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- Words: 422
- Pages: 2
RUBRICA DE EVALUACIÓN ARTES MUSICALES “3 BASICO” Nombre:________________________________________________
Curso: _________
Unidad: Lenguaje musical Contenido: Expresión musical “CANON A DOS METALOFONOS” Objetivo: Expresarse por medio de instrumentos (metalofono) empleando recursos de construcción musical y graficacion convencional. Categorías/Puntos
RITMO
JUSTEZA MELODIC A FLUIDEZ DEL DISCURSO MUSICAL PRACTICA INSTRUMENT AL
CALIDAD DE SONIDO
4
3
2
1
El compás es seguro y los ritmos son exactos para el estilo de música que se toca.
El compás es seguro y los ritmos son en su mayor parte exactos. Hay algunos errores de duración, pero esto no le quita valor a la presentación en total.
El compás es algo errático. Algunos ritmos son precisos. Los errores de duración son frecuentemente repetidos. Los problemas de ritmo ocasionalmente le quitan valor a la presentación en total
El compás es usualmente errático y los ritmos son rara vez precisos, restándole valor a la presentación en total.
Las notas son consistentemente precisas.
Rara vez una nota es tocada incorrectamente, pero esto no le resta valor a la interpretación total.
Algunas notas fueron tocadas incorrectamente, restando un poco de valor a la interpretación total.
Las notas erróneas son tocadas frecuentemente y restan valor a la interpretación.
La interpretación es segura y fluida, no hay pausas que interrumpan el discurso musical
La interpretación es segura, pero hay una o dos pausas que no restan valor al discurso musical
La interpretación es segura pero hay más de dos pausas que interrumpen el discurso musical
La interpretación es interrumpida constantemente, restando valor al discurso musical
La presentación del estudiante indica práctica regular con atención a las áreas difíciles.
La presentación del estudiante indica práctica regular con algo de atención a las áreas difíciles.
La presentación del estudiante indica algo práctica con poca atención a áreas difíciles.
La presentación del estudiante indica muy poca práctica.
El tono está muy bien enfocado, es claro y preciso
El tono está enfocado, sin embargo, el ataque en la algunas notas
El tono es poco claro, (mantiene la baqueta en la placa en gran
El tono no es claro y falta precisión, mantiene la
COORDINACION GRUPAL
Ritmo
La coordinación rítmica y melódica a dos voces es exacta
Justeza melódica
Puntaje______
Fluidez
es poco preciso
parte de la canción)
baqueta puesta en la placa durante la canción.
La coordinación tiene uno o dos problemas pero, sin embargo, es capaz de retomar el ritmo y la coordinación.
La coordinación no es fluida, se detiene varias vez y comienza de nuevo el tema
No existe coordinacion
Practica Instrumental
Calidad de Sonido
Coordinación grupal
Curso: _________
Unidad: Lenguaje musical Contenido: Expresión musical “CANON A DOS METALOFONOS” Objetivo: Expresarse por medio de instrumentos (metalofono) empleando recursos de construcción musical y graficacion convencional. Categorías/Puntos
RITMO
JUSTEZA MELODIC A FLUIDEZ DEL DISCURSO MUSICAL PRACTICA INSTRUMENT AL
CALIDAD DE SONIDO
4
3
2
1
El compás es seguro y los ritmos son exactos para el estilo de música que se toca.
El compás es seguro y los ritmos son en su mayor parte exactos. Hay algunos errores de duración, pero esto no le quita valor a la presentación en total.
El compás es algo errático. Algunos ritmos son precisos. Los errores de duración son frecuentemente repetidos. Los problemas de ritmo ocasionalmente le quitan valor a la presentación en total
El compás es usualmente errático y los ritmos son rara vez precisos, restándole valor a la presentación en total.
Las notas son consistentemente precisas.
Rara vez una nota es tocada incorrectamente, pero esto no le resta valor a la interpretación total.
Algunas notas fueron tocadas incorrectamente, restando un poco de valor a la interpretación total.
Las notas erróneas son tocadas frecuentemente y restan valor a la interpretación.
La interpretación es segura y fluida, no hay pausas que interrumpan el discurso musical
La interpretación es segura, pero hay una o dos pausas que no restan valor al discurso musical
La interpretación es segura pero hay más de dos pausas que interrumpen el discurso musical
La interpretación es interrumpida constantemente, restando valor al discurso musical
La presentación del estudiante indica práctica regular con atención a las áreas difíciles.
La presentación del estudiante indica práctica regular con algo de atención a las áreas difíciles.
La presentación del estudiante indica algo práctica con poca atención a áreas difíciles.
La presentación del estudiante indica muy poca práctica.
El tono está muy bien enfocado, es claro y preciso
El tono está enfocado, sin embargo, el ataque en la algunas notas
El tono es poco claro, (mantiene la baqueta en la placa en gran
El tono no es claro y falta precisión, mantiene la
COORDINACION GRUPAL
Ritmo
La coordinación rítmica y melódica a dos voces es exacta
Justeza melódica
Puntaje______
Fluidez
es poco preciso
parte de la canción)
baqueta puesta en la placa durante la canción.
La coordinación tiene uno o dos problemas pero, sin embargo, es capaz de retomar el ritmo y la coordinación.
La coordinación no es fluida, se detiene varias vez y comienza de nuevo el tema
No existe coordinacion
Practica Instrumental
Calidad de Sonido
Coordinación grupal
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