Re La To Rio 2

  • June 2020
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  • Words: 290
  • Pages: 2
Ginásio Municipal Herneville Coelho Mororó Extensão- Poço Cumprido, Santa Filomena-PE Programa Gestão da aprendizagem escolar Gestar II Professor- Sebastião Coelho de Santana. RELATORIO Nos dias 03 a 05 de agosto do corrente ano, abordamos as atividades das paginas 184 e 185 do TP1 do livro de matemática na alimentação e nos impostos. Abordamos as atividades diárias, calculando as atividades de cada um no seu dia-a-dia e transformando horas em minutos e ao mesmo tempo usando regras de três simples e referenciando o dia em forma de circulo e porcentagem. Inicialmente foi difícil, mas com uma boa explicação no decorrer dos dias citado, eles tiveram um bom desenvolvimento e descobriram diversos valores semelhantes, tanto em quem dorme, mas são tranqüilos e os que dormem menos é um ponto agressivo e tem atividades físicas diferentes. Esta atividade foi desenvolvida na turma da 8ª Série.

Ginásio Municipal Herneville Coelho Mororó Extensão- Poço Cumprido, Santa Filomena-PE Programa Gestão da aprendizagem escolar Gestar II Professor- Sebastião Coelho de Santana. RELATORIO

Ao iniciarmos o estudo da atividade 13 do livro de matemática na alimentação e nos impostos (TP1). Foi desenvolvida com a turma 8ª Série, há elaborar e calcular o índice de massa corpórea de cada aluno. Entendo que nesta atividade envolve as operações de divisibilidade, multiplicações com números decimais e potencias. Uma coisa interessante foi a turma se desempenhar com muita ansiedade para saber o peso e altura para descobrir o seu peso corporal que nunca tinham visto falar, como era feito este processo no dia-a-dia. Então fomos ao posto de saúde ao lado da escola para cada um se pesarem e medir a altura, voltamos as salas de aula e começamos a discutir como resolver de um a um e não tiveram muita dificuldade.

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