Quadro-sintese-tendencias-pedagogicas.ppt

QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Nome da Tendência Pedagógica

Pedagogia Liberal Tradicional.

Tendência Liberal Renovadora Progressiva.

Tendência Liberal Renovadora não-diretiva (Escola Nova)

Papel da Escola

Conteúdos

Métodos

Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade.

Conhecimento e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas.

Exposição e demonstração verbel da matéria e / ou por meios de modelos.

Professor x aluno

Aprendizagem

Manifestações

Aprendizagem Nas escolas que Autoridade do receptiva e adotam professor que mecânica, sem filosofias exige atitude se considerar as humanistas receptiva do características clássicas ou aluno. próprias de cada científicas. idade.

estabelecidos a Por meio de Montessori A escola deve partir das O professor é experiências, É baseada na Decroly adequar as experiências auxiliador no pesquisas e motivação e na Dewey necessidades vividas pelos desenvolviment método de estimulação de Piaget individuais ao alunos frente o livre da problemas. solução de Lauro de oliveira meio social. criança. às situações problemas. Lima problemas. Educação centralizada no Baseia-se na Método aluno e o Aprender é busca dos Formação de baseado na professor é modificar as conhecimentos atitudes. facilitação da quem garantirá percepções da pelos próprios aprendizagem. realidade. um alunos. relacionamento de respeito.

Carl Rogers, "Sumermerhill" escola de A. Neill.

Nome da Tendência Pedagógica

Professor x aluno

Aprendizagem

Manifestações

São É modeladora do informações Procedimentos e comportamento ordenadas técnicas para a humano através de numa transmissão e técnicas seqüência recepção de específicas. informações. lógica e psicológica.

Relação objetiva onde o professor transmite informações e o aluno vai fixá-las.

Aprendizagem baseada no desempenho.

Leis 5.540/68 e 5.692/71.

Tendência Progressista Libertadora

Não atua em escolas, porém visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da realidade em que vivem na busca da transformação social.

A relação é de igual para igual, horizontalmente.

Resolução da situação problema.

Paulo Freire.

Tendência Progressista Libertária.

Transformação da As matérias Vivência grupal personalidade num são colocadas na forma de sentido libertário e mas não auto-gestão. autogestionário. exigidas.

É não diretiva, o professor é orientador e os alunos livres.

Aprendiagem informal, via grupo.

C. Freinet Miguel Gonzales Arroyo.

Tendência Liberal Tecnicista.

Tendência Progressista "crítico social dos conteúdos ou "históricocrítica"

Papel da Escola

Difusão dos conteúdos.

Conteúdos

Temas geradores.

Métodos

Grupos de discussão.

Conteúdos culturais O método parte universais que de uma relação são direta da incorporados experiência do pela aluno humanidade confrontada com frente à o saber

Papel do aluno Makarenko Baseadas nas como B. Charlot estruturas participador e do Suchodoski cognitivas já professor como Manacorda estruturadas nos mediador entre o G. Snyders alunos. saber e o aluno. Demerval Saviani.