Sample Ni Kit

Kit Chester A. Pingkian BEED 1-A

ANALYTIC RUBRIC

CRITERIA

5 Puntos

3 Puntos

1 Puntos

Paggamit ng Visual Aids

Ang mga visual aid ay malinaw at kinakailangang mga karagdagan sa pagtatanghal

Ginamit ang mga pantulong na visual, ngunit ang mga tulong ay hindi nagdaragdag sa pandiwang pagtatanghal

Walang mga pantulong na visual o nakalilito, nakakagambala na visual aid

Pagganap

Pagganap ay dynamic, makatawag pansin at malinaw na rehearsed

Ang mga pagsisikap na nakatuon sa madla, kahit na karaniwan o hindi lubos na matagumpay

Walang mga pagtatangka na makisali sa madla, walang katibayan ng paghahanda

Kaalaman

Ang nagtatanghal ay may kakayahan sa nilalaman ng pagtatanghal at mga kaugnay na materyal

Ang nagtatanghal ay nagpapakita ng karunungan ng ipinakita na materyal ngunit nahihirapan sa mga kaugnay na materyal

Ang nagtatanghal ay maraming mali at hindi nakitaan ng nakitaapaghahanda

HOLISTIC RUBRIC

Puntos

Pamantayan sa Pagmamarka

4

Ang mga estudyante ay nasagutan ang tanong nang tama at ganap. Isinasama ng mga estudyante ang impormasyon mula sa teksto o mga tala ng klase sa sagot.

3

Ipinakikita ng mga mag-aaral ang ilang naunang kaalaman at ginagamit ang kaalaman na iyon upang sagutin ang tanong. Ang estudyante ay hindi gumagamit ng naaangkop na impormasyon mula sa teksto o tala sa panayam upang sagutin ang tanong. (Maaaring bahagyang tama ngunit hindi kumpleto).

2

Sinusubukan ng mga mag-aaral na sagutin ang tanong ngunit hindi nagpapakita ng katibayan ng anumang naunang kaalaman upang tumulong sa pagsagot. Maaaring ihayag ng mga mag-aaral ang mga maling pagkaunawa tungkol sa mga konsepto. Ang mag-aaral ay hindi gumagamit ng anumang impormasyon mula sa teksto o tala sa panayam upang sagutin ang tanong.

1

Sinasabi ng mag-aaral na hindi niya alam kung paano sasagutin ang tanong.