Prueba Matematica 1 2019.docx

Liceo Salesiano “Monseñor Fagnano” …Educar Evangelizando y Evangelizar Educando.

PRUEBA DE MATEMÁTICA: Números hasta el 10.000 Nombre: __________________________________________________________ Curso: _________________________

Fecha: ____________________

Puntaje total: 56 ptos Puntaje de corte: 28 ptos Puntaje obtenido: _____ NOTA:

Instrucciones: - Escucha atentamente a tu profesora que te guiará en la prueba. - Utiliza lápiz grafito y colores donde se solicite. - Tienes 60 minutos para realizar tu prueba.

Evaluación: OA Indicadores 1 Representarde y describir números del 0 al 10 000: contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000 en 1 000, leyéndolos y escribiéndolos, representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica, comparándolos y ordenándolos identificando el valor posicional de los dígitos hasta la unidad de mil, componiendo y descomponiendo números naturales hasta 10 000 en forma aditiva, de acuerdo a su valor posicional. OA7: Resuelven problemas rutinarios y no rutinarios, que requieran adiciones, sustracciones usando dinero en algunos de ellos. 1. Responde escribiendo con palabras los siguientes números. (2 pts c/u; 8 puntos en total)

A. El precio de los calcetines es: ___________________________________________________________________ B. El precio de los pantalones es: ___________________________________________________________________ C. El precio de la polera es: ________________________________________________________________________ D. El precio del vestido es: ________________________________________________________________________

2.- Escribe de cuánto en cuánto contó cada niño. (3 ptos)

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3.- Escribe los números indicados. (5 ptos)

4.- Descompone los números siguiendo el ejemplo: (10 ptos)

4.635 = 4 UM + 6 C + 3 D + 5 U = 4000 + 600 + 30 + 5

A.- 8. 506 = ________________________________________________________________ B.- 1. 079 = ________________________________________________________________ C.- 5. 940 = ________________________________________________________________ D.- 6. 900 = ________________________________________________________________ E.- 3. 006 = ________________________________________________________________

5.- Ordena la secuencia de números: (6 ptos) A.- De menor a mayor:

6.789 – 4.578 – 3.467 – 6.879 – 5.423 – 3.647 __________________________________________________________ B.- De mayor a menor:

1.678 – 3.689 – 4.578 – 3.869 – 4.758 – 6.647 ______________________________________________________________ 6.- Escribe el antecesor y sucesor de cada número. (8 ptos)

_________ 9.990 __________

_________ 4.449 __________

_________ 7.098 __________

_________ 999

_________ 6.000 _________

_________ 2.099 _________

_________ 8.999

_________ 5.405

_________

__________

_________

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7.- Coloca el signo de mayor, menor o igual > < o = según corresponda: ( 6 ptos)

A.- 4.568

4.658

D.- 9.608

9.068

B.- 7.568

6.990

E.- 5.041

8.462

C.- 2.435

2.435

F.- 10.000

9.999

8.- Resuelve las siguientes adiciones con reserva y restas con canje. (6 ptos)

a.-

4. 5 6 7

b.-

+ 2. 4 5 2

d.-

6. 4 5 3 - 4. 4 6 5

8. 5 7 7

c.-

+ 1. 1 7 8

e.-

8. 5 0 1 - 5. 3 7 9

7. 0 9 2 + 3. 8 9 5

f.-

7. 5 0 7 - 6. 4 5 9

9.- Resolución de problemas: Lee, piensa y contesta. (4 ptos) A. Carla quiere comprarse con sus ahorros un par de aros que cuesta $ 8.000. Su primer ahorro fue de $2.000 y su segundo de $ 3.000. ¿Cuánto dinero le falta ahorrar para comprar sus aros? Operación:

Respuesta: ___________________________________________________________________________________ B. Eugenia, Marcos y Gabriel decidieron comprarle un regalo a su mamá en el día de su cumpleaños. Eugenia aportó $ 2.340, Marcos $ 1.400 y Gabriel $ 4.550 ¿Cuánto dinero reunieron para comprar el regalo? Operación:

Respuesta: ___________________________________________________________________________________

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