Proyecto Final De Epidemias

EPIDEMIAS BIOLOGICAS EN EL SER HUMANO

RUSSI LAITON EDWIN JHOAN TIRIA TIRIA EDWIN ROLANDO

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER NIVEL INTRODUCTORIO BARBOSA 2008

EPIDEMIAS BIOLOGICAS EN EL SER HUMANO

RUSSI LAITON EDWIN JHOAN TIRIA TIRIA EDWIN ROLANDO

Presentado a Ing. DAVID CASTAÑEDA En el área de INFORMATICA

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER NIVEL INTRODUCTORIO BARBOSA 2008

I. PROBLEMA II. Titulo y descripción del proyecto EPIDEMIAS BIOLOGICAS EN EL SER HUMANO

1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA El principal problema de las epidemias biológicas radica en la manera como estas logran expandirse, y que medios utilizan para ello. Lo que sucede hoy en día es que se creen que ya existe una cura, y que no es necesario prevenirlas ni protegerse de estas, que traen efectos contraproducentes en las personas. El principal problema radica en la forma tan simple como se expande una epidemia biológica y la forma en que se manifiesta que no siempre es notable puede ser con efectos retardados puede ser a largo plazo o tan simple como una gripa en el municipio de Barbosa se encuestaran a personas que sepan de este tema para que nos expliquen mejor la forma de combatirlas o de detectarlas como son enfermeras del hospital y de los principales centros de salud, también se realizara con personas comunes para que ellos nos cuenten lo que saben del tema para así poder mostrar un proyecto mas completo acerca de las epidemias biológicas.

A. OBJETIVOS DEL PROYECTO Objetivo General •

Describir la forma como se expanden las epidemias biológicas y como logran destruir vidas humano en tampoco tiempo. Objetivos Específicos

•

Analizar la manera como se expanden las epidemias en el ser humano.

•

Describir las principales epidemias mortales en el se humano.

•

Dar a conocer las principales epidemias en el municipio de Barbosa.

B. JUSTIFICACIÓN Este proyecto es realizado con el fin de mostrar a las personas la forma como las epidemias biológicas la facilidad con que se expande una epidemias no simplemente con estar cerca de una persona enferma sino diferentes modos y la manera de de notar los síntomas que llevan a que la persona se sienta mal de tal manera que la gente conozca sus síntomas y así puedan detectar una epidemia a tiempo y prevenirla.

C. ALCANCES Y LIMITACIONES

Investigar las causas y los efectos de las epidemias biológicas en el municipio de Barbosa, y mostrar un estudio la enfermedad y los síntomas mas comunes y no comunes, para esto se realizara encuestas a los principales centros de salud como son el hospital EPS entre otras también se realizara encuestas a doctores o doctoras que tengan conocimiento del tema y se mostrara un videos de la información recopilada de estas epidemias con el fin de mostrar toda esta información para el bienestar de los ciudadanos.

II. MARCO DE REFERENCIA A. FUNDAMENTOS TEORICOS La Viruela. La viruela es una enfermedad transmisible muy contagiosa causada por poxvirus variolae. La viruela mayor, viruela menor o alastrim y varioloide, son las tres principales formas de la enfermedad. La variola vera o viruela mayor es la forma clásica; su mortalidad es alta y varía según el tipo de lesiones; discretas (5 a 10 por ciento), confluentes (50 por ciento) y hemorrágicas (80 por ciento). La viruela blanca o alastrim es una infección benigna causada por una cepa menos virulenta, la mortalidad suele ser menor del 1%, excepto en los casos raros en que el exantema se hace confluente o hemorrágico. Se da el nombre de varioloide a una forma benigna de viruela, en personas vacunadas con inmunidad parcial Edward Jenner en 1796 descubrió que el virus de la viruela-vacuna protegía contra la viruela humana, dando paso a la vacunación, cuya práctica disminuyó la amenaza potencial de viruela que diezmaba poblaciones enteras.

