Rpt Muzik Thn 3.docx

RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 3

Minggu

Unit

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Fokus

Aktiviti

ABM/ lagu

1

5

2.2 Kemahiran seni muzik

2.2.1 Menyanyi dengan pernafasan yang betul.

-pernafasan -Nyanyian berdasarkan pic dan tempo - Nyanyian dan gerakan mengikut tempo

1. Latihan pernafasan. 2. Latihan mendengar dan mengajuk pic 3. Mendengar dan membuat latihan vokal huruf a, e, i, o, u. (Unit 5: Lampiran 10, Ulangkaji Unit 1 Lampiran 1 dan 2, CD 2 track 01 hingga 08) 4. Menyanyi lagu Ke Taman Bunga dengan sebutan huruf vokal yang jelas dan pernafasan yang betul. 5. Menyanyi lagu Ke Taman Bunga dengan pernafasan yang betul mengikut frasa lagu. (Unit 5: Lampiran 11) 6. Menyanyi mengikut tempo cepat dan lambat sambil membuat pergerakan 1. Murid mengajuk semula bunyi yang telah didengar. 2. Murid menghasilkan bunyi berdasarkan corak yang terdapat pada kad ikon yang dipaparkan. 3. Guru memperkenalkan ikon mewakili nilai not

CD 1 Track 07 Ke Taman Bunga (vokal) Track 08 Ke Taman Bunga (instrumental) CD 2 Track 01-08 Latihan Huruf Vokal

Buku

2.2.2 Menyanyi dengan pic yang betul

panduan kssr tahun 3 (BPK)

2

3

2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo. 2.2.7 Membuat pergerakan berdasarkan tempo. 6 Buku panduan kssr tahun 3 (BPK)

3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif. 2.2 Kemahiran Seni Muzik

3.2.1 Menghasilkan kesan bunyi untuk mengiringi persembahan. 3.2.2 Mencipta corak irama mudah mengunakan ikon mewakili nilai not

Penciptaan perkusi

Kad Ikon

4. Mencipta corak irama mudah mengunakan ikon mewakili nilai not

4

2.2.5 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon yang mewakili nilai not

5. Murid memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon yang mewakili nilai not

3.2.3 Mempersembahkan

6. Latihan persembahan dalam kumpulan kecil.

Cikgu mahiran SKSHAS FESI (WPKL) Pendidikan Kesenian Tahun 3

RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 3

hasil ciptaan. 5

8 Buku panduan kssr tahun 3 (BPK)

2.2 Kemahiran Seni Muzik 1.2 Bahasa Muzik

2.2.9 Mengenal dan memahami: (i) bahagian rekoder. (ii) cara menjaga rekoder. (iii) penjarian asas rekoder.

- Mengenali rekoder

- not B A G

1. Membaca Chant Kenali Rekoder mengikut skor. (CD 1: Track 11 dan 12) 2. Mengenal bahagian rekoder, embouchure serta cara memegang penjarian dan memainkannya. (Unit 8: lampitan 17 dan 18)

pada baluk 6

1.2.2 Membaca not pada baluk:

B 7

10 Buku panduan kssr tahun 3 (BPK)

2.2 Kemahiran Seni Muzik

8

9

11 Buku panduan kssr tahun 3 (BPK)

1.2 Bahasa Muzik 2.2 Kemahiran Seni Muzik

A

3. mengenalpasti penjarian not B ( unit 8: lampiran 19) 4. Latihan perlidahan bagi not B (unit 8: lampiran 20, CD 2:track 33-35) 5. Latihan (unit 8: lampiran 21)

G

2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul. 2.2.6 Membuat pergerakan berdasarkan corak irama dari muzik yang didengar. 2.2.7 Membuat pergerakan berdasarkan tempo. 2.2.8 Merancang pergerakan berdasarkan muzik yang didengar: (i) corak irama lagu. (ii) tempo 1.2.4 Mengaplikasikan pengetahuan notasi muzik dalam aktiviti permainan rekoder. 2.2.10 Memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik: (i) dengan penjarian not B,

CD 1 Track 11 Track 12 CD 2 Track 27-32 Track 33-35

Gerakan

1. Murid mendemontrasikan pergerakan asas 2. Murid mendengar lagu lompat -lompat (CD 1 :track 15) 3. Murid melakukan pergerakan berdasarkan corak irama dari muzik yang di dengar 4. Murid membuat pergerakan berdasarkan tempo

CD 1 Track 15 Track 16

5. Merancang pergerakan berdasarkan muzik yang didengar: (i) corak irama lagu. (ii) tempo Rekoder -penjarian not A -latihan perlidahan

1. Mendengar lagu intrumental Bunga Raya. (CD 1: track 17) 2. Mengenal pasti penjarian not A (Unit 11: Lampiran 25) 3. Membuat perlidahan dan penjarian not A (Unit 11: lampiran 26, CD 2 Track48-53 dan track 54-59)

CD 1 Track 17 CD 2 Track 48 -59

Cikgu mahiran SKSHAS FESI (WPKL) Pendidikan Kesenian Tahun 3

RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 3

A dan G. (ii) menggunakan jenis not

10

11

12

13

14

11 Buku panduan kssr tahun 3 (BPK)

2.2 Kemahiran Seni Muzik

Projek kesenian 1

3.3 Projek Kesenian 4.2 Penghayatan Karya Muzik

(iii) pernafasan yang betul. (iv) perlidahan yang betul. (v) Embouchure yang betul. (vi) postur yang betul. 2.2.11 Memainkan rekoder dengan mengaplikasikan pembacaan skor muzik. 2.2.11 Memainkan rekoder dengan mengaplikasikan pembacaan skor muzik.

