Proyectodeinvestigacin

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

LA NACIÓN PURUHÁ Y SUS EXPRESIONES CULTURALES Una aproximación Dr. Luis Fernando Botero Villegas y colectivo

RESEÑA DEL PROYECTO

El proyecto consiste en la realización y publicación de una investigación histórica y antropológica en poblaciones indígenas de la nación Purhuá. El estudio tendrá un carácter científico y podrá servir tanto para planificadores de actividades de desarrollo como para agencias que apoyan proyectos educativos, productivos, etnoeducadores, agentes de pastoral, agencias de cooperación…

ANTECEDENTES

Conocemos aportes de varias investigaciones acerca de las poblaciones indígenas de la sierra ecuatoriana que nos hablan sobre aspectos etnográficos, estructura y función de la familia, reproducción física y cultural de las poblaciones indígenas, aspectos religiosos, compilación de relatos (cuentos, mitos y leyendas) y diversas manifestaciones artísticas y folclóricas de las poblaciones de aquello se ha venido a llamar Nación Puruhá. Pese a esto, pienso que es preciso investigar y dar a conocer una imagen más total de la cultura o culturas de las distintas poblaciones indígenas asentadas en la provincia de Chimborazo.

OBJETIVO GENERAL Aproximación a las culturas de las comunidades indígenas de la provincia de Chimborazo, como punto de partida para establecer una herramienta de carácter científico que promueva acciones en beneficio de estas mismas poblaciones a nivel productivo, educativo, organizativo, cultural y político.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desarrollar un estudio científico que sirva de consulta para planificadores de desarrollo, etnoeducadores, agentes de pastoral, agencias de cooperación... Creación de un centro de documentación y un banco de datos para ser utilizados como instrumentos de consulta. Mostrar la validez de las formas de pensamiento histórico y científico de las poblaciones indígenas de la provincia de Chimborazo.

Edición de un libro producto de la investigación. Socialización del libro en los Centros Educativos Interculturales Bilingües de la Provincia, ISPEDIB Jaime roldós Aguilera, Colegios, COMICH, COMPCIECH, DIPEIBCH, DINEIB, Ministerio de Educación, agencias de cooperación, bibliotecas…

RESPONSABLES DEL DISEÑO DEL PROYECTO

DIPEIBCH COMICH COMPOCIECH ISPEDIB Jaime Roldós Lic. Fabiola Llamuca Pbro. Dr. Luis Fernando Botero Villegas

RESPONSABLES DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Investigador principal: Pbro. y Dr. en Antropología Luis Fernando Botero Villegas. Un auxiliar de investigación, quien colabora con el investigador principal y coordina las actividades de los equipos conformados por los estudiantes del ISPEDIP Jaime Roldós.

MARCO ETNOGRÁFICO La investigación tendrá en cuenta dos centros de acopio de información:

1. ISPEDIB Jaime Roldós: Cantones Alausí, Cumandá y Chunchi. 2. Proyecto Educativo Kawsay: Cantones Riobamba, Colta, Pallatanga, y Guamote.

CENTRO DE ACOPIO Nº 1 ALAUSÍ PARROQUIA

COMUNIDADES

CUMANDÁ PARROQUIA

COMUNIDADES

CHUNCHI PARROQUIA

COMUNIDADES

RIOBAMBA

CENTRO DE ACOPIO Nº 2 COMUNIDADES DE LOS CECIBS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO EDUCATIVO KAWSAY

LICTO 

Tunshi San Javier

PUNGALÁ Alao Llactapamba  San Francisco de Calquis  El Etén  Melán  Niñoloma  Peltetec  Santa Rosa de Gaunán 

PUNÍN 

Miraloma

FLORES Basquitay Quillincocha  Gompuene  Guantúl  Puesetús Chico 

COLTA

GUAMOTE

CICALPA

CEBADAS

ISPEDIB “Jaime Roldós Aguilera”



Gualiñag  Tabialpamba  San Vicente Tablillas  Gozoy

PALLATANGA PARROQUIA

COMUNIDADES

RECORTE TEMPORAL La investigación asumirá el período comprendido desde los años 30 hasta el momento actual, tomando como ejes la constitución de ECUARUNARI y la CONAIE, las reformas agrarias de 1964 y 1973 y los comienzos de la educación intercultural bilingüe en 1988.

METODOLOGÍA El estudio asume una perspectiva histórico-antropológica con el fin de describir etnográficamente y analizar antropológicamente a las comunidades indígenas asentadas en el territorio de la provincia de Chimborazo. Asimismo, la investigación asumirá aspectos importantes propios de la antropología como la observación participante, la contrastación y el análisis discursivo.

JUSTIFICACIÓN

La investigación busca ofrecer elementos teóricos y de reflexión para re-pensar la manera como los indígenas de la provincia de Chimborazo han sido vistos y construidos por categorías populares y antropológicas distorsionadas o insuficientes que han dado lugar a prácticas políticas, educativas, económicas y religiosas, así como a proyectos de desarrollo desarticulados de su entorno físico y cultural.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES MESES Primer año Diseño de investigación Recolección de información primaria y secundaria Segundo año Recolección de información primaria y secundaria Clasificación, sistematización y redacción preliminar de la investigación Edición, distribución y socialización del libro

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SEPTIEMBRE 2009-MARZO 2010 TRABAJO DE CAMPO 1 En este trabajo se espera recolectar información primaria a través de visitas, reuniones, entrevistas y encuestas a las comunidades negras. TRABAJO DE CAMPO 2 Recolección de información secundaria mediante elaboración de fichas sobre libros, artículos, revistas y diferente tipo de material impreso así como vídeos, programas de radio.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES septiembre 2009-marzo 2010 ACTIVIDADES

RECURSOS

Talleres para el Portátil, Proyector, diseño de la fotocopias, carpetas investigación y capacitación en el uso de técnicas e instrumentos de recolección de datos.

RESPONSABLES DIPEIBCH, COMICH COMPOCIECH, ISPEDIB Jaime Roldós Fabiola Llamuca Pbro. Dr. Luis Fernando Botero Villegas

TRABAJO DE CAMPO Recolección de información primaria.

Cuadernos Investigador principal, investigador Esferos auxiliar y equipos Cassettes Fichas etnográficas Cámaras fotográficas Otros

Recolección de información secundaria.

Textos Fotocopias Fichas bibliográficas

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES abril-octubre 2010 Durante tres meses –abril a julio- se procederá a la clasificación y sistematización de la información recogida y a la redacción del informe de investigación. Durante los meses de agosto a octubre se editará, distribuirá y socializará el resultado de la investigación. ACTIVIDADES Clasificación y sistematización de la información

RECURSOS Papel, cartuchos de tinta, CDs…

RESPONSABLES Investigador principal Auxiliar de investigación

Redacción del libro Edición, diseño, publicación, distribución y socialización del libro

Propios de la imprenta Movilización Portátil Proyector

Investigador principal: Pbro. Dr. Luis Fernando Botero Villegas Lic. Fabiola Llamuca

RESULTADOS ESPERADOS Elaboración de un estudio científico que permita la consulta de planificadores de desarrollo, etnoeducadores y agentes de pastoral.

Creación de un centro de documentación y de un banco de datos para ser utilizados como instrumentos de consulta. Reivindicación de la validez de las formas de pensamiento: histórico, científico, religioso, de la población de los indígenas de Chimborazo. Edición de un libro como producto de la investigación.