sistem pemilikan tanah yang terdapat di Britain sebelum Akta Pemagaran Tanah diluluskan.

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

………………………………………………………………………. (2 markah)

Mengapakah wujud desakan agar di adakan Akta Pemagaran Tanah di Britain?

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

………………………………………………………………………. (2 markah)

Apakah kesan Akta Pemagaran Tanah kepada sektor pertanian di Britain pada ketika itu?

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………….

(iii)

………………………………………………………………………. (3 markah)

5

(d)

Apakah faktor yang menyumbang kepada peningkatan hasil pertanian di Britain selepas Akta Pemagaran Tanah dilaksanakan?

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………….

(iii)

………………………………………………………………………. (3 markah)

6

Tradisi persejarahan Melaka telah meninggalkan warisan dan pengaruh dalam sistem berkerajaan yang diamalkan di Negeri-Negeri Melayu. Tradisi persejarahan ini mengalami proses perubahan setempat khususnya di Negeri Sembilan dan Kelantan. Muhammad Yusof Hashim

3

(a)

(b)

Nyatakan warisan dan pengaruh tradisi persejarahan Melaka yang diamalkan dalam sistem pemerintahan di negeri Pahang, Perak dan Johor dalam tempoh tersebut.

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………….

(iii)

………………………………………………………………………. (3 markah)

Apakah aspek perbezaan yang terdapat dalam sistem pemerintahan di Negeri Sembilan berbanding dengan Kesultanan Melayu Melaka?

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

……………………………………………………………………….

(iii)

………………………………………………………………………. (3 markah)

7

(c)

(d)

Namakan karya yang menceritakan tentang Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke 15.

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

………………………………………………………………………. (2 markah)

Namakan dua jawatan yang terdapat dalam Sistem Jemaah Menteri Kelantan semasa pemerintahan Sultan Muhammad II (1836 – 1886).

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

………………………………………………………………………. (2 markah)

8

RANCANGAN PEMBANGUNAN LIMA TAHUN

TAHAP PERTAMA ( 1956 – 1970) TAHAP KEDUA ( 1971 – 1990)

4

(a)

(b)

Apakah tujuan Rancangan Pembangunan Tahap Pertama diadakan?

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

………………………………………………………………………. (2 markah)

Mengapakah Rancangan Tahap Kedua diperkenalkan?

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

………………………………………………………………………. (2 markah)

9

(c)

Apakah peranan agensi berikut dalam memajukan sektor pertanian Negara? i. FAMA

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

………………………………………………………………………. (2 markah) ii. MARDI

(d)

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

………………………………………………………………………. (2 markah)

Pada pendapat anda, apakah kejayaan yang telah dicapai oleh negara melalui Rancangan Pembangunan Tahap Kedua?

(i)

……………………………………………………………………….

(ii)

………………………………………………………………………. (2 markah)

10

Bahagian B ( 60 markah ) Jawab tiga soalan sahaja. 5

(a)

Terangkan faktor kemajuan kerajaan Angkor dalam bidang pertanian. (10 markah)

6

(b)

Jelaskan Pengaruh Hindu Buddha dalam sistem pemerintahan kerajaan awal di Asia Tenggara. (10 markah)

(a)

Jelaskan mengenai corak kehidupan masyarakat Arab pada Zaman Jahiliyah. (10 markah)

(b)

Bincangkan nilai- nilai murni yang menjadi amalan masyarakat Melayu tradisional setelah menerima agama Islam. (10 markah)

Gagasan Malayan Union yang mendapat tentangan hebat daripada orang Melayu telah digantikan dengan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948. Perjanjian ini dapat diterima oleh penduduk tempatan. K.J. Ratnam 7

(a)

Katakan anda seorang daripada penduduk tempatan yang turut menentang gagasan Malayan Union itu. Huraikan mengapakah anda bersikap demikian? (10 markah)

(b)

Huraikan mengapakah Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 itu dapat diterima oleh penduduk tempatan? (10 markah)

11

8

9

(a)

Apakah bidang kuasa yang dipertuan Agong mengikut perlembagaan Malaysia? (10 markah)

(b)

Pilih satu sahaja dan terangkan menge nai Dewan Negara atau Dewan Rakyat. (10 markah)

(a)

Konsep ZOPFAN dan AFTA adalah antara agenda ASEAN ke arah mewujudkan keamanan dan kerjasama ekonomi di kalangan negara anggota. Bincangkan. (10 markah)

(b)

Matlamat k-ekonomi dan k- masyarakat adalah untuk mewujudkan masyarakat Malaysia yang maju dan saintifik. (i)

Sebagai seorang pelajar bagaimanakah anda dapat merealisasikan konsep k-ekonomi yang disarankan oleh kerajaan?

(ii)

Apakah langkah- langkah yang diambil oleh kerajaan melalui kmasyarakat bagi memb antu anda mencapai matlamat di atas?

(10 markah)

KERTAS SOALAN TAMAT