INSTITUTO LUIS A. HUERGO CIENCIAS SOCIALES CURSO: 3º “A” BACHILLER PROFESORA: SARQUIS CYNTHIA T.P. Nº 1. INTEGRACIÓN “EL RÉGIMEN OLIGÁRQUICO (1880-1916)” 1) Realice un cuadro comparativo mencionando aspectos políticos, sociales y económicos del período 1880-1916 2) ¿De qué manera la oligarquía lograba perpetuarse en el poder? 3) Comente las causas políticas, económicas y sociales de la crisis del régimen oligárquico y sus consecuencias. 4) En su libro, “El orden conservador”, Natalio Botana plantea el interrogante ¿”Plan estratégico o salto al vacío”? para referirse a la actitud que tomó el régimen frente a la crisis que sufrió en 1890. a) ¿Qué sectores cuestionaron la política del régimen? b) Comente los aspectos que cada sector criticaba c) ¿Qué actitud tomó la oligarquía para recuperarse de la crisis? ¿Considera que fue un plan estratégico o un salto al vacío? Fundamente su respuesta. 5) Caracterice la Ley Sáenz Peña y fundamente su importancia para el sistema democrático.
INSTITUTO LUIS A. HUERGO CIENCIAS SOCIALES CURSO: 3º “A” BACHILLER PROFESORA: SARQUIS CYNTHIA T.P. Nº 2. INTEGRACIÓN
“LOS GOBIERNOS RADICALES” (1916-1930) 1) A través de un cuadro comparativo mencione cambios y permanencias (sociales, políticos y económicos) del Primer Gobierno Radical con respecto al Régimen Oligárquico. 2) Explique las consecuencias económicas (inmediatas y mediatas) de la Primera Guerra Mundial en la Argentina. 3) A- ¿Qué situaciones provocaron el desarrollo del sistema de Patronazgo en el primer gobierno de Yrigoyen? B- ¿Cuándo se implementó, en qué consistía y a qué sectores sociales benefició? ¿Por qué? 4) A- ¿De qué manera el gobierno de Yrigoyen se relacionó con los obreros? B- ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de las huelgas de la Semana Trágica? C- ¿Qué actitud tomó el gobierno en el transcurso de este conflicto? 5) Elabore un cuadro comparativo que mencione diferencias políticas, sociales y económicas entre Yrigoyen y Alvear. 6) Explique las causas políticas, sociales y económicas del golpe de Estado de 1930 que derrocó a Yrigoyen, a través de una red conceptual.