Propuesta_de_prevencion (1).docx

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Propuesta de Prevención del Acoso Laboral

Propuesta de prevención del acoso laboral Temáticas revisadas: Referencias fundamentales y referencias complementarias que se encuentran en el entorno de conocimiento

Estrategia de aprendizaje: Las actividades del curso se desarrollaran a través de la estrategia de estudio de casos que propenden por el desarrollo de habilidades como la de analizar, sintetizar y valorar la información para el avance del pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la toma de decisiones.

Síntesis de las actividades: Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia de aprendizaje de estudio de casos, está organizada en siete momentos para ser desarrollados en los diferentes entornos del diplomado. Al final, cada participante entregará una propuesta de prevención de acoso laboral teniendo como base los espacios y páginas webs que se desarrollan en este diplomado. Para lograrlo, es necesario desarrollar las actividades solicitadas para cada uno de los siete momentos de la estrategia de estudio de casos y debe considerar en todo el proceso que éste debe ser un producto para uso académico del diplomado. Durante el desarrollo de la estrategia de estudio de casos, el participante tendrá la oportunidad de interactuar en el entorno de aprendizaje colaborativo para discutir con los otros participantes sus avances y al tiempo irá creando su propia propuesta. Durante el desarrollo de la estrategia, el participante deberá intervenir activamente del foro de trabajo colaborativo en cada uno de los temas dispuestos allí, cada uno para el desarrollo de los momentos del estudio de caso en particular. La propuesta debe contener: 1. Un documento con normas APA, donde plasmen lo desarrollado en las cuatro unidades que se abrirán por cada momento. En otras palabras, la propuesta de prevención del acoso laboral debe identificar, caracterizar y diferenciar aspectos éticos, morales, riesgos psicosociales y de la Ley 1010 de 2006. 2. Presentación en Word donde se sintetice lo elaborado en el documento tendiente a la evaluación final. 3. Marco teórico del mobbing donde se encuentren teorías, modelos, perspectivas y autores que desarrollen la temática. 4. Evaluación de cada una de las cinco alternativas en el estudio de caso 5. Valoración de los factores psicosociales. 6. Propuesta de prevención del acoso laboral 7. Plan de acción

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El participante debe tener en cuenta cada una de las lecturas de las cuatro unidades, como base para llevar a cabo la propuesta de prevención del acoso laboral, así como los videos que se encuentran en el entorno de aprendizaje práctico Actividades que debe realizar el participante: 1. Propuesta de prevención de acoso laboral y del riesgo psicosocial, diseñando la implementación de la alternativa más adecuada teniendo en cuenta los recursos necesarios para el mobbing. Propuesta de prevenció n del acoso laboral

2. Valorar los factores psicosociales del mobbing en el estudio de caso que identifique, caracterice y diferencie aspectos éticos, morales y de la Ley 1010 de 2006 Se hace el diseño y consolidación del trabajo final, producto de la interacción en los siete momentos y trabajo práctico del diplomado, donde se concretará por medio de una síntesis lo aportado y construido. Encadenando los resultados de los siete momentos se presentará una propuesta de prevención del acoso laboral que identifique,

caracterice y diferencie aspectos éticos, morales y de la Ley 1010 así como la valoración de los factores psicosociales del mobbing en el estudio de caso. Semanas 7 y 8 Actividad grupal Peso Evaluativo: 150 Puntos de los 500 puntos totales. Esta actividad tiene un peso porcentual de 30 %

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Rúbrica Ítem a evaluar

Valoración baja

Valoración media

Valoración alta

Máximo puntaje

Evaluación de cada una de las cinco alternativas del estudio de caso

No existe evaluación de las cinco alternativas

Las evaluaciones de las alternativas son generales y no se profundiza en cada una de ellas

Existe evaluación de los aspectos favorables y desfavorables de cada una de las cinco altenrativas

10

(Puntos 5)

(Puntos 10)

Los participantes encuentran algunos factores psicosociales del acoso laboral.

Los participantes investigan y encuentran cada uno de los factores psicosociales del acoso laboral tanto en el caso como de manera general.

(Puntos 0)

Valoración de Los los factores participantes no psicosociales evalúan los factores psicosociales del estudio de caso (Puntos 0)

(Puntos 10)

Marco teórico

No aporta elementos de análisis y explicación del problema

Hay algunos elementos de análisis y explicación del problema

(Puntos 0)

(Puntos 7)

(Puntos 20) Ofrece un marco teórico que aporta elementos de análisis y explicación del problema y orienta el estudio de caso.

30

15

(Puntos 15) Propuesta de No presenta Presenta prevención del ninguna bosquejo

un Hay de propuesta

una de 3

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acoso laboral

propuesta de propuesta con prevención de prevención del escaso acoso laboral acoso laboral sustento teórico en donde se caracterizan los (Puntos 0) (Puntos 12) procesos, estructuras y personas de acuerso a la Ley 1010 de 2006 así como a estudios de mobbing

25

(Puntos 25) Vocabulario Carece relacionado con lenguaje acoso laboral técnico (Puntos 0)

de Utiliza algunas ocasiones lenguaje sistemas retribución

en El lenguaje es técnico y lo utiliza de adecuadamente de (Puntos 10)

10

(Puntos 5) Autores

Carece marco conceptual diferentes autores

de Referencia algunos autores de con sus respectivas teorías

(Puntos 0)

(Puntos 10)

(Puntos 20)

Hay conclusiones superficiales y se carece de una profunda discusión del caso de estudio

Existe una profunda discusión y perspectivas diversas en torno al estudio de caso y las conclusiones son novedosas

Discusión y Se carece de conclusiones discusión y conclusiones del estudio de caso (Puntos 0)

(Puntos 5)

Hace referencia a una amplia gama de autores y teorías

20

10

(Puntos 10) Plan de acción

Plantea pocas Plantea interrogantes diversas

Plantea diversas 4

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utilizando solo un contexto, no formula hipótesis, demuestra deficiencia en entendimiento y dominio del caso, carece de calidad narrativa y no mantiene un estilo de redacción. (Puntos 0)

Total puntos posibles

interrogantes utilizando diferentes contextos, formula hipótesis, demuestra deficiencia en el entendimiento y dominio del caso, presenta calidad narrativa y mantiene un estilo de redacción. (Puntos 15)

interrogantes utilizando diferentes contextos, formula hipótesis, demuestra completo entendimiento y dominio del caso, presenta calidad narrativa y mantiene un estilo de redacción (Puntos 30)

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