La Peste. La peste es una infección aguda muy grave, causada por la bacteria pasteurella pestis, es fundamentalmente, una infección de gran variedad de animales silvestres, principalmente ratas, que son el reservorio del agente etiológico. La enfermedad suele transmitirse al hombre indirectamente por picaduras de pulga, pero en ocasiones se contagia por contacto directo con animales o seres humanos infectados. La pestis es un bacilo encapsulado, Gramnegativo, inmóvil de gran pleomorfismo, que puede presentarse como bacilo o como coco. Puede

permanecer viable en temperatura ambiente, en las heces de los animales, en el esputo y los tejidos, hasta por cinco semanas. Los roedores salvajes son los reservorios naturales de la peste; numerosas especies de muchas partes del mundo, están sujetas a epizootias periódicas. Los conejos y rara vez los carnívoros, pueden ser una fuente de infección humana. La peste bubónica no se trasmite directamente de una persona a otra, excepto cuando pasa a ser peste neumónica secundaria. Las pulgas pueden permanecer infectadas durante días o semanas

en condiciones propicias de

temperaturas y humedad o bien pueden quedar libres de infección. Las pulgas son extremadamente infectantes cuando el esófago queda bloqueado por una masa bacteriana, de suerte que la sangre ingerida se regurgita; las pulgas bloqueadas tienen una vida breve (3-4 días). La peste neumónica por lo general es sumamente contagiosa en condiciones de clima o sociales que conduzcan al hacinamiento de personas en viviendas insalubres. La susceptibilidad es general y la inmunidad después del restablecimiento es relativa1.

1

B. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA Antecedentes mundiales. Verdaderamente, la utilización de venenos y agentes patógenos en la guerra, ha sido una práctica desleal desde épocas remotas. Existen numerosos ejemplos de la utilización de esos medios, los que serán utilizados para una mejor comprensión del presente trabajo. La mitología griega nos cuenta que Pandora, la primera mujer en la tierra, recibió una caja de los dioses, quienes le dijeron que no debía abrirlo, sin embargo la curiosidad pudo más y Pandora abrió la caja, lo cual causó que innumerables pestes se expandieran por un mundo desprevenido. Por lo menos aquella mujer no sabía lo que hacía, no pudiendo decirse lo mismo de aquellos que, a lo largo de la historia, han utilizado la peste como arma2. La utilización de agentes biológicos son tan antiguas como la humanidad; Aníbal ganó una batalla naval en el año 190 a.C., al lanzar recipientes de barro llenos de serpientes venenosas en el barco insignia del enemigo. Existe documentación sobre enfermedades parecidas a la peste en China desde el año 224 a.C. En 541 d.C. la primera epidemia de peste que se conoce provocó el deceso de cerca del 60% de la población de África, Europa y Asia central. La segunda epidemia de peste se la conoce como peste negra, debido al aspecto espantoso de las víctimas, ya que adquirían un color púrpura debido a los problemas para respirar o a la gangrena que aparecía en la nariz, originó estragos en toda Europa, desde 1346 a 1352, debido, según se cree, a que en el sitio de Kaffa, en 1346, fue el primer intento por utilizar la peste como arma biológica, siendo ese intento devastador; las fuerzas invasoras tártaras, se contagiaron de peste al atacar lo que hoy es la ciudad de Feodosiya, en Ucrania. Al líder tártaro se le ocurrió la idea de utilizar la epidemia que causaba estragos entre sus fuerzas 2

