Raport Paud Otomatis Tk 4-5 Thn (autosaved).xlsx

CARA PENGISIAN Kolom penilaian diisi dengan HURUF KAPITAL dengan keterangan : B = Baik

C = Cukup P = Perlu Dilatih >> Angka penilaian merupakan aspek perkembangan sesuai dengan kelompok usia. Acuan yang digunakan disini adalah PERMENDIKBUD NO. 137 1

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2

NO INDUK

3

NAMA SISWA

4 BERAT BADAN (KG)

5 TINGGI BADAN (CM)

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

FISIK MO

AGAMA & MOR

1

2

3

4

5

6

1 a

b

c

d

e

f

g

h

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72

73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

RMENDIKBUD NO. 137 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PAUD 20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

FISIK MOTORIK b

c

3 d

41

42

43

44

45

46

47

48

KOGNITIF

2 a

40

e

f

a

b

c

d

1 e

f

g

a

b

c

d

2 e

f

g

h

a

b

c

3 d

e

a

b

c

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

1 d

a

b

c

2 d

e

a

b

c

d

e

3 f

74

75

76

77

SOSIAL EMOSIONAL

BAHASA 3

73

g

h

i

j

a

b

1 c

d

a

b

c

2 d

e

f

a

b

c

78

79

80

81

82

83

84

85

86

OSIONAL

87

88

89

90

91

92

93

f

g

h

i

j

SENI 3 a

b

1 c

d

a

3 b

a

b

c

d

e

94

KESIMPULAN PERKEMBANGAN

95

REKOMENDASI

YAYASAN LEMBAGA DAYA DARMA

KB PAUD SARAH ELOK

LOGO LEMBAGA

Kelurahan Kapuk Muara Kecamatan Penjaringan 14460 Jl. Kapuk Muara No.43 Email : [email protected]

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK USIA 4 - 5 TAHUN NAMA ANAK

:

NOMOR INDUK

:

BERAT BADAN

: KG

TINGGI BADAN

: CM HASIL PENILAIAN

NO I

ASPEK PERKEMBANGAN NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL 1 Mengetahui agama yang dianutnya 2 Meniru gerakan beribadah dengan urutan yang benar 3

Mengucapkan doa sebelum dan/atau sesudah melakukan sesuatu

4 Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk 5 Membiasakan diri berperilaku baik 6 Mengucapkan salam dan membalas salam II

FISIK MOTORIK 1 Motorik Kasar Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb - Melakukan gerakan menggantung (bergelayut) Melakukan gerakan melompat, meloncat, dan berlari secara - terkoordinasi - Melempar sesuatu secara terarah - Menangkap sesuatu secara tepat - Melakukan gerakan antisipasi - Menendang sesuatu secara terarah - Memanfaatkan alat permainan di luar kelas

BAIK

CUKUP

HASIL PENILAIAN NO

ASPEK PERKEMBANGAN 2 Motorik Halus -

Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan, dan lingkaran

- Menjiplak bentuk Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan - gerakan yang rumit Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan suatu - bentuk dengan menggunakan berbagai media -

Mengekspresikan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media

Mengontrol gerakan tangan yang meggunakan otot halus - (menjumput, mengelus, mencolek, mengepal, memelintir, memilin, memeras) 3 Kesehatan dan Perilaku Keselamatan - Berat bada Ting - n gi sesu bada Berat - ai n bada tingk sesu Lingk - n at ai sesu usia Men - ar tingk ai kepal ggun at deng - Mem a akan usia aha an Men toilet - sesu mi stan ai genal (pen berb dar tingk ramb ggun agai tingg at u aan alar iusia lalu air, III KOGNITIF m bada lintas mem baha n 1 Belajar yang bersi ya dan Pemecahan Masalah ada hkan (keb diri) Men akar - di jalan deng genal an, Men - an bend banji ggun bant a r, Men - akan uan berd gem bend genal Men - mini asark pa) akons mal geta an Men bend ep fung gkre a - hui sede kons si asika seba rhan ep (pisa n a Men - gai bany u sesu perm dala ak - gam Mengenal pola kegiatan dan menyadari pentingnya waktu untu atu ainan m ati dan ksesu simb kehid bend sedik mem ai olik upan a it oton deng (kurs seha

BAIK

CUKUP

NO

dala m kelua rga, ruan g, lingk unga n sosia l (mis al: seba gai pese rta didik /ana k/te man)

