RÚBRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL
Procesos de Producción y Mecatrónica
DIVISIÓN DE:
Alumno:
GRUPO:
Profesor:
FECHA:
Asignatura:
SEC
Criterios de evaluación
EXELENTE
MUY BIEN
BIEN
MEJORABLE
SIN REALIZAR
10
8
7
6
5
Tema principal
Identifica principal
Esquema
Representa los conceptos principales a través de un esquema. Utilizando palabras clave y los muestra con óvalos, rectángulos y limpieza total.
3
Organización
El mapa conceptual se encuentra presentado de manera original, ordenada de manera jerárquica, lógica y secuencial.
4
Clasificación de conceptos presentados de manera lógica, Conexión de conceptos éstos se encuentran relacionados unos con otros a través de las palabras clave y/o conectores.
5
Ortografía
Tiene muy No tiene errores ortográficos, de ortográficos, acentuación, (máximo 3)
6
Bibliografía
Las fuentes de información son Las fuentes de información son Las fuentes de información son No utiliza fuentes de información. variadas (al menos 4). variadas (máximo 3) limitadas, utiliza únicamente una.
1
2
ampliamente
el
tema Identifica medianamente el tema El tema principal es confuso principal Representa en un 90% los conceptos principales a través de un esquema y únicamente utiliza el 80% de palabras clave, y los muestra con óvalos, rectángulos y limpieza total. El mapa conceptual se encuentra presentado de manera original, la información no esta ordenada de manera jerárquica, lógica y secuencial. Clasificación de conceptos presentados de manera lógica, éstos se encuentran medianamente relacionados unos con otros a través de las palabras clave y/o conectores.
No identifica el tema principal
No realizo actividad
El esquema es confuso y no tiene El esquema no tiene relación con el No realizo actividad relación con las palabras clave tema solicitado
El mapa conceptual se encuentra El mapa conceptual presentado de manera original, pero relación con el tema. la información no es lógica
no
tiene
No realizo actividad
Clasificación de conceptos No existe lógica entre los conceptos No realizo actividad presentados de manera confusa. a través de los conectores.
pocos errores Tiene errores ortográficos, de acentuación acentuación (máximo 6).
de Tiene muchos errores ortográficos, No realizo actividad de acentuación, y no entendible.
No realizo actividad