como ventaja táctica contra sus enemigos, para lo cual comenzó a lanzar los cadáveres de las víctimas hacia dicha ciudad con una catapulta. En Kaffka estalló el brote de la peste y los tártaros se apoderaron de la ciudad; posteriormente las fuerzas en retirada llevaron la peste por barco a Constantinopla, Génova, Venecia y a otros puertos mediterráneos, lo cual causó la segunda epidemia de peste en toda Europa. La tercera epidemia mundial comenzó en China en 1855, pasó a todos los continentes poblados y provocó la muerte a más de 12 millones de personas tan sólo en la India y China. Los brotes de peste neumónica han sido poco frecuentes, pero extremadamente fatales; en Manchuria entre 1910 y 1911, contagió a sesenta mil personas, siendo casi el 100% de los casos mortales. La guerra biológica fue empleada durante la primera guerra mundial, por los militares alemanes que reconocieron que la mula y el caballo eran importantes para los aliados para trasladar equipo. Por lo tanto los alemanes comenzaron una campaña de guerra biológica en contra de esos animales; logrando su éxito más notable cuando infectaron con muermo a 4.500 mulas y caballos que pertenecían a los aliados en Mesopotamia. A los alemanes también se los acusó de ataques biológicos a seres humanos, supuestamente utilizando el cólera en Italia y la peste en San Petesburgo, Rusia. Se conoce que los soviéticos utilizaron en la primera guerra mundial la tularemia, para ayudar a detener las tropas blindadas alemanas en la Batalla de Stalingrado, la ofensiva nazi pudo ser detenida, pero las tropas soviéticas también contrajeron la enfermedad, a causa de un cambio en la dirección del viento, reportándose más de 100.000 casos, de los cuales el 70% fue en forma respiratoria, que es la forma que se hubiese esperado de una arma biológica, en lugar de un brote natural de la enfermedad.

Desafortunadamente, con los años y el avance científico, el uso de la peste como arma, se hizo más mortal. Durante la segunda guerra mundial, una división del ejército imperial japonés, llamada Unidad 731, realizó muchas pruebas con agentes biológicos, como la peste, en presos chinos, lo cual causó la muerte de aproximadamente diez mil personas. El ejército japonés también lanzó pulgas infectadas con la peste desde aviones sobre las áreas pobladas de China, lo cual dio origen a los brotes de peste entre la población civil. Los británicos también experimentaron con ántrax en la II G.M., a través de la detonación de proyectiles explosivos llenos de esporas de ántrax en una isla de la costa de Escocia; 36 años más tarde las esporas seguían vivas, debiendo realizar un gran esfuerzo para descontaminar la isla con 280 toneladas de formaldehído y 2.000 toneladas de agua de mar. Después de la segunda guerra mundial, los EE.UU. y la ex Unión Soviética, desarrollaron técnicas para lanzar con eficacia las bacterias de la peste al aire, sin la necesidad de usar pulgas. EE.UU. dio término a la guerra bacteriológica oficialmente en 1969, en el gobierno de Richard Nixon, pero los soviéticos continuaron en secreto con sus esfuerzos y produjeron centenares de toneladas de la bacteria de la peste, viruela, ébola, para poder ser cargadas en misiles SS-18, para ser disparados desde verdaderas ciudades secretas, hacia las principales metrópolis de los EE.UU., posteriormente con la desintegración de la URSS, el paradero de los científicos que trabajaron con la peste, durante la época de la guerra fría, es hoy desconocida y eso lógicamente, por los problemas que aquejan al mundo, es sumamente preocupante3.

3

.

A mediados de los años 80, Irak lanzó un programa de armas biológicas y logró transformar el ántrax en un arma durante la guerra del Golfo Pérsico, felizmente no logro dispersarlo a gran escala o en grandes áreas. Desde 1974 a 1981 la ex URSS utilizó de manera activa las armas biológicas y químicas; estableciéndose que cerca de 11.000 personas murieron producto de su utilización, desde aerosoles lanzados a través de aviones, cohetes, bombas y otros métodos. Siendo el resultado de 497 ataques biológicos sobre Afganistán, Laos y Kampuchea (Camboya)4. Pero no solo los países como tales se han interesado en crear este tipo de armas, sino que grupos terroristas se han interesados por ellas, el 20 de marzo de 1995, en el tren subterráneo de Tokio, miembros del culto Aun Shinrikyo, realiza un ataque con gas sarín, pero afortunadamente por la falta de pureza de química y los mecanismos deficientes de los Aun para esparcirlo, limitaron los afectos a 12 muertos y 5.500 afectados, sin embargo existió algo más por lo cual preocuparse, el grupo también había fabricado armamento biológico e intentando en por lo menos 4 ocasiones desplazar el ántrax y la toxina botulímica, siendo uno de los blancos en 1990 la base Yokosuka de la Armada de los EE.UU. en Japón, habiendo fracasado en sus intentos porque de lo contrario hubiesen causado decenas o incluso miles de bajas.