3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. 3.3.2 Membuat

16

Rekoder -penjarian not A -latihan perlidahan Perancangan persembahan

5. Mendengar lagu instrumental Apple 1 (CD1 track 18) 6. Memainkan melodi kaunter lagu Apple 1 (CD 1 track 18)

Merangkan persedian projek kesenian

Latihan persembahan

Latihan Persediaan projek Kesenian

Latihan persembahan

Latihan Persediaan projek Kesenian

persembahan kumpulan. 3.3.1 Mempamerkan hasil karya untuk persembahan

Pameran persembahan

1. Murid membuat pameran hasil pendidikan seni visual dalam kumpulan masing-masing. 2. Murid membuat persembahan lagu yang dipilih dihadapan kelas dalam kumpulan masing-masing 3. Murid membuat ulasan terhadap persembahan rakan kumpulan lain.

persembahan kumpulan. 3.3.2 Membuat

3.3.2 Membuat

3.3.2 Membuat persembahan kumpulan.

CD 1 Track 18

Merangka Persediaan projek Kesenian

Perancangan persembahan

persembahan kumpulan. 15

4. Memainkan melodi kaunter lagu Bunga Raya (CD1 track 17)

Cikgu mahiran SKSHAS FESI (WPKL) Pendidikan Kesenian Tahun 3

RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 3

4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan kesenian rakan dari aspek: (i) kreativiti. (ii) kerjasama. 17

12 Buku panduan kssr tahun 3 (BPK)

1.2 Bahasa Muzik 2.2 Kemahiran Seni Muzik

1.2.1 Mengenal dan membezakan tekstur tebal dan nipis. 2.2.4 Memainkan alat perkusi mengikut tempo.

18

2.2.7 Membuat pergerakan berdasarkan tempo. - Lagu aksi (action song)

19

Memaiinkan perkusi mengikut tempo Rekoder -latihan perlidahan

1. Menyanyikan lagu tunjukkan aksi 2. menepuk corak irama lagu tunjukkan aksi 3. Memainkan perkusi mengikut tempo lagu tunjukkan aksi

CD 1 Track 19 Track 20

4. Menyanyikan lagu tunjukkan aksi sambil membuat pergerakan kreatif

-latihan pernafasan

2.2.10 Memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik: (i) dengan penjarian not B, A dan G. (ii) menggunakan jenis not

5. Latihan perlidahan dan penjarian not B dan A serta latihan pernafasan. (Unit 12; lampiran 28, CD 2 track 60) 6. Memainkan not B dan A pada bar 1,3,5 dan 7 (unit 12; lampiran 29, CD 2 track 61)

(iii) pernafasan yang betul. (iv) perlidahan yang betul. (v) Embouchure yang betul. (vi) postur yang betul.

20

13 Buku panduan

2.2 Kemahiran Seni Muzik

2.2.10 Memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik:

Rekoder -penjarian not G

1. ulangkaji (unit 12: lampiran 28, CD 2 track 60) 2. Mendengar lagu flora

Cikgu mahiran SKSHAS FESI (WPKL) Pendidikan Kesenian Tahun 3

RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 3

kssr tahun 3 (BPK)

(i) dengan penjarian not B, A dan G. (ii) menggunakan jenis not

-frasa lagu -pernafasan

(iii) pernafasan yang betul. (iv) perlidahan yang betul. (v) Embouchure yang betul. (vi) postur yang betul. 2.2.10 Memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik: (i) dengan penjarian not B, A dan G. (ii) menggunakan jenis not

21

1. Menyanyi sambil bergerak mengikut lirik lagu tunjukkan aksi 2. Ulangkaji latihan penjarian not B, A dan G (unit 13: lampiran 33, CD 2 track 74) 3. Memainkan melodi kaunter lagu tunjukkan aksi (Unit 14: lampiran 36, CD 2 rtrack 75) 4. Memainkan melodi kaunter tunjukkan aksi dengan dinamik kuat dan lembut (unit 14 : lampiran 36, CD 2 track 75)

(iii) pernafasan yang betul. (iv) perlidahan yang betul. (v) Embouchure yang betul. (vi) postur yang betul. 22

14 Buku panduan kssr tahun 3 (BPK)

1.2 Bahasa Muzik 2.2 Kemahiran Seni Muzik 4.2 Penghayatan Karya Muzik

1.2.3 Mengaplikasikan pemahaman tekstur tebal dan nipis dalam aktiviti muzik. 2.2.5 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon yang mewakili nilai not

(CD 1: track 21) 3. Mengenal pasti not G serta latihan pernafasan (unit 13:lampiran 31-33, CD 2 track 67-74) 4. Memainlkan frasa yang bertanda * pada skor lagu flora .( cd 1 track 21)

tekstur tebal dan nipis dalam aktiviti muzik.

