Rub 1.docx

Plantilla de la Autoevaluación KWL UNIDAD 3

OBJETIVO Aplicar diferentes estrategias basadas en evidencia que apoyen la enseñanza significativa y perdurable en las aulas de clase ecuatorianas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1

Comprender la metodología responsiva como un conjunto de para promover una planificación de clase inclusiva y sostenible.

2

Conocer estrategias y herramientas de seguimiento basadas e

3

Analizar las diferentes fuentes de evidencia pertinentes para

4

Promover la importancia del uso del lenguaje inclusivo, evitando

5

Conocer la sesión presencial correspondiente a la unidad 3 de

CONTENIDOS •Metodología responsiva •Estrategias de enseñanza y herramientas de seguimiento 1: - Trabajo colaborativo - Tutoría de pares - Programa de habilidades sociales •Estrategias de enseñanza y herramientas de seguimiento 2: - Programa de habilidades emocionales - Conciencia fonética y fonológica - Acceso y ajuste del mobiliario •Estrategias de enseñanza y herramientas de seguimiento 3: - Estrategias cognitivas - El ambiente en el salón de clase •Sesión presencial

UNIDAD 3 – METODOLOGÍA RESPONSIVA Y SOSTENIBLE

Plantilla de la Autoevaluación KWL Lo que ya sé (WHAT I KNOW)

Lo Que Me Gustaría Saber (WHAT I WANT TO KNOW)

Lo que Aprendí (WHAT I LEARNED)

UNIDAD 3

UNIDAD 3 – METODOLOGÍA RESPONSIVA Y SOSTENIBLE