HASIL PENILAIAN ASPEK PERKEMBANGAN

BAIK

CUKUP

HASIL PENILAIAN NO

ASPEK PERKEMBANGAN 2 Berpikir Logis

IV

Men - gklas ifikas Mengenal gejala sebab-akibat yang terkait dengan dirinya - ikan bend - Men a Men - gklas berd ifikas asark Men - genal ikan pola an gurut bend (mis fung kan a ke al, si, bend dala ABbent a m AB uk berd kelo 3 Berpikir Simbolik dan atau asark mpo warn Mem an 5 - ABCkABC) a bilan seria yang - Men dan atau g si sama genal men ukur bany ukur - Men atau kons gula genal an ak an kelo Men - ep nginy lamb bend atau mpo bilan genal a ang a warn klamb gan bilan satu a yang ang gan samp BAHASA sejen huruf ai is 1 Memahami sepul Bahasa atau uh Meny - kelo imak mpo perk Men k - ataa gerti yang n berp Mem - dua oran perin asan aha - Men g tah gan mi Men genal lain - Men yang deng cerit gung perb (bah deng diber an 2 a kapk enda asa Men ar ikan varia yang an hara ibu gula dan 2 Mengungkapkan Bahasa bers si Berta dibac pera an atau ng mem ama nya akan saan Menj kata baha kalim beda - an deng awab men sa at kan an perta genai lainn sede bunyi - kata kalim nyaa rhan -ya) at sifat n bunyi - a yang (baik sesu (nak an bena ,ai dala - al, rpelit, sena perta m ng, nyaa baik Baha nakal n hati, sa ,bera Indo pelit, ni, nesia

BAIK

CUKUP

NO -

Meny Meny atak Men ebut an gutar kan alasa Menc akan katan erita pend kata terha kan apat yang dap kem kepa diken sesu bali Mem da al atu cerit perk Berp oran yang a/do aya artisi g diingi ngen perb lain pasi nkan g enda dala atau yang hara m ketid pern an perc akset ah kata akap ujua dide an n ngar

HASIL PENILAIAN ASPEK PERKEMBANGAN

BAIK

CUKUP

NO

V

Men genal suar a– Men suar genal 3 Keaksaraan Meni a simb Mem - ru hewa ol(men buat - n/be simb ulisk coret nda an - ol yang dan yang - ada men berm di guca akna sekit pkan arny ) a huruf

HASIL PENILAIAN ASPEK PERKEMBANGAN

A-Z SOSIAL EMOSIONAL 1 Kesadaran Diri

VI

- Men unju - Men kkan gend - Men sikap alika unju Mem - man n kkan diri aha pera rasa - Memi dala mi saan liki perc m perat - Bang sikap aya mem ga uran gigih diri ilih terha dan (tida 2 Rasa Tanggungjawab Diri Sendiri dan Orang lain kegia dap disipl ktan hasil Menj - in mud kary aga Men - ah a diri men ghar sendi Mau yera gai - sendi ri berb ri h) keun agi, dari ggul men lingk an Prososial 3 Perilaku olon unga oran g, nnya - Men g dan unju Mena - lain mem kan ati Men antu - bant atura u ghar sias n - Men tema gai me unju yang n oran dala kkan berla g m rasa ku lain mela dala SENI emp kuka ati m n mampu menikmati berbagai alunan lagu atau suara 1 Anak suat perm u ainan - Sena perm ng kom ainan - Mem men petiti ainka deng fn arka secar alat n a musi

BAIK

CUKUP

NO

Te rta rik de ng 2 an ke gia - Memi ta lih n- Bern jenis se yanyi lagu Men ni- sendi yang ri ggun Mem - disuk akan ai beda Men imaji - kan ggun nasi pera akan untu Men n dialo k fanta - geks g, menc presi si peril ermi kan dan Men nkan - aku, gera keny gga dan pera kan ataa mbar saan Mem - berb deng n obje agai dala Men an - bent kmate di m uk iram Men sekit - deskr ri sebu berd ipsik a gko arny dala ah asark an yang mbin a m pera an sesu berv asika menc n obje atu ariasi n erita k(sep berb kan yang erti agai suat diliha binat warn u tnya ang) a cerit (mis. deng ketik a deng an a an ekspr men plasti esif gga sin, yang mbar tana berir atau h ama mew liat) (cont arnai oh, anak menc erita kan gaja h deng an gera k dan mimi k terte ntu)

HASIL PENILAIAN ASPEK PERKEMBANGAN

BAIK

CUKUP

HASIL PENILAIAN NO

ASPEK PERKEMBANGAN

BAIK

CUKUP

VII KESIMPULAN PERKEMBANGAN ANAK - Tingkat Pencapaian Perkembangan BAIK

: 0/88

( 0.00% )

- Tingkat Pencapaian Perkembangan CUKUP

: 0/88

( 0.00% )

: 0/88

( 0.00% )

- Tingkat Pencapaian Perkembangan PERLU DILATIH Deskripsi : 0

VIII CATATAN DAN REKOMENDASI PENDIDIK 0

Jakarta,

2016

Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Wali Kelas

AYASAN LEMBAGA DAYA DARMA

KB PAUD SARAH ELOK

Kapuk Muara Kecamatan Penjaringan 14460 Jl. Kapuk Muara No.43 Email : [email protected]

ANGAN ANAK DIDIK A 4 - 5 TAHUN

HASIL PENILAIAN PERLU DILATIH

HASIL PENILAIAN PERLU DILATIH

HASIL PENILAIAN PERLU DILATIH

HASIL PENILAIAN PERLU DILATIH

HASIL PENILAIAN PERLU DILATIH

HASIL PENILAIAN PERLU DILATIH

HASIL PENILAIAN PERLU DILATIH

HASIL PENILAIAN PERLU DILATIH