Prova De Redacao Universidade Federal De Tocantins 2006

PROVA DE REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA INSTRUÇÕES GERAIS 1 - O texto a ser elaborado deve conter, no máximo, 30 (trinta) linhas. 2 - A variante lingüística a ser utilizada é o padrão culto formal. 3 - Na avaliação do texto elaborado, não se levará em conta a posição assumida pelo candidato, mas, sim, sua capacidade de argumentação e a relevância dos argumentos usados. 4 - Se necessário, use para rascunho as páginas em branco no final deste Caderno de Provas. 5 - Escreva – ou transcreva, se o fizer em rascunho – seu texto na FOLHA DE REDAÇÃO que lhe foi entregue juntamente com este Caderno de Provas. 6 - O texto final deve ser escrito – ou transcrito, se feito, inicialmente, em rascunho – A TINTA (caneta azul ou preta). 7 - Na FOLHA DE REDAÇÃO, identifique-se apenas no lugar reservado para esse fim. Será atribuída nota zero à redação que contiver qualquer assinatura ou marca identificadora do candidato fora do local apropriado. 8 - NÃO será corrigida redação escrita

• sem observância do tema proposto; • fora do espaço próprio e dos limites definidos; • na forma narrativa, em versos ou em qualquer outro molde que não o dissertativo;

• a lápis; e • com letra ilegível.

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PROVA DE REDAÇÃO Leia atentamente estes trechos: Trecho 1

OS EXCLUÍDOS DA TERRA A fome é, certamente, uma das mais graves manifestações do estado de miséria a que parcela não-desprezível da população brasileira está submetida. Entre outras resultantes dessa pobreza extrema, a precariedade das condições de saúde e a falta de acesso à educação formam um contingente de não-cidadãos que, excluídos pela ausência de direito e pela impossibilidade de exercer uma ação política transformadora, se encontram em um círculo vicioso de produção e reprodução incessante de miséria. O problema da fome no Brasil não decorre da incapacidade de se produzirem alimentos. Todos os estudos sobre a grave situação do País apontam para a mesma direção: existe terra, não faltam alimentos, a tecnologia dá respostas satisfatórias de produtividade, mas um grande contingente de brasileiros passa fome porque não tem terra, não tem trabalho, não tem renda suficiente. MENEZES, F. Ciência hoje, São Paulo, n. 100, mai./jun. 1994, p. 106. (Texto adaptado)

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Trecho 2

A CIÊNCIA DE COMER BEM Nada é mais importante do que comida: 80% das doenças de coração, 90% dos casos de diabetes e 70% dos casos de alguns tipos de câncer podem ter uma ligação estreita com hábitos de vida e de alimentação. Dieta inadequada é uma das maiores causas de morte no mundo. E uma dieta saudável tem influência positiva em todos os aspectos da vida. Comer bem é fundamental. Mas... o que é comer bem? ........................................................................................................................ Moderação é a palavra-chave quando o assunto é alimentação. ........................................................................................................................ É provável que essa nossa compulsão por comida seja genética – nossos ancestrais aprenderam a comer tudo o que estivesse disponível, para criar reservas e suportar épocas de escassez. A diferença é que comida disponível era coisa rara há milhões de anos e é uma constante hoje. SOALHEIRO, B. Superinteressante, São Paulo, n. 204. set. 2004, p. 56-8. (Texto adaptado)

A partir da leitura desses dois trechos, REDIJA um texto dissertativo, discutindo e contrapondo os problemas neles tratados, tendo-se em vista a importância da alimentação para o ser humano. Dê um título à sua redação.

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