Rubrik Penskoran.docx

RUBRIK PENSKORAN JAWAPAN BAHAGIAN A MEMBINA AYAT ( 10 MARKAH)

GRED

PERINGKAT

CEMERLANG

A

( 9 – 10 )

BAIK

KRITERIA



Ada 5 idea



Ayat majmuk yang gramatis.



Kosa kata luas dan tepat.



Ejaan dan tanda baca betul



Ada idea tersirat ( KBAT )



Ada 4 idea



Ayat

(7–8) B

majmuk

yang

agak

gramatis 

Kosa kata luas dan tepat



Sedikit kesalahan ejaan dan tanda baca.



Ada idea tersirat ( KBAT )

MEMUASKAN

C

(7–9)



Ada 3 idea



Ayat mudah tetapi sesuai



Kosa kata terhad



Banyak kesalahan ejaan dan tanda baca.

KURANG MEMUASKAN

D

(4–6)



Tidak ada idea tersirat ( KBAT ).



Ada 2 idea.



Ayat mudah tetapi sesuai



Kosa kata sangat terhad / tidak sesuai / tidak berkaitan.



Tidak

menguasai

ejaan

dan

tanda baca.

PENCAPAIAN TAHAP MINIMUM E



Tidak ada idea tersirat ( KBAT).



Ada 1 idea.



Ayat mudah



Kosa kata tidak sesuai / tidak

(1–2)

berkaitan. 

Tidak

menguasai

ejaan

tanda baca. 

Catatan : Ayat tunggal tidak boleh beri markah cemerlang.

Tidak ada idea tersirat.

dan

RUBRIK PENSKORAN JAWAPAN BAHAGIAN B MEMBUAT ULASAN (15 MARKAH )

GRED

PERINGKAT

KRITERIA 

Ulasan relevan dengan bahan, idea jelas dan matang.

CEMERLANG A ( 13 – 15 )



Ayat gramatis.



Kosa kata luas dan sesuai.



Ejaan dan tanda baca betul.



Penanda wacana yang betul.



Ada idea tersirat ( KBAT ).



Ulasan relevan dengan bahan. Idea jelas.

BAIK B



Ayat gramatis.



Kosa kata sederhana dan sesuai.



Sedikit kesalahan ejaan dan tanda baca

( 10 – 12 )

tetapi tidak menjejaskan ayat. 

Ada Penanda wacana.



Ada idea tersirat ( KBAT ).

 C

MEMUASKAN (7–9)

Ulasan mudah dan ringkas, masih relevan dengan bahan.



Ayat ringkas dan mudah difahami.



Kosa kata terhad tetapi sesuai.



Banyak kesalahan ejaan dan tanda baca.



Ada Penanda wacana.



Tidak ada idea tersirat ( KBAT ).



Ulasan sedikit relevan dengan bahan.



Ayat

D

ringkas

tetapi

agak

sukar

difahami. KURANG MEMUASKAN (4–6)



Kosa kata sangat terhad tetapi masih sesuai.



Banyak kesalahan ejaan dan tanda baca.

E



Tidak ada Penanda wacana.



Tidak ada idea tersirat.

PENCAPAIAN TAHAP



Ulasan tidak menepati bahan.

MINIMUM



Kosa kata sangat terhad dan tidak sesuai.

(1–3)



Tidak menguasai kemahiran ejaan dan tanda baca.



Salin ayat ( 1 markah ).



Salin soalan atau sukar difahami.



( 1 markah ).