1. Membuat persembahan ensembel nyanyian, gerakan, perkusi dan rekoder lagu tunjukkan aksi

2.2.6 Membuat pergerakan berdasarkan corak irama dari muzik yang didengar.

Cikgu mahiran SKSHAS FESI (WPKL) Pendidikan Kesenian Tahun 3

RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 3

2.2.11 Memainkan rekoder dengan mengaplikasikan pembacaan skor muzik. 4.2.1 Membuat ulasan

23

1. Mendengar muzik secara aktif. 2. Berbincang dan bersoal jawab tentang muzik yang didengar.

terhadap muzik popular yang didengar dari aspek: (i) jenis muzik. (ii) masyarakat yang mengamalkan muzik tersebut. 24

6 Buku panduan kssr tahun 3 (BPK)

3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

3.2.2 Mencipta corak irama mudah mengunakan ikon mewakili nilai not

penciptaan

1.Tepuk detik secara konsisten. 2.Pamerkan kad nombor yang mengandungi angka 1 hingga 4. 3.Menyebut angka tersebut dalam Bahasa Inggeris. 4.Pilih angka antara 1 hingga 4 dan lukiskan bulatan pada angka yang dipilih. 5.Menepuk angka yang telah dibulatkan.

Set nombor

Ikon gambar

Ikon rehat

25 26

5. Kelas dibahagikan kepada beberapa kumpulan 6. Setiap kumpulan akan menerima: Set nombor, ikon gambar dan tanda rehat ikon 7.Berbincang dan menghasilkan ciptaan. 1.Membuat latihan dalam kumpulan 2.Mempersembahkan hasil ciptaan

3.2.3 Mempersembahkan 17 Buku panduan

2.2 Kemahiran Seni Muzik

2.2.10 Memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik:

Embouchure Not B A G

1. Mendengar lagu Buah Tempatan Malaysia (CD 1 track 25) 2. Menepuk detik lagu buah tempatan Malaysai

Cikgu mahiran SKSHAS FESI (WPKL) Pendidikan Kesenian Tahun 3

RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 3

kssr tahun 3 (BPK)

(i) dengan penjarian not B, A dan G. (ii) menggunakan jenis not

3. Menyanyi sambil menepuk detik lagu Buah Tempatan Malaysia 4. Ulangkaji perlidahan dan penjarian Not B A G ( Unit 13: lampiran 33, CD 2 track 74) 5. Latihan Embouchure ( Unit 13: lampiran 33, CD 2 track 74)

(iii) pernafasan yang betul. (iv) perlidahan yang betul. (v) Embouchure yang betul. (vi) postur yang betul. 2.2.10 Memainkan rekoder

27

6. Memainkan not bertanda * lagu Buah Tempatan Malaysia dengan ton yang baik. (CD 1 Track 26) 7. Memainkan rekoder pada bar bertanda * lagu Buah Tempatan dengan tempo cepat dan lambat (CD 2 track 82)

mengikut tempo dengan ton yang baik: (i) dengan penjarian not B, A dan G. (ii) menggunakan jenis not

(iii) pernafasan yang betul. (iv) perlidahan yang betul. (v) Embouchure yang betul. (vi) postur yang betul. 28

29

30

Projek kesenian 2

3.3 Projek Kesenian 4.2 Penghayatan Karya Muzik

3.3.2 Membuat

Perancangan persembahan

Merangka Persediaan projek Kesenian

Perancangan persembahan

Merangka persedian projek kesenian

persembahan kumpulan. 3.3.2 Membuat persembahan kumpulan.

Latihan persembahan

Latihan persedian projek kesenian

persembahan kumpulan. 3.3.2 Membuat

Cikgu mahiran SKSHAS FESI (WPKL) Pendidikan Kesenian Tahun 3

RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 3

31

3.3.2 Membuat persembahan kumpulan.

Latihan persembahan

Latihan Persediaan projek Kesenian

32

3.3.1 Mempamerkan hasil

Pameran persembahan

1. Murid membuat pameran hasil pendidikan seni visual dalam kumpulan masing-masing. 2. Murid membuat persembahan lagu yang dipilih dihadapan kelas dalam kumpulan masing-masing 3. Murid membuat ulasan terhadap persembahan rakan kumpulan lain.

karya untuk persembahan 3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. 4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan kesenian rakan dari aspek: (i) kreativiti. (ii) kerjasama.

Cikgu mahiran SKSHAS FESI (WPKL) Pendidikan Kesenian Tahun 3