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EL ABECEDARIO EN INGLÉS OJETIVOS: El objetivo de la actividad es enseñar el abecedario a los preescolares en inglés.. RECURSOS: Podemos utilizar recursos de imágenes, poniendo carteles en la clase con las letras y un dibujo para relacionarlas con palabras y videos donde podemos mostrar a los niños como se pronuncia cada letra que aparece acompañada de algunos ejemplos de palabras en abecedarios temáticos:the alphabet with fruits, en youtube. ACTIVIDADES: Imprimir actividades para colorear y para trazar líneas con las letras del abecedario. Repetir las letras y palabras que se escuchan en el video. MOTIVACION: Se busca actualmente que las tecnologías sirvan de herramientas para que el alumno construya el conocimiento a través de su interactividad con ellas, las imágenes ofrecidas por la tecnologías audiovisual pueden ser atractivas en tanto su calidad, su actualidad y la rapidez con la que transmiten y comunican. Este mundo de la información y la comunicación va hacia lo que llamamos multimedios: integrar texto, audio, video, gráficos y en ese sentido la red Internet es una red multimedial, es un elemento tecnológico que permite la integración de varios medios. La imagen ofrece una enorme gama de posibilidades didácticas y enriquecedoras. INCONVENIENTES: El maestro no sólo debe usar la tecnología para transmitir información, es necesario establecer actividades para formar en sus alumnos procesos de reflexión, sobre los significados de las imágenes que utilizan, además el profesor necesita formarse una cultura audiovisual para también formarla en sus alumnos y utilizarla con fines educativos. VENTAJAS: Cuando se usa el método clásico de aprendizaje con libros de texto ,éste necesita ser guiado por el profesor,mientras que a través del método de enseñanza interactiva pueden aprender en cualquier momento trabajando con el ordenador, sólo habría que enseñarles las herramientas necesarias para que realicen el aprendizaje (aprender a aprender). CONCLUSIÓN: Pienso que este tipo de aprendizaje es más significativo para los niños ya que a los niños les llaman muchísimo la atención los dibujos y le dan un verdadero sentido a las palabras que están aprendiendo.Produce una retención más duradera de la información.