III. METODOLOGIA 4

A. DISEÑO DE TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Para la realización de este proyecto desarrollaremos las siguientes etapas: •

Realizar las visitas a los diferentes centros de salud para recopilar información.

•

Desarrollar las encuestas en el municipio a la población.

•

Realizar las diferentes entrevistas a los principales funcionarios de los centros médicos.

•

Tabular la información recopilada.

•

Analizar los datos obtenidos y plantear las conclusiones.

B. POBLACIÓN Y MUESTRA

Se realizó un estudio para que la población barboseña compuesta por 27512 habitantes, de los cuales se encuestaron 40 personas y se entrevistaron a 2 funcionarios uno de el hospital regional, una doctora de comeva, quienes están informados y manejan el tema sobre enfermedades comunes y epidemias, teniendo en cuenta su papel profesional. De tal manera que esta información permita saber acerca de las consecuencias que acarrea no saber sobre una enfermedad ni sus causas ni mucho menos de donde proviene.

C. TÉCNICAS DE ANÁLISIS.

Para saber el porcentaje manejado en la región, se realizaron unas encuestas, las cuales nos permiten hacer una tabulación de datos y posteriormente gráficas que admiten ver en forma detallada y clara los porcentajes recogidos. Dando una mayor facilidad para entender los estudios de las principales enfermedades biológicas.

TABULACION DE DATOS

Encuesta realizada al los funcionarios de los principales centros médicos. 1. ¿Tiene usted conocimiento sobre las epidemias biológicas? NO 1

No DE ENCUESTAS

SI 9

PREGUNTA No 1 10 8 6 Serie1

4 2 0 SI

NO

OPCIONES DE RESPUESTA

FIGURA 1 PREGUNTA #1 ENCUENTA A CENTROS MEDICOS 2. ¿Distingue las diferencias entre una enfermedad corriente y una epidemia? SI 10

NO 0 PREGUNTA No 2

SI NO

FIGURA 2 PREGUNTA #2 ENCUESTA A CENTROS MEDICOS

3. ¿Para usted es lo mismo una epidemia que una enfermedad común?

NO 8

OPCIONES DE RESPUESTA

SI 2

PREGUNTA No 3

NO

Serie1

SI

0

5

10

NUMERO DE ENCUESTAS

FIGURA 3 PREGUNTA # 3 ENCUESTA A CENTROS MEDICOS 4. ¿Conoce la manera como las epidemias se propagan? SI 9

NO 1 PREGTUNTA No 4

SI NO

FIGURA 4 PREGUNTA # 4 ENCUESTA A CENTROS MEDICOS

5. ¿Distingue las principales epidemias que atacan al ser humano?

SI 8

NO 2 PREGUNTA No 5

8 6 NUMERO DE 4 ENCUESTAS

Serie1

2 0 SI

NO

OPCIONES DE RESPUESTA

FIGURA 5 PREGUNTA #5 ENCUESTA 1 CENTROS MEDICOS 6. ¿Usted previene las epidemias? SI 8

NO 2

PREGUNTA No 6

SI NO

FIGURA 6 PREGUNTA # 6 ENCUESTA 1 CENTROS MEDICOS 7. ¿Para usted las epidemias logran causar la muerte?

SI 9

NO 1

PREGUNTA No7

10 8 NUMERO DE ENCUESTAS

6 4

Serie1

2 0 SI

NO

OPCIONES DE RESPUESTA

FIGURA 7 PREGUNTA # 7 ENCUESTA 1 CENTROS DE MEDICOS 8. ¿En caso de estar infectado por una epidemia, usted sigue las indicaciones adecuadas? SI 10

NO 0 PREGUNTA No 8

SI NO

FIGURA 8 PREGUNTA # 8 ENCUESTA 1 CENTROS MEDICOS

9. ¿Cree que simplemente con una vacuna, se logra curar una epidemia?

