RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah
: Komunikasi dan Konseling dalam Praktik Kebidanan
Semester
: II (Dua)
SKS
: 2 (Dua)
Kode Mata Kuliah
: Bd. 403
Program Studi
: D III Kebidanan
Dosen
: Novi Triliyani Hikmahjayanti, S. Tr. Keb
Capaian Pembelajaran : 1. Mampu memahami komunikasi dan konseling dalam praktik kebidanan (aspek kognitif) 2. Mampu melaksanakan komunikasi dan konseling dalam praktik kebidanan dengan baik (aspek psikomotor) 3. Mampu mengaplikasikan komunikasi dan konseling dalam prektik kebidanan (aspek afektif) Minggu KeI
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa diharapkan mampu menguasai konsep dasar komunikasi dan konseling
Bahan Kajian (Materi Ajar) Konsep dan bentuk komunikasi dan konseling : a. Pengertian komunikasi b. Unsur-unsur komunikasi c. Komponen komunikasi
Bentuk Alokasi Pembelajaran Waktu Ceramah, tanya jawab dan diskusi
100 menit
Kriteria (Indikator) Penilaian
Bobot Nilai
Kehadiran Perhatian Sikap dan minat Keterampilan dalam
10%
II
III - IV
V - VI
VII
Mahasiswa diharapkan mampu memahami prinsipprinsip hubungan antar manusia
Mahasiswa diharapkan mampu memamami dan melakukan komunikasi efektif
Mahasiswa dapat memahami konsep komunikasi interpersonal termasuk konseling
Mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep
d. Proses komunikasi e. Faktor komunikasi f. Bentuk komunkasi Prinsip-prinsip hubungan antar manusia : a. Pengertian hubungan antar manusia b. Tujuan hubungan antar manusia c. Teknik-teknik hubungan antar manusia Komunikasi efektif : a. Pengertian komunikasi efektif b. Unsur-unsur dalam membangun komunikasi efektif c. Bermain peran
menjawab dan bertanya Penguasaan materi Ceramah, tanya jawab dan diskusi
100 menit
Ceramah, tanya jawab, diskusi dan kelompok bermain peran (role play)
200 menit
Komunikasi Interpersonal / Konseling (KIP/K): a. Pengertian KIP/K b. Faktor penghambat KIP/K c. Bermain peran
Ceramah, tanya jawab, diskusi dan kelompok bermain peran (role play)
200 menit
Teori dalam pengambilan keputusan klien
Ceramah, tanya jawab
100 menit
10% Kehadiran Perhatian Sikap dan minat Keterampilan dalam menjawab dan bertanya Penguasaan materi
10% Kehadiran Perhatian Sikap dan minat Keterampilan dalam menjawab dan bertanya Penguasaan materi Kerjasama kelompok 10% Kehadiran Perhatian Sikap dan minat Keterampilan dalam menjawab dan bertanya Penguasaan materi Kerjasama kelompok 10% Kehadiran Perhatian
dalam menentukan strategi membantu pengambilan keputusan klien
VIII
Mahasiswa diharapkan mampu menguasai menerapkan strategi membantu dalam pengambilan keputusan klien
IX
Mahasiswa diharapkan mampu melaksanakan keterampilan inti KIP/K
X
Mahasiswa diharapkan mampu melaksanakan keterampilan inti KIP/K
a. Faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan b. Tipe pengambilan keputusan Strategi membantu dalam pengambilan keputusan klien a. Pemberian informasi efektif b. Saat-saat sulit dalam penerapan KIP/K c. Kesulitan saat konseling d. Upaya untuk mengatasi kesulitan Keterampilan observasi a. Tingkah laku verbal dan non verbal b. Pengamatan dan penafsiran Ketrampilan membina hubungan baik. Sikap dan perilaku dasar yang dibutuhkan
Sikap dan minat Keterampilan dalam menjawab dan bertanya Penguasaan materi
dan diskusi
Ceramah, tanya jawab dan diskusi
100 menit
Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan praktek
100 menit
Ceramah, tanya jawab, diskusi dan praktek
100 menit
10% Kehadiran Perhatian Sikap dan minat Keterampilan dalam menjawab dan bertanya Penguasaan materi
10% Kehadiran Perhatian Sikap dan minat Keterampilan dalam menjawab dan bertanya Penguasaan materi 10% Kehadiran Perhatian Sikap dan minat Keterampilan dalam menjawab dan bertanya Penguasaan materi
XI
Mahasiswa diharapkan mampu melaksanakan keterampilan inti KIP/K
Mendengar aktif a. Keterampilan mendengar b. Jenis pertanyaan c. Bertanya efektif
Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan praktek
100 menit
XII
Menerapkan Keterampilan komunikasi Interpersonal
Komunikasi Intepersonal dan intrapersonal a. Komunikasi Interpersonal b. Komunikasi intrapersonal
Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan praktek
100 menit
XIII
Menerapkan Keterampilan komunikasi dalam kegiatan kelompok
Komunikasi kelompok
Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan praktek
100 menit
XIV
Menerapkan Keterampilan komunikasi dalam kegiatan kelompok massa
Komunikasi massa
Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan praktek
100 menit
Kehadiran Perhatian Sikap dan minat Keterampilan dalam menjawab dan bertanya Penguasaan materi Kehadiran Perhatian Sikap dan minat Keterampilan dalam menjawab dan bertanya Penguasaan materi Kehadiran Perhatian Sikap dan minat Keterampilan dalam menjawab dan bertanya Penguasaan materi Kehadiran Perhatian Sikap dan minat Keterampilan dalam menjawab dan bertanya Penguasaan materi
5%
5%
5%
5%
REFERENSI : As, Enjang. 2009. Komunikasi Konseling. Ujungberung-Bandung : Nuansa. Febrina. 2008. Pengertian KIP/K (Komunikasi Inter Personal/ Konseling). diposting tanggal 8 Februari: 19.41 WIB. Fitriasari. Konseling (Komunikasi Interpersonal). akbidypsdmi.net. 26 April 2009. 05:08 PM. IBI, Pengurus Pusat. 2006. Modul Pelatihan Konseling Bagi Bidan Pada Klinik IBI. Jakarta : IBI PRESS Prakosa, A. 2007. Pengertian Komunikasi Antar Pribadi. diposting Jumat, 7 Desember: 20.06 WIB. Suparyanti, R. 2008. Handout Komunikasi Terapeutik. Yulifah, Rita dan Yuswanto, Tri Johan Agus. 2009. Komunikasi dan Konseling Dalam Kebidanan. Jakarta : Salemba Medika. Tyastuti, dkk., 2008. Komunikasi dan Konseling Dalam Praktik Kebidanan. Yogyakarta: Fitramaya. Rita Yulifah, Tri Johan Agus Yuswanto. 2009. Komunikasi dan Konseling dalam Kebidanan. Penerbit Salemba Medika : Jakarta Ermanwati dalami, dkk. 2009. Komunikasi Dan Konseling Dalam Praktek Kebidanan. Penerbit CV. Trans Info Media : Jakarta Fuadah Asri, 2013. Komunikasi Interpersonal & Konseling Kebidanan. Penerbit Buku Kedokteran EGC : Jakarta Marnis. 2009. Pengantar Manajemen. Pekanbaru: PT. Panca Abdi Nurgam Muhammad, Arni. Komunikasi Organisasi. Jakarta:Bumi Aksara, 1995. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1998.Morrisan, M.A. Teori Komunikasi