SI 2

NO 8 OPCIONES DE RESPUESTA

PREGUNTA No 9

NO Serie1 SI

0

2

4

6

8

10

NUMERO DE ENCUESTAS

FIGURA 9 PREGUNTA #9 ENCUESTA 1 CENTROS MEDICOS

Encuesta # 2 realizada a la población de Barbosa.

1. ¿Sabe usted que es una epidemia biológica? SI 6

NO 4

FIGURA 1 PREGUNTA #1 ENCUESTA 2 POBLACION DE BARBOSA 2. ¿Distingue las características de una epidemia biológica? SI 5

NO 5

FIGURA 2 PREGUNTA # 2 ENCUESTA 2 POBLACION DE BARBOSA

3. ¿Diferencia una epidemia de una enfermedad corriente? SI 5

NO 5

FIGURA 3 PREGUNTA #3 ENCUESTA 2 POBLACION DE BARBOSA 4. ¿Cree usted que una epidemia es lo mismo que una enfermedad corriente? SI 2

NO 8

FIGURA 4 PREGUNTA #4 ENCUESTA 2 POBLACION DE BARBOSA

5. ¿Tiene usted conocimiento sobre temas de epidemias? SI 3

NO 7

FIGURA 5 PREGUNTA # 5 ENCUESTA 2 POBLACION DE BARBOSA 6. ¿Sabia usted que las epidemias biológicas son mortales? SI 2

NO 2

TAL VES 6

FIGURA 6 PREGUNTA # 6 ENCUESTA 2 POBLACION DE BARBOSA

7. ¿Cuando se siente enfermo de gripe a donde acude? AUTO DROGUERIA HOSPITAL MEDICARSE 2 2 5

CENTROS NATURISTAS 1

FIGURA 7 PREGUNTA #7 ENCUESTA 2 POBLACION DE BARBOSA 8. ¿Usted conoce a alguien que haya padecido una epidemia? SI 2

NO 8

FIGURA 8 PREGUNTA #8 ENCUESTA 2 POBLACION DE BARBOSA

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.

A. RECURSOS HUMANOS. Ing. David Alejandro Castañeda Rincón, quien ha brindado su asesoría para la elaboración de este proyecto. Estudiantes de nivel introductorio UIS Barbosa Russi Laiton Edwin Jhoan y Tiria Tiria Edwin Rolando los cuales se han encargado de la recolección de datos y la información necesaria para la creación del proyecto.

PRESUPUESTO

PRESUPUESTO

Objeto

Cantidad

Valor

Hojas

150

$10000

Horas de trabajo

100

$740000

Baterías “pilas”

4

$8000

Impresiones y fotocopias

50

$10000

Encuestas

20

$4000

Entrevistas

4

$2000

Casettera

1

$10000

Video

4

$20000

Horas de asesoramiento

32

$800000

Horas de Internet

20

$24000

Fotos

5

$5000

Total

$16333000

V. CONCLUSIONES

•

Adquirimos conocimientos acerca de las principales enfermedades biológicas en el municipio de Barbosa.

•

Identificamos los principales síntomas que se dan cuando se comienza a aparecer una enfermedad.

•

Expusimos las ventajas y desventajas de estar informados sobre las principales enfermedades que hay en nuestro municipio.

•

Analizamos los principales factores de propagación que utilizan las epidemias para infectar vidas humanas.

•

Logramos obtener una gran variedad de datos muy interesantes sobre las enfermedades biológicas, que fue muy útil en el desarrollo del proyecto.

•

Reconocimos las principales epidemias con la ayuda de el personal capacitado en el caso.

•

Obtuvimos la elaboración de un proyecto muy complejo y con muy buenos resultados.

VI. BIBLIOGRAFÍA.

ARELLANO C, Miguel, epidemias biológicas, en línea S.I: Universidad de Chicago, 1.995. Rev. 05/10/2.006. Citado el 06/08/2.008 Disponible http://epidemias biológicas en el ser humano.